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1、初三化学上册期中试题及答案2020年化学上册期中试题及答案一、选择题（培优题较难）1在一定条件下，12g碳和20g氧气在密闭容器中充分反应，最后容器内的气体为（）ACO2 BCO CCO和CO2 DCO2和O22碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是A质子数相同 B质量相同C电子数不相同 D16和18表示原子个数3某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合价是（ ）A4 B3 C2 D54下列事实不能作为相应观点的证据的是( )A尘土飞扬，说明分子是运动的B电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的C气体被压

2、缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大D将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力5河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是A步骤可出去难溶性杂质 BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌消毒 D净化后的水是纯净物6在下列四种含有氯元素的物质中，氯元素化合价最低的是（ ）ACl2 BNaCl CHClO DKClO37如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是试管内液面上升 试管内溶液变红 试管内液面不上升 试管内溶液变蓝试管内溶液不变色A B C D8已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4

3、.4gC。又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为A23 B46 C92 D969四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示则有关说法中不正确的（ ）A丁一定是化合物B乙可能是这个反应的催化剂C生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和10某元素R的化合价是奇数（不变化合价），已知其氧化物的相对分子质量为m，其氯化物的相对分子质量为n，则R的化合价为（）A BC D11下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是AH2O一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B4H4个氢元素CCa+2一个钙离子带二个单位正电荷D2CO

4、2两个二氧化碳分子12对立统一是物质运动的普遍规律，下列一描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 水的汽化和氦气的液化氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A B C D13在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（）物质XYZQ反应前质量/g202137反应后质量/g15321未知A物质Y一定是单质B反应后物质Q的质量为12gC反应过程中X、Q的质量比为9：4D物质Z一定的该反应的催化剂14酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火

5、焰更旺，其原理是（）A降低可燃物的着火点 B提高可燃物的着火点C增加空气中氧气含量 D增大可燃物与空气的接触面15下列是四种微粒的结构示意图，有关说法正确的是（ ）A它们表示四种元素的不同粒子B形成化合物的化学式为Na2OC图表示的微粒在化学反应中易得到电子变成阳离子D以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期16市场上有“葡萄糖酸锌”、“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品，这里的“锌、钙、碘”指的是A元素 B分子 C单质 D原子17化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是( )A尝一尝，如果有咸味就是

6、食盐B用手指捻一捻是否有颗粒感C观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么D实验室药品都是有害的，不能碰18下列关于S+O2SO2的理解不正确的是A表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B参加反应的硫与氧气的质量比是2:1C反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:119如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是A该反应属于分解反应 B生成的甲、乙分子个数比是1:4C该反应前后原子个数不变 D该反应的生成物都是单质20甲、乙、丙、丁四位同学分别进行了有关化学反应ABC的四组实验，各物质的质量如下表所示，已知四位同学取的A和B的总质量均为10g，且

7、反应均完全进行。下列选项不正确的是A/gB/gC/g甲739乙649丙XY6丁55ZAY可能等于8 BX可能等于4CX可能等于8 DZ一定等于7.5二、实验题（培优题较难）21结合下列实验装置图，回答相关问题。（1）写出图中Y仪器的名称_。（2）实验室利用装置A制取氧气，酒精灯应加热Y形管内_（填“a或b”）处的高锰酸钾，反应的化学方程式是_。（3）实验室用B装置制取CO2时，可通过调节分液漏斗的旋塞来达到控制_的目的，实验室检验CO2涉及的反应化学方程式是_。用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数，测得结果如下图所示，据此你认为_（填“能”或

8、“不能”）用排水法收集二氧化碳，给出理由_。（4）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在_（填“隔板之上”或“试管底部”），收集装置不能选择D、E、F中的_。（5）G装置是一个多功能瓶，请你说出一个G装置的用途：_。22根据如图所示的实验装置图回答：（1）写出编号的仪器名称： _；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是_（填序号），该反应的化学方程式为 _。排水法收集完氧气后，应先_再_，目的是_。（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的收集装置是_（填序号），该反应的化学方程式为_，仪器的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是_。（

9、4）如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_；植物油上面的空气对测量生成CO2的体积_（填“有”或“无”）影响。（5）图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置，G装置与B装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是_。（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（化学式：NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是_（填序号），收集装置是 _（填序号）。23结合下列实验装置图回答有关问题:（1）写出标号的仪器名称:_（2）实验室若用B装置制取

