对班主任工作计划的评价.docx

1、对班主任工作计划的评价对班主任工作计划的评价 篇一：我的班主任工作计划 篇一：我的班主任工作计划 班主任工作计划 今年8月份，我来到了承德县六沟初中进行为期半年的顶岗实习。带着满满的信心和激情，努力做好这半年的工作。来到这里面对的是十二三岁的孩子，在他们这个年龄，是习惯形成的关键时期，我们不仅要抓好他们的学习还要抓好他们的品德，为了培养他们这两方面的成长，我制定了这半年的班主任工作计划。 一 指导思想 1认真学习承德县4+4n教学模式，更新传统的老师满堂灌的理念，把学“杜郎口”与4+4n相结合，突出学生自主学习的方式，让学生掌握学习的步伐。 2 班级中，坚持以人为本，提倡人人平等，团结合作，不

2、能欺负，歧视学习成绩差的学生，强调集体的力量大，不搞个人主义。 3 坚持德育智育相结合的方法，不仅要让孩子学习到东西，还要让孩子养成好的学习生活习惯，为以后成为一个四有青年做好基础。 4 建立一个完整的班级体系，班中每个人都有自己的职务。大小事都有他们主动处理，每天轮流向我报告，培养他们为人处事的能力。 二、学生情况 我班共有49人其中，男生24人，女生25人。他们来自于不同的小学。学生习成绩是参差不齐，男生比较爱捣乱，上课纪律不是很好。这需要班主任有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐平等的学习氛围。帮助学生建立自信心，使他们在快乐中健康成长。 三、学期目标

3、经过半年时间，希望我们班能够成为一个优秀的班级，不论是在成绩上，还是生活中。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成进取，勤奋，守纪，团结，向上的班级。 四、具体措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、开学前两天，让孩子们背诵“弟子规”，提高学生道德修养。 2、 抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。 3、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 4、通过各种的校会、班会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 5、每次放假前，评比出班级的学习之

4、星，劳动之星，纪律之星，进步之星等，让学生争做班级明星。 6、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。 7、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 8、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。 9、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。 10、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的

5、问题。 11、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。12、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。 13、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。 14、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 15、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助

6、鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 16、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。 五、具体工作安排 八月份： 1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 3、观看“开学第一课”，召开“我是初中生”的班会。 4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 九月份： 1、结合教师节、中秋节开展尊师好学

7、及民族传统的教育活动。 2、完成墙报，以主题“我爱我家” 3、根据最近表现给孩子们划分小组，强调小组学习的重要性 4、组织学生准备第一次月考，强调“知之为知之的道理，严肃考纪。 5、对学生进行各项安全教育 十月份： 1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。 3、组织学生参加学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报 5、对学生进行各项安全教育。 6、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。 7、观看杜郎口视频，学习杜郎口的上课模式，学会自主学习 十一月份： 1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。 2

8、、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。 3、做好第三次月考的学习动员和复习工作，考风考纪教育。 4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。5、对学生进行各项安全教育。 十二月份： 1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 2、组织学生开展主题班会：学习经验交流 3、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。 4、对学生进行各项安全教育 一月份：2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、对学生进行假前法制和各项安全教育。篇二：初中班主任工作计划 七年级（84班）班主任工作计划 东回中学 马雪梅 今年我接任初一84班的班主任工作，刚刚送走了初

9、三毕业班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生，我的想法和三年前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。在三年多时间里，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作计划： 一、学生基本情况分析 我班现有学生 51人，其中男生27人，女生24人。总体上观察，我班的男生与女生人数相差不大，班级管理应该能得到更好的管理。小学升初中本班学生成绩最高分107，显然学生基础较弱，学习目的不明确，自觉性

10、较差，课堂纪律涣散。针对此情况,我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上，其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 二、工作目标 我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。 我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心；言行文明有感恩心；做事勤恳有责任；做人踏实有自信心全体同

11、学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、工作要点 1、组建班委会，任命班干部。 真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要观察他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的及时调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培养方向上，不是把他们培养成什么

12、人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应该作为原则确立。 2、培养学生良好的习惯。 （1）、抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，必须到教室去，督促学生做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。 （2）、抓保持清洁：教室的清洁往

13、往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。 （3）、从期中考试开始，反复强调不能作弊。随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应该深恶痛

14、绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调。 （4）、召开一次家长会。 （5）、对学生家访。 （6）、重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。 四、具体工作安排 九月份： 1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教

