语文人教版五年级上册练习题练习题doc.docx

1、语文人教版五年级上册练习题练习题doc五年级语文小苗与大树的对话同步练习题一我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。 绿林好汉（ll） 水浒传（chunzhun） 倒下（dodo） 盛白面（chngshng）散文集（snsn）宝藏（cngzng）二反义词：正课（） 短暂（）容易（） 近义词：赶紧（） 鼓舞（）喜爱（）三我仔细读了课文，知道“闲书”就是-，“三贯通”是指-，课题里的“大树”实际是指。1、读拼音，写词语。ci fngshu h zhun pink wn l gun tng( )( ) ( )( ) gl l ln ho hn cngjng gn gu ln sh( )( ) ( )

2、( ) ( )2请在正确读音下边打“”爷爷，您在我的童年里说，您小时候，最感兴（xng xng）趣的就是看闲书，您喜欢看三国演义，还能将水浒（x h）传(chun zhun)里绿（ll）林好汉的名字背得滚瓜烂熟。3根据课文内容填空，再回答问题。 最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养 、 的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个 。三贯通，这才是21世纪的青年 。“ 三贯通，这才是21世纪的青年 。” 如何理解？4扩展练习古人云：“读万卷书、行万里路”可见读书在我们生活中的重要地位。我想这样说“阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。”请你用这样的句式表达对阅读的感受。5向大

3、家推荐自己读过的好书。一、 给下列加粗字选择正确的诗音，打“”。二、 自传（zhunchun）绿林好汉（ll）武侠（xiji） 应该（ynyn）三、 多音字组词。藏 （）盛 （）背 （）将 （） （） （） （） （）四、 读句子，写出加粗词在句中的意思。1您喜欢看三国演义，还能将水浒传里绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。绿林好汉：滚瓜烂熟：2我喜欢语文，数学不好，偏科。偏科：3我提个建议，应该再出一本散文集，从古文观止里选，加点儿注。注：五、 读句子，给加粗的词选择正确的解释。（填序号）见识：接触事物，扩大见闻见闻，知识1我们可以从书本中得到一些见识。（）2我们到大自然中去见识各种事物。（）沸腾：

4、液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡比喻情绪高涨3壶盖动了，壶里的水沸腾起来。（）4下课以后，操场上沸腾起来了。（）六、 扩句。1教室里摆着桌椅。2汽车在奔驰。3柳条拂动着湖面。4大家登上了万里长城。七、 课内阅读。古文也很重要。我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从古文观止里先，加点儿注。小时候背的，忘不了。1解释词语。起码：2季老先生对古诗文积累持什么态度？八、 3你是怎样看待季老先生对小学生提出的积累古诗文的要求的呢？七、课外阅读。“很”字太累了作文本发下来了。小新打开

5、作文本，发现很多地方都画上了红线，它们是：很白、很黑、很香老师还写了一句批语：你用了那么多“很”字，“很”字太累了。小新不明白老师的意思，就去问老师。语文老师说：“你读读画线的词语，有什么感觉？如果把很白换成雪白，很黑换成漆黑，很香换成喷香，再读读看，你有什么感觉？”小新按老师说的读了两遍，恍然大悟，接着说：“换上您说的词语，句子就变得形象、生动了。”1解释词语。恍然大悟：2读了这篇文章，你有什么话想对小新说呢？九、 将下列句子补充完整。1熟读唐诗三百首，。2书山有路勤为径，。3读书破万卷，。4有志不在年高， 。一十、 下列句子运用了什么修辞手法？1飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）2背上的

6、子弹袋就像一座小山似的，压得我喘不过气来。（ ）3是谁创造了历史？是我们劳动人民。 （）4太阳冲破云霞，跳出了海面。 （）一十一、 采访爱读书的人，列一份采访提纲。一、苗苗访问季羡林爷爷，获得了很多关于读书的启示。请在你认为正确的说法后面打“”。 1.看闲书会挨打，以后不能再看了。( ) 2.要把文章写好，应该多看课外书。( ) 3.21世纪的青年必须中西贯通，古今贯通，文理贯通。( ) 4.古文也很重要，从小就要进行适当的积累。（ ）二、阅读。羊吃草的启示 我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。 太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。

7、羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着几只羊吃过了草，在习习晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草，实在有趣。要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊!我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗?同学们在校学习是否专心致志、珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢

8、?新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢?我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢?在这篇文章中，作者把 比作“一片绿草如茵的坡地”，把 比作“土草香”，把 比作“草根”、“草茎”，把 比作“翻草、反复咀嚼”。把下面的句子换一种说法，不改变句子的意思。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢?参考答案：三、1文中指水浒传里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。益形容读书或背书流利纯熟。2指单独着重某一学科，不能全面发展。3文中

9、指给古文观止中难以理解的词句加上注释。四、1234六、1最低要求、最低限度。2季老先生觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文。七、1忽然间明白过来。九、1夸张2比喻3设问4拟人 走遍天下书为侣 东长甸小学董双一、看拼音，写词语 bi sng y l yu y y tng bin shn( )( ) ( ) ( )( )二、比一比，再组词 侣（） 牌（）略（）零（） 铝（） 脾（）咯（）铃（）三、给加点词选择正确的解释1、 周：周围普遍，全绕一圈完备，周到周身（ ） 周密（ ） 周游（ ） 圆周率（ ）2、 编：编辑创作 捏造 把细长条壮的东西交叉组织起来编筐（ ） 编报（ ） 编造（ ）

10、编故事（ ）3、熟：熟练程度深 与“生”相对因常见或常用而知道得很清楚熟睡（ ） 熟手（ ） 熟悉（ ）熟透了（ ）四、在括号里填上合适的词语（ ）的战舰 （ ） 的图画（ ）的故事（ ）的天地 （ ） 的露珠（ ）的片段（ ）的骏马 （ ） 的步履（ ）的世界五、读句子，回答问题1、如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是-。2、是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。 作者之所以愿意这样做，是因为。六、用加点的词语写句子1、 一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 2、 我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那

11、么美？一 我会读，也会写。 bisngy l bn l ( ) ( ) ( )二我能在带点汉字的正确解释下标上自己喜欢的记号。故地： A.原因B.意外的事情 C.老,旧,过去的忽略:A.大致,简单 B.省去,简化C.计谋三我能找出下列词语中的错别字,而且还能更正呢。1经厉 感叹 似乎 想像力 （ ）2思考 片段 欣赏 豪不犹豫（）四我能在比喻句后面括号里标上我喜欢的记号。1. 一本你喜爱的书就是一个朋友. （）2. 我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了.（）3. 你喜爱的书就像你的家. （）读一读，写一写。伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种用“毫不犹豫”写一句话。

12、仿写填空。你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是_，也是_。读了这篇课文最大的感受是什么？写几条读书名言。一、看拼音，写词语。bisn lntubinxi muzhn（）（）（） （）biynhhobyuy qnpndy（）（）（）二、给加粗的字注音。伴侣（）娱乐（）一趟（）三、给下列字加上偏旁组成新字，再组词。扁（）某（）尤（）尚（）（）（） （）（）四、写出下列词语的反义词。忽略（）犹豫（）美丽（）五、写出下列词语的近义词。环绕（）感叹（）品味（）六、造句。1毫不犹豫2就是也是综合应用七、课内阅读所以，我愿意坐在自己

13、的船里，。首先，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，他会有怎样的生活经历这真像。1按原文内容填空。2作者“一遍又一遍地读那本书”的方法分为步，是从文中、这四个词语看出来的。3上面这段话告诉我们应该如何读书？八、课外阅读。读书是世界上最有乐趣的事情。孔子是古代的教育家，一生喜欢读书，用功的时候，甚至忘记吃饭睡觉，有新领悟就快乐得忘掉了一切忧虑，这就是一个有力的证明。书是知识的宝库，储蓄着无穷无尽的精神食粮。读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类最高的

14、享受。新的知识、有趣的故事、美丽的诗歌都能给我们带来快乐。我们寂寞的时候可以从书本中得到安慰有疑难时它会给我们解答它好像是我们最好的导师和朋友一直跟随着我们鼓励我们要我们向光明的前途迈进总之，读书是生活的一部分，我们由读书可以获得更多的宝贵知识，使生活更丰富。因此，我们要读书。1给短文加一个题目，写在文前的横线上。2把文中画“”的文字换成适当的成语，并写下来。3给本文第三段加上标点。4概括第二段的段意。5谈谈你对“书是知识的宝库，储藏着无穷无尽的精神食粮”这句话的理解。拓展提升九、将作家、作品和文章用线连起来。曹雪芹三国演义景阳冈施耐庵红楼梦猴王出世吴承恩水浒传草船借箭罗贯中西游记黛玉葬花十、

15、判断下列句子是不是比喻句。是的打“”，不是的打“”. 1周围的白云，仿佛涂上了缤纷的。 （）2火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。 （）3齐白石爷爷画的虾，像真的一样。 （）4一身黑羽毛，一对俏翅膀，加上剪刀的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。（）十一、小练笔（选做题）假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写自己的想法。参考答案：四、重视坚决丑陋的五、围绕物感慨品尝七、1一遍又一遍地读那本书我会思考我会在脑子里继续把这个故事编下去找到我以前忽略的东西我会想象作者是什么样的与另一个人同船而行2四首先然后还会最后3从不同的角度以不同的方式去读，这样才能读得津津有味，收获颇丰。八、1

16、读书2废寝忘食良师益友4书是知识的宝库，读书是人类的一种享受，能给人们带来快乐。十、1 2 3 4第24课我的“长生果”练习题及参考答案1选出下列各组中字、形有误的一项（）A流光溢彩 鱼米之乡 心扉 B囫囵吞枣 别出心裁 宫阕C悲欢离合 牵肠挂肚 冗繁 D黯然伤神 天高气爽 馈赠 2选出下列各组中释义有误的一项（）B问津：探询渡口。C黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。D别出心裁：独创一格，与众不同。3判断下列各句修辞手法正确的一项是（）书，人们称为人类文明的“长生果”。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱

17、她的香飘四野。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”A比喻 对比 排比 引用B明喻 比喻 拟人 引用 C比喻 比喻 排比 引用 D暗喻 对比 排比 比喻 4选出与“天地明媚”结构相同的一组词语（）A心境苦闷粗识文字 云淡日丽 流光溢彩B心中欢悦面色羞赧音符欢快 身世悲惨C不敢问津不求甚解囫囵吞枣 黯然伤神D日益充盈天高气爽如痴如醉 孤独寂寞5把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：（）来源:学科网一部好书，不但给人以知识，书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。因此读书必须有选择。然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。历史的文明要靠书籍来传播。而且能

18、帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。人类的智慧要靠书籍来交流。6散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。我的“长生果”一文的文眼是：（）A书，人们称为人类文明的“长生果”。B书籍是全世界的营养品。C少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。D醉心阅读使我得到报偿。阅读下面的文段，回答7-9题。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。7这段文字是从哪两个方面设喻来形容愉悦之感的？_8“像像”两

19、句位置可以互换吗？为什么？_9你读书有什么感受？请用形象的语言表达出来，不少于20字。_参考答案1B2B3C4B56C7视觉和听觉8不能互换，互换后，语段后面的内容就显得错乱，没有与前文保持一致的对应关系。我的“长生果”第一部分：1给下列加点字注音：心扉（）羞赧（）冗繁（）酵母（）馈赠（）2结合语境，理解加点词语的意思。我脸红了，我不能心安理得地接受这个赞誉。我就一头扎进桌斗里，因为那里藏着一本我放不下手的小书。3判断下列句子使用的修辞手法。书，人们称为人类文明的“长生果”。（）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。（）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她

20、的云淡日丽，爱她的香飘四野。（）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”（）4“我”的“长生果”指的是什么？这样说有什么好处？5“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷”一句从和两个方面来设喻形容愉悦之感的。6从文中内容看，主要讲的是作者的读书经历及作用，文题我的长生果似有不当，改一字更贴切，你认为应该怎样改才符合文章的内容。读选文，回答问题：后来，我看到几本真正的连环画。小学的一个教师爱好美术，他有几套连环画，叫我看得痴迷：七色花引得我想入非非，血泪仇又教我泪落如珠。后来，我也有了几册哥哥的朋友们送我的小书了：刘胡兰小传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路只要手中一有书，就忘吃忘睡，课堂上，特别是我最不喜欢的

21、珠算课，我就一头扎进桌斗里，因为那里藏着一本我放不下手的小书。那时，我因迷醉阅读而不遵规守纪的事屡屡发生，我这里如实奉告，决不是要少年朋友们也学我这样淘气。但是，我不能不带羞赧地想起：那时，就是因为酷爱书到了连一片带字的纸头都不放过的地步，我才对文学发生了越来越浓的兴趣。连环画一类的小书又渐渐不能使我满足了，我又发现了一块绿洲小镇上兴办的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那里。几个月的工夫，除了那些大部头的理论著作我不敢问津外，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。我读得很快，囫囵吞枣，大有“好读书不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇。他们的悲欢离合常常使

22、我牵肠挂肚。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对我这样阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻的。醉心阅读使我得到了报偿，从小学三年级开始作文，我便常常居全班之冠；而阅读也大大扩展了我的想象能力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想着种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然伤神，编织他的悲惨身世。记得小学有一次作文题目是“秋天来了”。教师照例引一段范文，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太

23、阳的焦热，将明亮和清爽洒给大地，她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的谷物和果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。7这段文字通过一次作文的经历让“我”悟到的道理是什么？（用自己的话概括） 8文段中哪些词句表现了“我”对作文的看法？9你认为作者哪段话、哪些语句写得最好？请你写出一两句，并品析一下。10平时，我们也经常作文，你认为什么是“别出心裁”？你有过这样成功的事例吗？写出来与大家分享。11请你写一段80字左右的文字表现冬天来了，落笔千万别忘了力求新颖。第二部分： 读书打开你的书来。正如漆黑的夜里，一根火柴划亮了，你的眼前一片光辉；正如清晨起来，把一扇朝东的窗子打开，微飓携来新鲜牛奶一样的空气，沉醉着你，使你全身心感到舒畅；正如一爿下了锁的门，你用钥匙把锁开启，于是久闭的门呀地一声开了，你便用徐缓的步子，踱进一座美丽的园林；正如在梦的摇篮里，你恍惚间走进一个幻想的拱门，如流云之飘忽，你竟忘记了归来；正如在沙漠之上，海一样的蓝天，突然在你眼前出现了琼楼玉宇，那神奇幻变的海市蜃楼；正如在不见人迹的幽谷之中，你徘徊复徘徊，忽而听到了熟悉的足音；正如走进五月的果园，各色各样的果子累累垂挂在枝头，你打开你记忆的袋子，任意盛装来撷来的美好的果实；正如猎人到积雪的山林，怀一片赤忱和热望，去追逐野兽，而且猎获了野