国开教育学形考任务14.docx

1、国开教育学形考任务14国开教育学形考任务1试题及答案一、单选题试题 1普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（ ）。正确答案是：基本学科试题 2马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_。正确答案是：劳动起源论试题 3我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”正确答案是：许慎的说文解字试题 4世界上最早的一部教育专著是_。正确答案是：学记试题 5提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是_。正确答案是：杜威试题 6关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是_。正确答案是：孔子试题 7教学方法、教学手段及组织

2、形式主要受（ ）的制约。正确答案是：生产力发展水平试题 8以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（ ）。正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质试题 9教育现代化的最高目的是实现（ ）。正确答案是：人的现代化试题 10教育现代化的核心是（ ）。正确答案是：教育观念的现代化试题 11以下哪项没有体现教育的经济功能（ ）。正确答案是：提高人口素质试题 12教育与政治的关系是（ ）。正确答案是：相互依存相互作用的关系试题 13在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（ ）。正确答案是：前习俗水平试题 14青少年儿童的大脑发展最

3、迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（ ）。正确答案是：不均衡性试题 15人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（ ）。正确答案是：有漫长的不成熟期试题 16影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展（ ）。正确答案是：遗传、环境及活动综合作用试题 17柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是 （ ）。正确答案是：道德两难法试题 18认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是 （ ）。正确答案是：华生二、多选题试题 19教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科

4、学体系中属于基础学科的是：_正确答案是：中国教育史, 外国教育史试题 20构成教育的基本要素包括_。正确答案是：教育者, 受教育者, 教育内容, 教育手段试题 21教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、存在形式和存在范围等，教育形态可分为_。正确答案是：正式教育和非正式教育, 家庭教育、学校教育和社会教育试题 22下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是_正确答案是：做上教，做上学，教学合一, 生活即教育, 社会即学校试题 23人口制约教育的发展，主要是体现在（ ）。正确答案是：人口数量的多少, 人口质量的高低, 人口的年龄结构, 人口的就业结构试题 24教育现代化

5、的内容体现在（ ）。正确答案是：教师素质的现代化, 教育观念现代化, 教育内容现代化, 教育手段、设施现代化, 教育管理现代化试题 25制约教育发展的规模与速度的因素有（ ）。正确答案是：人口数量与增长率, 生产力发展水平试题 26教育的文化功能体现在哪些方面（ ）。正确答案是：文化选择功能, 文化创新功能, 文化传承功能, 文化交流功能试题 27学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（ ）。正确答案是：学校教育具有明确的目的性和方向性, 学校教育具有高度的组织性、较强的计划性, 学校教育是特殊的实践活动试题 28皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（ ）。正确答案是：同

6、化, 顺应, 平衡试题 29多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括（ ）。正确答案是：语言智能、逻辑数学智能, 空间智能、肢体动觉智能, 音乐智能、人际智能, 内省智能以及自然观察智能试题 30人的素质结构可以分为哪几部分（ ）。正确答案是：人的自然本性, 人的社会本性, 人的个性化活动三、判断题试题 31教育是人类和动物界都具有的一种现象。正确答案是“错”。试题 32普通教育学是各门教育学科的总称。正确答案是“错”。试题 33教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。正确答案是“对”。试题 34教育学学科独立的标志是普通教育学。正确答案是“错”。试题 35教育能推进一个社会的民主化

7、进程。正确答案是“错”。试题 36现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。正确答案是“错”。试题 37社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。正确答案是“错”。试题 38美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家医生、律师、艺术家、巨商；是的，甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管他是什么种族。”他的观点属于学校教育决定论的观点。正确答案是“错”。试题 39我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心

8、发展具有不均衡性。正确答案是“错”。试题 40荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。他的观点属于环境决定论的观点。正确答案是“对”。国开教育学形考任务1试题2试题及答案一、单选题试题 1教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_。正确答案是：夸美纽斯试题 2“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著_。正确答案是：论语试题 3赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是_。正确答案是：循序渐进原则试题 4启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著_中。正确答案是：学记

9、试题 5被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是_。正确答案是：普通教育学试题 6在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_。正确答案是：孟子的孟子：尽心上试题 7社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。正确答案是：生产力水平试题 8人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。正确答案是：社会生产试题 9中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（ ）相隔离了。正确答案是：教育与生产劳动试题 10在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（ ）。正确答案是：传递保存文化功能试题 11决定教育性质的根本因素是（ ）。正确答案是：社会生产力试题

10、 12一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（ ） 。正确答案是：生产力发展水平试题 13根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（ ）。正确答案是：普遍道德原则定向试题 14按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（ ）。正确答案是：具体运算阶段试题 15人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）。正确答案是：教育要充分考虑社会发展的需要试题 16学校教育在个体发展中起到什么作用（ ）。正确答案是：主导作用试题 17在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段 （ ）。正确答案是：感知运动阶段试题 18在一个