15、育活动。 4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 5、出好第一期黑板报。 6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。 十月份： 1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。3、组织学生参加学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对学生进行各项安全教育。 十一月份： 1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。 3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。 4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。 5、对学生

16、进行各项安全教育。 十二月份： 1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 2、组织学生开展主题班会：学习经验交流 3、对学生进行各项安全教育 一月份： 1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、对学生进行假前法制和各项安全教育。 总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯，形成一个健康成长的班集体。篇三：大学班主任工作计划 2014 建筑学院2014-2015-2学期 风景园林专业20xx级 班主任工作计划经过一学年的努力工作，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改

17、进自己存在的不足。我的目标是把班级建设成一个充满活力、凝集力强、团结友爱、积极向上的先进集体。我的具体工作计划有以下几点。 一、 在学习方面 尽量多听班级的课程，了解班级学生的学习情况，对同学们在学习中遇到的问题给予帮助和指导。对个别学习上有困难出现厌学的同学进行了单独的沟通和指导。 二、 在班级活动方面 为了同学们学习和实践方面得到更好的锻炼，活跃大学生活，使同学们能够劳逸结合的学习。希望能够在课后举办一些娱乐活动，有助于丰富同学们的日常生活，在学习时更加的精力充沛。 三、 在日常生活方面 定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的标准。在日常生活上，多与学

18、生交流帮助学生进步，定期与学生进行沟通，帮助学生解决学习生活中存在的一些问题。 除此之外，认真传达学院的各项规章制度、通知文件。积极配合学院总体安排，做好办公室的值班工作，值班期间坚决按照学院各项规定执行，履行班主任职责。篇二：浅谈班主任工作计划制定与落实的方法和意义 浅谈班主任工作计划制定与落实的方法和意义 曾经很多的教育专家都给班主任这样的评价：“世界上最小的主任，最大的工程，最细最复杂最艰苦的工作。”诚然，班级是组成学校的一个个细胞，班主任又是每天和同学们接触的工作在教学、德育第一线的组织者，是一个班级的核心，也是一所学校不可或缺的一部分。如何当好一名班主任，协调好同学们与科任老师的关系

19、，协调好学校与家长的关系，提高同学们的成绩和班级管理水平，此中有太多的学问值得我们去探讨，在此，仅谈谈制定和落实班主任工作计划对于班级组织管理工作的必要性和意义所在。 一、认识制定班主任工作计划的必要性 班级计划是为实现班集体建设目标而在学期初预设的实施途径和操作方法，它是指导班级活动，保证教师和家长对学生教育影响一致性的前提条件，又是改进班主任工作，提高班主任工作质量的重要保证。只有制定好周密的工作计划，才能有步骤的把学校的教育计划落到实处，使学校的培养目标具体化、阶段化。简言之制定班主任工作计划的目的，在于指明班集体的努力方向和在一定时期内要达到的具体目标，使班级工作有条不紊地进行。因此在

20、制定班主任工作计划时，首先要明确教育方针、教育目标的要求，体现对学生德智体诸方面全面发展而负责的精神。其次，要研究学校工作的中心任务，根据学校工作计划的要求，确定班主任工作的具体要求和措施。 二、制定班主任工作计划的方法 制定班主任工作计划，必须考虑本班学生的年龄、家庭、生活环境、思想品德、学习情况、兴趣爱好、个性差异等，使计划有针对性，切实可行。通常，班主任工作计划应包含以下几个部分： 1、对本班基本情况的分析。包括班级学生总数，男女生各占比例，学习情况分 析（包括学习态度、学习方法、学习能力等）包括，有利因素与不利因素，以及思想品德和纪律情况的分析。 2、确定一个共同的奋斗目标，注意要从本

21、班的实际情况出发，包括班级的短期 目标和长期目标以及在学习成绩和德育管理上的双向目标，班风和学风的制定。这个目标能使个人和集体着力追求，为之奋斗，具有极大的导向和激励作用。奋斗目标要以建立健康、积极、乐观、向上的班集体为中心，在整个班级大的目标的基础上，班主任还要根据不同学生的不同情况，指导同学们确定自己的个人目标，并在具体落实的过程中进行帮助和督促。 3、确立具体教育措施及方法，这也是班主任工作计划中最为重要的一部分内容 （1）提高同学们学业成绩的措施。班主任可以在具体分析本班学生具体情况的基础上，进行学习方法的指导，或进行“结帮队”的互帮互助活动等。同时，在这个过程中，应注意处理好几组关系

22、，包括班主任与本班同学间的关系、科任老师与同学间的关系以及老师、学校与家长间的关系。此时，班主任便担当起“桥梁”和“纽带”的作用，使得各种力量可以协调一致的致力于同学们的成长。 （2）德育教育的具体措施。班主任同时也作为一名德育基础工作者，在提升同学们学业成绩的同时，也担负着重大的品德教育的责任，教育的切入点可以同本校具体情况相结合，如我校是一所具有百年传统的历史名校，本着“团结、服务、牺牲”的精神与“博学而笃志，切问而近思”的校训作为办学治教的宗旨，在长达一个世纪的历程中，为国家和社会培养出了许多的优秀人才。那么，作为一名复旦人，我们如何来继承和发扬复旦的光荣传统，从自己做起，从身边做起，为

23、校增光，就可以此作为德育的切入口。同时，充分发挥班干部的榜样作用，调动他们参与班级管理、实施科学管理的积极性，让他们明确责任和要求，认真履行其各自的职责，班主任要有意识的为他们提供各种自我锻炼的机会，如定期召开班委会议、定期进行班委述职活动和互相监督制度、实行班级活动主持人制度等等。另外，要积极调动班级全体学生的积极性，真正做到老师在与不在一个样，使班级学生具有自治自理能力、自我教育能力，组织管理能力、独立生活能力以适应将来社会的需要，因此，如制定班级“公约”，使同学们了解自身的权利义务、执行值日班长制度，让每个同学都有机会来作一日的班长，帮助老师管理班级，也借此机会体会一下作为一名班级组织管

24、理者工作的艰辛。 三、制定班主任工作计划时应注意的问题 1、 注意计划的方向性、针对性和可行性 2、 注意统一性和灵活性， “定”、“变”有机结合 3、 注意计划的民主性，切忌主观臆断 4、 注意制定计划，既要有远见，又要明确具体，反对形式主义。力求长计 划短安排 5、 注意制定计划，既要照顾全面，又要抓住关键。力求简明扼要，反对冗 词赘句 四、落实计划 计划制定后班主任应同本班同学们一起来切实将此计划落到实处，而不应只流于形式，因此，这更对班主任在初定计划时的可行性和可操作性作了一次最有效的检验，“实践是检验认识是否正确的唯一标准”，如果在具体实施的过程中，情况发生了变动，那么也应及时作人性

25、化的调动。其实，计划具体操作的过程，不仅是班主任管理班级的过程，也是同学们和学校对班主任工作的一种检验和考核。在计划执行完后，还应认真的针对此计划作出总结和反思。 做好班主任工作，绝非一朝一夕，作为新时代的教师，肩负时代、社会、学校、家长交付的重托，面对新型的学生，自身也应不断的充实自己，调整自己，但有一样始终不会变，那就是对学生的一份“爱”与“责任”，用爱的力量，用心的付出，使每一个学生能够朝着更好的方向发展，拥有更灿烂的未来。篇三：2014年班主任工作计划 2014年班主任工作计划 在这万物复苏,欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学年，我有幸成为一名班主任经过与学生们一个星期的接触，

26、对班级的许多同学也有了一些新的了解，让我觉得对工作有一个较清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心会搞好班级工作,把我们的二九班建成一个和谐的家庭!根据学生们的特点，对本学期的工作计划如下： 一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力 自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常踊跃。胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而

27、是没有激发出来。所以，基于这段时间的经验，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。 二、增强学生的是非观念 增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。

28、第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。 三、营造班级良好的学习氛围 现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。 四、调动班级后进生各方面参与的主动性对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较

29、容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行！ 五、拔高和补差工作 为了年的中考，应从现在着手抓学生的成绩，班级中排名靠前的学生及一些有很大潜力的学生，要联合各课任老师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成绩较好的科目要保持，稍差的科目，要帮助他们提高，对于各科成绩都较差的同学还应从心理着手。因为大家的智商都差不了多少，主要是学生对待学习的态度，如果自己愿意学了，那么一切都不成问题了，对于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助观察、了解，在班级内部，找班干工与他们很要好的同学激励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们学习的兴趣，找到他们感兴趣的点，尽量将其与各学科联系，使其对学习感兴趣，从而能够主动去学，将成绩提高。 这个班集体是活泼的、积极向上的，大部分同学都非常有潜力，我会尽力把这个班带好。