统编版二年级语文下册试题14单元学情诊断附答案.docx

1、统编版二年级语文下册试题14单元学情诊断附答案小学语文二年下第一单元学情诊断一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(ff) 堤岸(td) 丝绦(tioto) 触到（ch ch）茁壮(chzhu) 一堆(dutu) 填土(tintin) 刺猬（wi wei）二、看拼音，写词语。 b l xn zho yu j jin do zh shxin hu l w g wi xi xi li zh三、补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。 的天空 的微风 的柳条 的田野 的草坪 的阳光我看到了 ，感受到 。四、读一读，注意加点的部分，仿照例句说一说。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。1.

2、房子旁边 。2.山坡上 。3. 。五、读一读，填一填。1. 莺飞 ，拂堤杨柳 。2.不知细叶谁裁出， 。3.野火烧不尽， 。六、我会照样子写句子。1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 就像 。2.例:这是多么美好的礼物啊! ！七、课内阅读。小草从地下探(tn)出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩(nn)芽,那是春天的音符(f)吧？解(ji)冻的小溪叮(dng)叮咚咚，那是春天的琴声吧？1.照样子，写词语。例：叮咚叮叮咚咚遮掩 躲藏 2.小草是春天的 ，野花是春天的 ，嫩芽是春天的 ，小溪是春天的 。我还发现， 是春天的使者。3.照样子，写句子。例

3、：小草从地下探出头来。 小鸟在树上 。 八、快乐读书吧。看书的时候，要学会看目录。翻开一起长大的玩具这本书的目录，我最感兴趣的故事是 ，在书中的 页。 线上线下教学衔接-小学语文二年下第二单元学情诊断一、给加点的字选择正确的读音。 应该(yngyng)的确(ded) 魔术(mgu) 顺着（sn shn）饲养(ss) 柔软(runrn) 泥泞(nngnng) 甘蔗(zh zh)二、看拼音，写词语。zu tin wn nun li xi sh shu tin ci lo dng jng s b wn i xn y x三、选择正确的字填空。 洒酒 汁叶 匹四 妹 味喝() 绿() 一() 姐()()

4、下 糖() ()个 ()道四、读一读，连一连。 冒着 长长的 小路乘着 蒙蒙的 春风顺着 温暖的 小溪沿着 弯弯的 细雨五、读句子，体会加点词语的意思，再仿照例句写一写。 1.一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。2.鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。我发现第1句中的“经过”是 的意思，第2句中的“经过”是 的意思。（ A.经历 ； B.通过某个地方 ）你能用“特别”这个词语的不同意思分别说两句话吗？A. 与众不同： B. 非常、格外： 六、日积月累。1.予人玫瑰， 余 。2. ，急时有人帮。3.与其锦上添花 ， 炭。七、照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来例

5、：田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的地毯 八、课内阅读。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.照样子,仿写词语。 例:蹦蹦跳跳 2.用“ ”画出描写妹妹得到 “这匹马”时动作的词语，通过这些词语你感受到了什么？ 3.选文中那匹“出色的马”指的是 。线上线下教学衔接-小学语文二年下第三单元学情诊断一、给加点的字选择正确的读音。 高耸(sngshng) 繁荣(rngyng) 传(

6、chunzhun)统煎(qinjin)豆腐 炸酱(jingjng)面 甜津津（jn jng）二、看拼音，写词语。mn z ti wn lng zhu r nao bi k j ru sho ko qin b mi sh tun yun 三、选一选，连一连。 霄 元 赔 土 宵 苹果 陪 伴 削 九 云外 培 钱 四、读一读下面的生字，仿照例子说一说你发现了什么。炒 烤 烧 煎 蒸 煮 怒 恋 感 刺 刮 剑 jin慌 惊 怕 分 剪 切我发现 我发现 五、选择对应的词语填空。 六、按照时间顺序排列下面的节日。端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节 七、按照十二生肖的顺序连一连，并说一说你

7、和家人的属相是什么？我的属相是 ， （填写家人）的属相是 。八、课内阅读。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。1.从文中找出下列词语的近义词。好看 宝贵 2.用“ ”画出古人把贝壳当作钱币的原因。3.用“”画出“贝”作偏旁的生字，它们的相同点是： 线上线下教学衔接-小学语文二年下第四单元学情诊断一、给加点的字选择正确的读音。 叮咛(nnglng) 烟囱(cng chng) 山冈（gng gng）思量(lingling) 撞伤（zhung chung） 遮蔽

8、（b p）二、看拼音，写词语。ci s yu x jng lng zhu wi b chng sh jn xng yn ho xing hu yo jio jin三、加一加、再组词。 （ ） （ ）月 尸 （ ） （ ）四、把你积累的词语写下来。形容生气：愤怒 形容高兴：兴高采烈 形容难过：悲伤 五、照样子，用加点的词语说句子。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 六、看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“ ”七、你想用彩色铅