11、人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（ ）。正确答案是：不均衡性二、多选题试题 19教育学研究的对象是_ 。正确答案是：教育现象, 教育规律试题 20对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是_。正确答案是：生物起源论, 心理起源论, 劳动起源论试题 21从根本上说，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有_。正确答案是：教育要适应并促进人的身心发展, 教育要适应并促进社会的发展试题 22作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：_。正确答案是：学校即社会, 教育即生活, 儿童中心试题 23从结构上来看，教

12、育功能可以分为（ ）。正确答案是：基本功能, 衍生功能试题 24政治制约教育的发展，主要体现在（ ）。正确答案是：政治制度制约教育的社会性质, 政治制度制约教育宗旨和目的, 政治制度制约教育领导权, 政治制度制约受教育权, 政治制度制约教育管理体制试题 25社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（ ）。正确答案是：人口, 生产力, 政治制度试题 26从作用方向上看，教育功能可分为（ ）。正确答案是：正功能, 负功能试题 27学校教育的个体发展功能有哪些（ ）。 正确答案是：引导个体发展的方向, 提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。, 唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能, 促进个体差异的发

13、展，形成人的独特性试题 28人的素质有哪些特性（ ）。 正确答案是：基本性, 稳定性, 内隐性, 个体性试题 29多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括（ ）。正确答案是：语言智能、逻辑数学智能, 空间智能、肢体动觉智能, 音乐智能、人际智能, 内省智能以及自然观察智能试题 30皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（ ）。正确答案是：同化, 顺应, 平衡三、判断题试题 31教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。正确答案是“错”。试题 32教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系；教育与社会发展之间的矛盾或关系。正确答案是“对”。试题 33专

14、门的教育机构学校产生的条件是印刷术。正确答案是“错”。试题 34论语的产生标志中国教育学的萌芽。正确答案是“对”。试题 35现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。正确答案是“错”。试题 36教育能推进一个社会的民主化进程。正确答案是“错”。试题 37社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。正确答案是“错”。试题 38教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。正确答案是“错”。试题 39人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。正确答案是“错”。试题 40美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那

15、么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家医生、律师、艺术家、巨商；是的，甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管他是什么种族。”他的观点属于学校教育决定论的观点。正确答案是“错”。国开教育学形考任务1试题3试题及答案一、单选题试题 1标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是_。正确答案是：大教学论试题 2在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有_。正确答案是：斯宾塞试题 3在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是_。正确答案是：赫尔巴特试题 4现代教

16、育史上，提出结构主义学说并倡导发现学习方法的教育家是_。正确答案是：布鲁纳试题 5关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是_。正确答案是：孔子试题 6普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（ ）。正确答案是：基本学科试题 7一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（ ）。正确答案是：人口功能试题 8以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（ ）。正确答案是：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素试题 9从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（ ）。正确答案是：教育的个体功能和社会功能试题 10教学方法、教学手段及组织形式主要受（ ）的制约。正确答案

17、是：生产力发展水平试题 11一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（ ） 。正确答案是：生产力发展水平试题 12教育现代化的核心是（ ）。正确答案是：教育观念的现代化试题 13一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）。正确答案是：关键期试题 14我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化的需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（ ）。正确答案是：个别差异性试题 15在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（ ）。正确答案是：不均

18、衡性试题 16青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（ ）。正确答案是：不均衡性试题 17人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）。正确答案是：教育要充分考虑社会发展的需要试题 18在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（ ）。正确答案是：前习俗水平二、多选题试题 19作为“传统教育”流派代表的赫尔巴特倡导的教育主张_正确答案是：教师中心, 教材中心, 课堂中心试题 20教育学研究的对象是_ 。正确答案是：教育现象, 教育规律试题 21下列说法中属于陶行知生活教育思想的论

19、点是_正确答案是：做上教，做上学，教学合一, 生活即教育, 社会即学校试题 22构成教育的基本要素包括_。正确答案是：教育者, 受教育者, 教育内容, 教育手段试题 23教育的人口功能主要体现在哪些方面（ ）。正确答案是：教育是控制人口增长的重要手段之一, 教育是提高人口素质的重要手段, 教育可使人口结构趋向合理, 教育有利于人口迁移试题 24教育的个体功能主要体现在（ ）。正确答案是：个体享用功能, 个体发展功能试题 25从结构上来看，教育功能可以分为（ ）。正确答案是：基本功能, 衍生功能试题 26制约教育发展的规模与速度的因素有（ ）。正确答案是：人口数量与增长率, 生产力发展水平试题

