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1、江苏省南京市溧水区孔镇中学八年级物理上册 第5章 物体的运动学案 新版苏科版物体的运动【复习目标】（1）能粗略估计时间和长度，会选用适当的工具测量时间和长度。（2）能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单计算。（3）会根据不同参照物来判断物体的运动状态。【课前准备】：（学生课前自主学习，然后教师收上批改，上课时在发下去）1.长度测量的基本工具是_；在国际单位制中，长度的单位是 （ ），常用的单位还有： （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）。各单位与米（m）之间的换算关系是：1km= m 1dm= m 1cm= m1mm= m 1m= m 1nm= m2刻度尺的使用：（1

2、）使用刻度尺前，应注意观察 、 和 。 （2）刻度 被测物体， 尺的位置；（3） 与被测物体的一端对齐，观测时，视线与尺面 ；（4）估读到分度值的 ，记录测量结果时，要写出 和 。31h= min= s4如图所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用 方法一：相同比较的方法。 方法二：相同比较的方法。5速度：（1）速度是表示 的物理量；（2）速度定义：速度大小等于物体 ；（3）速度的公式： ；（4）速度的国际单位： 、常用单位： 。 换算：1m/s= km/h。 （5）某一汽车在公路上行驶的速度为72km/h,表示的物理含义是_； 72km/h合_ m/s。6速度不变的直线运动叫_；速

3、度变化的直线运动叫_；我们把篮球举过头顶，让它从高处由静止开始自由下落，则篮球的运动属于_。7.放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。司机说“你没动”是选定了_为参照物；小红说“车真快”是选定了_为参照物。【课堂学习】一、“监控课前学习”检测。（另安排，4分钟题量，1分钟评分与评价；不要超过5分钟）二、交流课前准备情况：（分小组交流，把遇到的问题记录在下面）（510分钟）三、在课前准备的基础上，让我们再来深入研究一些问题。（约30分钟）1长度和时间的测量主要考点：会估测生活中一些物体的高度或长度；会使用刻度尺和秒表；长度的特殊测量方法，如：“替代法，测多算少”等。

4、例与练（点）1：（2014阜新）对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是A一个玻璃杯的质量约为5kg B教室门的高度约为2mC阜新6月最高气温约为60 D初中生跑100m约需8s例与练（点）2：（2014北京）PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是A米 B分米 C厘米 D 微米点评：了解常见的一些时间和长度，如：一张纸的厚度约为多少？地球自转公转一周所需的时间？例与练2（点）：（2014遂宁）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.3

5、6cm、12.35cm、12.75cm则该物体的长度应记为A12.45cm B12.34cm C12.35cm D12.36cm某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：（1）_；（2）_；（3）_。（2014钦州）在“用刻度尺测量长度”的实验中，甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，如图甲、乙所示（1）所用刻度尺的量程是；（2）从刻度尺的放置而言，同学的测量方法不正确（3）测得木块的长度为点评：刻度尺读数需要估读到分度值的下一位，选择正确的量程和分度值的刻度尺，对于磨损或者刻度不全的刻度尺要怎样读数？秒表的读数顺序？例与练3（点）：蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香

6、的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香。有一种蚊香如图所示，要测出该蚊香正常燃烧的速度。首先要测出它的长度，请写出你的测量方法点评：对于一些无法直接测量的物体，比如一张纸的厚度、球的直径，我们通常采取一些特殊的测量方法（测多算少），请同学们想一想还有哪些特殊测量的例子？测量物体长度时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。注意：误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量的减小；减小误差的办法：减小误差的措施比较多，取多次测量值的平均值作结果是常用方法；误差不是错误。2速度，直线运动。主要考点：速度定义的理解；匀速直线运动的理解；匀速直线运动的特点（图像法）；变速直线运动速度的计算。例

7、与练1（点）：下列说法中正确的是（ ）A物体运动的路程越大，则物体运动得越快 B物体运动得时间越短，则物体运动得越快C在相同时间内，物体通过的路程越长，运动得越快 D在相同时间内，物体通过的路程越短，运动得越快例与练1（点）：运动快慢通常用速度来描述，为什么运动会竞速项目的成绩可以用时间来描述？小结：根据比较物体快慢的方法，必须有一个是定量才能比较另外两个量。例与练2（点）：某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的( )A速度大小恒定不变 B速度与路程成正比C速度与时间成反比 D以上说法都对小结：有速度的定义和匀速直线运动的定义可知：判断两个量的关系时，必须另外一个是定量，而且匀速直线运动

