94一中马群班主任工作手册.docx

1、94一中马群班主任工作手册【班主任基本信息】姓 名性 别出生年月政治面貌毕业学校班主任年限职 称联系电话个人和所带班级曾获荣誉参加有关班主任或心理健康培训情况有关班主任工作案例、论文、课题 班主任职责南京市第一中马群分校班主任工作一日常规【班主任职责】班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。一、 切实做好学生的德育工作：1.向学生进行思想品德教育，包括爱国主义教育、集体主义教育、安全教育、环境教育、心理健康教育、党的路线、方针政策和形

2、势教育以及科学的世界观、人生观、价值观教育。2.对学生进行日常行为规范教育、法纪教育。使学生不仅知法、知纪、懂法、懂纪，更能守法、守纪、用法、用纪、护法、护纪，形成自觉遵纪守法的情感、意志和行为。3.有计划地（协助）开展良好个性心理品质教育。班主任必须有计划地对学生进行交往心理、学习心理以及个性心理的教育，促进学生对世界和自我形成客观正确的认知，养成良好的人际沟通能力，保持和谐的人际关系，情绪适度、意志坚持、行为正确、个性健全。4.教育学生努力完成学习任务。同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习动力和科学的学习习惯，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。5.指导学生参加

3、学校规定的社会实践活动，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯。6.指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱活动，鼓励学生发展正当的兴趣特长。7.负责做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。能对学生作出客观公正的评价，做好每月、每学期的“求真之星”“崇文之星”及各种表彰的评选工作。二、搞好班集体建设：1.建立班级常规，指导班委会和团支部工作，培养学生干部，提高学生的自主管理能力，各种制度健全（考勤、值日生、班委例会等）；把班级建设成为奋发向上、团结友爱、健康发展的集体。2.引导和教育学生建立集体舆论（有辨别是非的能力，有集体荣誉感，对不好的倾向能开展批评与自我批评）；

4、 3.督促学生认真参加“两操”，督查每天的个人卫生仪容仪表、教室及保洁区卫生。4.处理好发生在教室内的影响班风、学风、校容校貌的突发事件。5.指导学生办好班级黑板报、学习园地。6.设计并组织开展班级主题活动；组织学生积极参加学校各项活动。7.认真完成好班主任工作手册内的各项指令性工作。8.认真撰写并上交班主任德育经验文章，不断提高理论水平和个人修养，努力提高班主任工作艺术。9.经常性关心特殊学生，做好问题学生的转化、教育工作。10.负责联系科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。11.负责本班家长学校的指导工作，联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教

5、育工作。【南京一中马群分校班主任工作一日常规】班主任受学校聘任，全面负责班级学生德、智、体、美、劳的全面发展，提高学生整体素质。班主任是班集体的组织者和指导者，加强常规教育，形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育具体落实，现提出班主任工作一日常规，以作参考。一、进校、早读要求：查出勤、看仪容、督卫生、养习惯1.早晨按照学校规定时间到校，检查班干部考勤记录，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者当天应及时与家长取得联系。2.检查班级及保洁区卫生情况，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促。3.指定专人检查自行车排放情

6、况。4.检查学生仪容、仪表，对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。5.了解学生作业完成和上交情况，对抄作业、补作业的现象予以及时制止、批评。督促学生认真读书，提高早读效率。培养学生良好的学习习惯。6.对个别问题学生简单打招呼，属于全班性的问题或一天的主要工作，作全班性的提醒或布置。 二、课堂要求：抓预备、常巡视、促效率1.督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，伏桌安静等待老师上课。2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。3.关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师

7、联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。三、课间活动要求：督安全、倡文明1.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行，不拥挤、注意安全。3.经常巡视检查学生下课吃零食现象，迟到现象，及时批评教育。4.注意和处理好班级偶发事件。四、两操要求：点人数、看动作、严要求1.课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。对做操时讲话的同学及时批评，对动作不到位、不认真的学生进行督促。2.检查出操人数，对缺席、违规者，

