1深圳市等级幼儿园评估指引及备查资料.docx

1、1深圳市等级幼儿园评估指引及备查资料深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三 级 指 标分值评分操作办法得分备注自评他评办园条件经费1 办园经费落实，幼儿园教育经费*、生均教育经费及生均公用经费逐步增长。（9分）2 0“三费”逐步增长，得9分；近三年一年或一项无增长，扣1分，扣完为止。 证照*齐全，手续完备，按时年审。（3分）达到要求，得3分；不达要求，0分。 教职工工资、国家政策规定的各种生活津贴按时、足额发放，依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。（5分）达到要求，得5分；不达要求，0分。 教职工工资待遇逐步提高。（3分）达到要求，得3分；近三年一年无增长，扣1分，扣完为止。

2、民办幼儿园标准 幼儿园产权、使用权明晰、合法。（3分）民办幼儿园标准 达到要求，得3分；不达要求，0分。 证照*齐全，手续完备，按时年审。（3分）达到要求，得3分；不达要求，0分。 收费符合省、市的规定，经费来源稳定、合法，并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续发展。（3分）达到要求，得3分；不达要求，0分。 生均教育经费及生均公用经费逐步增长。（3分）逐步增长，得3分；近三年一年或一项无增长，扣1分，扣完为止。 按月按时足额发放教职工工资，依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。（5分）达到要求，得5分；不达要求，0分。 教职工工资待遇逐步提高。（3分）达到要求，得3分；近三年一年无增长

3、，扣1分，扣完为止。评估指引幼儿园产权、使用权明晰、合法。核查园舍产权：情况一：有房产证的出具房产证；情况二：无房产证的出具规划红线图。核查园舍使用权：情况一：政府产权的小区配套园出具与教育局签订的合同；情况二：与开发商签订合同的小区配套园出具深圳市房屋租赁合同书（需经房屋租赁管理办公室备案，有备案号）；情况三：上述两种情况之外的出具深圳市房屋租赁合同书（需经房屋租赁管理办公室备案，有备案号）。证照*齐全，手续完备，按时年审。核查：办学许可证（正副本、需年检）、民办非企业单位法人登记证（正副本、需年检）、组织机构代码证（正副本，需年检）、税务登记证（正副本）、收费备案表、餐饮服务许可证、消防验

4、收合格意见书（或1000以下建筑，取得建设工程竣工验收消防备案受理凭证）和年检合格资料、三方共管协议。评估指引收费符合省、市的规定。核查收费备案表，是否按收费项目和标准收费。经费来源稳定、合法，并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续发展。查看近三年经费收支情况表，考察生均教育经费、生均公用经费、教师人均年收入是否逐步增长；考察是否按月按时足额发放教职工工资。生均教育经费及生均公用经费逐步增长。核查近三年经费收支情况表，是否做到两增长。按月按时足额发放教职工工资。核查近半年的工资表，是否按月按时足额发放。要关注每个教职工是否达到深圳市最低工资标准。注意寒暑假教师带薪休假（月工资亦不能低于最低保障

5、标准）。依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。核查近期单位社保邀交明细清单，与全体教职工名单及工资表对应，是否为全体人员购买了医疗、工伤、养老保险。注：超龄（男60岁、女50岁以上，以身份证为准）人员可不购买。教职工工资待遇逐步提高。核查近三年教职工工资待遇统计表，是否做到逐步提高。备查资料盒号1-011-021.房产证、承办协议或租赁合同、规划红线图2.各种证件：办学许可证、民办非企业单位登记证或事业单位法人登记证、组织机构代码证、税务登记证、收费备案表、收费公示备案、餐饮服务许可证、消防验收合格意见书（或建设工程竣工验收消防备案受理凭证）、三方共管协议、银行开户许可证3.近三年幼儿园

6、教育经费统计表、近三年幼儿园公用经费统计表、生均教育经费及生均公用4.近12个月教职工工资表5.近12个月教职工社会保险清单深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三 级 指 标分值评分操作办法得分备注自评他评办园条件场地园舍21 建筑场地独立完整。（5分）18建筑场地完全独立，得5分；80%以上独立，得4-3分；50%-79%独立，得2-1分。 远离污染源、交通要道，无噪音影响，园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象，且方便家长接送，日照充分，场地干燥，排水通畅，清洁整齐。（5分）达到要求，得5分；较好达到，得4分；基本达到，得3分。 幼儿园布局合理，符合建筑规范，建筑造型和室内设计符合幼儿

