中考语文漫画题专项训练文档资料.docx

1、中考语文漫画题专项训练文档资料2018年中考语文漫画题专项训练教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 内容预览：宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”

2、。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 漫 画 题要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯

3、。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。简要说明画面的内容。（不超过30字）说说这幅

4、画给我们的启示。（不超过30字）答案：招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”2仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。这幅漫画的讽刺意义是：答案：某些人只重钱财而忽视人格3图画成语，看图后各写一句成语答案：一箭双雕、竹报平安、摇曳生姿/粗枝大叶、走马观花4用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象？给这幅漫画拟一个恰当的标题。答案：长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代5阅

5、读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分）答案：（观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）如：既要脚踏实地又要善于推销自己。中考“漫画题”训练_1、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_2、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_3、仔细观察下面漫面，说说漫画的含义。含义：_4、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_5、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_6、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_7、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_8、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_9、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_10、仔细观察下面漫

6、画，说说漫画的含义。含义：_11、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_12、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_13、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_14、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_15、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_16、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_17、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_18、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_19、仔细观察下面漫画，完成后面两题。(1)用简洁的语言概括画面内容。(不超过30个字)：_(2)看了上面的漫画，你一定有很多感想请写出你最想说的一句话。_20、仔细观察下面这幅漫画，说说

7、它的讽刺意义。这幅漫画的讽刺意义是：_21、仔细观察下面的漫画，说说漫画的含义。含义：_22、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。含义：_23、阅读下面这幅题为爱与碍的漫画，用简的语言概括漫画的寓意。(不超过20字)_参考答案1人无远虑，必有近忧。2不可坐等机遇，应努力寻找机遇。3，遇到困难不要怨天尤人，要脚踏实地地从小事做起，从自身做起。4认识自己远比认识别人困难。5耕地在逐步被新房蚕食；要保护耕地。6不能将嫉妒转化为仇恨。7消费者呼唤诚信消费；市场需要打假。8一些单位安全意识非常薄弱：需引起重视并加以整改。9.过度的吹捧不利于健康成长。10讽刺了损公肥私的现象。11一些小人物的命运常常被无形

8、大手操作着，要力争做自己命运的主人。12危难之际见人心；要见义勇为，不能落井下石。13不同的时代有不同的追求；随着时代的变迁，社会在不断地进步。14.团结合作是获取成功的必备条件。15讽刺当今一些父母对孩子的溺爱，一些子女亦缺乏自立精神。或：母爱是一棵树，为子女营造一片绿阴。16市场上的辅导用书粗制滥造，使学生无所适从；购买辅导用书要根据自己的需要，不能盲从。17过重的学业负担，严重损害了学生的身心健康。或：减轻学生过重的学业负担，保护学生的健康。18.要珍惜水资源。19(1)猪向伯乐行贿，得到“千里马”的称誉后得意忘形。(2)要加大对受贿、行贿者的惩征；各人须自重；纸终究包不住火；等等。20

9、某些人只重钱财而忽视人格。21家长为了圆自己的明星梦，逼迫孩子学这学那，有碍于儿童身心发展。22答题要点 (1)长期的束缚将使人失去个性。(2)习惯于束缚的人是没有创新意识的。(3)不能墨守成规。(4)学校教育、家庭教育不能束缚孩子的发展。(任意一点即可)23示例一：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。示例二：过度的爱反而会使人扭曲。中考漫画题题型解说近年来各地中考语文中，不少省市命题人别具匠心地将漫画改编成中考题，这些漫画题所选的漫画，多数是贴近学生生活的，给学生有一种似曾相识的亲切感、幽默感。漫画，是夸张的艺术，由于其形式特殊，有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题

10、要讲究一定的技巧：通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”往往提示了内容或画旨。结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。透视夸张手法了解漫画意图。漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。联系漫画中的文字说明来理解漫画。有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎

11、样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。联系生活实际来理解漫画的要义。漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义中考语文“积累与运用”复习课图表漫画题专项讲练教学目标：1、让学生了解“积累与运用”的考试内容。2、让学生掌握图表漫画题的答题方法。教学重点：图表漫画题的题型设置及答题指导教学过程：（导入）：同学们！我们今天上一节复习课，复习“积累与运用”，“积累与运用”考哪些内容呢？生自由答师明确：字音、字

12、形及其书写、词语运用、修改病句、仿写、联词成句、续写、缩写、错别字、信息提取、名著阅读、文学常识、对对联，广告标语、口语交际、图表漫画、古诗文填空、语法修辞，材料探究等。师 ：“积累与运用”将近20个知识点，一节课不可能面面俱到，讲精讲透，这节课我们针对图表漫画题进行训练讲解。一 我们先来了解图表题，什么是图表题呢？出示课件明确：（06年河南省中考语文卷综合性学习中的图表题）师：这就是图表题。（让学生直观的感知图表题）如果用文字来给图表题下一个定义，该如何命题呢？请看大屏幕：直观展示后文字说明：图表题的定义。图表题一般是给出一幅图表，要求考生根据图表的信息做出相关的回答，主要考查考生认图判断，

