大学生三下乡支教社会实践心得体会完整版.docx

1、大学生三下乡支教社会实践心得体会完整版大学生三下乡支教社会实践心得体会大学生三下乡支教社会实践心得体会第一篇：大学生三下乡支教社会实践心得体会十天的三下乡已经落下了帷幕，xx县xx中学那些孩子们稚嫩的笑脸依然清晰地印在我脑海里。回顾与孩子们相处的日子，从第一天见面的陌生到最后一天泣不成声的难舍难分，每一天，我们的感情都在累加着。我很荣幸地担任七“义务支教亦师亦友”此次社会实践活动的义务支教环节得到了蒋家湾村委会,蒋家湾九年制学校以及广大父老乡亲的大力支持和扬.我们的教学活动以“诵读国学经典,传承华夏文明”为主要内容,把三字经弟子规等中的圣哲先贤的教育思想传输给学生,通过学习他们也对国学的学习产

2、生了浓厚的兴趣,同时也更加规范了自己的言行.每天自愿来学校的学生在并不断增多,从最初的不足100人后来一度增加到260多人,还有很多附近村庄、县城的学生,使我们感到一种自豪感和成就感.同时也深切的体会到:1. 农村的孩子渴望接受到更多的知识,接受和城市孩子一样良好的教育,只是条件限制了;其次,要想学业有成,成为一个有用的人,不仅要学习好,而且先得学会做人,孝亲尊师,团结友爱,礼貌待人,真诚相待;3. 再者,针对本村学生的受教育状况,我还能深切的感受到,农村的教育体制还是相对落后,素质教育的口号能否真正的落实到他们的身上还值得我们认真反思;4. 第四,我们也初次体会到了要做一名合格的教师也是需要

3、付出很多的,比如备课,写教案,上课,批改作业,关心学生的安全以及生活,学习和心理状况等诸多方面,每个环节必须认真用心.更重要的是能把课本知识生动有趣的讲给学生,而且还能让他们更好的理解和运用知识;5. 最后我们还了解发现,农村孩子的教育问题并不能得到充分的重视,重男轻女的现象仍然有增不减,学生的身心健康也不能得到很好的重视.特别是在他们在面临失学和打工等抉择时表现出的愚昧无知,对人和事物所表现出的畏惧、退缩、甚至是冷漠的确令人担忧.“应试素质双并行身心健全是保障”随着素质教育和新课改的不断推进,培养祖国的建设者和接班人更值得我们去关注,特别是在偏远的农村中小学,由于农村孩子的家长大多数不识字、

4、没文化,直接影响到了下一代的教育,再加上农村各方面条件的限制,就使得应试教育和素质教育都显现了严重的问题:由于蒋家湾九年制学校的师资有限,校舍面积小,教学内容不能更好的开展,在很多学生中普遍表现出“英语难,数学差,其它方面漏差大”等问题;而为了保证升学率,更多的学生有书读,学校把大部分的时间和精力安排在主课方面,使学生产生疲惫,厌学等状况.另一方面,由于主要课程占据了大量的时间,直接导致学生了德、智、体、美、劳的全面发展严重失衡,学生的学习兴趣大打折扣,产生了一些消极影响.在我们支教期间,面向各年级的学生补习语、数、外等主要课程,以讲解基础方法和培养兴趣为主,同时也增加了一些丰富多彩的课外活动

5、,如唱歌,书法,绘画,演讲,太极拳,健美操,体育等.我们看到孩子们极大地投入热情和认真学习的态度,相比在城市优越的条件下学习的孩子所表现出的迷惘、无知、浪费时间等等,我们是否会感觉到这也是教育自身的一种不平等,我们更有义务和责任去帮助他们?物质条件有限我们完全可以克服,但思想精神上必须健康,充实.所以,我希望,这些农村长大的孩子能保持一种健康、乐观的心态,努力学习,靠知识来改变命运,建设自己美丽的家园,感恩和回报这一路上帮助自己的亲人朋友.“积小流成江海立高志做栋梁”从实践活动的第一天开始,我们就能和学校的孩子融洽、和谐的相处,从他们那里我们更能找到那种童年的快乐、自由.在我们一起相处的快乐时