7、特点，满足教育需要，空气流通，光线充足。（5分）达到要求，得5分；较好达到，得4分；基本达到，得3分。 绿化覆盖率* 50%以上。（3分）绿化覆盖率每少10%扣1分，扣完为止。评估指引建筑场地独立完整。现场勘查：幼儿园围墙内的园舍及使用场地均为幼儿园使用，可认定为该园建筑场地独立完整。幼儿园园舍与非幼儿园用房共用同一建筑体，可认定该园建筑场地非独立完整，计算幼儿园建筑面积占该建筑体总建筑面积的百分比，按相应的百分比给分。非幼儿园用房不能与幼儿园共用同一进出通道。远离污染源、交通要道，无噪音影响，园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象，且方便家长接送。现场勘查：幼儿园选址是否远离污染源（化工厂、垃圾站

8、等）；是否在交通要道旁（如高速公路、快速干道等）；有无明显噪音影响（如发电机、工厂机器、汽车、飞机等噪音）；园门口是否有乱摆摊、堆放杂物等现象；接送场地是否宽敞，交通是否方便家长接送。日照充分，场地干燥，排水通畅，清洁整齐。现场查看幼儿园活动场地是否有充足的阳光照射，场地干燥。排水状况是否良好，场地是否清洁整齐。要注意观测幼儿园的雨水及污水排水情况是否通畅，是否有卫生死角及蚊虫滋生场地。幼儿园布局合理，符合建筑规范，建筑造型和室内设计符合幼儿特点，满足教育需要，空气流通，光线充足。现场查看幼儿园场地布局情况，活动室设置：原则为一楼小班，二楼中班，三楼大班；各功能室设置齐备；户外活动场地：应有运

9、动场（含30米跑道），大型体育器械、戏水池、沙地、种植园地等。厨房原则上设置在一楼，与幼儿活动场室相对分离。幼儿园建筑造型，室内设计及色彩具有符合幼儿年龄特点的童趣性、温馨舒适性、启蒙性、知识性，满足教育需要。园舍双向应配置门与窗，形成对流空气，确保空气流通。活动室及功能室等用房应装配足够的人工照明，确保光线充足（技术指标为：平均照度值不低于150LX）。绿化覆盖率* 50%以上。1.计算方法：已绿化面积=草地面积（含用于幼儿活动的草地）+灌木绿化面积（如花坛、篱笆式绿化带）+乔木（大树）垂直投影面积+垂直绿化面积（垂直立面面积）+种植园地面积+天台绿化面积。2.可绿化面积=已绿化面积+可绿化

10、但未绿化的面积。3.绿化覆盖率=已绿化面积/可绿化面积*100%。4.绿化区域应与园内其他建筑配合，种植无毒、无刺的植物，注意高低、大小、疏密协调，兼顾欣赏性与教育性。5.核查已绿化面积平面图、可绿化面积平面及绿化率情况统计表。备查资料盒号2-011.幼儿园占地平面图、建筑总平面图、各楼层平面图2.幼儿园大门及周边道路照片资料、幼儿园园内建筑及各楼层、楼道环境照片资料3.已绿化面积平面图及可绿化面积但未绿化面积平面图，可绿化面积、绿化面积及绿化率情况统计表深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三 级 指 标分值评分操作办法得分备注自评他评办园条件场地园舍3 幼儿园生均占地面积*不少于1

11、3 m2（城市老园不少于10 m2 ）。（5分）14生均占地面积每少1.2m2扣1分（城市老园每少1 m2 扣1分），扣完为止。 户外活动场地使用面积生均4m2以上。（4分）达到要求，得4分；不达要求，0分。 有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。（5分）每缺少一项扣1分，扣完为止。评估指引幼儿园生均占地面积*不少于13 m2（城市老园不少于10 m2 ）。查看幼儿园占地面积平面图及该图面积数据，根据幼儿园幼儿人数计算生均占地面积。核对幼儿园基本情况统计表数据是否一致。户外活动场地使用面积生均4m2以上。1.查看户外活动平面图及相关面积数据，重点核对

12、户外活动场地面积数据及全园幼儿人数。2.计算方法：户外活动场地面积=户外活动占地面积（户外运动场、游泳池、玩沙池、玩水池、可用于幼儿活动的道路面积等）+ 二、三楼可用于户外活动场地面积。户外活动场地生均面积=户外活动场地面积/幼儿园幼儿总人数。有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。查看户外活动平面图及相关面积数据，实地测查各户外活动场地面积情况及各活动区角场地。核对幼儿园基本情况统计表中各户外活动场地数据是否一致。运动场应较为宽敞、地面平坦防滑，满足全园性集体活动及幼儿大肌肉锻炼的需要。运动器械区域应相对独立地设置，并按年龄阶段划分，小班器械区最好靠

