兰州市高一下学期期末联考语文试题B卷.docx

1、兰州市高一下学期期末联考语文试题B卷兰州市高一下学期期末联考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共3题；共44分)1. （6分） 阅读下文，回答问题。 晋军在结构的力量：“泰坦尼克号”上的生与死一文中指出：与性别、阶层这两个结构因素相关的制度安排，影响了“泰坦尼克号”上的生与死。文章以此为基础讨论了美国社会学家米尔斯提出的“社会学的想象力”，认为其“强调社会结构对个人生存机会的影响”。然而，“结构的力量”并不是“社会学的想象力”的全部涵义。何为社会结构？米尔斯认为这个概念最通常的用法是指各项制度的组合。也就是说，“泰坦尼克号”上结构的力量，并非由于头等舱、女性、儿童自带

2、免死金牌，而是由于与舱位、性别、年龄相关的制度安排影响了不同乘客的生存机会。在“泰坦尼克号”上，票价越高，其舱位距离逃生甲板就越近，乘客到达甲板的时间也越早，登上救生艇的可能也就越大。针对舱位（即阶层）差异的制度安排，造成了乘客的幸存率总体而言逐级递减。另一方面，“女士和儿童优先”的撤离原则，使得船上女性和儿童的幸存率比男性更高。这些制度安排才是影响个人生存机会的结构力量。然而，“结构的力量”之所在，也隐藏了“结构失效”的可能。在制度的具体实践过程中，人们对制度的理解和执行会影响结构的效力。“泰坦尼克号”在乘客撤离时，采用了“女士和儿童优先”这一基于性别和年龄的制度安排，但这一制度安排在两舷的

3、具体实践是不同的。左舷的二副一律不准聚集在左舷甲板上的二等舱男性乘客登艇，而右舷的一副在甲板上没有女士和儿童的情况下允许聚集在右舷甲板上的三等舱男性乘客登艇，这就造成了二等舱男性的幸存率比三等舱还低的事实。任何制度安排，都只有在实践中通过人们的行动才能发挥效力；无论是结构的力量，还是结构失效，都是人们面对制度安排时行动选择的结果。这就是行动的力量，而这也是米尔斯“社会学的想象力”概念的另一层含义。“泰坦尼克号”船难常常被当作现代社会的一个隐喻。在人生与历史交织的这艘邮轮上，人们之间在阶层、性别、年龄、族群/种族等维度上都存在差异，针对这些差异的种种制度安排，使得差异意味着不同的生存机会，这就是

4、社会结构。而每个人都处在这一结构的某个位置上，这个位置影响了人们可能获得的机会，“泰坦尼克号”上结构的力量恰源于此。然而，结构虽然会影响人们的行动，却不能决定每个人的行动。于是，结构的效力要受到每个人行动选择的限制。“泰坦尼克号”上结构的力量与失效都跟个体的行动选择息息相关。然而，每个人行动时都选择自己当时认为的“最优解”，但每个行动都会影响到许多其他人。每个人都要面对自己的行动所造成的后果，承担行动的重量。（节选自何江穗行动的重量：“泰坦尼克号”生与死的另一面）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . “结构的力量”是指与结构因素相关的制度安排对个人生存机会所产生的影

5、响力。B . 舱位本身并不体现结构的力量，只有对它作出制度安排，才成为一种结构的力量。C . “行动的力量”是指人们面对制度安排时行动选择对自己生存机会产生的影响力。D . “泰坦尼克号”上乘客的命运是由“结构的力量”和“行动的力量”共同造成的。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 这是一篇有关社会学的论文，“泰坦尼克号”船难是全文唯一的论据，用以阐释美国社会学家米尔斯的“社会学的想象力”的含义。B . 第一段是引论，由晋军的文章写起，指出其片面性，进而提出中心论点，即“结构的力量”并不是“社会学的想象力”的全部涵义。C . 第二段阐释社会结构以及“结构的力量”的含义