6、光里,和这些可爱的孩子们坦诚相处、互相帮助、真心快乐,并且经过对他们课堂的学习状况的了解和课外的心理、学习等方面的交谈,我们感觉到:农村中小学生对自己的学习和人生没有清楚地规划,也没有正确的理想和奋斗目标,导致他们的学习动力不足,而是被动的去接受教育,产生了恶性循环.其次,农村的许多学生在校的个人卫生、礼貌待人、遵守纪律等方面还存在许多问题,我们结合 弟子规 三字经 等国学知识的课堂教育,让他们能接受到良好文化的熏陶,在加上礼仪文化常识的补充,倡导他们能在日常生活中养成良好的习惯,注意一点一滴的细节,从小事做起,并注重他们内在品质和思想道德上的提高,立志成材,实现自己的人生理想和价值,做一名品

7、质健全、全面发展的有用之人.二、走出校园,深入到农村,了解当地的实际状况,让我们更好的看到了在时代发展下,党和政府对“三农”问题的高度重视,近年来农村的方方面面都有了更好的发展和变化.“义务支教亦师亦友”此次社会实践活动的义务支教环节得到了蒋家湾村委会,蒋家湾九年制学校以及广大父老乡亲的大力支持和扬.我们的教学活动以“诵读国学经典,传承华夏文明”为主要内容,把三字经弟子规等中的圣哲先贤的教育思想传输给学生,通过学习他们也对国学的学习产生了浓厚的兴趣,同时也更加规范了自己的言行.每天自愿来学校的学生在并不断增多,从最初的不足100人后来一度增加到260多人,还有很多附近村庄、县城的学生,使我们感

8、到一种自豪感和成就感.同时也深切的体会到:1. 农村的孩子渴望接受到更多的知识,接受和城市孩子一样良好的教育,只是条件限制了;其次,要想学业有成,成为一个有用的人,不仅要学习好,而且先得学会做人,孝亲尊师,团结友爱,礼貌待人,真诚相待;3. 再者,针对本村学生的受教育状况,我还能深切的感受到,农村的教育体制还是相对落后,素质教育的口号能否真正的落实到他们的身上还值得我们认真反思;4. 第四,我们也初次体会到了要做一名合格的教师也是需要付出很多的,比如备课,写教案,上课,批改作业,关心学生的安全以及生活,学习和心理状况等诸多方面,每个环节必须认真用心.更重要的是能把课本知识生动有趣的讲给学生,而

9、且还能让他们更好的理解和运用知识;5. 最后我们还了解发现,农村孩子的教育问题并不能得到充分的重视,重男轻女的现象仍然有增不减,学生的身心健康也不能得到很好的重视.特别是在他们在面临失学和打工等抉择时表现出的愚昧无知,对人和事物所表现出的畏惧、退缩、甚至是冷漠的确令人担忧.“应试素质双并行身心健全是保障”随着素质教育和新课改的不断推进,培养祖国的建设者和接班人更值得我们去关注,特别是在偏远的农村中小学,由于农村孩子的家长大多数不识字、没文化,直接影响到了下一代的教育,再加上农村各方面条件的限制,就使得应试教育和素质教育都显现了严重的问题:由于蒋家湾九年制学校的师资有限,校舍面积小,教学内容不能

10、更好的开展,在很多学生中普遍表现出“英语难,数学差,其它方面漏差大”等问题;而为了保证升学率,更多的学生有书读,学校把大部分的时间和精力安排在主课方面,使学生产生疲惫,厌学等状况.另一方面,由于主要课程占据了大量的时间,直接导致学生了德、智、体、美、劳的全面发展严重失衡,学生的学习兴趣大打折扣,产生了一些消极影响.在我们支教期间,面向各年级的学生补习语、数、外等主要课程,以讲解基础方法和培养兴趣为主,同时也增加了一些丰富多彩的课外活动,如唱歌,书法,绘画,演讲,太极拳,健美操,体育等.我们看到孩子们极大地投入热情和认真学习的态度,相比在城市优越的条件下学习的孩子所表现出的迷惘、无知、浪费时间等