8、必须采取措施，保证做操质量。3.组织学生队列整齐跑好操。4.指定专人负责眼睛保健操的秩序，做好督促、检查工作。教育学生要懂得爱护眼睛，坚持认真做好眼睛保健操。五、午餐、午自习要求：定责任、多巡查、纠违纪 1.教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食。督促学生养成收拾餐桌，及时归还餐具的好习惯。2.教育学生午餐后应以休息为主，午餐后与上课前不宜进行剧烈的文体活动。3.指定专人负责午休纪律，如实记载情况。还应该不定时巡查午休纪律，把握第一手情况，对无故缺席、违反午休纪律者，要及时进行必要的引导、教育、处理，限定违纪学生改正。六、放学要求：常提醒、讲安全、多沟通、明状况1.放学后组织学生搞好教

9、室和环境区卫生，关闭门窗电器。如有学生出黑板报、或者还在校内活动，要提醒注意安全和离校。2.教育学生按时回家，遵守交通规则，注意安全。 3.建议：放学前班主任进行小结，小结内容为常规工作、中心工作完成情况，存在问题，表扬与批评。班主任不在可委托任课教师或班长执行。七、其他要求：1.每天与任课教师联系，了解学生课堂情况，发现问题及时谈话。2.每天有针对性地有计划地找学生谈话，涉及面包括：家庭情况、学习、爱好、卫生、择友等，以使班主任能了解到第一手材料，并做好简要记载。 3.班主任应有目的，有计划地开展各种形式的家访，做好记录，和家长密切配合，有针对性地对学生进行教育。4.组织好班委会，团队会，发

10、挥班干部作用引导学生自主管理班级。5.认真准备班会，不得随意将班会课改作自习课或学科教学。利用班会课有计划开展教育活动。6.凡有大型活动和集会班主任必须到场组织好学生，准时有序完整的参加活动，不得中途退场。7.大扫除期间班主任应该在班级或包干区巡视，注意学生安全，督促学生认真完成所属任务。8.组织学生参加学科活动、团队活动、文体活动和各类社会实践活动。9.班主任不能到校的应请任课教师带班，并请班长协助，同时告知年级组长。带班教师需履行班主任职责。【班级财产责任制】班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设的设备及用具。班主任对其有管理和指导使用的责任。 一、班主任进行爱护公共财产的思想品德教育，

11、经常开展批评和表扬活动。 二、在学期初，班主任应实施财产登记制度，班级财产管理落实到人，有专人负责管理。对出现的问题及时纠正。 三、班级在财产实施过程中，若发现有损害的情况，班主任应立即上报总务处。总务处根据情况采取修理、补发、赔偿、处罚（对故意损坏者进行通报批评、加倍处罚）等措施。四、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布，并作为班主任、班级评优的依据之一。【班级卫生责任制】一、班主任应对学生进行卫生意识的教育，并进行卫生行为的指导。晨扫、午扫、晚扫。 二、班级卫生责任到人（定时间、定地点、定要求、定检查）。班级设立卫生委员、卫生监督员等岗位。三、班级卫生坚持每天三小扫、每周一大扫，课间注

12、意保洁。四、由德育处、学生会组织每天进行卫生检查。【班级学生基本信息】班级共 人男生 人女生 人少数民族 人离异家庭 人留守学生 人低保学生 人学号姓名联系方式学号姓名联系方式122223324425526627728829930103111321233133414351536163717381839194020412142【班主任学期工作计划】可粘贴【班级管理人员情况】职 务姓 名变更变更变更班 长副班长学习委员劳动委员生活委员文娱委员体育委员宣传委员课 代 表 等 其 他 工 作职务姓名变更变更变更【班级名片】【数码社区】【班会活动计划】周次活动内容备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动

13、地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的

14、活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【与学生谈话记录】时间地点姓名主要内容效果【与学生谈话记录】时间地点姓名主要内容效果【与学生谈话记录】时间地点姓名主要内容效果【与任课老师联系记录】