10、氧气,写出发生反应的化学方程式_（3）实验室制取并收集较纯净的H2可选用的发生装置和收集装置是_(填写装置序号)（4）装置F与装置B比较有什么优点?_（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)通过以下四步实验操作可回收二氧化锰,正确操作的先后顺序是_(填写序号)a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是_（7）称取12.5克石灰石(杂质不参与反应)放入烧杯中,再加入50克稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为58.1克,求石灰石中碳酸钙的质量分数_24如图所示，为鉴别H2、CO、CH4三

11、种气体，分别把它们的燃烧产物依次通过甲、乙两装置，甲瓶中为浓硫酸，乙瓶中为澄清石灰水。（浓H2SO4有吸水性）（1）若甲瓶中物质的质量增加，乙瓶中物质的质量不变，则燃烧的气体为_，化学方程式为_。（2）若甲瓶中物质的质量不变，乙瓶中生成白色沉淀，则燃烧的气体为_，燃烧的化学方程式为_。（3）若甲，乙两瓶中物质的质量都增加，则燃烧的气体为_；若乙的质量增加2.2g，则甲的质量增加_g。25用如图所示装置制取气体，请回答下列问题(1)仪器a的名称是_。(2)小芸在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2，选择的发生装置是_(填字母，下同)，该反应的化学方程式为_；小洁改用高锰酸钾来制取氧气，则发生装置应做

12、的改动是_。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，可选用的发生装置和收集装置的组合是_，检验二氧化碳已经收集满的方法是_。(4)实验室在加热条件下，分解草酸晶体可以制得CO，但是加热时草酸晶体在分解之前先熔化成了液体，如果用这种方法制取CO，应选择的发生装置是_(填字母)，选择的理由是_。(5)兴趣小组同学利用图甲装置，用鸡蛋壳代替牙齿来探究含氟牙膏能否预防龋齿。已知：含氟牙膏(含氟成分为NaF)与鸡蛋壳发生反应，在蛋壳表而能生成氟化钙保护层。反应的化学方程式为2NaF+CaCO3 =CaF2+Na2CO3 实验药品实验过程实验结果实验组1.用牙膏处理过的鸡蛋壳0.50g2.20mL3.5

13、%稀盐酸1.检查装置气密性；2.将牙膏处理过的蛋壳盛放在锥形瓶，用注射器抽取20mL3.5%稀盐酸，连接好装置；3.打开开关，将盐酸快速压入锥形瓶中；4.关闭开关，测量100s内装置内压强的变化。记录曲线图如乙所示。对照组1.未用牙膏处理过的鸡蛋壳0.50g2.20mL3.5%稀盐酸将“未用牙膏处理过的蛋壳”重复上述实验说明1.鸡蛋壳预先用牙膏液浸泡、洗涤、晾干；2.稀盐酸的目的是模拟形成龋齿的酸性环境。实验开始前，应先检查装置气密性，方法是_。图乙中xy段压强增大的主要原因_。根据实验数据分析，含氟牙膏能预防龋齿的理由是_。26（7分）水通常是可用来灭火的，但有时水却是可引火的。同学们将少量

14、超氧化钾(KO2)粉末用棉花包裹没有任何变化。(已知棉花和超氧化钾不反应)但如果将少量水滴到包有超氧化钾粉末的棉花上，则棉花迅速发生剧烈的燃烧(比在空气中燃烧还剧烈)。同学们对此产生好奇，在老师的指导下，完成了如下实验探究。【提出问题】 。【猜想与假设】1超氧化钾和水反应生成 。2 。【设计与实施】为了验证猜想，有同学提出如下实验方案：向盛有KO2的试管中滴加适量水，若看到有气泡产生，证明猜想1成立。在上述实验的试管口拴上一个气球，若气球变鼓，证明猜想2成立。你是否同意该实验方案，你的理由是 。在老师的指导下，同学们又进一步完善该方案并用下图所示装置进行实验验证。【实验结论】超氧化钾与水发生的

15、化学反应，满足了棉花燃烧的条件。27根据下国所给的仪器和实验用品，回答相关问题：（1）仪器A的名称是_。（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，反应的化学方程式为_，组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是A_K（请补齐编号）。二氧化锰在该反应发生前后的质量和_不会发生没变。（3）实验室制取CO2的化学方程式为_，若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是_（填编号）；若用L装置收集CO2，则气体应从_口（填“a”或“b）通入，验满的方法是_。（4）组装一套制取少量蒸馏水的简易装置，需要用到A、C、D、E、F、G，制取时，D中需加入几颗沸石，目的是_，E中需