11、等,我们是否会感觉到这也是教育自身的一种不平等,我们更有义务和责任去帮助他们?物质条件有限我们完全可以克服,但思想精神上必须健康,充实.所以,我希望,这些农村长大的孩子能保持一种健康、乐观的心态,努力学习,靠知识来改变命运,建设自己美丽的家园,感恩和回报这一路上帮助自己的亲人朋友.“积小流成江海立高志做栋梁”从实践活动的第一天开始,我们就能和学校的孩子融洽、和谐的相处,从他们那里我们更能找到那种童年的快乐、自由.在我们一起相处的快乐时光里,和这些可爱的孩子们坦诚相处、互相帮助、真心快乐,并且经过对他们课堂的学习状况的了解和课外的心理、学习等方面的交谈,我们感觉到:农村中小学生对自己的学习和人生

12、没有清楚地规划,也没有正确的理想和奋斗目标,导致他们的学习动力不足,而是被动的去接受教育,产生了恶性循环.其次,农村的许多学生在校的个人卫生、礼貌待人、遵守纪律等方面还存在许多问题,我们结合 弟子规 <三字经 等国学知识的课堂教育,让他们能接受到良好文化的熏陶,在加上礼仪文化常识的补充,倡导他们能在日常生活中养成良好的习惯,注意一点一滴的细节,从小事做起,并注重他们内在品质和思想道德上的提高,立志成材,实现自己的人生理想和价值,做一名品质健全、全面发展的有用之人.二、走出校园,深入到农村,了解当地的实际状况,让我们更好的看到了在时代发展下,党和政府对“三农”问题的高度重视,近年来农村的方

13、方面面都有了更好的发展和变化.“贯彻科学发展观,抓好基层党建工作”实践小分队的实践活动得到了白家湾乡、蒋家湾村委会的大力支持,他们热情自豪的向我们介绍了近些年来本村党组织建设和发展的概况,向我们展示了蒋家湾村“优秀党组织”的荣誉牌匾,向我们详细的介绍了村里各方面的发展状况和存在的问题.这些使我们大学生感觉到,农村的发展和进步与党的理论和政策的不断发展和落实息息相关,只有搞好了农村的基层党建,认真落实好党和政府的各项支农、惠农、帮农政策,才能使农民得到真正的实惠,才能早日走上脱贫致富的小康之路.而更值得我们这些大学生认真学习的是,不仅要学好文化知识,搞好学习和工作,特别是在一个集体中,更要发挥好

14、党员、团员的先锋模范作用,带头向前冲,更好的积累文化知识和经验,在以后农村发展的大潮中贡献自己的青春力量.“传承善华寺文明,弘扬伏羲始祖文化”经过对蒋家湾村的善华寺庙、庙会以及文物保护和古风台太昊伏羲文化的传承发展等相关方面的实地走访,我们看到了许多从前代流传至今悠久的历史文化,让身为华夏儿女的我们倍感自豪.同时,面对着这些非物质文化遗产遭到破坏、遗失、得不到更好的保护等诸多现实问题,我们也深感一份失落,同时我们的肩上也承担着有一份重要的责任,能不能唤起更多的人来关注和保护我们前人留下的优秀文化遗产,我们应该更好的继承和发展传统文化,才能更好地建设我们的现代文明.“关注弱势群体,帮扶困难学生”

