公交集团年度工作思路.docx

1、公交集团年度工作思路公交集团年度工作思路一、加大发展力度，实现多元化经营格局在集团融入“大交投”后，为有效实现资源优势互补，做大做强国有企业，2014年我司将致力实现新跨越，努力推动集团配套相关产业在服务公交企业内部的基础上，逐步实现“服务社会，多元化经营”的发展目标。按照序时进度全力推进福州交通信息投资运营有限公司的筹建工作，积极促进交通领域“一卡支付”快捷结算方式的推广应用；积极推进公交出租和海峡出租公司资源共享问题，按照“大交投”指导部署，进一步整合资源，最大限度实现资源的有效利用。二、走出城区，大力发展周边区域公交、出租车目前，我市正朝着“大福州”的发展方向拓进，我司也将抢抓机遇，主动

2、融入马尾新区、闽侯大学城及福州高新区等周边区域的公交配套建设工作。计划在今年11月成立马尾公交公司的基础上，通过开辟新线、更新车辆、延长线路运营时间等举措全面优化马尾区公交线网，全力满足马尾群众的出行需求。同时，积极拓展马尾地区出租车经营市场，计划先期在马尾投放50部“公车公营”出租车，严格按照“八个统一”的标准实行规范管理，改善马尾出租车市场的运营环境，提升马尾区整体形象。三、构建绿色公交，提升公交智能化管理水平从更新车辆方面入手大力构建绿色公交，拟于2014年更新400辆欧排放标准运营车辆，全面实现淘汰国排放标准公交车的目标。同时，计划于2014年新增200辆公交车，在选购新车时将优先选择

3、油电混合动力、cng等清洁能源车辆，逐步扩大清洁能源车使用范围，大力打造绿色、环保公交。一、指导思想2014年，确定为“常规管理年”。以十八大和十八届三中全会精神和党的群众路线教育实践活动精神为指导，紧紧围绕“办畲乡人民满意的教育”这一根本目标，牢牢把握“促进教育均衡发展，全面提升教育质量”这一核心任务，以义务教育发展基本均衡县验收和创建省级教育现代化县为载体，不断深化教育改革，积极发展学前教育，大力发展义务教育，提升高中教育，推进成人教育，继续扶持民办教育，为创建“省教育现代化县”夯实基础。二、主要目标1、推进教育现代化工程建设。积极创建国家级义务教育基本均衡县和国家三类城市语言文字工作达标

4、县，并确保通过评估验收。创建省义务教育标准化学校3所，市教育现代化示范（达标）校2所；景宁中学创建普通高中省级特色示范高中。2、提高教育普及水平。全县学前三年幼儿园入园率达到95%以上，等级园入园率达82%以上，小学初中入学率和巩固率均保持在99.9%以上，严控初中辍学率。三类残疾儿童少年入学率保持在94%以上，初升高比例达到96%，高中段招生普职比大体相当。3、全面提升教育质量。小学教学质量监控成绩继续保持全市中上水平，力争部分学科进入全市前列；初中教学质量监控成绩继续进位，总体争取进入全市前六位，薄弱学科进入全市前七位；普通高中高考一本上线人数继续上升，本科率达50%以上；职高升高职人数达

5、100人以上。4、加大教师培训力度。普通中小学教师学历合格率达99%以上，小学教师本科率达50%，职业教育技能课教师“双师型”比例达55%，组织中小学教师专业发展培训2000人次以上。组织骨干教师参加高端培训200人次以上。完善教师配置机制，解决学校学科结构性师资不足的矛盾。5、提升学前教育办园水平。启动新一轮学前教育三年行动计划，幼儿园教师持证率达77%，等级幼儿园入园儿童覆盖率达82%。创建学前教育达标（示范）乡镇1个，全面完成乡镇幼儿园建设，启动外舍新区学前教育招商引资工作。6、加强职业教育和成人教育。继续建设品牌专业2个，职高学生毕业率达92%，完成省里下达的成人“双证制”教育培训任务

