牛顿运动定律练习题基础版带答案.doc

1、 一，选择题。1. 有关力的概念，下列说法正确的是（ ） A力不可能离开物体而独立存在 B受力物体不一定是施力物体 C一个力的发生必定涉及到两个物体 D重力的大小和方向与物体的运动状态无关2. 关于力的作用效果的叙述中，正确的是（ ） A.物体的运动状态发生变化，一定受到力的作用 B物体的运动状态不发生变化，一定不受到力的作用 C.物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象 D力对物体的作用效果完全由力的大小决定3.关于弹力，下列叙述正确的是（ ）A.两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B.两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C.两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性

2、形变D.只有弹簧才能产生弹力4.关于弹力的方向，下列说法正确的是（ ）A弹力的方向一定垂直于接触面B弹力的方向不一定垂直于接触面C绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面D绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向5. 关于摩擦力产生的条件,下列说法正确的是 ( )A相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的B相对运动的物体间总有摩擦力作用C只要相互压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力作用D只有相互压紧并发生相对滑动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用6.关于静摩擦力，下列说法正确的是（ ）A只有静止的物体才可能受静摩擦力 B有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C产生静摩擦力的两个

3、物体间一定相对静止 D两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生7.下列关于滑动摩擦力的说法正确的是（ ） A滑动摩擦力的方向总是阻碍物体的运动并与物体的运动方向相反B当动摩擦因数一定时，物体所受的重力越大，它所受的滑动摩擦力也越大C有滑动摩擦力作用的两物体间一定有弹力作用，有弹力作用的二物体间不一定有滑动摩擦力作用D滑动摩擦力总是成对产生的，两个相互接触的物体在发生相对运动时都会受到滑动摩擦力作用8.用水平力F把物体压在竖直墙壁上静止不动设物体受墙的压力为 F1，摩擦力为F2， 则当水平力F增大时，下列说法中正确的是( ) AF1 增大、F2 增大 BF1 增大、F2 不变CF1 增大、F2减小

4、 D条件不足、不能确定9.如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F而运动，则它们受到摩擦力大小关系是( )A三者相同B乙最大C丙最大D条件不足无法确定10.关于大小不变的两个共点力F1、F2的合力F，以下说法正确的是（ ）A.合力的效果与两个共点力F1、F2的共同作用效果相同B.合力F一定大于F1或F2 C.合力F可能小于F1或F2D.合力F不可能等于F1或F2 E.合力F的大小随F1、F2间夹角的减小而减小11.用两根绳子吊起重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是( ) A不变 B减小C增大 D无法确

5、定 12两个共点力，一个是40 N，另一个未知，合力大小是100 N，则另一个力可能是 ( )A20 NB40 NC80 ND150 N13.根据牛顿第一定律，下列说法中正确的有（ ）A静止或匀速直线运动的物体，一定不受任何外力作用B物体运动不停止是因为受到力的作用C要改变物体运动状态，必须有外力作用D外力停止作用后，物体由于惯性会很快停下来 14.关于作用力与反作用力,下面说法中正确的是( )A 物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力B作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,因此这二力平衡C作用力与反作用力可以是不同性质的力,例如作用力是重力,它的反作用力可能是弹力D作用力和

6、反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上15轻质弹簧下端挂一重物，手持弹簧上端使物体向上做匀加速运动，当手突然停止运动的瞬间重物将( )A.立即停止运动 B.开始向上减速运动C.开始向上匀速运动 D.继续向上加速运动16跳高运动员从地面跳起, 这是由于( ) A.运动员给地面的压力等于运动员受的重力B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D.地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力17、在力学单位制中,选定下面哪一组物理量的单位作为基本单位（ ）. A速度、质量和时间 B重力、长度和时间 C长度、质量和时间 D位移、质量和速度 18.把木

7、箱放在电梯地板上，则地板所受压力最大的情况是A电梯以a1.5m/s2的加速度匀加速上升；B电梯以a2.0m/s2的加速度匀减速上升；C电梯以a1.8m/s2的加速度匀减速下降；D电梯以V3m/s的速度匀速上升.19.在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是()A.重力和斜面的支持力 B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力、下滑力 D.重力、支持力、下滑力和正压力20.如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2,下列说法正确的是()A.F1是物体对水平面的摩擦力 B.F2是水平面对物体的支持力C.F1与水平面给物体的静