15、在全体队员的努力下,我们筹集到了一些有用的书籍和义务,对家庭困难的学生和村民进行捐助,并对他们的心理困惑进行疏导.其实,我们如果能更好的去关怀那些弱势群体,使他们不要脱离我们的大家庭,让他们也能感觉到有更多的人在帮助和关心着他们,这个世界依然是温暖的.由于农村的实际条件限制,无保低保的人数仍然很多,还有很多更需要关爱和帮助的困难、弱势群体,如果我们要想早日实现共同富裕,就必须消除两极分化,更应该去关注和帮扶这些困难的群体,这是我们的权利更是我们的义务.“发展特色苹果产业,带动农村经济发展”经过在当地农家果园的实地考察,我们了解到,当地的农民除了小麦和玉米的种植外,苹果的种植是带动本村经济发展的

16、重要途径之一.相比之下,由于山村土地的贫瘠,再加上灌溉、技术指导等方面的不足,苹果种植的规模和市场前景并不是很好.如果各级政府能落实好“新农村”建设的各项政策,加快新农村经济发展,带动苹果产业的“产供销”一体化模式的发展,从这里也能走出一条拥有自主特色的新型致富路,使蒋家湾村的村民早日过上小康生活.“解决靠天吃水困难,实现乡村道路畅通”我们通过在蒋家湾村的实践生活和对当地的农家了解感受到,由于这里地处山区,人畜饮水以及灌溉等用水依旧是传统的”靠天吃水”.虽然在政府的帮助下,蒋家湾村于201X年也享受到了”人畜解困”工程的便利,能够自家储存窖水,基本满足日常用水.但令我们担忧的是,天然降水的水质

17、严重影响到人体的健康,特别是对农村的孩子和妇女,而且遇上大旱年月时还会出现没水吃的情况.另一方面,给我们感触很深的是这里的交通极为不方便:从甘谷县城通往村里的道路只有一条,而且都是盘山修建的泥土路,村里的主干道路也是崎岖不平,遇到大雨天气,所有的道路都会受到严重影响,车辆无法通行,更是影响到了村民的出行.所以说,要想早日脱贫致富,首先要保障这里的道路畅通,村民能饮用到纯净、健康的水,这些都需要政府的扶持和帮助.“丰富农村精神文化生活,以现代化生产促进农业发展”在实践活动中我们还了解到,当地的民风纯朴、民俗活动丰富多彩:每逢初一、十五,村里的善华寺庙会都会很热闹,十里八乡的村民都会赶来这里参加活

18、动,还会有唱大戏、吹唢呐、弹道琴、接神取水等传统活动.除此之外,我觉得农村更应该在农闲时搞一些属于村民自己的文娱活动,如秧歌、秦腔、歌唱、建立图书阅览室等健康向上的活动,也可以组办一些科普知识的宣传、农业技术指导等对农民生产生活有帮助的活动.另外一方面,这里除了最传统的农用生产工具外,”独轮车”是他们最便捷、常用的运输工具,还有传统的牛耕也很常见;随着科技、文化的下乡,现代化的农用工具也在这里开始使用,如”微型耕种机”,但是这些工具的使用还得不到推广和普及,导致了这里的农业资源得不到更合理的利用.通过此次社会实践活动,我们深切的感觉到”三农”问题依然是摆在我们眼前的大问题,要建设我们美好的新农

19、村,还有很多的路要走,学习科学知识,加强自身能力,回到基层,建设美好的新家园,是我们当代青年的重要责任和使命.时间就如流水,转瞬间15天的社会实践活动就这样结束了,我们对这里有着许多难舍和留恋,临别时,看见支教过的那些孩子哭红了双眼,我们心里有种特别难受的滋味,只是泪水在眼眶里打转.此次实践活动,我们每个人感受都很深,走出大学校园,面向社会,深入到山村,体验那里一点一滴的生活,我们才真正领略到外面世界是多么的现实,如果不努力,将来我们什么也做不了,更谈不上建设社会.同样,在条件落后、生活艰苦的农村还有很多我们要去学习和建设的地方,我们应该倡议更多的人来关心和帮助农村的发展.在为期半个月的实践活

