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1、一年级最新 阅读理解过关测试经典最新 阅读理解过关测试经典一、一年级语文上册阅读理解练习1读一读，回答问题。 一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。（1）找出声母是p的字。(重复的只选第一个) （2）根据儿歌填音节：_、_和_在爬石阶。 【答案】 （1）爬、怕（2）b ba；m ma；xio w wa 【考点】拼音，字形 【解析】2想一想，填一填。我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（di）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qn）子。真可爱！ （1）这段话

2、有_句。 （2）找出写娃娃的长相的句子。 （3）找出写娃娃穿着（zhu）的句子。 【答案】（1）5（2）娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。（3）娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。 【考点】语段阅读，小小的船 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现，短文共5句话。描写娃娃长相的句子是：娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。描写娃娃穿着的句子是：娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。3读儿歌，回答问题。 水果歌 苹果爱脸红， 香蕉爱弯腰， 石榴爱咧

3、嘴， 桃子爱长毛。（1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？（2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？【答案】 （1）sh zi（2）苹果 、香蕉、 石榴、 桃子。【考点】课文内容理解，江南 【解析】【分析】儿歌中的整体认读音节有：sh、zi，儿歌里写了四种水果：苹果、香蕉、石榴、桃子。【点评】本题考查学生对整体认读音节的掌握和对儿歌内容的理解能力。4写一写。 啄木鸟治病 一棵老树生了病，有些叶子黄了。 一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qio）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhu）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（u）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长

4、出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 （1）本文有_段话。 （2）填上动词_舌头 _走了 _虫子 _叶子 （3）为什么说啄木鸟是树的医生？ 【答案】（1）4（2）伸；飞；吃；长（3）因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。 【考点】寓言故事，乌鸦喝水 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文有4段话。第二题考查学生对动词的掌握，从文中可以对应地找出。第三题考查学生对内容的理解，啄木鸟是树的医生，因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。5语段阅读。 江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷

5、花，绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾他们真可爱！ （1）这首儿歌共_句话。 （2）江南水乡有_、_、_、_等四种景物。 【答案】（1）2（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿 【考点】语段阅读，江南 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现，这首儿歌共2句话，从歌曲中也可以读出，江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。6读下面的儿歌，完成练习。 小蜡笔我爱你，五颜六色的小蜡笔。我用红色画国旗。我用绿色画草地。我用蓝色画海洋。我用黄色画金鸡。十二种颜色，画出我家乡的美丽。 （1）

6、这首儿歌有_句话。 （2）我用绿色画_，我用黄色画_。 【答案】（1）6（2）草地；金鸡 【考点】语段阅读，画 【解析】7读下面的儿歌，回答问题。 下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。 （1）雪地里来了哪些小画家？ （2）短文有_句话。 （3）用线把小画家和他们画的画连起来。 【答案】（1）小鸡；小狗；小鸭 ；小马（2）三（3）【考点】课文内容理解，雪地里的小画家 【解析】8阅读下列儿歌，按要求回答问题。 老鼠抬花轿 【民间童谣】八只老鼠抬花轿，两只老鼠放鞭炮，四只老鼠来吹号，“呜哩哇啦”真热闹。老猫听见来贺喜，一口一只全吃掉。（1）儿歌描写了

7、哪些小动物？_（多选题，只填序号） 猫 兔子 老鼠 小狗（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。 四只 八只 两只_老鼠抬花轿 _老鼠放鞭炮 _老鼠来吹号（3）这些小老鼠最后怎样了？请在儿歌中找出来。 【答案】 （1）（2）；（3）一口一只全吃掉 【考点】诗 【解析】9写一写。原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？ （ ）A.小河边B.大树下C.原野上D.竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（ ）A.小蜜蜂B.小飞机C.小燕子D.小火箭【答案】

8、 （1）C（2）B 【考点】语段阅读，四季 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。”可以回答第一题。根据“小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。”可以回答第二题。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。10读课文画，完成练习。 远看 有色，近听 无声。春 花还在，人 鸟不惊。（1）在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。 （2）诗中主要写了_、_、_、_四种景物。 （3）用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。 （4）这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是_。 【答

9、案】 （1）山；水；去；来（2）山；水；花；鸟（3）人来鸟不惊（4）画 【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译 【解析】11写一写。小明生病 小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。 医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。” 小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。 （1）短文有_段话。 （2）第一段有_句话，讲小明_，妈妈带他去_看病，第二段话讲小明生病的原因是_。 【答案】（1）3（2）2；生病了；医院；用脏手拿东西吃 【考点】记叙文，影子 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理

10、解能力。短文一共3段话。根据内容，第一段有2句话，讲小明生病了，妈妈带他去医院看医生，医生发现小明的手很脏，这是他生病的原因。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。二、语段阅读（共27题；共186分）12请认真阅读下列短文，按要求回答问题。 聪（cng）明的公鸡 公鸡在路上遇见了狼，狼暗（n）暗高兴，想吃掉公鸡。 狼问：“好朋友，你上哪儿去？” 公鸡说：“看朋友去。”狼又问：“咱们两个一起走，好吗？” 公呜说：“怎么是两个？后面还有一只狗呢！” 狼一听，赶快转身走了。 （1）短文共有_个自然段。 （2）狼为什么“暗暗高兴”？ （3）选择正确的答案，在横线上写上序号。 A