16、装入冷水，起_作用。28小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号KclO3质量其他物质质量待测数据1.2g/ 1.2gCuO 0.5g 1.2gMnO20.5g (1)上述实验应测量的“待测数据”是 。(2)若实验比实验的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。(3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到

17、0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， 。(简述操作和现象)（预期结论）氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。评价设计）你认为小雨设计实验和实验对比的目的是 。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题（培优题较难）1C解析：C【解析】【分析】【详解】在氧气不足时，碳不完全燃烧生成一氧化碳，此时碳与氧气的质量比为3：4；而完全燃烧生成二氧化碳时，碳与氧气的质量比为3：8；由于密闭容器内碳与氧气的质量比12g：20g3：5，可判断此时12克碳和20克氧气在密闭容器内反应，生成一氧化碳和二氧化碳。故选C。2A解析：A【解析】A、氧16和氧18两种氧原子属于同种元素，质子数相同，正确；B、氧16和氧

18、18两种氧原子的质子数相同，但中子数不同，质量不同，错误；C、氧16和氧18两种氧原子的质子数相同，电子数相同，错误；D、16和18表示原子中质子数和中子数之和，错误。故选A。3B解析：B【解析】【分析】【详解】亚硝酸钠中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中元素化合价之和为0，氮元素的化合价为+3价。故选B。4A解析：A【解析】A、尘土是宏观物质，不是微观物质，不能用微观粒子来解释现象，符合题意；B、电解水得到氢气和氧气，说明化学变化中分子是可分的，原子不可分，不符合题意；C、气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大，不符合题意；D、将两个干净平整的铅柱紧压

19、在一起会结合起来，说明分子间存在引力，不符合题意。故选A。点睛：解答本题关键是熟悉分子的性质和特点，并能灵活运用解决实际问题。5D解析：D【解析】【分析】【详解】A、步骤沉降和过滤去除的是水中的不可溶性杂质，此项正确。B、活性炭有吸附性，可除去水中的异味和色素。此项正确。C、液氯是水厂等常用的消毒剂，可起杀菌、消毒的作用。此项正确。D、净化后的水含有可溶解性杂质，不是纯净物。此项不正确。所以应选D项。6B解析：B【解析】【详解】Cl2中Cl的化合价为0；NaCl中Cl的化合价为-1；HClO中Cl的化合价为+1；KClO3中Cl的化合价为+5；故选择B。7A解析：A【解析】【分析】【详解】二氧

20、化碳能溶于水，与水反应，CO2+H2O=H2CO3，是气体的体积减小，大试管内气体减少，压强变小，烧杯中水进入到试管中，试管内液面上升，正确；二氧化碳与水反应生成碳酸，H2CO3电离是溶液呈酸性，可以使紫色石蕊变红，故而试管内的液体变红，正确。正确的说法是，故选A。8B解析：B【解析】【分析】【详解】根据质量守恒定律，生成D的质量为：2.3g+4.8g-4.4g=2.7g，设A的相对分子质量为x， 则=，解得x=46，故选B。9C解析：C【解析】【分析】化学反应遵守质量守恒定律，反应后质量增多的物质是生成物，减少的物质是反应物。据图可知，甲是生成物，丁是反应物，丙是生成物，乙质量不变，可能作催

21、化剂。即该反应是丁=丙+甲。【详解】A.丁发生分解反应，故丁一定是化合物，正确；B.乙可能是这个反应的催化剂，正确；C.生成的甲、丙两物质的质量比为（19%-17%）：（41%-25%）=8：16=1：2，错误；D.根据质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和，正确。故选C。【点睛】考查学生应用质量守恒定律的能力。10D解析：D【解析】【分析】【详解】设R元素的化合价为x（奇数），相对原子质量为y；则其氧化物和氯化物的化学式分别是R2Ox和RClx，并且根据相对分子质量的概念和化学式的有关计算公式，可列出一下两个方程式：2y+16xm，y+35.5xn联立这两个方程，并解得