20、动中,我们用自己的实际行动检验了“团结互助、自立自强、适者生存”这一真理,给我们的双肩上不自觉的挑起了一份责任,找到了我们向前的动力.同时,感谢学校和社会给了我们这次锻炼自己、适应社会的机会, 让我们走出了校园，认识了解了社会，为我们步入社会打下了基础。我们将会在以后的生活、学习、和工作中,记住这次意义不同的“三下乡”社会实践活动,更多的总结和积累宝贵的经验,立志成材,做一名人格健全、全面发展并且对社会有用的大学生,更好的展现我们的精神面貌,实现自己的人生价值.本篇大学生三下乡支教社会实践心得体会范文附送：大学生三下乡日记大学生三下乡日记它脾气不定，着实是令人难以捉摸透顶！6点35分，起床咯！

21、起床后要干的事情也就逐一开展了6点50分，洗漱梳完毕！下楼，办公室。煮饭煮得差不多了，人儿也起得差不多了，开学工作现在要一件一件做好啦啦啦！有xx在就是好，我都不用担心有没有人去做某些事情的原来真的是任何事情都有两面性的，这个也放纵了我的懒心！开学典礼上，学生陆陆续续地被我们带到操场上，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼！接着是校长讲话，哎他是讲地方话的，我是听不懂的，很多人也是！不过看得出来，校长很积极地在调动学生中的气氛。队长有兄师兄和小丽师姐两个代表讲完话后，学生就有秩有序地回教室了。我们一共分了五个班健美操班、舞蹈班、手语班、律动班和音乐班。兴趣分班的时候，总体来说，学生表现得不是很乱。分

22、班后的总得情况：健美操班最少人，舞蹈班最多人，过来就是手语班。我们律动班是3035人之间的。我对律动班是情有独钟的，我下定决心把律动班小朋友的名字记清楚了！我发誓，我一定做到！就像xx的个性签名说的：要想被爱或被喜欢，需要付出一些东西。我想努力一点让孩子们喜欢我，顺其的话，我不自然！一些，多还是少？未知下午，我教律动班书法。律动班的孩子特可爱和听话！刚开始自己在黑板上写毛笔字做示范的时候，感觉特别扭啊！没这样子写过，所以写得不好 高xx同学的毛笔写得不错，所以他这颗苗子我花了一点心思去培养他。在律动班，我还认识了覃家政、xx 、高xx、莫演光、周欣欣，冯玉娟终于放学了孩子们要回家了！舞蹈班和健

23、美操班的孩子往往最晚回家，学生们对身体的扭动是情有独钟的！舞蹈班的有几个学生对青花瓷的舞蹈可是热衷得很啊舞蹈班美女多，个个亭亭玉立，如花似玉！本想去上个厕所，可是厕所，下乡条件比较艰苦一点就体现在厕所上了。厕所有太多蚊子了，蚊子大又多哎不怕！环境更差的，我也体验过。小的时候吃过苦，大了，即使沐浴过“衣来伸手，饭来张口”的风雨，但是耐吃苦的潜在品质还是依旧存在我的骨子里的。我庆幸，我是爸爸妈妈的女儿。我满足，怀着一颗感恩的心生活着。晚上。我一如既往地喜欢晚洗澡。xx小分队的成员很早就洗好澡了，我们xx队伍的成员，一直撑到一点多才洗梳完毕，躺在床上睡觉。梁村的夜晚，深沉且安静。仰望星空，看见有十几

24、颗闪亮的星星，还有一轮洁白且清丽的月亮。这里的星辰，迷人！我舍不得移开我的视线，泪水不自觉留下来，没人看得见的感觉就是好，我知道外公看得见，因为今天，一切都是那么对眼！我想我是喜欢上这里了，不管是好的还是坏的。 （三）可爱的人xx710我一开始就搞错了。我以为我是律动班的老师，后知自己是手语班的老师。惭愧，于子军和xx。她们两个人负责手语班那一群好动的猴子们，一定心疲身累。一句“对不起”已经卡在喉咙里了，说不出，因为我了解她们两个，她们此时此刻需要的压根不是一句抱歉，而是回去帮助她们。我，情有独钟于律动班。错误带来的美丽，也有刺！说得不就是玫瑰嘛今天律动班上英语课。xx和xx都是英语老师，她们