9、笔画些什么？试着仿照例句，把想画的内容用几句话写下来。例：脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝得透明！ 八、课内阅读。我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。1.“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。”读这句话时“ ”这个词的语气要加重一些。2.用“ ”画出“走在外面一定要小心”的原因是什么？3.根据语段的内容连一连。屎壳郎 脾气不太好螳螂 从不看路天牛

10、 很贪吃4.除了屎壳郎、螳螂、天牛，你还觉得哪种小虫子特别有意思？ 线上线下教学衔接-小学语文二年下第一单元学情诊断答案一、给加点的字选择正确的读音。 f d to ch zhu du tin wei二、看拼音，写词语。碧绿 寻找 邮局 剪刀 植树 鲜花 礼物 格外 休息 柳枝三、补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。万里无云 轻柔 细长 碧绿 绿油油 暖暖 碧绿的田野、细长的柳条 春天来了 （答案不唯一）四、读一读，注意加点的部分，仿照例句说一说。（答案不唯一）1.开着一大片绚丽多彩的鲜花 2.有一条开满鲜花的小路 五、读一读，填一填。1. 草长 二月天 春烟 2.二月春

11、风似剪刀 3.春风吹又生 六、我会照样子写句子。（答案不唯一）1. 天上的云朵 就像软软的棉花糖一样 。2.开满鲜花的小路多美啊 ！七、课内阅读。1.遮遮掩掩 躲躲藏藏 2.眉毛 眼睛 音符 琴声 小燕子 （答案不唯一）3.高声歌唱 八、快乐读书吧。（略）线上线下教学衔接-小学语文二年下第二单元学情诊断答案一、给加点的字选择正确的读音。 yng d m shn s run nng zh二、看拼音，写词语。昨天 温暖 留下 叔叔 甜菜 劳动 景色 波纹 爱心 也许三、选择正确的字填空。 喝(酒)(洒)下 绿(叶) 糖(汁) 一(匹)(四)个 姐(妹)(味)道四、读一读，连一连。冒着 长长的 小路

12、乘着 蒙蒙的 春风顺着 温暖的 小溪沿着 弯弯的 细雨五、读句子，体会加点词语的意思，再仿照例句写一写。 A B六、日积月累。1.手有余香 2.平时肯帮人 3.不如雪中送炭七、答案不唯一。八、课内阅读。1. 高高兴兴 整整齐齐 （答案不唯一）2. 跨 蹦蹦跳跳 奔 迎接 笑着 妹妹的心情发生了变化，从求抱时的沮丧变得高兴、得意。（意思相近即可）3. 一根柳枝线上线下教学衔接-小学语文二年下第三单元学情诊断答案一、给加点的字选择正确的读音。 sng rng chun jin jing jn二、看拼音，写词语。民族 台湾 龙舟 热闹 贝壳 鸡肉 烧烤 钱币 美食 团圆三、选一选，连一连。 霄 元

13、赔 土 宵 苹果 陪 伴 削 九 云外 培 钱四、读一读下面的生字，仿照例子说一说你发现了什么。偏旁为“心”和“忄”的字都与“心理、情感”有关。偏旁为“刀”和“刂”的字都与“刀或切割”有关。五、选择对应的词语填空。 华夏儿女 神州大地 世界大同 奋发图强六、按照时间顺序排列下面的节日。春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 七、按照十二生肖的顺序连一连，并说一说你和家人的属相是什么？八、课内阅读。1. 漂亮 珍贵 2. 而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。3. 赚、赔、购、贫、货 大多与钱财有关线上线下教学衔接-小学语文二年下第四单元学情诊断答案一、给加点的字选择

14、正确的读音。 nng cng gng ling zhung b 二、看拼音，写词语。彩色 游戏 精灵 周围 补充使劲 幸运 好像 火药 脚尖三、加一加、再组词。 肩 （ 肩膀 ） 屁 （ 屁股 ）月 尸 明 （ 明亮 ） 尿 （ 一泡尿 ）四、把你积累的词语写下来。发怒、气呼呼、火冒三丈、怒气冲冲 愉快、开心、快乐、兴奋 哭泣、伤心、泪流满面、心如刀割五、照样子，用加点的词语说句子。 孙悟空一会儿变成一棵大树，一会儿变成一只小虫子，一会儿变成一个圆溜溜的西瓜，逗猪八戒玩。六、看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。妈妈，我饿了！我饿了！七、略。 八、课内阅读。1.每一个。2.走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。3. 屎壳郎 脾气不太好螳螂 从不看路天牛 很贪吃4.略。