6、，第三段着重阐述结构力量的局限性，指出“结构的力量”隐藏“结构失效”的可能。D . 第四段指出“泰坦尼克号”船难是现代社会的隐喻，指明结构力量与个体行动选择的关系，从社会学的角度总结全文，回扣中心论点。（3） 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . 结构的力量体现为相关的制度安排，若没有“女士和儿童优先”的撤离原则，“泰坦尼克号”上的女性和儿童不会比他人有更多的生存机会。B . 老舍茶馆里的松二爷因取消了“旗人”的特权，游手好闲，不自食其力，最终饿死，从社会学的角度看，这完全是个人行动选择的结果。C . “泰坦尼克号”是现代社会的缩影，船上的人们之间在阶层、性别、年龄、族群/种族等维

7、度上都存在差异，这种差异意味着不同的生存机会。D . 所谓行动有重量，是指个人行动选择可以改变既定的制度安排，打破客观存在的差异，获得或者丧失可能的生存机会，而演绎别样的人生。2. （13分） (2017高二下石家庄月考) 阅读下面小说，完成小题。老娘土江岸钟海强舰长像钉子一样牢牢钉在甲板上，目不转睛地嘹望着一望无际的海域。近处，白色的浪花在蓝色的海面上翻滚，仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花；远处，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的蓝把天的蓝彻底消融了。铁打的营盘流水的兵。再过一个月，他就要告别心爱的舰艇，告别祖国的南海疆域，解甲归田。也许，这一次出航，就是他的最后一次。作为一名守卫南海二十

8、多年的老兵，他当然忘不了他在海军的第一个岗位：某礁盘的守卫战士。今天，他带领他的舰艇出航，恰好路过那个礁盘，他计划在那里停泊一下，故地重游。近了，近了，礁盘就在眼前。他的眼眶不由自主地湿润了其实，钟海强是土生土长的大别山人，参军之前是个旱鸭子，见过的最大的水域就是他家门前的那条洗脂河淮河上游的一条支流。他做梦也没有想到，他们那批兵来到了南海。经过三个月的新兵训练，他们下连队了。他进驻了一个岛屿。后来才知道，他驻扎的地方根本算不了岛屿，只是一个礁盘-358号。礁盘只有篮球场大小，四周比海平面高不了多少，稍有风浪，礁盘就被海水淹没。他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上。这种凌空高阁上的生活，让

9、他头晕目眩，呕吐不已。班里只有三个人：班长、副班长和副班长口中的“新兵蛋子”钟海强。钟海强水土不服，没完没了的呕吐几乎使他虚脱了。班长急得直搓手，一迭声地问：“怎么办？怎么办？”班班副斜睨着钟海强，轻蔑地说：“新兵蛋子，熊样儿！”钟海强从床上挣扎起半个身子，对班长说：“用老娘土，煎水，给我喝。”班长根本没听清楚钟海强说的是什么，只听见一个“土”字。“土？这里哪儿有土？要土干什么？”他狐疑地问。“土，老娘土，在我包里。”钟海强说。班长打开钟海强的包，仔细翻了翻，没找到老娘土。班长看看钟海强，钟海强看看班长，稍顷，他们不约而同地抬起头来，看看副班长。副班长恼火地说：“你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块

10、儿吧？昨天整理内务，我给扔了。”钟海强突然像中了邪一样，凶狠地瞪一眼副班长，翻身下床。班长想拦他，没拦住。转眼间，他跌跌撞撞地冲出房门，石磙一样滚下了高高的台阶。幸亏大海还没有涨潮，他的那包老娘土还在礁盘上，安然无恙。身体恢复以后，钟海强对班长说：“在我们老家，父母都会为远行的孩子准备一包这样的土。它是从土灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土，因为大都由老母亲亲手敲下，包好，送给儿女，所以我们当地人把它叫作老娘土。人在他乡，水土不服，用老娘土煎水喝了，很快就会好起来的。”班长哦了一声。班副不以为然地撇了撇嘴。不久，班副病了。钟海强拿出他的老娘土，准备给副班长煎水喝。班长不同意，他说：“副班长是新