25、教得都很不错，因为看得出孩子们对英语有点感兴趣。“喜欢”是心的作用。我不自觉地在律动班的教室里坐了许多节课，我还拍了律动班孩子的许多相片，多么可爱的人儿！因为我是下午上课的，所以我抽空到处乱串。钊景师兄在音乐班上科学知识课堂、倚纯师姐在律动班上生理知识课程她们都还有老师的范的，不愧是大二的师范生！见贤思齐焉！下午。昨晚开会的时候就听说手语班的孩子很难管。怀着忐忑不安的心，走进了手语班的教室。抬起头，看见的是一张一张稚嫩可爱的笑脸，倍感亲切！和往常一样，我把文房四宝发给孩子们，本想孩子们会跟着我的脚步，将课堂持续到下课的。可是，孩子们的活泼将课堂时间打折了，5折！我无可奈何，只能提前收工咯！我今

26、天发现，孩子们在写书法的时候，特别喜欢写老师的名字还有自己的名字，呵呵破小孩，可爱得无可救药！今天我是炊事班的一员，炊事班三班的努力，让队友们有了微甜的感觉。炊事三班的成功！这是谁的功劳？当然是钊景师兄和子军组长啦！今天炊事三班也很可爱，不是吗？（四）几宗事xx711每个班都有几个调皮捣蛋、令人头疼的学生，要是我是队长，我还真想把他们全都捆起来扔出去！有兄师兄每天面对这些特别的事件，一定很头疼！今天，一桩打架事件。作用力是音乐班的某同学，受力者是健美操班的某学生，这打架都快成班别之间另类的联谊了，无语十分！这两个学生被叫到办公室沐浴春风。孩子的世界里还没有明确的对与错，只知道侵犯了自己的利益就

27、该反抗，孩子们单纯得可爱透了！自己以前也是这般的吧，会心一笑过去的自己。他们，她们也是如此吧，我们都在长大今天，一桩走失事件。听，100分贝都有的哭声直入耳朵，不能自已地停止思考，起身往外一探究竟。看，一个孩子一屁股坐在地上，撕扯着他的嗓子，眼泪噼里啪啦地往下流，嘴巴张开，这足以让声音分贝飚得更高不知道怎么地，我们（队友们）看到孩子哭成这般，都露出了发自内心的笑容，这是已经长大的标志吧，我现在想想那场景，也不经意失声笑了笑。这孩子是因为找不到姐姐所以哭了的，孩子的感觉器官是非常敏感的，我是十分同的！我和宝莹合着安慰他，可是他和大多数人一样，越安慰哭得越大声，我还拿出山楂糖哄他呢，but,its

28、 useless!无可奈何哭依旧，但恨自己不够用！每天中午，孩子们都喜欢早点来学校，他们还是喜欢在学校呆着的。一如既往地喜欢往律动班的教室走去。咦，黑板上好多美图！孩子们的创作力很强呢！感到无限欣慰！这么好的场景，不拍下来不是十分非常很可惜嘛！当我拿起相机的时候，孩子们也躲得差不多了，孩子们在镜头面前还是很害羞的。我理解！下万般功夫，连哄带骗地让学生们站在自己的作品旁边拍照。一番功夫后，算是有些许成果。放过我自己吧，也放过孩子们。一个小女孩手里握着一只受伤的小鸟。我问她：“哪里来的，这只小鸟？为什么不放飞呢？”女孩回答：“路上捡的，它受伤了，飞不了”。哦，原来如此！女孩把小鸟转给我养，我当场傻