6、，扫盲人数累计达到三年计划总数的60%以上。三、主要举措（一）深化“四项改革”，增强教育发展活力1、全面落实普通高中课程改革。进一步更新观念，努力促进校长课程领导力和教师课程开发能力的提升，实现课程多样化、特色化，建立精品选修课程资源库。推进高中课程改革，分层走班教学，建立面向全体学生的生涯指导和选课指导制度，努力实现因材施教和分类指导，全面提升学生综合素质和高考竞争力。牵头科室：教育科责任科室：教育科、教育研训中心、招考办、景宁中学、职业高中2、深化“学为中心”的课堂教学改革。以课堂教学改革为突破口，深化“以生为本、学为中心、能力为重”的教学改革。大力推进县城学校“本真课堂教学”、初中“分层

7、走班”教学改革；贯彻落实浙江省义务教育小班化教学建议，加大农村学校小班（微班）化教学研究力度，进一步完善中考制度和高中招生制度改革。积极探索省高考改革对高中教育带来的变化，进一步优化和完善教育质量监测、诊断和指导的改进工作。牵头科室：教育研训中心责任科室：教育科、督导室、教育研训中心3、推进民办教育发展机制改革。采取各种措施，确保“景宁畲族自治县启文中学”今年秋季顺利开学，在此基础上，制定民办教育发展政策，编制民办教育发展规划。重点在外舍新区动员社会力量多种形式办高质量的民办幼儿园，加快我县教育发展步伐。牵头科室：教育科责任科室：教育科、人事科、计财科4、着力推进教育人事制度改革。全面推进义务

8、教育阶段校长、教师县域流动工作。深化校长负责制工作，改革中小学教师职务评审，进一步注重随机课堂教学能力考核。牵头科室：人事科责任科室：人事科（二）狠抓“两支队伍”，加快名师名校长培养步伐5、加强校（园）长队伍“课程领导力”建设。举办好校长读书会、校长论坛和优质课评比等活动，配合市局办好校长创新班，研究畲乡名校长培训机制，引导校（园）长潜心研究教育发展规律和学校管理科学，提升校（园）长的教育教学领导力，进一步强化以校长为首的学校管理团队建设。推进教育管理岗位后备干部培养培训工作。认真实施校长负责制实施方案，加强校长工作考核力度。牵头科室：人事科责任科室：人事科、教育研训中心6、加强师德师风建设，

9、大力宣传师德先进典型。认真贯彻落实教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法，严格执行景宁教师十条禁令，加大对在职教师从事有偿家教、违规办学的查处力度，严禁教职工参与赌博、酒驾等，开展学生评选“最美畲乡教师”活动。牵头科室：人事科责任科室：教育科、人事科、纪检监察室、教育工会7、加强教师队伍“专业发展力”建设。继续抓好教师全员培训，通过开展高端培训、合作办班、畲乡教育大讲堂等培训形式，提高培训针对性和实效性。研究教师成长规律，深化校本研修，推进以提升教师专业素养、执教能力、学生意识为重点的教师研修。重视青年教师培养工作，全面实施“促进青年教师成长行动计划”；进一步完善教研队伍能力建设机制和管

10、理机制，全面提高理论水平和实际操作能力，继续推进“畲乡名师”工程，完善教师设岗定级制度，完善教师招聘和重点高校定点委培工作，助推畲乡高层人才储备增量扩充工作，引进特级教师，加强“人才工作室”建设。进一步强化校本培训工作，确保每个教师有质量的完成每学年24学分培训任务。牵头科室：人事科责任科室：人事科、教育研训中心（三）深化落实“常规管理年”各项工作，向管理要质量8、强化常规管理。深入实施“常规管理年”实施意见，学校管理常规重点抓好学校管理一日常规；德育常规重点抓好学生日常行为规范；教学管理着力抓好“教学环节五常规”的落实，进一步深化教师质量目标意识、责任意识和决胜课堂意识。牵头科室：教育科责任