13、近班级活动室，运动器械区域的地面应是安全的（如沙地、草地、塑料软垫等），运动器械要按幼儿园规模设置，满足幼儿各种锻炼的需要。可根据实际，就地取材，灵活使用。沙池、水池、饲养角、种植园地等专用活动区应保证安全卫生，并提供相应的游戏材料和工具。玩沙池（要配清洁用水龙头）、饲养角可配置易养殖、安全措施完善的动物。备查资料盒号3-011.幼儿园占地平面图2.幼儿园户外活动场地示意图3.各活动场地登记表及各活动场地相关照片4.幼儿园生均占地及户外面积情况统计表深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三 级 指 标分值评分操作办法得分备注自评他评办园条件场地园舍4 园舍建筑面积生均7m2以上（不含教

14、职工宿舍）。（6分）15达到要求，得6分；不达要求，0分。 活动室使用面积与寝室合用每班100 m2以上，与寝室分设的每班54m 2以上，寄宿园有独立的寝室，配备儿童单人床。（6分）达到要求，得6分；与寝室合用每班每少10 m2扣1分，少于80 m2，0分；下划线部分不达要求，0分。 每班卫生间15m2以上，且大班的卫生间设立性别分隔；贮藏室（间）每间9m2以上。（3分）一项少3 m2扣1分，未设立性别分隔扣1分,扣完为止。评估指引园舍建筑面积生均7m2以上（不含教职工宿舍）。查看园舍实际总建筑面积（不含教职工宿舍）数据（或参照房产证、租赁合同、建筑平面图、消防验收意见书或建筑质量合格书数据）

15、。计算方法：园舍总建筑面积=各层建筑面积相加的总和。园舍建筑生均面积=园舍总建筑面积/幼儿总人数（生均应达7m2以上）。活动室使用面积与寝室合用每班100 m2以上，与寝室分设的每班54m 2以上，寄宿园有独立的寝室，配备儿童单人床。1.查看各班活动室平面图及核对各活动室面积数据。2.实地查看班级与寝室的设置情况，按评分办法给分，活动室与寝室合用少于80m2为0分。如班级活动室与寝室分设必须每班54m 2以上。如果儿童单人床必须为独立单人床（一人一床）。床的高度30-35公分；生均睡觉面积0.5。配置的杯柜应有门、纱窗（细孔）。进活动室一切饮水与食物必须在40C以下。每班卫生间15m2以上，且

16、大班的卫生间设立性别分隔；贮藏室（间）每间9m2以上。1.查看各层建筑平面图，核对各班卫生间面积数据。实地查看班级卫生间和贮藏室情况，按评分办法给分。洗手间需有流水洗手设施。2.幼儿毛巾尽量不挂在洗手间，每人一巾一杯，毛巾之间应有一定前后。毛巾架活动毛巾架（可晾晒），如是固定毛巾架离墙10-15cm，上下错开，间距15公分。水龙头6-8个，间距为0.350.4米，漱洗池上沿离地面为0.5米0.55米，宽度为0.4米0.5米。男女厕分设、分隔：至少有四个小便位和四个蹲位，应有蹲位男孩1个以上，女孩3个以上；男孩有尿槽或尿兜。每个蹲位平面尺寸为0.8米*0.7米，每蹲位应有1.2米高架空隔板，并安

17、装扶手，设置不宜脸朝过道。厕所安装换气扇。3.杯柜不能放置在卫生间。备查资料盒号4-011.幼儿园建筑面积相关证明材料（房产证、租赁合同、建筑平面图、消防验收意见书或建筑质量合格书数据）2.幼儿园基本情况统计表（评估方案44页表2）、生均建筑面积统计表3.各班级活动室、寝室、卫生间、贮藏室的使用面积情况统计表和相关照片深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三 级 指 标分值评分操作办法得分备注自评他评办园条件场地园舍5有音乐活动室（120-160 m2）、美工活动室、科学启蒙室、体育活动室、图书阅览室、综合游戏室等，功能齐全、实用，按教育教学活动和孩子发展需要设计与提供玩具材料。（10

