光荣少年串词.docx

1、光荣少年串词光荣少年串词篇一：整理串词七年级组七年级1班大合唱串词：我们走在大路上，我们意气奋发、斗志昂扬，我们披荆斩棘、意志如钢。我们成长在法治的阳光下，我们勇敢无畏，与时代同行，扬帆起航。请欣赏大合唱我们走在大路上成长在法治的阳光下渔舟唱晚静悄悄的夜晚，月光明媚，海面却不平静。让我们谱写美丽的赞歌，聆听来自夜晚渔民的欢乐丰收。请欣赏七年级1班的古筝合奏渔舟唱晚。七年级（2）班节目串词我仰望五星红旗没有任何一种标志，能像鲜红的五星红旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱，也没有任何一种笔，能像五星红旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天！接下来请欣赏七（2）班带来的歌曲我仰望五星红旗致爱丽丝浪

2、漫的钢琴曲往往让我们感受到恋人心中单纯而高尚的爱情下面请大家欣赏一首大家耳熟能详的贝多芬的-致爱丽丝七年级（3）班节目串词山丹丹开花红艳艳女：延河水，宝塔山，陕甘宁托起中华的希望。男：八路军，共产党，根据地扬起民族的风帆。女：有一首最早的红歌在陕北传唱，男：从革命的摇篮传出，从此便插上了翅膀。女：飞越黄河，跨过长江，传遍五洲，响彻世界，下面请听大合唱：男女合：山丹丹开花红艳艳！指导老师：张永娟大城小事男：你怎么跟来了，我这正要报幕呢，女：你没听说吗，我听说咱们的演出现场进来两个贴小广告的，男：你说话真没边儿，我们这么精彩的演出现场，怎么会进来两个贴小广告的，这可能吗？女：怎么不可能啊！万事都有

3、可能。咱俩应该把他们俩人逮住才行啊！你看，他们来了！合：请欣赏七年级3班给我们带来的小品大城小事。表演者：王楷，赵芸琪，李昱高七年级4班串词：祖国不会忘记我在茫茫的人海里，在奔腾的浪花里，在征服宇宙的大军里,在辉煌事业的长河里,那默默奉献的就是我，那永远奔腾的就是我。山知道我，江河知道我，祖国啊，祖国不会忘记我。下面请欣赏七年级四班表演的大合唱祖国不会忘记我。演奏：王恺婧，赵轩平，指挥：杜彦超，器乐合奏串词男主持人：最近我们国家发生了很多大事、喜事，你知道都是什么吗？女主持人：这当然考不住我啦！我们的祖国刚刚召开了十八届三中全会，又见证了嫦娥号探月飞船成功登陆月球，不得不说是好事连连啊。男主持

4、人：是啊！我们亲眼见证了祖国的富强、繁荣和昌盛。我们也感受到了祖国的蓬勃、昂扬和奋发。女主持人：说的好！我们伟大的祖国，正在不断地创造未来、创造奇迹！男主持人：是啊！只有祖国的强大，才能让我们屹立于世界之林而无愧色，也只有祖国的繁荣，才能让我们更加深刻地感受到作为一名中国人的自豪。女主持人：我们每一个人在提到祖国的名字时，心里都充满了骄傲和自豪。祝愿我们的祖国越来越繁荣、越来越强盛！男主持人：好！那么下面，就有请七年级四班王恺婧，赵轩平同学为大家表演器乐合奏土耳其进行曲。女主持人：让我们在那铿锵有力的乐声中，再一次感受我们中国人民坚定迈进的步伐！为祖国的每一次发展和成功喝彩！有请两位七年级（5

5、）班节目串词生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们激情舞蹈。下面请欣赏七年级（5）班表演的舞蹈炫舞飞扬，表演者雷鸣渲等。欢乐的歌儿唱起来，热情的手儿拉起来，朋友们，让我们一起放歌，歌唱青春，歌唱生命。下面请欣赏七年级（5）班表演的大合唱赶圩归来阿里里、铃儿响叮当。七年级（6）班节目串词1大合唱新世纪的新一代。年少的味道串词：新世纪孕育着新的希望，新的梦想，我们是年轻的一代任重而道远，我们应该奋力拼搏，超越自我，手挽手，朝前迈，我们是新世纪的新一代。2二胡独奏赛马串词：在内蒙古的草原上，马儿欢快的奔驰，多么令人向往啊！我们现在看不到欢腾的万马在草原上奔腾的景象，却