11、公鸡的后面真的有狗吗？_有 没有B“狼一听，赶快转身走了”，是因为_狼很害怕狗。 狗来了，公鸡就被狗吃了。 （4）你想对公鸡说些什么呢？ 【答案】（1）5（2）公鸡在路上遇见了狼，狼暗（n）暗高兴，想吃掉公鸡。（3）；（4）公鸡太聪明了。 【考点】语段阅读 【解析】13我会阅读下列短文，按要求回答问题。 我的小愿望 我有好多好多的小愿望，下面让我一一讲给你听。 我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱我爱北京天安门。 我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看海绵宝宝。 我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光（1）短文

12、一共有_个自然段。 （2）根据短文内容，连一连。 （3）你是不是也有许多小愿望呢？请写一两个吧。 【答案】 （1）4（2）（3）我希望爸爸妈妈平安快乐。 【考点】语段阅读 【解析】14阅读下文，回答问题。 小池塘（节选） 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。（1）这段话一共_句话。 （2）这段话讲了天上的_、_、_和_倒映在_里的样子。 【答案】 （1）4（2）白云；太阳；月牙；星星；水里 【考点】语段阅读，青蛙写诗 【解析】15阅读下文，回答问题。 小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一

13、样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。（1）这篇短文共有_句话。 （2）短文里写了_和_。 （3）小鸡们冷了，就会_。 【答案】 （1）4（2）小鸡们；老母鸡（3）躲到妈妈肚子底下暖和暖和 【考点】语段阅读 【解析】16和大人一起读咕噜牛，完成练习。 一只小老鼠在密林深处溜达。一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。 “亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。” “狐狸，你太客气啦!可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。” “咕噜牛?咕噜牛是谁呀?”狐

14、狸问道。 “咕噜牛就是咕噜牛!怎么，你连这也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!” “你们要在哪儿见面?” “就在这块岩石旁边。烤狐狸这个菜他最喜欢!” “烤狐狸?对不起，小老鼠!我还有事，要先走!”狐狸说着，飞也似的就开溜。 “这只狐狸真是蠢! 什么咕噜牛!难道他不知道，咕噜牛根本就没有？”（1）文章写了一只_的狐狸和一只_的小老鼠的故事。 （2）小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?请你在文中找出相应的句子来。 （3）狐狸为什么飞也似的开溜了呢?请找出正确的答案。 狐狸怕咕噜牛把他给吃了。狐狸怕小老鼠把他给吃了。（4）我喜欢文中的_，因为他_。 【答案】 （1）愚蠢

15、；聪明（2）他有可怕的撩牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿！（3）（4）小老鼠；非常机智 【考点】童话故事 【解析】17阅读短文，回答问题。 大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这段话共有 _句。 （2）填空。 一年有_、_、_、_四个季节。春天的树上，芽瓣是_；夏天的树上，叶片是_；秋天，树叶颜色有_和_；冬天的树下，满地是_。大自然的邮票指_。【答案】 （1）5（2）春；夏；秋；冬；嫩嫩的；肥肥的；鲜红；金黄；落叶；树叶 【考点

16、】记叙文 【解析】18读短文，回答问题。美丽的花 花园里到处开满（mn）了五颜（yn）六色的花，红的、黄的、蓝的、白的 美丽极（j）了。 蜜（m）蜂（fn）们来了，采一篮（ln）花粉（fn），花粉真香（xin）。蝴（h）蝶（di）们也飞来了，吸一口花蜜，花蜜真甜（tin）。 （1）短文有_个自然段，第二自然段有_句话。 （2）（蝴蝶 蜜蜂）_采花粉，（蝴蝶 蜜蜂）_吸花蜜。 【答案】（1）2；2（2）蜜蜂；蝴蝶 【考点】语段阅读 【解析】19读一读，回答问题 都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。 其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终

17、于有了一张白白的脸。（1）春天用_和_来打扮自己。 （2）雪花膏”指的是（ ）(填序号) A.化妆品。B.面粉。C.雪。（3）想一想，写一写。 秋天也是个爱美的孩子，她用_打扮自己。【答案】 （1）花；叶（2）B（3）五颜六色的果实 【考点】语段阅读 【解析】20阅读诗歌，回答问题。 如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我要飘落到什么地方呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾玩游戏。飘到广场上，去堆雪人。望着你笑眯眯，亲亲你，然后就快乐地融化。（1）雪花飘落到小河里，变成_，和小鱼小虾_。 （2）雪花飘到广场上会做什么呢？ （3）雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。 如果我是一片雪花，我要飘落到什么地方呢？飘到_，_。【答案】 （1）一滴水；玩游戏（2）去堆雪人。望着你笑眯眯， 亲亲你，然后就快乐地融化。（3）树上；把大树打扮得漂漂亮亮 【考点】诗，大还是小 【解析】