播音主持初级16次课程安排.docx

1、播音主持初级16次课程安排播音主持 1 班教学大纲课程说明：每次上课都会设计各种课堂游戏或者讲故事等活动活跃课堂气、让孩子们对表演感兴趣。同时每次课都会让孩子们认清认准读准 23个字母，并通过学习儿歌、讲故事、课本剧表演等多种形式锻炼口齿以及表 演能力。通过这 16 次课的学习，孩子能基本做到到说话口齿清晰、 发音圆润、 敢于上台表演、能简单讲述一段故事。第一课时课堂游戏： 小手变变变（老师通过手来表演各种动物或者生活中经常出现的 物品让学生猜，并让个别学生来表演，让其他同学来猜）发音练习 ：开火车 i u v气息训练 ：闻花香，让孩子学会慢吸慢呼胸腹式呼吸法（这是一个重点的气 息训练，要常年

2、坚持）气息训练 ：吹泡泡，要求孩子们控制好吹的气息不断，气息越长，泡泡就会 越鼓越大。口腔操训练：第一节“舌头游泳 ,第二节“吃糖果”，第三节“舌头来唱歌”， 第四节“嘴巴大爆炸”，别着急。同努力，作品表演 ：小蚂蚁，抬米米。一二三，有力气 搬洞里。第二课时表情训练 ：锻炼学生笑肌的运用。如：让学生做出五个鬼脸（如大笑、大哭、 生气时的表情）场景设定：听到一个很好笑的笑话等气息训练 ：闻花香，让孩子学会慢吸慢呼胸腹式呼吸法（这是一个重点的气 息训练，要常年坚持）发音练习 ：a o e字词的练习：呀、哦、波、哥、爸爸、上课、打嗝作品表演 ：河边两只鹅 白鹅和灰鹅 一同去过河 拾草来搭窝草窝真暖和

3、 大家真快活 住在草窝里 哦哦唱支歌第三课时表情训练 ：打蚊子（1）训练眼神的距离感：想象一只蚊子叮咬你的胳膊、脸、腿等部位，好痒 啊！你盯着蚊子想打死他，可一会儿它就飞走了，等会儿又飞回来了 （2）训练眼神的方向感：头不动，盯着一只蚊子在你身旁上、下、左、右的 飞来飞去，飞远了，看不见了。气息训练 ：吹泡泡，要求孩子们控制好吹的气息不断，气息越长，泡泡就会 越鼓越大。发音练习 ：b p m作品表演 ：雪花 雪花，雪花，你有几个小花瓣？ 我用手心接住你，让我数数看： 一、二、三、四、五、六。咦，刚数完，雪花怎么不见了？ 只留下一个圆圆的小水点。第四课时口腔操： 厨房交响曲（利用不同的发音器官，

4、模仿厨房里的各种声音） 表演训练： 小猴子（教师示范，惟妙惟肖的表演小猴子“耸肩、缩头、抓耳 饶腮、崩来荡去，”活泼可爱的特点。发音训练： f d t字词的练习： 发、分、凡、德、大、蛋、发财、胆子、他们绕口令练习： 凳上有盏灯，灯下有条凳，凳倒打翻灯，灯破弄脏凳。 作品表演 ： 大河马大河马 打喷嚏 张大嘴 啊 啊嚏第五课时口腔操： 机关枪（双唇放松，吹气颤动，模拟开机关枪“突突突突”的声音。表情操： 太阳从东边升起，鲤鱼在河里游泳，地上长着绿油油的韭菜。（做这个表情操有利于训练孩子“以假当真”的表演能力） 发音训练： n l字词训练： 男、绿、艰难、绿绿的 故事表演：骄傲的鹅大哥 作品表演

5、：小蜗牛 小蜗牛，爱旅游，走起路来慢悠悠。 一对天线头上戴， 信息灵通好自由。 身后背个小房子， 刮风下雨不用愁。第六课时无实物表演训练：跑步回来，擦汗，开门，口渴，喝水口腔操训练：1、舌头游泳2、吃糖果3、唇舌打响发音训练：g k h字词训练：改革（gg）巩固（g g）困苦（kk）开垦（k k）欢呼（h h ）辉煌（h h）表演训练（家庭作业）：小螃蟹 小螃蟹，真骄傲， 横着身子到处跑,吓跑鱼，撞倒虾， 一点也不懂礼貌第七课时台风训练：上台下台，眼神表情等发音训练：zh ch sh r字词训练： 政治（zhzh ） 忠贞（zhzh ）穿插（ chch） 出产（ chch）神圣（ shsh）

6、史诗（ shsh）柔韧（ rr） 仍然（ rr）绕口令 ：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十 表演训练（家庭作业）：花猫照镜子小花猫，喵喵叫， 不洗脸，把镜照，左边照，右边照， 埋怨镜子脏， 气得胡子翘。第八课时表情训练： 1、眼睛方位训练 2 、面部表情训练语言表演训练： 在黑板上写一句话，让学生尝试用各种不同的心情表演 发音训练： j q x字词训练：俊杰（ jj） 坚决（ jj ）亲切（ q q） 恰巧（ qq）休息（ xx） 学习（ xx）绕口令 ：七加一，七减一，加完减完等于几，七加一，七减一，加完减完还 是七作品表演训练（家庭作业） ：七个果果一二三四五六七， 七六五四三二一。