6、能听出那热血沸腾的感觉七年级（7）班大合唱串词闪闪的红星,你永放光彩;闪闪的红星,你万代传承;闪闪的红星是我们的赤子之心灿烂的星光是我们温暖的话语让我们一起去聆听由七年级（7）班全体同学带来的大合唱红星歌。钢琴独奏梦中的婚礼总有一些灵魂，可以超越平凡的生活。总有一些胸怀，可以跨越物质的高度。但我们的大多数人，都只能有这样的梦想。梦中的婚礼刻画了一个很美的故事，下面有请七年级（7）班全体同学刘杨为大家独奏钢琴曲梦中的婚礼。七年级8班节目串词明天会更好昨天，只隐约可见，是远去的微笑；今天，如不息的泉水，在脚下奔跑；眺望远方，明天的晨曦刚刚在天边飘摇。我们将所有的真情寄托于明天的拥抱，让我们一起祝福

7、，共同祈祷：明天会更好！接下来请欣赏由七年级八班带来的大合唱明天会更好。小小竹排小小竹排江中游，成就一个小英雄。小小竹排江中游，经典的乐曲岸边流。“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，美妙的歌声，又将我们带回到那段峥嵘岁月。请欣赏由七年级八班金佳琴、秦国娇、田英英为大家带来的小小竹排古筝三重奏。七年级（9）班串词你看到吗，灾难过后，天空中出现五彩缤纷的彩虹；你听到吗，灾难过后，生命里警钟已经激昂得敲响；你闻到吗，灾难过后，大地上踩踏过的野花仍芬芳。无论天上人间，无论现在将来，我们有永恒的爱，相信爱，必将托起明天的希望。接下来请欣赏七年级（9）班的合唱相信爱。故乡，永远是游子们心中的主题，一曲深情

8、的北国之春表达了浓浓的思乡之情-故乡啊故乡，何时才能回你怀中。请欣赏七年级（9）班萨克斯独奏北国之春，演奏者：尚泽瑾七年级10班串词“太阳下山明朝依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样的开”，让年青的心一起跳跃，让青春的理想一起飞扬，让青春的歌曲越唱越响。下面请欣赏七年级（10）班演唱的歌曲青春舞曲。七年级11班串词大合唱：我们没有忘记，在中华民族的历史上无数的战乱给人民带来深重的灾难；我们没有忘记，涌现出的一批一批的少年英雄。请欣赏七年级11班大合唱二小放牛郎众人划桨开大船舞蹈：幽静的竹楼，欢乐的泼水，还有舞动的孔雀；绿的山，青青的水，穿着绿衣的傣族女孩，也是一道风景。看，穿着名族服饰的她们将出现

9、在我们的眼前，给我们带来傣乡动人的韵律；请欣赏七年级（11）班傣族舞侗乡之夜七年级12班串词感恩的心男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，女：那是大树对滋养它的大地的感恩;男：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,女：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面请欣赏七年级（12）班的合唱：感恩的心。乡间小路：歌曲乡间小路串词：青山隐隐，绿水幽幽，家总在心底最深处。夜深人静，和衣独眠，梦总萦绕着乡间小路。下面，在七年级（12）班美妙的声音中，我们将会走上乡间小路。小品急诊：有一种表演，令人赏心悦目，有一

10、种表演，让人么在欢笑声中明白真理，看清事实，这就是小品，接下来，有请七年级（12）班的同学们为大家表演小品急诊：七年级13班节目串词明天会更好快乐的时光总是那么短暂；团聚的日子特别让人感动；今天我们欢歌笑语；今天我们畅想未来；告别今天，我们站在新的起点；展望明天，我们用奋斗塑造光华更加壮美的诗篇；亲爱的朋友们，接下来让我们用最热烈的掌声有请七年级（13）班为我们带来这首动听的歌曲明天会更好！祝愿永昌七中的明天会更加灿烂，更加辉煌！舞蹈快乐的跳吧听那音乐响起来了欢乐的跳吧朋友们我们幸福，我们快乐，都在那火热的节奏里看！姑娘的纱裙飞舞了让我们欢乐的跳吧跳出我们火热的激情跳出我们的自信跳出我们的风采

11、下面请欣赏七年级（13）班的舞蹈快乐的跳吧七年级14班节目串词大合唱“十指合力抱成拳，众人拾柴火焰高”，我们所有成绩的取得离不开全校师生的共同努力。团结就是力量，团结就是形象，让我们在今后的工作中同舟共济，努力拼搏，不断开创七中事业的新局面，下面请欣赏由七年级14班带来的歌曲众人划桨开大船。舞蹈黄河儿女情男：朋友！你到过黄河么？你听见过黄河那咆哮的怒吼么？女：朋友！你体验过黄河的苦难么？你尝过黄河水的咸涩么？男：黄河，母亲河，你怎能在日寇的铁蹄下呜咽？女：黄河，母亲河，我怎能让你任列强宰割？男：起来！黄河的儿女！女：起来！不愿做奴隶的人们！男：让我们和着黄河的超天巨浪女：一起怒吼吧！合：保卫黄