20、27学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（ ）。正确答案是：学校教育具有明确的目的性和方向性, 学校教育具有高度的组织性、较强的计划性, 学校教育是特殊的实践活动试题 28人的素质结构可以分为哪几部分（ ）。正确答案是：人的自然本性, 人的社会本性, 人的个性化活动试题 29学校教育的个体发展功能有哪些（ ）。 正确答案是：引导个体发展的方向, 提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。, 唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能, 促进个体差异的发展，形成人的独特性试题 30人的素质有哪些特性（ ）。 正确答案是：基本性, 稳定性, 内隐性, 个体性三、判断题试题 31专门的教育机构学校产生

21、的条件是印刷术。正确答案是“错”。试题 32教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系；教育与社会发展之间的矛盾或关系。正确答案是“对”。试题 33教育学学科独立的标志是普通教育学。正确答案是“错”。试题 34教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。正确答案是“错”。试题 35现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。正确答案是“错”。试题 36教育能推进一个社会的民主化进程。正确答案是“错”。试题 37社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。正确答案是“错”。试题 38人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。正确答案是“

22、错”。试题 39教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。正确答案是“错”。试题 40荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。他的观点属于环境决定论的观点。正确答案是“对”。国开教育学形考任务1试题4试题及答案一、单选题试题 1我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”正确答案是：许慎的说文解字试题 2启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著_中。正确答案是：学记试题 3“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著_。正确答案是：论语试题 4教育史上第一个设想

23、出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_。正确答案是：夸美纽斯试题 5提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是_。正确答案是：杜威试题 6在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是_。正确答案是：赫尔巴特试题 7一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（ ）。正确答案是：人口功能试题 8中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（ ）相隔离了。正确答案是：教育与生产劳动试题 9教育现代化的最高目的是实现（ ）。正确答案是：人的现代化试题 10从

24、作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（ ）。正确答案是：教育的个体功能和社会功能试题 11教育与政治的关系是（ ）。正确答案是：相互依存相互作用的关系试题 12以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（ ）。正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质试题 13我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化的需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（ ）。正确答案是：个别差异性试题 14在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段 （ ）。正确答案是：感知运动阶段试题 15认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是 （ ）。正确答

25、案是：华生试题 16根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（ ）。正确答案是：普遍道德原则定向试题 17影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展（ ）。正确答案是：遗传、环境及活动综合作用试题 18一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）。正确答案是：关键期二、多选题试题 19作为“传统教育”流派代表的赫尔巴特倡导的教育主张_正确答案是：教师中心, 教材中心, 课堂中心试题 20作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：_。正确答案是：学校即社会, 教育即生活, 儿童中心试题 21对教育的起源有三种有代表性的

26、观点，它们是_。正确答案是：生物起源论, 心理起源论, 劳动起源论试题 22教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：_正确答案是：中国教育史, 外国教育史试题 23教育的人口功能主要体现在哪些方面（ ）。正确答案是：教育是控制人口增长的重要手段之一, 教育是提高人口素质的重要手段, 教育可使人口结构趋向合理, 教育有利于人口迁移试题 24教育现代化的内容体现在（ ）。正确答案是：教师素质的现代化, 教育观念现代化, 教育内容现代化, 教育手段、设施现代化, 教育管理现代化试题 25社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（ ）。正确答案是：人口, 生产力, 政治制度试题

27、 26教育的文化功能体现在哪些方面（ ）。正确答案是：文化选择功能, 文化创新功能, 文化传承功能, 文化交流功能试题 27皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（ ）。正确答案是：同化, 顺应, 平衡试题 28人的素质有哪些特性（ ）。 正确答案是：基本性, 稳定性, 内隐性, 个体性试题 29学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（ ）。正确答案是：学校教育具有明确的目的性和方向性, 学校教育具有高度的组织性、较强的计划性, 学校教育是特殊的实践活动试题 30多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括（ ）。正确答案是：语言智能、逻辑数学智能, 空间智能、肢体动觉智能

28、, 音乐智能、人际智能, 内省智能以及自然观察智能三、判断题试题 31教育是人类和动物界都具有的一种现象。正确答案是“错”。试题 32论语的产生标志中国教育学的萌芽。正确答案是“对”。试题 33普通教育学是各门教育学科的总称。正确答案是“错”。试题 34教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。正确答案是“对”。试题 35现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。正确答案是“错”。试题 36社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。正确答案是“错”。试题 37教育能推进一个社会的民主化进程。正确答案是“错”。试题 38我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不均衡性。正确答案是“错”。试题 39荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。他的观点属于环境决定论的观点。正确答案是“对”。试题 40人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完