7、七个果子摆七样 苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。第九课时看图讲故事： 准备一副图画，让学生将图画中描述的事情讲述出来 发音训练： y w字词训练： 义务 、意义、无误、胖娃娃 表演训练（家庭作业）：小雨点小雨点，沙沙沙，落在小河里，青蛙乐得呱呱呱；小雨点，沙沙沙，落在大树上，大树乐得冒嫩芽；小雨点 ，沙沙沙，落在马路上，鞋子啪叽啪叽啪第十课时发声训练： 喷 啪 拍 呸 哟发音训练： ai、 ei 、ao 、ou 字词训练：爱戴（oi d ai） 白菜（b ai c ai）配备（p Pi b ei）禧蕾（bail e） i高潮（g ao ch ao） 号召（h ao zh ao） 透漏（

8、t（U l（U） 佝偻（gou l（U）表演训练（家庭作业）：三只猫咪三只猫咪一起玩，欢欢喜喜捏面团。大姐捏的小汤圆，二姐捏的大鸭蛋。小小三姐最能干，捏个老鼠当晚饭。第十一课时语言组织能力训练：让学生讲述最难忘、最开心的一件事儿发音训练： iu ui字词训练：优秀（you xi Q悠久（you ji ）u摧毁（cu i hU i 追随（zhu i sU i绕口令 ：布谷鸟布谷鸟，叫布谷，布谷布谷，忙忙碌碌，赶快布谷。表演训练： 动画配音家庭作业： 模仿一位动画人物说话第十二课时发音训练： 卷舌韵母 er卷舌韵母普通话中只有一个，汉语拼音方案用 er表示。er是在舌面中 部发 e 音的基础上再加

9、上舌尖卷起的动作而发出的音。发音时声带振动，舌 在半升半降（口在半闭半开）之间，舌面中部稍稍隆起，紧接着舌尖卷起， 与硬腭想对，这样就发出 er 音来了。字词训练：幼儿（ydu帝） 而且（e r qi ） e 尔后（er h ou）耳朵（e r duO 诱饵（y 0 u $r 二心（甘x in二、童谣练习竹石 （郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。表演训练（家庭作业）： 数星星天上小星星，地上小青青。日日青青看星星，星星亮晶晶。青青数星星，星星数不清。第十三课时发音训练： “不“的变调1. 带一的成语 ：一世龙门 一丘一壑 一丘之貉 一丝一毫 一丝不挂 一 丝

10、不紊 一丝不苟 一卧不起 一声不响 一尘不染 一成不变 一文 不值 一文不名发音训练： 鼻韵母1、前鼻韵母 an en in un un1）an 由音素 a 和 n 合成。由于相互影响， a 的舌位比单发时靠前。 例如 灿烂（can I 血） 肝胆（g an dan） 谈判（t n pan） 汗衫（h an sh an） 单干（dan g an） 泛滥（f a I a）（ 2） en 是由 e 和 n 合成， e 的舌位比单发时靠前。例如：根本（gen ben）振奋（zh en f 的）愤懑（f 引进(y in j n)逡巡( qu n x Qn绕口令练习 ：上山下山 上一山，下一山，跑了三里

11、三米三，登了一座大高山，山高海拔三百三。上了山，大声喊：我比山高三尺三。家庭作业： 观察自己最喜欢的动物，并模仿它走路和吃东西第十四课时发音训练： 后鼻韵母 ang eng ing ong(1) ang由单元音a和鼻辅音ng合成，a比单发时舌位靠后。例如：党章 (d a ng zh a ng 帮忙(ba ng ma ng) 沧桑(ca ng s a ng厂房(ch a ng f ag) 当场(da ng ch a ng 行帮(hang ba ng( 2 eng 由 e 和 ng 合成。例如：丰盛(f e ng sh Png) 整风(zh e ng f e ng 更正(ge ng zh Png)

12、 风筝(f e ng zh e ng 横生(hng sh e ng 登程(de ng ch ng)( 3 ing 由 i 和 ng 合成。例如：叮咛(d i ng n i )ng 姓名(x ng mi ng) 命令(ming l rig)倾听(q i ng t i) ng 评定(p ng d ng) 清醒(q i ng x 1 ng( 4)ong 由 o 和 ng 合成。例如：工农(go ng n o n)g 肿痛(zh o ng t o ng 从容(co ng r o ng 隆重(I Og zh Ong) 哄动(h o ng d o n)g 冲动(ch o ng d o n)g 绕口令练习 ：糖和缸小江拿着一包糖，小方提着一只缸，上楼梯，脚一滑， 打翻了小江手中糖。美文诵读(家庭作业)如果如果你是肥沃的土壤 我就是一根无名的小草 摇来 摇去永远陪伴着你如果你是一棵大树我就是一只唱歌的小鸟晴也唱雨也唱永远为你歌唱如果你是蓝天我就是一朵洁白的云飘来飘去第十五课时却总也飘不出您的心灵广场晚会主持训练：第十六课时广播播音训练: