苏教版小学语文《练习与测试》六年级下册.docx

1、苏教版小学语文练习与测试六年级下册2019年苏教版小学语文练习与测试六年级下册1 长 江 之 歌【基础练习】一、d pn b i jn qn二、健美的臂膀 纯洁的清流 甘甜的乳汁 磅礴的力量 母亲的情怀 无穷的源泉三、跌宕 汇集 横贯 孕育 生生不息四、1.雪山走来 是你的风采 东海奔去 是你的气概 甘甜的乳汁 各族儿女 健美的臂膀 高山大海 2.远古走来 巨浪荡涤着 未来奔去 涛声回荡在 纯洁的清流 花的国土 磅礴的力量 新的时代【发展练习】一、1.大江东去 浪淘尽 2.不尽长江滚滚来3.唯见长江天际流4.黄河之水天上来5.黄河远上白云间二、1.时间 明丽 热烈 平静 朦胧 2.示例：中午，

2、群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。 3.白帝城 南津关 瞿塘 巫 西陵 193三、示例：文章巧妙地运用时间的推移，描绘了气象万千的“云霞”。通过时间，使文章层次分明，结构清晰，使事件叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。2 三 亚 落 日【基础练习】一、逊色 收敛 洋溢 玫瑰 活跃 美妙绝伦二、原因 仍旧 调皮 惊奇 摇动 观赏三、1. 2.四、1.夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。2.椰子树在海风中摇曳着碧玉般的树冠。五、快乐 红扑扑 毫无倦态 潇潇洒洒 无数夺目1.喜怒哀乐、琴棋书画、笔墨纸砚 2.示例：喜欢。这些句子运用了比

3、喻和拟人的修辞手法，把日落时的景象写得活泼、生动。 3.夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。【发展练习】一、 大漠孤烟直长河落日圆长江一帆远落日五湖春浩浩风波起冥冥日沉夕浮云游子意落日故人情二、1.“盛”改为“胜”，“缝”改为“逢”，“家”改为“佳”。2.月夜的湖面上月影、灯影、波光交错，金光闪闪，如梦如幻，仿佛整个秋天都溶解在这金色的意境中了。3.西湖中秋夜、三潭映月等。三、示例：合适。因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然地美好和生活的快乐。3 烟 台 的 海【基础练习】一、嬉戏 如痴如醉 轻盈 崇山峻岭

4、 前赴后继 蔚为壮观二、qi d zhn nn qi tin三、1.时间2.凝重 轻盈 浪漫 充实忙碌3.一幅画 一道广阔的背景 一座壮丽的舞台 威武雄壮4.示例：夏天。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。四、1.比拟2.片段一用“扑”字说明海浪像狮子一样凶猛，突出冬季海浪速度快，力量大；片段二用“扑”字表现海浪像孩子一样顽皮，突出春季海浪的可爱与轻盈。【发展练习】一、青岛 珠海 三亚 西雅图 纽约 悉尼 二、1.七月的天山、天山的夏日等2.湛蓝 清澈 鲜艳 矫健 3.闪耀 格外4.文质彬彬 忠心耿耿 波光粼粼 原原本本 团团圆圆 恭恭敬敬5.(1)示例：湛蓝的天空衬着巨

5、大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上几朵银灰色的暗花。(2)七月，新疆的戈壁滩的炎暑逼人，这时最理想的是骑马去天山。(3)夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。4 记金华的双龙洞【基础练习】一、明艳 气势 拥挤 观赏 二、j sho wn q yun q zh f三、1.洞口 外洞 孔隙 内洞 2.窄 急 变换调子 宽 窄 缓 急 3.变化多端 颜色各异 示例：这些石钟乳和石笋有的像神仙，有的像动物，有的像宫室、器用。四、1.示例：大 大树 八个人并排围着也抱不住，再添两人也不行 大的大树2.示例：伸手不见五指，一种恐惧感油然而生，生怕一

6、不小心就撞到墙。每当眼前有人影飘过，我都不禁毛骨悚然，希望赶快出洞。【发展练习】一、重见天日、恍如隔世等二、1.示例：这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 2. 那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 3.雄伟 轻盈 镶 梅雨亭的优美三、提示：颐和园四、示例：芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象，运用了很多的修辞手法，形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽。双龙洞的描写，语言平实，符合叶圣陶的语言风格。作为课文更有利于学生展开想象，培养思维力。5 卢

7、沟桥烽火【基础练习】一、烽火 妄想 歼灭 蓄谋已久 震耳欲聋二、j cun ki t三、A嚎 仰 汹汹 恼 狼 鼠 B.词 忾 继 顾 1.贬义词 褒义词2.示例：那家伙被人识破把戏，不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。叔叔奋不顾身地去救落水儿童。四、1.鲸吞、鼠窜、狐疑、蜂拥等2.心脏、手腕、面目等3.日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道。4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制【发展练习】一、1.迁移 埋怨 讥笑 吵闹 2.示例：不能。因为他们懒惰，说好今天做的事情却又拖到了明天，最后不干了，一直留在了森林。二、提示：王二小、刘胡兰等6 半 截 蜡 烛【基础练习】一、l su ji y zhn l 二、

8、阶梯 快递 载货 截取 厨师 橱窗三、 呵斥 搬回来 说 端着 放下 走开四、1.反问 你不用蜡烛也行的。 2.困苦的遭遇，不幸的命运 半截蜡烛如果燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏 杰克的沉着冷静、镇定自若【发展练习】一、1.30岁生日却点燃了53支蜡烛；生日提前两天过；摆放了母亲生前喜爱的炒花生。2.(1)妻儿为“我”过生日。(2)“我”为母亲过生日。7 聂将军与日本小姑娘【基础练习】二、激怒 断然 愤怒 焚烧 声势浩大 呼吁 抵制三、1.日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。2.(1)因为聂将军收养了两个日本小姑娘。(2)不伤害日本人和日本人民的后代。

9、(3)非常细心，慈善心肠、宽仁大义，传递了中日的友谊。3.肺腑之言 一念之差【发展练习】一、1.十分难过、无奈、悲愤2他被女孩的话震撼了，不忍心将这个纯真的孩子推向死亡，他感到自己的丑陋和渺小 广大刑场上的人 小女孩 打倒纳粹主义，解放全人类3.示例：用一个有力的问句表达了暴力不能摧毁一切，爱与人性可以战胜暴力，让暴力者感到了自己的丑恶与渺小，看到了自己的结局是必然的失败与灭亡，表达了作者对法西斯暴行的满腔愤怒与控诉，同时还表达了对爱与人性伟大力量的赞叹。二、1.知道 所以 吵闹 拿来吃 2.示例：不一样。祖母喜欢这暮春的点缀，想让大家都开心；我的乐趣是养蚕期间可以走跳板，吃枇杷与软膏等小吃，

10、家中的陈设让我感到新奇有趣。8 三大白骨精【基础练习】一、饶恕 绕路 罐子 灌溉 拐杖 依仗二、1.如果 2.欺骗 3.为什么 4.运气三、肉眼凡胎 嫉恶如仇 诡计多端 憨厚愚笨 示例：孙悟空 孙悟空嫉恶如仇，虽然一次次被冤枉，但是不离不弃，始终保护着师傅【发展练习】一、1.孙悟空 2.武松 3.林黛玉4.关羽二、示例：我方认为猪八戒性格温和，憨厚单纯，会变身术，能腾云驾雾，是孙悟空的好帮手。三、提示：改编的课文。语言简明，通俗易懂。9 词 两 首【基础练习】一、西塞山前白鹭飞 斜风细雨 不想，不必 常记溪亭日暮 误入藕花深处 惊起一滩鸥鹭 兴致满足了 二、1.桃花 藕花 春 夏 2.雨小，鱼

11、肥，穿了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中 诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱3.时间已晚 喝得很醉 把船划进荷花丛中 急于把船划出来 兴尽 争渡 惊起三、提示：注意写清楚时间、地点和人物。10 螳 螂 捕 蝉【基础练习】一、诸侯 禀报 衣裳 夸奖 侍奉 后患 固执 悠闲 恍然大悟二、tn 弹琴 dn 子弹 ch 四处 ch 相处三、1.乘虚而入 2.不堪设想 3.螳螂捕蝉，黄雀在后 4.毫不介意四、1.蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正埋伏着祸患呢！2.蝉眼前的利益是自由自在地唱歌，喝露水，身后的祸患是螳螂；螳螂眼前的利益是捕捉蝉，身后的祸患是黄雀；黄雀眼前的利益是

12、捕捉螳螂，身后的祸患是树下的少年。3.示例：考虑问题、处理问题时，不能只顾眼前利益，要深思熟虑，考虑后果，有长远的眼光。【发展练习】一、1.万夫莫开 2.败也萧何 3.溃于蚁穴 4.用兵一时 5.各显神通 6.驷马难追 7.旁观者清 8.暗箭难防二、1.(1) 险境 目的 (2) 冰山 利用冰川化水灌溉的可能性2.示例：比如神七航天员必须在宇宙中完成任务，那是非常危险的，但如果不完成任务就得不到真实结果。这就可以说是“不入虎穴，焉得虎子”。三、1.成也萧何，败也萧何2.兔死狗烹 鸟尽弓藏 汗马功劳 长治久安11 读书要有选择【基础练习】一、陶冶 执著 振兴 教诲 启迪 智慧 翅膀 探索 奥秘二

13、、异 异 厚 易三、1.读一本好书，就是在和高尚的人谈话。 示例：书上的每个字都蕴含了作者的思想和感情，你读了一本好书，就能知道作者内心的想法，就像和他交谈一样，从中能丰富我们的知识，对我们有所帮助2.领袖人物、爱国先贤和科学家的传记 丰富人的思想，充实人的心灵的非物质文化3.示例：林徽因传宋美龄传【发展练习】一、1.全神贯注 聚精会神 专心致志2.一波三折 爱不释手 跌宕起伏3.示例：书籍是人类进步的阶梯。读书破万卷，下笔如有神。二、1.示例：爸爸为了给我买书，竟然会忍心把家里最值钱的东西给我，我一定要好好学习，为父母争光!示例：娃娃儿，你那么努力学习，如果我不帮你，不是太没有人性了吗?你一

14、定要好好读书，千万不要像我这样!2.示例：这段话中，包含着狗皮贩子和父亲对“我”沉甸甸的爱，为了不辜负他们的爱，“我”要把这几本书珍藏起来，有浓浓的感激之情，还有对书的珍爱。三、1. 学而时习之，不亦说乎？学而不思则罔，思而不学则殆。 2.(1)好之者不如乐之者 (2)而立 不惑 知天命 耳顺 (3)匹夫不可夺志也 (4)君子坦荡荡 (5)见贤思齐焉 (6)不知为不知 3.示例：希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思考 。12 夜晚的实验【基础练习】一、yn bo zn sh 辨 秘 蛾 惯二、 地 的 得 的 的 得 得 地三、1.观察 审视 检阅2.(1)南辕北辙

15、 大同小异等(2)百依百顺 半信半疑等3.示例：爱因斯坦小的时候为什么很少说话呢 他总是在沉默中思考问题四、1.蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？2.不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？3.难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且还是没有影响到它们的飞行。4.啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！五、1.揭示 飞快 灵活 2.原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。 3.示例：一切推理都必须从观察

16、与实验中得来。【发展练习】一、1.人类是生物中的重要组成部 分。说明了人体不但产生电，而且，整个生命运动都离不开电刺激来传递信息。2. 整个生命运动都离不开电刺激来传递信息。3.二、示例：不管是出生卑微的人，还是出生富裕的人,只要能认真观察，仔细研究，就能发现别人发现不到的东西。13 海洋21世纪的希望【基础练习】一、mu jn yn ch ku xi j cho二、茫茫 海堤 蔚蓝色 水荒 价格低廉 石油 长远 资源三、1. ，、。 2. ，、。 3. ，、。四、1.之所以是因为 2.只有才 3.如果就 4.不是而是五、1.自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。2.海阔天空 波澜壮

17、阔3.拟人 示例：温柔的海洋，在他和蔼可亲的时候，是那么无私地奉献着，但是，愤怒的海洋，在他咆哮的时候却又那样的无情。【发展练习】一、1.电话 无线通讯 卫星转播国际互联网 登月是人类航天史上迈出一大步,电脑是人类未来的希望 2.蒸汽机推动了整个工业革命的发展 基因破解生命的千古密码 电视人类自己创造的“魔鬼” 汽车载着时代向前奔驶二、1.说明文 2.举例子 列数据 打比方 3.列数据 4.提示：火力发电，利用煤、石油、天然气等固体、液体、气体燃料燃烧时产生的热能，通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。14 学 会 合 作【基础练习】一、照顾 故乡 协作 和谐 优美 悠闲 倾诉 公顷 腹泻

18、 泄漏 一幢 碰撞二、悠扬 演奏 人生 父母 共同 钥匙 和谐 祖国三、1.无论无论都 2.只有才 3.不仅（不但）而且四、1.合作 交响乐团的演奏 有统一的目标，协作的精神 从瓶子里取出彩球 有自我牺牲的精神2.就要和同学一起学习 一起游戏 共同完成学业 就要和同事一起做工 共同完成工厂的生产任务 就要和战友一起生活 一起训练 共同保卫我们的祖国示例：你是商人，就要和客户一起谈生意，一起吃饭，共同合作；你是邻居，就要同隔壁问候，共同创造美好的气氛；你是老师，就要同学生一起学习，一起讨论，共同构成和谐的班级。3.示例：同心协力 同舟共济同心合力 万众一心 人心齐，泰山移。共同的事业，共同的斗争

19、，可以使人们产生忍受一切的力量。【发展练习】一、1.他们的心中想着别人、想着集体，而且还有自我牺牲的精神 他们的心中只有自己，没有他人，并且自私自利 2.示例：做人要学会合作，要和别人一起同舟共济，有福同享，有难同当的话，那就会获得卓越的成就；如果选择自己霸占好处，而不与他人分享，那就会败得一塌糊涂，就像贪官一样，最后落入了法网。二、提示：合作完成手抄报15 天游峰的扫路人【基础练习】一、瘦削 游览 清爽 武夷山 颇有节奏二、so ln yu xn三、1.表示解释、说明。2.表示声音的延长。四、1.循 褪 帚 2.穿着 外貌 清瘦、精神3.提示：从好奇、疑惑到敬佩【发展练习】一、1.九百多级石

20、梯，像一根银丝从空中抛下了，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。 2.A 3.B二、提示：这个梦想就是他们都很热爱自己的工作,都非常愿意为自己所从事的工作全身心地付出,并且享受着其中的快乐。16 最大的麦穗【基础练习】一、n l l l s s sh sh二、1.虽然但是 即使也 因此 2.如果就 即使也 只有才三、示例：我们从小就应该认真学习,积极向上，可是有些人,只知道玩耍,虚度了光阴，当他们步入老年时才如梦初醒,悔不该当初游手好闲,现在已错失良机，后悔莫及。四、1.(1)恍然大悟(2)他们只顾着低头寻找最大的一株麦穗，却忘记了把眼前的一株摘下，为自己感到惋惜2.人的一生仿佛也在麦地

21、中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下了它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。【发展练习】一、示例：当弟子们再次走进麦地里时，不仅会低头看眼前的麦穗，还会四处张望，看见颗粒饱满的立刻果断地摘下。等到走到麦田的尽头时，弟子们便把自认为最大的麦穗交给老师，老师满意的笑了。二、1.zhu b ch du 2.柏拉图 他对西方哲学起过深远的发展 辱雅典神 3.示例：苏格拉底教学有方，品德高尚，视死如归，坦然面对生命。苏格拉底认为如果每个人都认为自己是无罪的，而去逃亡，或者用钱赎罪，那法律就形同虚设