13、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。让学生高声朗读图表题的定义，由形象思维到概念界定，确实理解何为图表题。师 ：图表题考什么？大家从图表题的定义中会发现图表题的有关考点。生：认图判断，语言表达，发现问题等。教师肯定并指出考点，然后教师明确图表题考什么。客观说明（直接概括图表的内容）原因分析（说说从图表中得到的启示或发现的问题）针对问题，提合理化建议。如何来做图表题呢？（训练、启发、引导、点拨）师 男女两组，分做06年河南省综合性学习中的材料二题。找考点、寻答案、明做题方法。本道题做题思路：1、紧扣图表名称或主题，说明时要有相观的数据。2、分析时要联系生活实际。3、依据分值答条项4、依据例子

14、（示范）找格式。（布置学生做时，分组来做选B或选C）图表题的拓展训练：金华市教育局2018年统计的城乡办学条件对比。展示课件，明确考点后学生训练，要总结、分析、归纳出图表题的答题方法。师 ：请大家试做这道题（3分钟）生自由做答生1：城市的办学条件比农村强。生2：农村的办学条件较城市差一些。师 ：你们是怎么知道的？生1：通过百分比的对比发现的。师 ：好！你很善于横向对比，数据的变化说明城乡办学条件有差距。但你们在回答时扣题了吗？应该怎么答？生3：农村办学条件的八项指标均低于城市。师 ：对，我们在答概括内容的题时一定要抓住标题，这样答题才全面。学生回答第二问（提建议）生4：应该向农村捐款，提高办学

15、水平。师 ：你很有爱心，但只靠捐款能解决根本问题吗？生：不能。师 ：是啊，这只是杯水车薪，那么怎么办呢？生5：政府多向农村投入一些资金。师 ：你的建议既具体又可行，我代表农村的学生向你表示敬意。生笑认可。教师展示课件：1比较数据 发现问题2扣住标题 明确问题3概括内容 说明问题4建议具体，可行。二 了解漫画及其答题方法什么是漫画题，出示课件（06年江苏常州市中考卷）教师布置学生赏图明确漫画题的定义：漫画题一般是命题者给出一幅漫画，要求考生为漫画学生高声朗读，感知图表题的定义。师 ：从图表题的定义大家可以发现图表题有哪些考点呢？生：拟标题，概括内容，解释漫画寓意或谈感想，做评价等。师 ：请大家试

16、着做06年江苏常州市中考卷中的这道漫画题。要求学生据点而做探讨做题方法，教师引导点拨。生：狮子大开口，望而却步。师：对，画面非常夸张的夸大了狮头，狮嘴，点出了票价的惊人；游人面对票价张大了嘴巴，不敢进门。师：注意题的要求，用成语或俗语来拟。生：目瞪口呆生：望“价”却步。师：第问从字面上看属于什么文体？生：说明文。师：说明文要用说明性的语言来概括画面，且要全面。请大家试做一下。生：某旅游景点的门票太高，使游览者望而却步。师：这不是说明性的语言，属于画面点评。生：画面上画有某景区门口的一只石狮子，狮子大张着嘴，嘴里写有票价二字。旁边站着一名游客大张着嘴，露出吃惊的表情。师：好，答的很扣题，介绍画面

17、必须将人物，狮像，文字联系起来，画面要写全，概括要完整。教师明确本道题的答题方法：仔细观察。（审题目，审画面，审文字，审要求）认真思考。（命题意图）将人物、狮像、文字联系起来。（整体阅读）师：上面这道漫画题大家明了命题人的意图了吗？生：某些景区门票过高，须降价。生：旅游主管部门要宏观调控各景点门票，维护消费者的权益。师：大家看，漫画揭示了某种社会现象，警示了要求，促进了社会的良性发展，这也就是漫画的重要作用吧！咱们再做一道。拓展训练：“外向型”乘客，（山东烟台市中考卷）（学生先做，讲考点，个人观察）师：大家从图中得到的第一信息是什么？生：年轻人不应该扭头向外看，应该给老人和妇女让座。师：大家会

18、对年轻人说些什么？生：尊老爱幼。师：这就是漫画揭示的寓意。谁能说明漫画的内容呢？生：漫画上有一位老爷爷和一位抱孩子的妇女，两边的年轻人头一律向外。师：老爷爷与妇女的位置及表现状态，你们仔细观察一下。生：两腿打颤，夹着公文包，手提拐杖；妇女双手抱着婴儿，腿扎马步。师：说明文常用的顺序有：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。本图宜采用何种顺序？生：空间顺序。师：空间顺序又可分为上下，左右，从中间到两边。本图说明宜采用何种顺序呢？生：从中间到两边。师：请大家仔细介绍一下。生：这是一幅“外向型”乘客的漫画。画面的中间有一位老爷爷，他一只手拉着车环，胳膊夹着公文包，手提着拐杖，两腿打颤。老人身后是一位抱着婴儿，腿扎马步的妇女。两边的年轻人头一律向外。师：这道题的答题格式是：题目+内容。漫画的含义大家已经提到了：尊老爱幼，这是一种社会公德，人人要讲。那么我们有什么看法呢？生：人人从小就要养成尊老爱幼的美德，为构建和谐社会而努力。漫画主旨的概括方法：或弘扬或讥贬或揭示或期愿由此而得出漫画题的做题方法：1认真观察，仔细审题。2领悟寓意，理解意图。3注意整体，准确概括。