11、疆人，你是河南人，你的老娘土对他有用吗？再说，你刚来，水土不服，副班长来这里一年多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土？”钟海强说：“班长，不管是新疆还是河南，我们都来自陆地，对于海洋来说，陆地上所有的土，都是我们的老娘土。试一试，不行吗？”谁知道，一碗浑浊的老娘土汤喝下去，副班长病情减轻；喝了第二次，明显见好；喝了第三次，已经生龙活虎了。从此，副班长改变了对钟海强的看法，更改变了对老娘土的偏见。他寄信到新疆老家，让父母寄一包同样的老娘土来。后来，钟海强当了班长，他要求每一个战士探亲返回时，都要带包老娘土“报告舰长，358号礁盘已到，是否停泊？”值班员走过来，“啪”地举手敬了一个礼。钟海强从回忆

12、中清醒过来，声音低沉地说：“停靠十分钟，我下去看看。”358号礁盘上，仍然是三个兵：班长、副班长、一个新战士。他们正列队向钟海强敬礼！钟海强走上礁盘，环顾四周，礁盘已经令非昔比。水泥围墙内，芳草如茵，鲜花盛开；水泥围墙上，有用彩色珊瑚垒成的五个大字：老娘土哨所。钟海强的眼眶再次湿润了。他明白，他脚下踩着的，滋养着花草的，正是来自全国四面八方的老娘土。（第13届“中国微型小说年度二等奖2015年12月28日”）（1） 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）A . 第一段景物描写突出了南海风光的美丽迷人，因为近处和远处的景色都是钟海强感觉到的，由此可以看出钟海强对他自己

13、守卫了20多年的水上疆域的不舍之情。B . 小说叙述钟海强的出身，说他山里娃，旱鸭子，没见过大水域，这为后面写他住在茫茫水域中高高的钢筋架上面水土不服做铺垫。C . 钟海强“头晕目眩，呕吐不已”时，班长手足无措说明了海上哨所缺医少药的艰苦环境，而班副一脸轻蔑也从人情冷暖的角度透露出“新兵蛋子”的辛酸。D . 驻扎在358号礁盘上的三个战士见钟海强突然走到礁盘上，慌忙列队欢迎，反衬钟海强如今的官职之高，从而突出了“艰难困苦，玉汝于成”的主旨。E . 小说使用了插叙的手法，通过钟海强的回忆叙述了守卫358号礁盘的困难经历。这种写法使文章情节紧凑、叙事简洁。（2） 小说以“老娘土”为题，有哪些作用？

14、（3） 小说在刻画钟海强这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。3. （25分） (2017镇海模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。钢琴家的脚陈钢在我珍藏的波兰版的肖邦全集的扉页里，印着一双秀长纤细、令人动容的手那是肖邦的手。就是这双手，流注出多少醉人的旋律，又演绎出多少变化万千的“音乐魔方”；手啊手钢琴家的代号和骄傲!不知从哪天起，我突然注意起钢琴家的脚来。因为在他们出台时，必先举足由幕后走到琴前；而这几步路，可真谓“寸步难行”啊!他们有的如万里长征，步履艰难；有的则小心翼翼，如履薄冰；还有的活像是小脚女人赶集急急匆匆，扭扭歪歪。但是，有一位钢琴家的路却走得潇洒自若，怡然大方，他就