11、科室：教育科、督导室、教育研训中心9、进一步增强局机关干部、教研人员服务学校、服务教学意识。全面开展“进校入班关注课堂”教学调研，研训员蹲点学校，对薄弱学校学科和教师以及起始年级、毕业年级教学，“本真课堂”、“分层走班”、“农村小班化”教学改革进行专题调研和指导。全力开展2013学年高三、初三备考指导工作，全力推进年段管委会负责制工作，重点抓好毕业班的精细管理，引导广大教师参与课堂教学研究和教育科研。牵头科室：办公室责任科室：教育科、督导室、教育研训中心（四）扎实推进素质教育，促进学生全面发展10、坚持德育为首，实施“品行奠基工程”。全面贯彻“立德树人”教育理念，进一步落实中小学学科德育指导纲

12、要，完善德育管理网络，开展“行为规范示范（达标）校”评比活动，深入开展学生行为规范养成教育，完善预防青少年违法犯罪工作机制，实施“德育名师”制度，建立班主任工作研训机制，推动班主任专业化发展，推进心理咨询室建设，促进心理健康教育，积极开展中小学生开展“绿水青山就是金山银山”环境教育和环保实践活动，不断提升中小学生生态环境意识。切实抓好少先队、共青团和学生社团工作，探索团队、班会活动课程化建设。深入开展“走百里路进百家门”大家访活动，办好家长学校，重视关心下一代工作。牵头科室：教育科责任科室：教育科、教育研训中心11、规范学校办学行为，加强中小学体艺卫教育。深化课程改革，严格执行教学计划，开齐开

13、足课程。组织实施大课间、课外活动、社会实践等课程，切实推进“轻负高质”。大力开发校本课程，打造一批精品课程。深入实施国家学生体质健康标准，落实阳光体育运动，确保学生“每天锻炼一小时”，学生体能监测进入全市前六；继续办好“畲乡之春”、“畲乡之秋”和“一会两节三大赛事”活动，推动学生社团建设，提升学校校园文化品质。加强卫生健康教育，积极创建健康促进学校，承办好省市校园足球联赛，集团文艺汇演。牵头科室：教育科责任科室：教育科、督导室、教育研训中心（五）强化教育督导，积极完成各类创建评估工作12、切实发挥督导职能。进一步完善督学责任区制度，积极开展责任督学挂牌督导工作，深化学校办学水平发展性督导评估工

14、作，引导学校自主发展和特色发展，探索问题解决导向机制，健全教育督导通报制度。牵头科室：督导室责任科室：督导室13、全面实施学校三年发展规划。积极开展义务教育阶段学校的标准化、现代化学校以及书香校园的创建，积极做好省“教育强县”的复查及教育均衡县评估验收工作。积极开展现代化县创建推进工作。推进农村中小学校园文化建设，创建示范校和达标校，促进农村学校自主发展。全力创建景宁中学特色示范高中。牵头科室：督导室责任科室：教育科、督导室、校管办、装备中心、景宁中学14、启动第二轮学前三年行动计划。紧紧抓住等级幼儿园和教师持证率，提升两个重点，全力推进学前教育园舍建设，开展学前教育达标、示范乡镇创建工作，贯

15、彻落实36周岁儿童学习与发展指南，着力推进幼儿教师360学时培训工作，推进学前教育年审工作，全面提升学前教育办园水平。牵头科室：教育科责任科室：教育科、督导室、计财科、校管办、教育研训中心（六）加大教育投入，加快推进教育现代化进程15、抓好教育基础设施建设。完成张村小学（鹤溪小学）、东坑幼儿园建设工程，职业高中二期、沙湾幼儿园改建工程。启动外舍小学工程、中心幼儿园改建工程、启文中学教学楼、实验一小综合楼等工程建设。做好景宁党校及成人教育发展中心、澄照小学前期工作。校园饮用水工程，不断改善农村中小学办学条件。牵头科室：校管办责任科室：计财科、校管办、装备中心16、积极实施“数字校园”工程。逐步配