18、分）10少一室扣3分，一室功能不齐全、实用或提供的玩具材料未满足需要，扣2-1分，扣完为止。评估指引查看各功能室、专用活动室的设置：一是各自特点明显，按幼儿发展需要科学合理划分区域（应有工具区、材料区、操作区、展示区）。二是操作材料投放,要体现操作性、探索性、游戏性，通过提供相应的教育环境和有针对性的操作材料，引导幼儿园自主进行探索活动。查看是否配备了相应的操作材料供幼儿的各种活动需要，查看功能室使用率。查看玩教具能否满足幼儿各方面发展的需求。观摩幼儿在功能室的活动情况。1.音乐活动室除开展日常音乐教育活动外，还应向幼儿开放，满足幼儿个性发展需要；设置上要涵盖声乐、节奏乐、音乐游戏、舞蹈、律动

19、等五大块。评估指引2.科学活动室应根据各阶段的教育主题，分类创设活动的氛围，提供操作材料，启发幼儿探索，引导幼儿充分活动。总体分类可以有：物理、化学、生物等自然科学类。具体操作材料可以有：动物、植物标本；空气、风、地球、生态平衡图片及操作材料；声音、磁铁、弹性、沉与浮、力、光与影、电、物体运动操作材料；四大发明图片及声像；火箭、通讯、汽车、电影图片及操作材料等。3.美术活动室应为幼儿提供进行各类美术活动（绘画、手工制作、泥工等）的空间、工具与材料，要充分利用废旧材料，满足幼儿自主选择、综合运用、大胆创造的需要（或感受美、表现美、欣赏美）。4.体育活动室应是安全地面，配备适合开展室内体育活动的器

20、械，保证幼儿在雨天时也能达到锻炼。5.图书阅览室应为幼儿进行阅读、语言发展等需要而设置。应有丰富的图书，图书应分类和分年龄段摆放。要注意环境的通风采光，符合幼儿阅读需要。6.综合游戏室应为为幼儿体验和扮演社会角色的环境和场所，可创设如下区域：超市、银行、医院、加油站、餐馆、邮局、消防局、警察局、服装公司、茶艺展示、制作冰棒、自制面包、编小辫、绕毛线等。备查资料盒号5-011.各功能室情况表及相关照片2.各功能室的设备、教玩具登记表3.各功能室制度、使用说明及功能室活动安排表、功能室各班使用记录表深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三 级 指 标分值评分操作办法得分备注自评他评办园条件

21、场地园舍6 有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的办公及辅助用房，医疗保健室和隔离室14-18 m2，晨检兼值班室10-18 m2，教工厕所12 m2以上。（3分）6达到要求，得3分；一项不达扣1分，扣完为止。 有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的厨房，主副食加工及配餐间54-67 m2，开水消毒间8-12 m2，主副食库15-30 m2。（3分）达到要求，得3分；一项不达扣1分，扣完为止。评估指引有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的办公及辅助用房，医疗保健室和隔离室14-18 m2，晨检兼值班室10-18 m2，教工厕所12 m2以上。1.查看各相关办公及辅助用房建筑平面图，核对各

22、室面积数据。查看办公及辅助用房实际情况，是否达到相应标准。2.保健室设置要整洁，有上墙资料，药物器械以外用为主。隔离室最好双通道，有流动水和如厕设置。有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的厨房，主副食加工及配餐间54-67 m2，开水消毒间8-12 m2，主副食库15-30 m2。1.查看厨房平面图及相关场室面积，并与实际情况是否相符，按评分标准给分。2.实地考察厨房是否科学、合理，设置是否符合卫生保健及食品卫生要求。备查资料盒号6-011.行政用房统计表2.卫生保健室平面图及医疗保健室和隔离室使用面积统计表3.厨房平面图、各配餐间使用面积统计表及厨房各操作间面积表深圳市幼儿园评估指引及备查

23、资料一级指标二级指标三 级 指 标分值评分操作办法得分备注自评他评办园条件教育玩具设备设施7 按广东省幼儿园(班)设备设施配备标准（试行）配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品。（5分）15按省一级配备，得5分；按省二级配备，得4分；按省三级配备，得3分。 按省幼儿园图书装备要求配置图书，生均藏书8册以上。（3分）生均8册以上，得3分；生均68册，得2分；生均5册以下，得1分。 每班配置钢琴、照相机、计算机。（类、类地区每班配置满足教学活动需要的键盘乐器及电教设备）（3分）一项不达扣1.5分，扣完为止。 自制玩教具数量多、质量好，具有多功能、多层次，能满足幼儿各