12、河，保卫全中国！下面请欣赏由七年级14班赵金凤、秦圆梦等同学带来的舞蹈黄河儿女情。七（15）班节目串词小螺号小螺号，嘀嘀地吹，海鸥听了展翅飞。小螺号，嘀嘀地吹，浪花听了笑微微。舞蹈遥远的爸爸妈妈表演者：李佳杨婧等有这样一群孩子，受生活所迫，很小的时候爸爸妈妈就离他们而去，外出打工。留下的是一个个幼小的身影和一颗颗脆弱的心灵。操场、书本、爷爷奶奶，就是他们灰色的童年。他们也渴望像其他的孩子一样，一出校门口就能看到爸爸妈妈来接自己回家。然而最期待的，就是村里这部唯一的电话能带给他们远方的爱。七年级（16）班节目串词同一首歌同一首歌！同一个世界！同一个梦想！歌声将美妙的旋律带到每一个地方，飞进每一人

13、的心中，总能够引起我们的共鸣。飞扬青春是我们不变的信念，放声歌唱是我们永恒的精彩。请欣赏合唱同一首歌。小品是谁叫我们这么多知识，是谁在我们美梦时，还在批改作业，他就是我们的老师。请欣赏小品家访。七年级（17）班节目串词我们像朝霞，充盈着蓬勃的光彩，我们像星星，焕发出灼灼星辉，接下来，请欣赏七年级17班大合唱红星歌牧民歌唱毛主席钢琴曲牧民歌唱毛主席，音乐欢快自豪，深情优美，表现牧民对新中国伟大领袖的深切感情与敬仰。表演者：秦瑜蓉七年级（18）班节目串词光荣少年乙：火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,甲：鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。合：请听小合唱光荣少年?让我们荡起双桨海面倒映着美丽

14、的白塔，四周环绕着绿树红墙。让我们荡起双桨，让我们一起来歌唱。请欣赏七年级18班同学为大家带来的让我们荡起双桨。指挥：顾亚丽七年级19班节目串词歌唱祖国男：我们的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰任凭历史的风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。女：我们的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流，冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，篇二：光荣少年教案第一单元：光荣少年教学内容：1、新学期音乐课要求。2、演唱光荣少年。3、音乐知识：变声期的嗓音保护、五线谱识读（一）教学目标：1、通过演唱光荣少年这首歌曲，激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的崇高精神。2、引导学生初识五线谱，了解变声期嗓音保护知识。教

15、学重点：有情感的演唱光荣少年这首歌曲。教学难点：1、歌曲演唱难点，附点四分音符与附点八分音符。2、音乐知识难点，熟悉各音在五线谱中的位置。教学方法：自主学习、设问引导、主动参与。教学课时：共2课时（本课为第一课时）教具准备：多媒体课件、钢琴或者电子琴教学课型：综合课教学过程：一、组织教学1、师生问好2、教师自我介绍二、新学期音乐课要求1、文明守纪、养成良好习惯。2、爱护书本、完成教师布置的作业。三、新课教学（一）自主学习（学生看书后，回答教师问题）1、变声期要注意哪些问题？（生）：变声期要注意保护好嗓音，不要大声喊叫，不模仿成年人说话或者压低嗓音唱歌。同时要做到适当用嗓，避免嗓音疲劳。还要注意

16、锻炼身体、保证营养和充足的睡眠，少吃或者不吃刺激性的食物。2、你对五线谱有何认识？（生）：五线谱是在五条等距离平行横线上，用不同时值的音符及其它符号记载音乐的一种记谱形式。3、请说出五线谱的各线、各间、各音及有关的上加线与下加线。（学生随教师所指的位置回答问题）分组与个人演唱（指出优缺点，再次提高。）请写出高音谱号在五线谱上的正确写法4、什么叫音名？七个基本音名分别是什么？（生）音乐的名称叫音名。七个基本音名分别是：c、d、E、F、G、a、B。5、什么叫唱名？（生）：将七个基本音分别唱作：duoremifasollasi叫做唱名。6、请唱一唱五线谱c调音阶7、播放多媒体课件光荣少年（1）课件展