15、是傅聪。而带他学会走路的，就是他的父亲傅雷。这条路的路标上有四句话：“第一，做人；第二；做艺术家；第三，做音乐家；最后才是钢琴家!”这是傅雷给孩子的临别赠言。为了让傅聪学会“做人”，这位精通洋学的大翻译家，既没有把儿子送到他早年留学的法国，也没有让他进音乐学堂；而是另辟蹊径，用近乎“私塾”的方式，从孔孟先秦诸子、国策、左传、晏子春秋、史记、汉书、世说新语中自选教材，进行“道德规范”“做人ABC”的教育。傅雷认为，对于没有宗教信仰的人来说，“道德规范”是生活中惟一的“圭臬”。而当他将这个“圭臬”与古希腊罗马的崇尚自然，文艺复兴的崇尚人文，法国大革命和“五四”运动的崇尚民主的精神相融合时，就构筑起

16、一个“理想世界”的最高境界!傅聪以后在国外生活了那么多年，面对着光怪陆离的西方社会和纸醉金迷的金钱世界，始终“视富贵如浮云”，而不像“巴尔扎克笔下的那些人物，正好把富贵作为人生最重要的，甚至是惟一的目标”，就是因为精神境界中有这个“圭臬”所维系。傅雷在家书中盛赞傅聪的前丈人梅纽因，说他在海牙为一个快要死的女孩子演奏巴哈的恰空舞曲和他1947年在柏林对犹太难民的讲话，是一种“符合我们威武不能屈的古训”的精神和气节；而傅聪也以孔夫子所称道的颜回为榜样，保持“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”那种“以清贫为自傲”的中国文人传统和超尘脱俗的崇高境界。真是：有“德”才有“品”，有“品”才

17、有“境”，有“境”才能铸造高人!而傅雷，就是这样带着儿子走人生之路的。傅聪的艺术之路，是一条以民族文化根蒂来“开发”、“引爆”世界艺术顶尖的“通路”。陆游示儿：“功夫在诗外”。可傅聪的功夫倒是在“诗内”。他从小最喜欢的事情就是偷听爸爸同朋友谈话，谈论李白杜甫，他最喜欢的就是李后主的词。他对中国古诗词的通晓决不逊于托斯卡尼尼（意大利著名指挥家）对莎士比亚的熟悉。傅聪在“肖邦”比赛前，他的演奏已被波兰教授认为“赋有肖邦的灵魂”，甚至说他是一个“中国籍的波兰人”。他荣获的“最是波兰魂”的玛祖卡奖，更被认为是桩“有历史意义的事件”。因为，这是由“一个中国人创造了真正的玛祖卡的表达风格”。意大利钢琴家阿

18、高斯蒂教授对傅聪说：“只有古典的文明才能给你那么多难得的天赋，肖邦的意境很像中国的意境。”说得多好、多对啊!傅聪就是这样弹肖邦的。他弹肖邦，“就好像是我的命运”，“我自己很自然地说自己的话”。而且，肖邦又有李白“非人世”的气息和李后主那种“垂死之痛，家国之恨”的愁绪。傅聪用李白来演绎，升华肖邦；从某种意义上说，他得的是李白奖!傅聪的艺术之路还通向大自然。傅雷，则多次要求傅聪到大自然中去。因为，大师的作品“就是从大自然，从人生各方面的材料中泡出来的，所以，“表达他们的作品，也得走同样的路”。更重要的是，大自然可使人“荡涤胸中尘俗”，“打破纸醉金迷的俗梦，养成淡泊洒脱的胸怀”。从而获得一种“萧然意

19、远，旷达怡静，不滞于物，不凝于心的境界”，使演奏具有“生命的活力与搏击飞纵的气势”!选自散文集三只耳朵听音乐【注】圭臬：比喻准则或法度。（1） 文章以“钢琴家的脚”为标题有何妙处？（2） 赏析第划线的句子。（3） 如何理解“对于没有宗教信仰的人来说，道德规范是生活中唯一的“圭臬”这句话的含义。（4） 从傅聪身上，我们看到傅雷的教育有哪些成功之处？（5） 结合文本和你对肖邦的了解，说说傅聪的演奏为什么能够“赋有肖邦的灵魂”，“创造了真正的玛祖卡的表达风格”。二、 古诗文阅读 (共3题；共31分)4. （11分） (2016高三上海南月考) 阅读下面的文言文，完成文后各题。林锦，字彦章，连江人。景