22、；故选D【点睛】要想解答好该题，首先要设R元素的化合价为x，再结合氧元素在化合物中常显-2价，书写出其氧化物和氯化物的化学式；然后再设R的相对原子质量为y，根据其氧化物和氯化物的化学式，结合题干给出的它们的相应的相对分子质量和试卷的前言给出的氧的相对原子质量(即16)，列一个二元一次方程组，计算出x的值即可。11D解析：D【解析】A、1个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，不含有氢分子，故A错误；B、元素符号前面的数字表示原子的个数，4H表示4个氢原子，故B错误；C、1个钙离子带二个单位正电荷，表示为Ca2+，故C错误；D、2CO2表示两个二氧化碳分子，故D正确。故选D。点睛：本题主要考查了元

23、素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键。12A解析：A【解析】氧气的氧化性和一氧化碳的还原性都属于化学性质，不符合题意；水的气化和氦气的液化都是物理变化，符合题意；氯化钠的溶解和硝酸钾结晶都属于物理变化，符合题意；盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性都属于化学性质，不符合题意。故选A。13B解析：B【解析】【分析】本题可分析X、Y、Z三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定Q是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断。【详解】由表中数据分析可知，反应前后X的质量减少了20g15g=5g，为反应物；Y的质量

24、增加了32g2g=30g，故Y是生成物，生成的Y的质量为30g；Z的质量不变，Z可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；根据质量守恒定律，Q应是反应物，参加反应的Q的质量为30g5g=25g，未知的数值为37g25g=12g。因此：A、该反应为：X+QY，物质Y一定是化合物，故A错误；B、反应后物质Q的质量为12g，故B正确；C、反应过程中X、Q的质量比为：5：25=1：5，故D错误；D、Z的质量不变，Z可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故D错误。故选B。【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。

25、14D解析：D【解析】【分析】【详解】A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；B、可燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确故选D15B解析：B【解析】【分析】【详解】A. 原子结构示意图中，圆圈表示原子核，核内质子数不同的原子或离子属于不同的元素，它们表示氧、氖、钠三种元素的不同粒子，A选项错误；B. 表示的是氧离子，表示的是钠离子，在化合物中氧元素的化合价一般为-2，钠元素的化合价一般为+1，化合物中各元素化合价的代数和为零，故它们形成化合物的化学式为Na2O

26、，B选项正确；C. 最外层是8个电子的结构是稳定结构，图表示的是氧原子，在化学反应中易得到2个电子变成阴离子，C选项错误；D. 氧、氖均位于元素周期表中的第二周期，钠位于第三周期，D选项错误。故选B。16A解析：A【解析】元素有两种存在形式，以上所列的各种用品中均含有元素，并且是以化合物的形式存在的，故选A。17C解析：C【解析】【详解】A在化学实验室中，不能品尝药品的味道，故错误；B在化学实验室中，不能用手直接接触药品，故错误；C可以观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么，故正确；D在实验室中，并不是所有的药品都有毒、有害，不能接触，故错误。故选：C。18B解析：B【解析】【分析】【详解】A.

27、表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，是正确的叙述；B.根据质量关系可知参加反应的硫与氧气的质量比是1:1，原选项是错误的叙述，；C.反应前后硫原子、氧原子的个数均不变，根据质量守恒定律是正确的叙述；D.根据化学方程式的含义知，参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1，是正确的叙述；故选B。19B解析：B【解析】【分析】由化学反应前后的微观示意图可知，各物质反应的微粒数目关系是：【详解】A、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，正确；B、由上图可知，生成的甲、乙分子个数比是1：3，错误；C、由微粒的变化可知，该反应前后原子个数不变，正确；D、由微粒的构成可知，该反应的生成

28、物的分子都是由同种的原子构成的，都是单质，正确。故选B。20D解析：D【解析】【分析】甲同学的反应不是恰好反应，如果A剩余，则B完全参加反应，参加反应的B的质量为3g，参加反应的A的质量为:9g-3g=6g，即A、B、C三种物质反应时的质量比为6：3：9，乙同学的反应中有1gB剩余。【详解】A. 根据A、B、C三种物质反应时的质量比为6：3：9，Y=2，此选项错误； B. X=6-2=4，此选项错误；C. X=4，此选项错误；D. A、B两种物质反应时的质量比是6：3，5gX与2.5g的B恰好反应，生成Z的质量为5g+2.5g=7.5g，故Z一定等于7.5，此选项正确。故选D。二、实验题（培优题较难）21锥形瓶 a 反应速率 能 收集的二氧化碳更加纯净 隔板之上 E 用来观察气体的流速（或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等） 【解析】解析：锥形瓶 a 反应速率 能 收集的二氧化碳更加纯净 隔板之上 E 用来观察气体的流速（或收集气体或干燥气体或除去杂质气体