24、类活动的需要。（4分）达到要求，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分。评估指引 按广东省幼儿园(班)设备设施配备标准（试行）配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品。1.实地考察幼儿园设备设施：应有体育类、构造类、角色、表演类、科学启蒙类、音乐类、美工类、图书、挂图与卡片类、电教类、劳动工具类玩教具。观察幼儿在活动中使用情况。2.保健室配备：详见广东省托幼园所卫生保健基本条件配备保健室、隔离室设备设施的标准与要求。按省幼儿园图书装备要求配置图书，生均藏书8册以上。实地查看幼儿园藏书情况，实地查阅图书室及各班藏书资料。每班配置钢琴、照相机、计算机。（类、类地区

25、每班配置满足教学活动需要的键盘乐器及电教设备）实地考察各班钢琴，电脑，电视机，DVD，数码相机及录音机等配置情况。自制玩教具数量多、质量好，具有多功能、多层次，能满足幼儿各类活动的需要。实地查看各班设置的区（角），教玩具的提供是否涵盖五大领域，是否满足不同年龄不同发展水平孩子的需要；自制教玩具能否为幼儿的活动提供丰富的、可操作的、多功能的材料（含废旧材料），以满足幼儿不同活动的需要，材料应有启发性、挑战性、可探索性。查阅相关登记表。备查资料盒号7-011.幼儿园设备设施（教玩具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品）登记表；2.藏书情况统计表；3.幼儿园图书藏书详细目录；

26、4.各班人数统计表；5.幼儿园各班钢琴、照相机、计算机配备情况表及相关照片；6.各班自制教、玩具登记表和相关照片；深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三 级 指 标分值评分操作办法得分备注自评他评办园条件教育玩具设备设施8 配备办公专用计算机，建立现代办公管理系统。（3分）10达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分。 图书刊物中幼教刊物8种以上，报纸4种以上，教参、工具书100种以上。（2分）达到要求，得2分；刊物、报纸每少2种或教参书、工具书每少30种扣1分，扣完为止。 音像资料、计算机软件等资料丰富，建立教育信息资源库，能满足各类活动需要。（5分）达到要求，得5分；

27、较好达到，得4分；基本达到，得3分。未建立教育信息资源库，扣3分；资料不丰富、未能满足各类活动需要扣2分。评估指引配备办公专用计算机，建立现代办公管理系统。实地查看全园办公室各种现代化办公设施，看是否配有打印机、传真机、复印机、摄影机、刻录机、扫描仪等办公设备。图书刊物中幼教刊物8种以上，报纸4种以上，教参、工具书100种以上。查看图书刊物、报纸、教参、工具书种类数量，是否达到要求。评估指引 音像资料、计算机软件等资料丰富，建立教育信息资源库，能满足各类活动需要。查看音像资料、计算机软件等资料，看教师使用电脑情况，是否能充分利用网络资源实现资源共享，利用率。查阅相关登记表。备查资料盒号8-01

28、1.办公用计算机及现代化办公系统配备情况登记表2.藏书情况表（评价参考使用评估方案续表）3.幼教刊物、报纸、教参、工具书目录4.音像资料、软件资料情况表及目录（评价参考使用评估方案续表）5.网站建设情况登记表深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三 级 指 标分值评分操作办法得分备注自评他评办园条件规模9 幼儿园规模有利于保教工作和资源配置优化，不少于6个班。(5分)10达到要求，得5分；不达要求，0分。 每班班额标准：大班35人，中班30人，小班25人。（5分）省一级班额不得超过标准5人；*级班额不得超过标准6人；县一级班额不得超过标准7人。所有班额均在标准以内，得5分。班额不超过标

29、准5人，得4分；不超过标准6人，得3分；不超过标准7人，得2分。评估指引查看现有办学规模、各班幼儿人数统计表及花名册，并到各班进行核对人数的准确情况，对照实际人数进行评分。备查资料盒号9-011.现有各班幼儿人数情况统计表；2.现有各班幼儿花名册。深圳市幼儿园评估指引及备查资料一级指标二级指标三 级 指 标分值评分操作办法得分备注自评他评办园条件教职工配备10 教职工与幼儿比例（6分）省一级全日制为1:6，寄宿制幼儿园为1:4-1:5；*级全日制为1:6.11:6.9 ，寄宿制幼儿园为1：5.11:5.9 ；县一级全日制为1:7，寄宿制幼儿园为1:6 。18达省一级要求，得6分；达*级要求，得5分；达县一级要求，得4分；未达县一级要求，0分。 每班教师2人以上。(3分)达到要求，得3分；不达要求，0分。