语文版七年级上册语文学年第三次月考试题.docx

1、语文版七年级上册语文学年第三次月考试题七年级语文第三次月考试卷（选择题共30分）一积累与运用（12分每题3分）1下列加点字注音全对的一组是（）A浩瀚（hn）憧憬（chngjng）B执著（zh）蹒跚（pnshn）C隧道（su）瑟缩（shsu）D屏风（pn）揶揄（yy）2选出词语解释有误的一项()A瘦得不堪：意思是瘦得非常厉害。不堪，表示程度深。B索然无味：没有一点趣味。C哽咽：哭时不能痛快地出声。D恍惚：注意力不集中。3选择短语填空正确的一项是（）有人说，宽容是一种润滑剂；宽容是一种镇定剂；宽容是一束阳光；宽容是一座桥梁。可以消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的摩擦可以将彼此间的心灵沟通可以

2、使人在众多纷扰中恪守平静ABCD4下列说法有误的一项是（ ）A西游记全书共100回，它的作者是清代小说家吴承恩。B竹林深处人家用回忆手法来写，详细写竹林景色和竹海无边，表现了江南竹乡的美丽富饶，而且也与题目中的“深处”二字相切合。C一般来说，小说是通过塑造人物、安排情节、描写环境等来反映社会生活的。D鲁迅，原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，我们本学期学过他的风筝。二课内文段阅读（18分每题3分）阅读下面一段文字，回答57题。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发

3、现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。5“他很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。”此句写出了小兄弟怎样的心理?（ ）A惊慌，不知所措。B恐惧，害怕。C紧张而高兴。D又惊又喜。6“即刻伸手”“折断”“掷

4、”“踏”等动词用的好，是因为（ ）A表现了“我”坚定果断的性格。B反衬出了弟弟的当时的心理活动。C这本身就是“我”当时的实际动作的实写。D体现了“我”粗暴、霸道的封建家长作风。7对本段文字主要内容概括正确的一项是（ ）A写弟弟在小屋里制作风筝的情景。B写发现弟弟偷做风筝，“我”非常气愤地毁坏了他的成果。C写“我”发现弟弟偷做风筝的经过。D写弟弟做的风筝十分精致漂亮。阅读下面一段文字，回答810题最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一

5、件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！8本段文字描写的顺序是（ ）A总分关系B分总关系C从上到下的空间顺序D日落前后的时间顺序。9本段文字描写的对象是雪后小山，文中可以概括它的特点的词语是（ ）A粉色B秀气C银边D全白了10最后一句话表现了作者什么样的感情（ ）A对济南小山的爱怜之情B对济南雪天的赞美之情C对济南小雪的赞美之情D对济南河山的赞誉之情二填空（5分）（）论语是儒家经典著作之一。孔子，名 ，字仲尼， 末期 家、

6、 家、教育家。（2）世说新语是 （朝代）文学家 （人名）组织人编写的。（3）伤仲永的作者是北宋的 （人名），他与韩愈、柳宗元、苏辙等八人合称“唐宋八大家”。（5）夜雨寄北的作者是 （朝代）的 （人名），与杜牧合称“ ”。三、用课文原名填空。（5分）（1）与君离别意， 。（2） ，君向潇湘我向秦。（3）夜雨寄北中虚写见面后美好情景的诗句是： ， ?(4)唐太宗李世民有句名言：“以人为镜，可以知得失。”由此，可以联想到孔子的话： ， 。四、文学常识(10分)1、写出中国四大古典的名称、作者及作者所生活的朝代。2、西游记中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种

7、精神，并举例证明。语言要简洁。五、课外阅读（10分）一生的戒指 它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光和日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲戴着戒指顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。 最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。 你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色（因为母亲常

8、在夜深人静的时候，专注地做针线活），然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重返另一面，然后再返回来。在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。顶针，是的，是顶针。针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片段需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根镇上，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那一面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前

9、预备的伤，承受更多的伤；它以先天的育，承受后来的痛。而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物，它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈详的目光。所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。它是伴随母亲一生的戒指。 它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返，它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转回答以下问题：（每题2分，共10分）1、 如果把第段中的“刚毅”换成“坚硬”，好不好？为什么？ 2、 第段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？ 3、 仿照第段中加横线的句子，再续写一个句子。 4、 读完本文，请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”？ 5、 生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。“谁言寸草心，报得三春晖。”请简要写出一个你亲身经历的感人事例。（30字左右） 四、作文（40分） 在你的生活中，一定会有许多事情曾经掀起你感情的波澜，这些事或让你感动不已，或让你无比愤怒，或让你羞愧难当，或让你感到妙趣横生。请选一件你感触最深的事，把它写出来。文体、字数不限，题目自拟。600字左右。