幼儿园综合艺术教育G华中师范大学20年春季考试题库及答案.docx

1、试题分类: 幼儿园综合艺术教育G_81422005题型:单选大题名称:单项选择题题目数量:60分数:21. 奥尔夫音乐教育体系的基本核心是（ ）。A. 儿歌B. 歌唱C. 元素性音乐教育思想D. 演奏答案:C一级属性:二级属性:难度:公开度:2. “多元智能理论”是美国心理学家（）于1983 年提出来的。A. 班杜拉B. 皮亚杰C. 霍华得加德纳D. 维果茨基答案:C一级属性:二级属性:难度:公开度:3. （）也就是中国画，是东方绘画的主要艺术形式。A. 水墨画B. 山水画C. 花鸟画D. 染纸画答案:A一级属性:二级属性:难度:公开度:4. 幼儿园艺术教育从本质来说是一种生命教育和（）教育。

2、A. 情感B. 知识C. 理论D. 行为答案:A一级属性:二级属性:难度:公开度:5. 幼儿能在纸上手眼协调地画线，画出重复的、上下左右的直线、斜线、锯齿线、螺旋线等，属于（）。A. 涂鸦B. 命名的涂鸦C. 无控制的涂鸦D. 有控制的涂鸦答案:D一级属性:二级属性:难度:公开度:6. 幼儿艺术教育，是指以幼儿艺术为媒介和主要手段、以（）为核心的艺术启蒙教育。A. 审美B. 才艺展示C. 创造D. 感受答案:A一级属性:二级属性:难度:公开度:7. （ ）是幼儿教师人生观、世界观的重要方面。A. 绘画B. 热爱艺术C. 舞蹈D. 唱歌答案:B一级属性:二级属性:难度:公开度:8. （ ）是艺术

3、的“生命”。A. 技能训练B. 兴趣C. 艺术素养D. 创新精神答案:D一级属性:二级属性:难度:公开度:9. 教师在幼儿综合艺术活动中应注重游戏教学，体现游戏精神的（）。A. 超功利性B. 创造性C. 愉悦性D. 平等性答案:C一级属性:二级属性:难度:公开度:10. 一次艺术活动的时间不宜过长。一般来说，小班安排在（ ）左右。A. 10 分钟B. 15 分钟C. 20 分钟D. 30 分钟答案:B一级属性:二级属性:难度:公开度:11. （）兼有连环画和插图的性质，也可作为幼儿欣赏的对象。A. 年画B. 宣传画C. 名人字画D. 幼儿画报答案:D一级属性:二级属性:难度:公开度:12. （

4、）是当前我国幼儿园教学活动最典型的活动形式。A. 小组活动B. 区域活动C. 单独活动D. 集体活动答案:D一级属性:二级属性:难度:公开度:13. （）是奥尔夫音乐教育体系的独创。A. 律动B. 声势活动C. 即兴D. 节奏答案:B一级属性:二级属性:难度:公开度:14. （ ）是最早表明可以向几乎一切儿童教授绘画和音乐的人。A. 夸美纽斯B. 卢梭C. 杜威D. 裴斯塔洛齐答案:D一级属性:二级属性:难度:公开度:15. （）明确地提出了艺术领域的目标。A. 幼儿园教育指导纲要（试行）B. 幼儿园工作规程C. 幼儿园法规D. 幼儿园管理办法答案:A一级属性:二级属性:难度:公开度:1. （

5、）也就是中国画，是东方绘画的主要艺术形式。A. 水墨画B. 山水画C. 花鸟画D. 染纸画答案:A一级属性:二级属性:难度:公开度:2. 小班幼儿游戏化综合艺术活动的指导应立足于游戏性、（）。A. 科学性B. 启蒙性C. 趣味性D. 可操作性答案:B一级属性:二级属性:难度:公开度:3. 奥尔夫音乐教育体系的基本核心是（ ）。A. 儿歌B. 歌唱C. 元素性音乐教育思想D. 演奏答案:C一级属性:二级属性:难度:公开度:4. 幼儿园戏剧性综合艺术活动的构建应从本园实际出发，全面深入地贯彻幼儿园教育指导纲要（试行）的精神，体现“（）”的价值。A. 全面教育B. 创新教育C. 有效教育D. 人格教

6、育答案:C一级属性:二级属性:难度:公开度:5. 教师在幼儿综合艺术活动中应注重游戏教学，体现游戏精神的（）。A. 超功利性B. 创造性C. 愉悦性D. 平等性答案:C一级属性:二级属性:难度:公开度:6. 用图片的方法帮助幼儿理解音乐作品的音乐欣赏方法是（）。A. 图书法B. 图片法C. 故事法D. 绘画法答案:B一级属性:二级属性:难度:公开度:7. （）是奥尔夫音乐教育体系最核心、最引人注目的构成部分。A. 律动B. 声势活动C. 即兴D. 节奏答案:C一级属性:二级属性:难度:公开度:8. 幼儿一边画，一边自言自语地说明自己所画的东西，画好之后，还取个名字，属于（）。A. 涂鸦B. 命