8、摩擦力大小相等、方向相反 D.F2与物体的重力大小相等、方向相反二，填空题21.作用在同一物体上的三个力，它们的大小都等于5 N，任意两个相邻力之间的夹角都是120，则这三个力合力为_0_；若去掉Fl，而F2、F3不变，则F2、F3的合力大小_5N_22. 一个置于水平面上的物体，受到的重力为G，当用力F竖直向下压它，它对地面的压力等于_F+G_.23，某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，利用得到的弹力F和弹簧总长度L的数据，作出了FL图象，如图所示，由此可知：(1)弹簧不发生形变时的长度L0_20_cm.(2)弹簧的劲度系数k_100_N/m.24.如图所示,质量为m的木箱在推力F作

9、用下沿水平面向右做匀加速直线运动,F与水平方向的夹角为,木箱与水平面间的动摩擦因数为,则水平面给木箱的支持力为_mg+Fsin_,木箱受到的摩擦力为_mg+Fsin_.加速度大小为_(Fcos-mg-Fsin)/m_。25，做验证牛顿第二定律实验，验证时，认为砂桶的重力等于小车所受的合外力。为了减小系统误差，应采取两条措施，即（1）_平衡摩擦力_；（2）_小车质量远小于砂和桶的总质量_。,26在光滑水平面上，质量为5kg的物体同时受5个水平力作用，保持静止状态，当去掉向东的10N的水平力后，经3s后物体的速度是_向西6m/s_，位移是_向西9m_。27升降机中站着一个人发现失重，则升降机可能在

10、做竖直_加速下降_运动，也可能在做竖直_减速上升_运动。三，实验题28、在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。用两个弹簧秤拉时，示数分别是F1、F2，用一个弹簧秤拉时，示数为F （1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。其中正确的是_C_ （2）下列说法中，哪些是错误的？( ACD ) A如果实验中作出的F和F的图示不完全重合，则证明共点力合成的平

11、行四边形法则是不正确的；B若实验中作出的F和F的图示在误差范围内基本上重合，则可验证了共点力合成的平行四边形法则；C若F1和F2的方向不变而大小都增加1牛顿，则其合力方向不变，大小也增加1牛顿；D若橡皮条对结点的拉力是F3，则F1、F2和F3是三个平衡的共点力。（3）如图246所示是两位同学在研究“共点力的合成”时得到的实验结果，若据实验中要求的符号表示各个力，则可判定其中哪一个实验结果是遵重事实的？(第二个)29在“探究加速度与力和质量的关系”实验中（1）以下说法正确的是（ ）A.同一物体运动的速度越大，受到的合外力越大B.同一物体运动的速度变化越大，受到的合外力越大C.同一物体运动速度变化

12、率越小，受到的合外力越小D.同一物体运动速度变化越快，受到的合外力越大（2）如果是通过原点的一条直线，则说明( ) A.物体加速度与质量成正比 B.物体加速度与质量成反比 C.物体质量与加速度成正比 D.物体质量与加速度成反比（3）如图所示是根据探究加速度与力的关系的实验数据描绘的图象，下列说法正确的是：( )A.三条倾斜直线所对应的滑块和橡皮泥的质量相同B.三条倾斜直线所对应的滑块和橡皮泥的质量不同 C.直线1所对应的滑块和橡皮泥的质量最大D.直线3所对应的滑块和橡皮泥的质量最大 aOF(a)aOF(b)BA 1 2 3 图3图4（4）在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中，有两位同学通过测量，分别：作出a一F图象，如图4（a）（b）中的A、B线所示；试分析 (1)A线不通过坐标原点的原因是： (没平衡摩擦力或者平衡不够) (2)B线不通过坐标原点的原因是：（平衡摩擦力过大） （5）在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的是（ ）A.平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C.实验时，先放开小车，后接通电源D.“