29、眼，我哪会养啊，我只会直接让它回归大自然。它受伤了，可是我又看不出它伤哪里了，自己又不懂包扎，糟糕透顶，什么都不会！最后队友们给了它一个简单的窝。这只小鸟很卡哇伊的，可惜手语班有一群令无数老师发疯的学生，无师不知晓！奇迹般的，屌丝xx镇压住了手语班的那一帮孩子，超厉害的！孩子们是害怕了吧，看见一个庞然大物在讲台上一站，前面的学生鸦雀无声，后面的学生动弹不得，就是这种效果，令老师们目瞪口呆了一回。下午，我是去舞蹈班上书法课。一切准备就绪！舞蹈班的孩子是年龄稍大一点的，全都是女生。整堂课下来，我发现舞蹈班的孩子并不是很喜欢书法，可是舞蹈班有几个学生的书法写得不错的，像周程喜。舞蹈班的孩子很乖的，不

30、需要人管，省心很多！看来班主任钊景师兄有好好带的，xx有好好教的。梁村的星辰是多么美丽！黑夜的星星可以让我忘记白天的劳累，可以暂时止住心疼美丽的事物魅力无穷！（五）无题xx712楚河汉界，烽烟再起！象棋比赛在今天正式开始啦！一个村就一个姓，学生里有很多姓高、覃、梁和周的。在这次象棋比赛里，进入16强、8强、4强、2强和冠军，姓高的最多。高姓的真够争气的！律动班的xx，进入8强咯！鼓掌！可惜他的棋艺功夫不是很够，最后没有进入4强。我去安慰他的时候，他眼泪都快被挤出来了。我告诉xx说：“xx，你很棒，进入8强咧！没进入4强也没关系的，回去好好锻炼自己的棋艺，像象棋、围棋、跳棋还有军旗都是要去涉及一

31、下的，追求一门棋艺精湛就好了，知道吗？老师相信你付出努力了，下年如果再举办的话，冠军肯定是你的，要相信自己哈！最后，冠军是高伟裕夺得。恭喜！这次象棋比赛重在引导学生对中国国粹之一象棋感兴趣，培养学生的兴趣，提高学生的自身素质和修养，以便中国文化的传扬。可能说得有点大了，但是我们既然没有精力去养一个有阶级的人物，那我们就把土壤培植得肥沃一点。五大块板报完成啦！五大板块是各有各特色。舞蹈班出的板报是偏文一点的，介绍我们现代文化的精神灵魂之父鲁迅。律动班的板报是偏画多点，图画占了几乎整个板块，图画很形象，主题和我们支教以及调研的主题相切合！手语班的板报是完全体现手语内容的，整体调调比较简单和温和。音

32、乐班是以英语为主要表达方式，内容比较简单，显得有些许的空洞吧！整个板块看起来不够满健美操班是以“学雷锋”为主题的，这个主题是永远不会过时的，总体来说，还可以，是真的。五大板块综合看起来，就觉得律动班那个板块有点突兀，其他的都还好的。不管怎么样，在那么短时间里赶出这样的成品已经很不错啦！我觉得。鼓掌！下午，我是去音乐班上手语课。本来是上书法课的，可是学生强烈要求要学手语。那我就恭敬不如从命咯！音乐班不愧是音乐班哈，学歌学得很快呢！手语动作也很勤奋学习，自我感觉不错！音乐班的孩子也很乖呢，不需要人看着的，听话、令人放心的一群孩子！放学后，我和xx就去外面采访了。我们采访的主题是关于教育问题的。据观察，梁村及其周边村落都普遍存在着重工轻学现象，因此我们就有临时立题调研的必要了。由于时值农忙阶段，田里就是我们找目标的最好去处。没下过田就是没经验，不知道稻梗也是可以割伤人的，我该是多后知啊！大概一个小时的调研时间，我们所看到的、听到的、触摸到的、闻到的都是一则感人肺腑、揪心揪肺的微公益宣传片。突然想起一句话：当你为自己没有鞋穿而哭泣时，你身边还有人没有脚