7、名的涂鸦C. 无控制的涂鸦D. 有控制的涂鸦答案:B一级属性:二级属性:难度:公开度:9. 幼儿戏剧不同于成人戏剧之处在于，它是在（）中逐渐产生的。A. 游戏活动B. 教学活动C. 戏剧欣赏D. 剧本创作答案:A一级属性:二级属性:难度:公开度:10. 游戏精神渗透下的幼儿综合艺术活动目标应尊重幼儿的（），根据全体幼儿的心理需要，培养幼儿的艺术潜能。A. 相同性B. 个体差异C. 创造力D. 主体地位答案:B一级属性:二级属性:难度:公开度:11. （）是奥尔夫音乐教育体系的独创。A. 律动B. 声势活动C. 即兴D. 节奏答案:B一级属性:二级属性:难度:公开度:12. （）的美术活动重在让

8、幼儿参与，让幼儿在轻松的美术活动中获得快乐。A. 小班阶段B. 中班阶段C. 大班阶段D. 一切幼儿教育答案:A一级属性:二级属性:难度:公开度:13. （）是幼儿绘画的尝试探索阶段。A. 图式期B. 象征期C. 涂鸦期D. 创新期答案:B一级属性:二级属性:难度:公开度:14. 奥尔夫音乐教育体系源于（）。A. 法国B. 美国C. 英国D. 德国答案:D一级属性:二级属性:难度:公开度:15. （）是幼儿绘画最充满活力的时期。A. 图式期B. 象征期C. 涂鸦期D. 创新期答案:A一级属性:二级属性:难度:公开度:1. （）也就是中国画，是东方绘画的主要艺术形式。A. 水墨画B. 山水画C.

9、 花鸟画D. 染纸画答案:A一级属性:二级属性:难度:公开度:2. 小班幼儿游戏化综合艺术活动的指导应立足于游戏性、（）。A. 科学性B. 启蒙性C. 趣味性D. 可操作性答案:B一级属性:二级属性:难度:公开度:3. （）是幼儿艺术教育的基础。A. 幼儿音乐教育B. 幼儿美育C. 舞蹈D. 歌唱答案:B一级属性:二级属性:难度:公开度:4. 教师在幼儿综合艺术活动中应注重游戏教学，体现游戏精神的（）。A. 超功利性B. 创造性C. 愉悦性D. 平等性答案:C一级属性:二级属性:难度:公开度:5. 由教师提出绘画的主题和要求，幼儿按照这一要求完成的绘画是指（）。A. 意愿画B. 装饰画C. 命

10、题画D. 物体画答案:C一级属性:二级属性:难度:公开度:6. 幼儿艺术教育，是指以幼儿艺术为媒介和主要手段、以（）为核心的艺术启蒙教育。A. 审美B. 才艺展示C. 创造D. 感受答案:A一级属性:二级属性:难度:公开度:7. 奥尔夫音乐教育体系的基本核心是（ ）。A. 儿歌B. 歌唱C. 元素性音乐教育思想D. 演奏答案:C一级属性:二级属性:难度:公开度:8. 幼儿能在纸上手眼协调地画线，画出重复的、上下左右的直线、斜线、锯齿线、螺旋线等，属于（）。A. 涂鸦B. 命名的涂鸦C. 无控制的涂鸦D. 有控制的涂鸦答案:D一级属性:二级属性:难度:公开度:9. 幼儿园戏剧性综合艺术活动设计的

11、出发点和归宿都是为了促进幼儿的（）。A. 创造力B. 全面发展C. 人格形成D. 想象力答案:B一级属性:二级属性:难度:公开度:10. （）兼有连环画和插图的性质，也可作为幼儿欣赏的对象。A. 年画B. 宣传画C. 名人字画D. 幼儿画报答案:D一级属性:二级属性:难度:公开度:11. 中班幼儿游戏化综合艺术活动的指导应立足于（ ）。A. 游戏性B. 科学性C. 启蒙性D. 发展性答案:D一级属性:二级属性:难度:公开度:12. 幼儿艺术教育的关键应在于培养幼儿的（）。A. 模仿力B. 鉴赏力C. 感悟力D. 艺术创造力答案:D一级属性:二级属性:难度:公开度:13. （）的美术活动重在让幼儿参与，让幼儿在轻松的美术活动中获得快乐。A. 小班阶段B. 中班阶段C. 大班阶段D. 一切幼儿教育答案:A一级属性:二级属性:难度:公开度:14. （）明确地提出了艺术领域的目标。A. 幼儿园教育指导纲要（试行）B. 幼儿园工作规程C. 幼儿园法规D. 幼儿园管理办法答案:A一级属性:二级属性:难度:公开度:15. 游戏精神渗透下的幼儿综合艺术活动目标应尊重幼儿的（），根据全体幼儿的心理需要，培养幼儿的艺术潜能。A. 相同性B. 个体差异C.