16、备，更新教师计算机，完成农村一线教师配备手提电脑。基本实现“千兆进校园，百兆进班级”工程，推进教育信息化项目建设，积极培育数字化建设示范学校，努力提高信息技术、实验室、图书室和体育艺术设备的装备水平。牵头科室：装备中心责任科室：计财科、装备中心（七）加快成职教、特殊教育发展，促进各类教育协调发展17、重视特殊教育，加大特殊教育指导中心的投入。依托跟班就读、特殊教育辅读教学点和市特殊教育学校，依法保障三残儿童入学，使三残儿童入学率达94%以上。牵头科室：教育科责任科室：教育科、特殊教育指导中心18、进一步加强职业高中内部管理，继续推进专业结构调整，加强骨干专业和重点专业建设，加强与高等职业院校联

17、系，加大校企合作力度，推进职业高中内涵发展，积极做好相关挂钩考核工作，积极参加各类技能大赛，争取在省、市各类技能比赛、创业创新大赛中提升获奖率，积极探索职业技能能级测试。牵头科室：教育科责任科室：教育科、职业高中19、加强成人教育工作，加大社会培训力度，探索社区教育和区域成技校全覆盖建设。进一步加大扫盲工作力度，超额完成省定目标，强化语言文字规范化建设，完成语言文字规范县评估工作。牵头科室：教育科责任科室：教育科、景宁电大（八）全力促进教育公平，保障全体学生健康成长20、完善各项助学体系，认真落实各项助学政策，促进教育公平。进一步完成学生资助体系，认真落实各项免费及助学政策。进一步健全“爱心营

18、养餐工程”机制，努力提高营养餐资助标准，完成考核方案，全面落实爱心营养餐标准菜谱，实施上报和检查机制。完善农村留守儿童关爱机制，建立健全流动人员子女学籍管理制度。牵头科室：扶困助学办公室责任科室：计财科、扶困助学办公室21、落实各项管理措施，确保师生平安。建立健全重大安全事故、信访维稳事件报告制度。深入开展校园及周边环境综合治理，强化校园安全稳定工作机制建设。全面开展“等级平安校园”创建工作。推进“护校安园”专项行动，探索设置“校园警务室”工作。强化食品安全教育，积极推进“千万学生饮食放心工程”建设，做好“品牌超市进校园”工作。牵头科室：安全科责任科室：教育科、计财科、纪检监察室、安全科、校管

19、办（九）开展党的群众路线教育实践活动，提升服务群众能力22、认真组织开展党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求。坚持问题导向、群众导向和发展导向，建立服务群众长效机制。抓好“党员自觉自律和组织提醒要求”相结合的争先创优机制的实施，完善约谈机制，加强学校党支部组织规范建设。认真落实党员“六个一”活动，深入开展局机关干部“走进学校亲近课堂”联系学校、“局会校开”等活动。牵头科室：党的群众路线教育办公室责任科室：局机关各科室23、深化“阳光工程”建设。严格执行中央“八项规定”、“六项禁令”和省委“六个严禁”、“二十八条办法”、省教育厅“二十四项规定”。全面推进教育系

20、统廉政风险防控体系建设。全面推进阳光基建、阳光招聘、阳光收费、阳光采购等“八大阳光工程”工作。努力抓好权力制衡和监督，积极预防职务犯罪。加强教育内部审计监督力度，加强学籍管理。牵头科室：纪检监察室责任科室：局机关各科室24、深化机关作风建设。加强政务、财务信息公开，强化节俭，提升效能，支持工会、妇委会工作，强化民主管理，建好“教工之家”，切实关心教职工身心健康，提升干部职工幸福感。牵头科室：纪检监察室责任科室：纪检监察室、计财科、办公室、教育工会25、切实做好依法行政，人口与计划生育、文明建设等工作。完善教育信访和维稳工作预案，认真执行景宁县离退休教师管理办法，关心支持退休教师协会工作。进一步做好教育宣传、教育志编写等工作。牵头科室：办公室责任科室：办公室、人事科、纪检监察室、教育工会