22、。为了维护法律的权威，他放弃了逃生的机会。苏格拉底的死是伟大的，他的死使得雅典法院背负杀死伟大哲人的罪名，在其之后，西方再没有此类事件发生，苏格拉底的死换来了西方光辉灿烂的民主制度。四、1.文房四宝 湖 徽 宣 端 2.(1)雕琢、修饰 (2)基本 3.提示：盖房子等17 山谷中的谜语【基础练习】一、1.蓬 篷 蓬 篷 2.催 摧 摧 催 3.迷 谜 迷 谜二、景观 女贞 摧毁 反弹 完好无损 苍翠挺拔三、1 5 2 6 3 4四、山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松 东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根

23、本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来 对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会五、1.C2.反复地积 反复地弯 反复地落 反复地弹3.下得很大 承受的压力之大，并作出了适当的让步 成功 不屈不挠 胜利者【发展练习】一、1.三军可夺帅也2.人贫志气存3.能屈能伸4.退一步海阔天空二、示例：春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后，力图雪耻，激励自己，在屋内悬一苦胆，出入、坐卧都要尝尝，使不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺，终于使越国强盛起来，打败了吴国。

24、18 广 玉 兰【基础练习】一、jn nn ru chn二、羞 嫩 及 惹 琢 息三、淡淡 兰花 洁净 自然 密集油亮 生命 旺盛 生命四、1.五六 盛开 绿油油 洁净 高雅 示例：六七 荷花 碧绿 端庄 纯洁 2.凋落了 披着一身绿叶 装点着自然 示例：都飘落了 雪松傲然挺立 犹如一位挚友 陪伴着冬天【发展练习】一、荷花纯洁、崇高康乃馨慈爱、温馨 百合百年好合 玫瑰浪漫爱情 勿忘我永远思念二、1.，。，？，、2.3.质朴 依旧 平凡 坚强 惦念 作用4.我觉得人不正需要有一点野菊花的精神吗？我觉得人需要有一点野菊花的精神。5. 我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。6.A19

25、夹 竹 桃【基础练习】一、lin chn f cn c二、春天：和煦 迎春花 桃花 杏花 海棠 榆叶梅 丁香 盛夏：暴雨 凤仙花 石竹花 鸡冠花 五色梅 江西腊 深秋：冷清 桂花 菊花三、示例：小红不是最漂亮的女生，也不是成绩最好的女生，但是她的品质却是最值得我们学习的。四、1.和煦 暴雨里 冷清 特别茂盛的时候 特别衰败的时候迎风吐艳 2.居然就是地图了 亚洲 非洲 大海 远渡重洋的海轮 真的展现出一个小池塘 游鱼 真看到一幅画 微风乍起 叶影吹动【发展练习】一、1. 棵 结 需 熬2.(1)明年 (2)好似 (3)芳香3.示例：让她继续生长下去,得到更多的幸福。20 古 诗 两 首【基础练

26、习】一、yn fn w hn二、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 1.明 于谦 石灰 为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心 2.(1)从开采到变成石灰的过程 为人正直却遭到别人的诬陷、打击 (2)石灰本身的颜色 不同流合污、清白做人 三、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1.元 王冕 墨梅 对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操2. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤四、示例：墨梅和石灰吟这两首古诗有一共同点，即看起来描写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神。 这两首古诗都是咏物诗，都突出了所咏之物的某一个方面的特点。【发展练习】一、示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 大雪压青松，青松挺且直 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干二、1.B 如果说琴声来自琴本身，那琴放在琴盒里怎么不会自己发出声音呢？ 2.C 如果说优美的声音来自手指，那么为什么人们不在指尖上去聆听琴音呢？ 3.优美的琴声来自琴本身还是弹琴的手指 示例：许多事是相辅相成的，就像水和石头都是静物，碰到一起却可以发出声响。21 莫泊桑拜师【基础练习】一、z lo chui u二、1.(1)孜孜不倦 (2)焦急万分