1、小学音乐教学工作手册教 学 工 作 手 册2015 2016 学年度第 2 期学 校 金 河 小 学 班 级 六 年 级科 目 音 乐教 师 阿 洛 布 布乐 山 市 金 口 河 区 教 科 局 制2016 年 2 月 25 日教 学 计 划情况分析 学生基本情况分析:六年级共有 人,其中男生有 人,女生有 人。六年级学生是小学阶段最高的年级,根据其年龄特点和认知规律,已养成了一定的音乐学习习惯,其基础知识与基本技能都有了一定的积累。聆听音乐有意注意的时间较以往加长,且由具体的形象思维向抽象思维过度。他们不失活泼好动的天性,对音乐的学习仍保持着浓厚的学习兴趣。掌握双基情况分析:此阶段的学生开始
2、进入变声期。班级齐唱时显得不再是那么的整齐嘹亮,而是声音略显暗淡,音色不再是特别的统一。这是因为,变声期的学生歌唱心理上出现了障碍,此时一定要疏导他们的心理,克服歌唱时的困难,指导他们利用正确的方法进行歌唱。学生智力和能力发展情况:充分利用课内外教材,带领学生感受中外优秀的民族音乐。在聆听中感悟,从艺术熏陶中接受积极地思想教育。教材分析本学期教材在学科教材中的地位和作用:教材依据课标精神,进行了合理的编排设计。十一册教材共有七个单元,每个单元包括聆听、表演、编创与活动。另外还有期末自测的音乐宫。 本册教材,为实现课标理念和音乐课程的价值,突出音乐学科的特点,结合学生认知规律,作品的选择兼顾中外
3、,融思想性,艺术性,民族性于一体,注重歌曲的歌唱性与欣赏曲的可听性。把激发学生的学习兴趣贯穿始终,让学生在各项音乐活动中,掌握必要的音乐知识与技能,在实践中体验,在想象中创造,促进思维,发展智力。本册教材的基本结构和内在联系:教材以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 六年级下册共编成9个主题单元 古风新韵、月下踏歌、银屏之声、美好祝愿、快乐的阳光、神奇的印象、放飞梦想、蓉城音画、游戏宫及活页习题。前面的8个主题单元基本内容包括聆听、演唱、知识与技能、编创与活动这四个版块,这是和以前的教材大致相同,新教材的曲目选择
4、考虑作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧。本册教材的知识点:1、歌唱部分: 保持学生的学习兴趣,注意保护变声期的学生,要求养成正确的歌唱姿势。2、学习基本的秧歌步。3、通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生,提高学生的民族自尊心和自豪感。教材的重、难点:重点聆听中外不同地区,不同风格的音乐作品,培养学生的音乐鉴赏力,提高学生的音乐素养。 难点:保持学生的学习兴趣。了解初步的音乐知识;运用正确的歌唱技巧,鼓励学生积极的歌唱,创造性的有感情的表现歌曲内容。根据学校和学生实际,对教材内容的调整意见:教材编排合理,无
5、调整意见。教 学 计 划目的任务本学期培养学生“双基”的总目标:1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。 2、乐于参与音乐表现和即兴创造活动,培养音乐感受与鉴赏的能力。 3、培养艺术想像和创造力,以及乐观的生活态度和友爱精神及群体合作能力。结合教材对学生进行思想教育的总要求和着重点:1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。2、启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使身心得到健康发展。本期培养学生创新意识精神、创新能力的目标:使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能,培养对音乐的兴趣和爱好。课外活动安排时 间活 动 内 容活 动 目的第一学月听音乐舞蹈培养对音乐的兴趣第二学月 认识乐
6、器了解一些基本乐器第三学月 我是小小歌唱家喜欢并能正确感情演唱提高教学质量采取的措施1、认真学习课标精神,钻研教材内容,精心备好每一课。 2、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点。 3、根据教材内容和学生的认知特点,设计灵活多样的教学形式,保持学生对音乐的学习兴趣。 4、突出教学各领域之间的联系,创造性的拓展,促进多元化的音乐教学。 5、面向全体,建立平等、互动的师生关系。关注学生个体成长,因材施教。 6、熟练掌握现代化的多媒体操作技巧,更好的辅助教学。 7、健全评价机制,充分利用小组合作,对学生的学习做出合理的评价。 8、课堂教学中,为学生发展自我,展示自我搭建平台。 9、不断加强个人基
7、本功练习,多汲取营养阅读有关书籍,并虚心向有经验的教师请教,在增强自身教学基本的同时,提高自身的艺术修养与文学修养。教 学 进 度 表周次章 节、单 元、课 题计划课时重 点备注11、 开学第一课2、 讲一些音乐课上的要求2了解音乐课掌握一些基本要求2第一课古风新韵21、 聆听乐曲关山月,认识古琴2、 聆听歌曲但愿人长久,演唱游子吟3继续学习第一课21、 演唱歌曲花非花2、 学吹竖笛4第二课月下踏歌21、 聆听乐曲阿细跳月,认识民族乐器分类(一)2、 演唱歌曲转圆圈,发声练习51、 继续学习第二课2、 学习第三课银屏之声第一课时21、 聆听乐曲火把节,演唱歌曲我抱着月光,月光抱着我2、 聆听歌
8、曲爱是一首歌和两颗小星星6继续学习第三课21、 演唱歌曲滑雪歌,学吹竖笛2、 演唱歌曲do re mi分组和分角色表演歌曲7第四课美好的祝愿21、 聆听乐曲龙腾虎跃,认识民族乐器分类(二)2、 发声练习和演唱歌曲拍手拍手8继续学习第四课21、 复习拍手拍手制作小乐器2、 演唱明天会更好9第五课快乐的阳光21、 发声练习,聆听歌曲守住这一片阳光2、 学唱歌曲一把雨伞黑溜溜10继续学习第五课21、 学唱歌曲榕树爷爷,变声期嗓音保护2、 聆听歌曲光辉的太阳,编创旋律短句教 学 进 度 表周次章 节、单 元、课 题计划课时重 点备注11第六课神奇的印象21、 聆听乐曲海德薇格主题,学唱歌曲飞天曲2、
9、学唱火车来了,做创编活动12继续学习第六课后两课时21、 聆听乐曲瀑布片断,认识民族乐队演奏图2、 复习两首歌曲,做“活页习题”13学习第七课放飞梦想前两课时21、 聆听乐曲和平颂,学唱歌曲永远是朋友2、 学唱我们是朋友14继续学习第七课放飞梦想后两课时21、 聆听欢乐颂,认识音乐家贝多芬2、 复习歌曲,做“活页习题一二三”15学习第八课蓉城音画2聆听芙蓉花,学唱歌曲成都是个好地方16游戏宫21、 熟认常用的音乐记号2、 背唱23首歌曲3、 用指挥手势指挥同学演唱歌曲17期末考试181920考试情况分析(期末)考试科目命题方式成绩统计班 级应考人数实考人数总分人平分及格数及格率90以上90至8079至6059至4140以下最高分试卷分析辅 导 后 进 生 记 载对象时间内 容过程及效果教 学 工 作 总 结教研组长及学校负责人审查意见
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