8、的速度不是由路程和时间决定的。例与练3（点）：（2014龙东）1一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车通过的路程s与所用时间t的关系正确的是2答案：A（2014广安）错误！未指定书签。如图所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是AA与B BA与C CC与D DB与C （2014杭州）3短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是A在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s B 在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s C在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/sD在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s答

9、案：C（2014德阳）4如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图像，由图像可知：A720秒钟乙车做匀速直线运动B在05秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C第10秒钟时，甲、乙两车速度相同D经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大答案：B（2014南昌）5阳光明媚的春天，王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游，行驶途中，同一时刻四人在各自的座位上观察指针式速度表，观察到的数据如下，此时车的实际行驶速度应该是A100km/h B98km/h C96km/h D没有观察到答案：A（2014泰安）6如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正

10、确的是两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处从第3s开始，vAvB，5s末A、B相遇5s内A、B的平均速度相等A只有正确 B只有正确 C只有正确 D只有正确答案：D（2014日照）7甲、乙同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知A在010s内，甲同学比乙同学运动的快B两同学在距离出发点100m处相遇C在10s20s内，乙同学静止不动D在010s内，乙同学的速度为10m/s例与练4（点）：沪宁高速公路限速120km/h .一辆汽车的电脑收费卡上显示，该车9:00从苏州进入高速公路，9:4

11、0到达上海，驶出高速公路，苏州到上海的路程为84km。如果你是值班交警，是否要对该车司机作出超速处罚？你的依据是什么？例与练4（点）：图在课本112页“喷气火箭”，如何测量整个过程“喷气火箭”的平均速度?（1）实验原理_（2）实验的测量工具_和_（3）实验时记录数据的表格（画在下面）（4）如图所示，每隔0.2s拍摄的照片，气球做的是_（匀速或变速）直线运动，理由：_例与练4（点）：（2014烟台）1在测平均速度的实验中（如图所示），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是实验中，小车通过上半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等

12、于”）小车通过下半程的平均速度（2014枣庄）2物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时分秒”），则（1）该实验是根据公式进行测量的；（2）通过分析图中所给信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；（3）小车在AB段运动的路程SAB是dm；在BC段运动的平均速度vBC是m/s；在AC段运动的平均速度vAC是m/s；（4）在实验前必须熟

13、练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏（2014厦门）3神舟十号运载火箭全长58m。分别从视频中截取火箭发射前和发射后第10s的位置图像，如图所示。则火箭发射后10s内的平均速度最接近于A5m/s B9m/sC12m/s D15m/s（2014徐州）4如图所示是小球下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，其中小球运动的参照物是,比较小球在相等时间内通过的，可知小球的速度越来越 例与练4（点）：（2014苏州）5“频闪照相”常用来研究物体的运动。下图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置。由图可知小球从A位置运动到C位置通

14、过的路程是_cm，此过程中小球运动的平均速度是_cms。答案：3.84（0.02） 19.2（0.1）（2014泰州）6生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢方法：相同路程比时间；方法：物理学用速度描述运动快慢，公式为，这种方法与日常方法（/）是相同的常用的速度单位有m/s和km/h，其关系是1m/skm/h答案：相同时间比路程 3.6（2014徐州）7如图所示是小球下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，其中小球运动的参照物是,比较小球在相等时间内通过的，可知小球的速度越来越（2014安顺）8如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小

15、球从A点到F点共运动了cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为m/s例与练5（点）：（2014菏泽）1一辆长10m的大货车，以36km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s，则隧道长为m。2一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h，请问：（1）火车完全通过隧道需要多少时间？（2）火车全部在山洞内运行的时间是多少？3美国科学家用天文望远镜将激光器发出的激光照射到预先安置在月球表面的角反射器上测量激光从发出到返回地球所经历的时间，就可以计算出地球与月球间的距离已知光在真空中传播的速度为3l08m/s假设实验测得激

16、光从发出到返回地球所经历的时间是2.56s，则从地球表面到月球表面的距离为多少米？4（2014贵港）2014年4月18日上午8时，D8271次动车组徐徐开出南宁站，标志着南广高铁广西段动车开通运营，将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈从贵港站列车时刻表中可知，贵港到南宁线路长151km，若按动车设计速度200km/h计算，从贵港到南宁需要多长时间？若动车按照贵港站列车时刻表准点运行，动车从贵港到桂平的实际速度是多少？贵港站列车时刻表车次发站到站开车时间到达时间里程D8271贵港桂平9:059:3058km平南南9:059:4793km梧州南9:0510:28177kmD8272贵港南宁20:49