20、泰初，由乡贡授合浦训导。瑶寇充斥，内外无备。锦条具方略，悉中机宜。巡抚叶盛异之，檄署灵山县事。城毁于贼，锦因形便，为栅以守，广设战具，贼不敢逼。满秩去官，民曰：“公去，贼复至，谁御者?”悉逃入山。盛以状闻，诏即以锦为知县。驰驿之官，民复来归。适岁饥，诸瑶益剽掠无虚日。锦单骑诣垒，晓以祸福，瑶感悟，附县二十五部咸听命，其不服者则讨之。天顺六年破贼罗禾水，再破之黄姜岭，又大破之新庄。先后斩获千余级，还所掠人口，贼悉平，乃去栅，筑土城。盛及监司屡荐其才。成化改元，会廉州为贼所陷，乃以锦为试知府。岁复大饥贼四出劫掠锦谕散千余人诛梗化者而绥辑其流移境内悉平。四年，上官交荐，请改授宪职，令专备钦、廉群盗。

21、乃以为按察使佥事，益勤于政。十年，赐敕旌异。久之，进副使。锦以所部屡有盗警，思为经久计，乃设团河营于西，设新寮营于南，而别设洪崖营以杜诸寇出没路。易灵山土城，更筑高墉，亘五百丈，卒为岩邑。十四年，兵部上其抚辑功，被赉。锦在兵间，以教化为务。灵山尚鬼，则禁淫祠 ， 修学校，劝农桑。其治廉、钦，皆饬学宫，振起文教。为人诚实，洞见肺腑，瑶蛮莫不爱信。其行军，与士卒同甘苦，有功辄推以与人，以故士多效死，所在祠祀。（选自明史列传第五十三）（1） 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 岁复大/饥贼四出/劫掠锦谕/散千余人/诛梗化者/而绥辑其流移境内/悉平。B . 岁复大饥/贼四出劫掠/锦谕散

22、千余人/诛梗化者/而绥辑其流移/境内悉平。C . 岁复大饥/贼四出劫掠锦/谕散千余人/诛梗化者/而绥辑其流移境内/悉平。D . 岁复大饥贼四出/劫掠锦/谕散千余人诛/梗化者而绥/辑其流移/境内悉平。（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 古代科举中，先经州县考试，及第后再送尚书省应试者叫“乡贡”。乡试的第一名叫“会元”。B . “满秩去官”中“满秩”指的是官吏任期结束。C . “兵部”为中国古代官署名，掌管选用武官及兵籍、军械、军令等。D . “祠”是封建制度下供奉祖宗、鬼神或有功德的人的房屋，如“祠堂”。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

23、 ）A . 林锦为官有谋略，针对瑶寇泛滥一事，分条陈述方略，都说中了要害，所以受到上级赏识。B . 林锦善于根据地形设置防守的栅栏和其他战争用具，在他任期内贼人不敢逼近，百姓也不用逃入深山。C . 林锦重视教化，他修建学校，鼓励农桑，因此深受瑶蛮的爱戴信赖，所在职的地方都建祠庙祭祀他。D . 林锦担任副使时，因为所管辖的地方经常发生盗贼劫掠事件，他便在西边设了团河营，在南边设新寮营，另外设洪崖营来堵塞贼寇出没的道路。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。盛以状闻，诏即以锦为知县。驰驿之官，民复来归。锦单骑诣垒，晓以祸福，瑶感悟，附县二十五部咸听命，其不服者则讨之。5. （10分） (201

24、5高一上株洲期中) 对比阅读下面这两首词，回答下题。忆秦娥李白箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。忆秦娥 娄山关毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。（1） 两首词都通过景物描写渲染气氛，但所渲染气氛并不相同，请加以概括说明。（2） 两首词结尾都通过写景来抒情，气象宏大，但所抒发的感情不同，请概述不同。6. （10分） (2017高二下北京期中) 默写。（1） _，鸟倦飞而知还。（2） 背负青天，_，而后乃今将图南。（3） 君子博学而日参省