17、21:59151km点评：注意计算的格式（公式、单位等）。正确理解图像的含义：看清图像所表示的是s-t图还是v-t图。对于过隧道、山洞类问题注意完全通过、在.里运行。3世界是运动的主要考点：根据所给的参照物判断运动情况；根据所给的运动情况选择参照物判断一个物体是否运动的方法：1确定研究对象；2选择适当的参照物（静止的，不要选择虚无缥缈的如天空、空气、风）；3看研究对象与参照物之间的位置是否发生变化，若发生变化则运动，不发生变化则静止。注意：题目中没有给出参照物一般默认为地面为参照物。例与练1：（2014南充）9在物理学中，我们把物体的变化叫做机械运动，一辆汽车在公路上行驶，坐在车中的人相对于汽

18、车来说是的。（填“静止”或“运动”）例与练2：（2014巴中）10甲乙两车以相同的速度同向行驶在江北大道上，以乙车为参照物，甲车是，以大道两旁的树木、房屋为参照物，甲乙两车都是（选填“运动”或“静止”）。例与练3：（2014梧州）11科技人员看到地球同步卫星总是静止在地球上空某处，他们是以为参照物的，若以太阳为参照物，这个地球同步卫星是的（填“运动”或“静止”）例与练4：12甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图像如右图所示，则甲车的速度是 m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向_运动。例与练4：13（2014武汉）如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一

19、列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法正确的是A小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物B小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物C小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物D小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的反思：当你站在商场中上升的自动扶梯上时，你是运动的还是静止的？【当堂巩固】1完成下列单位换算：（1）3.8km= m （2）60m= nm（3）24nm= mm （4）50km= m2右图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的

20、分度值和金属片的长度分别是（ ）A1 cm、5.50 cmB1 cm、8.30 cmC1 mm、8.30 cmD1 mm、2.80 cm3如图是世界上最长的跨海大桥我国杭州湾跨海大桥的一部分。2008年5月1日大桥正式通车，该桥全长36km某车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图甲，那么该车此时的运动速度为 km/h= m/s，车辆匀速通过整个大桥需 h。4（2014新疆）在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时如图所示，此过程中小车的平均速度是A10cm/s B9cm/s C8cm/s D7cm/s5（黄石市2013年）小汽车匀速行驶在

21、公路上，坐在副驾驶位置的小红观察到小汽车速度表的指针始终在110km/h位置处，在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆大客车的过程中，小红发现自己经过该车的时间约为5s，则下列四个选项中最接近大客车速度的是A 36km/h B 108 km/h C 144 km/h D 180km/h 【课后作业】1（2014湘潭）某中学生按正常速度步行4km，所需时间大约是A40s B8min C1h D4h2（2014遂宁）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm则该物体的长度应记为A12.45cm B12.34cm C12

22、.35cm D12.36cm3（2014玉林）火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动，通过的路程是200m,则通过这段路所用的时间是A1h B5min C50s D10s4. （2014河北）小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾关于火车与汽车的运动情况，不可能的是A火车静止，汽车运动B火车运动，汽车静止C火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度D火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度5. (江西省2013年)如图4所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是 6. （2014常州）一件俄制宇航服曾被丢弃在

23、太空空间站内的宇航员透过舷窗盯着舱外的宇航服看，感觉自己在向后运动他选取的参照物是A宇航服 B自己 C舷窗 D舱内把手（2014天津）7小明坐在天津到北京的动车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以为参照物；该车仅用30min跑完120km的全程，其平均速度为km/h答案：车 240（2014绥化）8甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示以甲为参照物，乙向做直线运动，经过6s甲乙两物体相距m。（2014吉林）9如图所示，汽车通过高速公路ETC通道时，不停车也能缴费通行如果通道长是15m，车速3m/s，汽车通过通道的时间是s；该汽车以为参照物是运动的答案：5 地面

24、10（2014牡丹江）如图所示，记录的是甲、乙两辆汽车在平直的公路上的运动情况，在1200m的运动中，（选填“甲”或“乙”）车一定做变速直线运动，平均速度是m/s 11. （2014永州）14小李同学在百米赛跑时，在前8s也内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是s百米赛跑的平均速度为m/s。 12.（2013泰安）甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求： （1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？ （2）火车的长度是多少米？【当堂巩固参考答案】1（1）3.8103m/s （2）6104m/s （3）2.410-5m/s （4）51010m/s2D 380km/h=22.2m/s 0.45 4B 5B【课后作业参考答案】1C 2C3D4 C5B6A7自己；2408匀速 309 5 收费站台10 乙 3011 16 6.2512解：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度 -2分（2）火车过桥时，由 得 -2分