25、乎已，_。（4） _，问苍茫大地，谁主沉浮？（5） _，铿尔，舍瑟而作，对曰：”_。”（6） 彼节者有间，_，以无厚入有间，_。（7） _，惑之不解，或师焉，_，小学而大遗，吾未见其明也。三、 语言文字运用 (共5题；共16分)7. （2分） (2019高一上友好期中) 下列各句中加下划线成语的使用，正确的一项是（ ） A . 据不完全统计，2017年贺岁档期，全国将有70余部新片粉墨登场 ， 市场硝烟四起，名导新人集结，光“数星星”就吊足了观众的胃口。B . 在世界各国的社会转型和经济发展过程中，食物都扮演了推波助澜的角色，从史前时代至今，与食物有关的故事成为人类发展史的重要篇章。C . 中

26、国羽毛球队在伦敦奥运会上包揽了金牌，如今里约奥运会几个夺金点上却纷纷失手，球队陷入了青黄不接的尴尬境地。D . 广有羽翼的老鹰在山林中迅捷地飞翔，寻觅猎物。8. （2分） (2017高一下清远期末) 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A . 来自国家统计数据显示，从1998年至2017年，民用汽车保有量从1080万辆攀升至2亿辆；自行车的保有量却从6.8亿辆，急剧下降至3.3亿辆，足足下降了一倍。B . “提速降费”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级电信运营商积极行动，将“提速降费”作为新一年度工作重点。C . 毫无疑问，人就是一种习惯性的动物。无论我们是否愿意，习惯总是无孔不入，渗透在

27、我们生活的方方面面。很少有人能够意识到，习惯的影响力竟如此之大。D . 昨日，我市著名民营企业凤城集团有限公司与黄坑葡萄酒业有限公司在源潭签署协议，组建清远酒业公司，共同开发以清远为中心的华南葡萄酒。9. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）每一种方言都是一个大宝库， ， ， 。 ， ， 。没有了语言，文化也荡然无存。每一种语言背后都站着它所对应的磅礴的文化任何一种文化的根本都是语言拥有各种各样精妙的表达方法和惯用语并且包含了文化的所有内容，一样不落也可以说是文学的材料库它们精准而有个性的表达效果令人拍案叫绝A . B . C . D . 10. （5分） (2

28、017高二上洛阳月考) 人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏高飞。如辛弃疾字幼安，意思是幼时平安。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。（每小题不超过20个字）张翼，字孙卓，字11. （5分） 按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。 长恨歌是描写唐明皇与杨贵妃爱情故事的叙事诗。白居易是长篇叙事诗长恨歌的作者。诗人含蓄地批判其政治之腐败并极力讴歌其爱情之忠诚。以长恨歌为主语：以白居易为主语：四、 写作 (共1题；共5分)12. （5分） (2019高二下铜仁期中) 阅读下面的材料，根据要求写作。 说说、空间、微

29、博分秒必争高效刷屏，各种自拍、照片、小视频充斥网络，点赞、评论、互动乐此不疲不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。“存在感”这个词一夜而火。对于上述社会现象，有人说存在感是人的本能需求，人人都需要被重视和认可，并得到社会的广泛关注，这无可非议；有人说“为了获得认可愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人倍感安全的存在感”；还有人说真正的存在感不是刷出来的，是来自于强大而自信的内心，如果内心丰盈充实自然，就不会过度寻求别人的关注。对此你有什么思考？请结合材料内容及含意作文。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。参考答案一、 现代文阅读 (共3题；共44分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、二、 古诗文阅读 (共3题；共31分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、三、 语言文字运用 (共5题；共16分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、四、 写作 (共1题；共5分)12-1、