17、示：这是一首由教育部、共青团中央等单位共同推荐的优秀少年儿童歌曲。歌曲激越、节奏铿锵，表现了新时期少年儿童志存高远、兴中华的崭新面貌。（2）学生边听边轻声跟唱。（3）教师弹奏，学生轻唱曲谱。（4）学生有感情地朗读歌词。（5）教师弹奏，学生唱词，体验其情绪。（二）合作探究1、这首歌曲在演唱时，用什么速度来演唱？（较快地速度）2、这首歌演唱的情绪应该做到？（振奋、激昂、向上）3、这些音乐记号分别表示？（强音）0（四分休止符）00（二分休止符）（保持音）（三）展示点评1、教师弹奏钢琴或者电子琴学生有表情地演唱歌曲。（教师等学生唱后，指出优缺点。）教学反思：怎样来调动每一个学生的学习积极性，我希望音乐

18、课能给学生提供一个空间，让他们踏上寻找美，感受美的道路。只要我们多花些心思，我相信孩子们就会从中得到快乐的体验！从而感悟他们纯真的心灵。五线谱教学一直是中小学教学中的一个很头疼的问题。学生接触的音乐课虽然有了六年的基础，但是中小学音乐教育还是存在这参差不齐的现象，所以很多小学升入初中的学生对五线谱的认识一无所知，甚至茫然！针对这种现象，在第一单元的识谱教学中，我运用了比较简单的方法让学生记住五线谱。首先是五线谱和简谱的对照，从简谱入手，运用了柯尔文手势，让学生记住七个音符的位置，在音高位置上让学生对音准有一个基本的认识。然后才是认识五线谱，按照课本教材的内容，什么是五线谱？五线谱上面有什么？五

19、线谱上面的音符有什么特点？让学生逐渐对音乐的基础知识有所认识！学生其实大部分还是能够对教师所讲的知识是有反应的。特别是初一的学生，认知欲望很强烈。当然，兴趣是最好的老师。也并不是所有的学生都能好好地上音乐课！即使这节课再怎么生动！这是课堂上不少见的其中一个问题！在完成课后作业的时候，大部分的学生很认真，基本上能够顺利完成！但是还是有少数的学生需要完成一至两次！那么，不论结果如何，新教材的使用至少让老师和学生都主动了一次！我们还是有信心的！篇三：节目串词注：红色字为一名主持人说，蓝色字为另一名主持人说，黑色词为合说。注意语气语调变化，停顿。节目串词一、71年前，我们的先辈鲜血和生命为我创造了幸福

20、与和平，让我们祖国不再遭受帝国主义的侵略。先辈们的歌声还回荡在耳边，不忘国耻，现在我们唱起先辈们的歌，踏着先辈的足迹，为中华民族伟大复兴的中国而不断前进。请听六年级大合唱保卫黄河。二、我们要快乐，今天是我们的节日，我们可以大声地笑，大声地唱，让我们的快乐感染每一个人。请四（2）班舞蹈快乐你懂的三、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，我们不仅要学习好，更要身体好，锻炼身体，保家卫国。请欣赏三年级武术表演精忠报国四、六一，我们是兴奋的。六一，我们是快乐的，让我们一起愉快地度过我们的节日，六一。请欣赏二2班独唱快乐六一五、让我们荡起双桨，多么熟悉的歌声，勾起了多少人的回忆。这

21、首歌传唱了多少年，久唱不衰。现在就让我们起双桨，畅游在知识与快乐的海洋。请欣赏五年级合唱让我们荡起双桨六、同学们，你们快乐吗？如果感到快乐你会怎么样，像我一样，唱：如果感到快乐你就拍拍手，如果感到快乐你就跺跺脚。不耽误大家了，请欣赏二1班带来幸福拍手歌七、老师，教给我们知识，老师，带领我们成长，老师，给予我们温暖，老师，你辛苦了，我们把这对您深深的爱浓缩在这支老师的歌里，请欣赏一1班小朋友带来歌曲老师八、自信、坚强、团结、活泼。这就是我们二2班，我们将为你们展现最精彩的一面。请欣赏二2班诗朗诵瞧我们二2班九、站似一棵松，卧似一张弓，不动不摇坐如钟，走路一阵风。讲的真好，歌词里不仅是说如何练功夫

22、，也说了我们如何去做人。下面请欣赏四1班带来中国功夫，让我们感受不一样的精气神。十、六年了，我们在老师的关怀下茁壮成长，虽然不舍，但我们始终要离开，终将要飞翔。放心去飞，外面的天地会更大，更精彩。有老师们的关怀，让我们的同学一起放心去飞吧。请欣赏六年级放心去飞。十一、舞蹈放飞心灵，舞蹈展现自我。请欣赏五年级带来舞蹈多莉宝贝十二、青春正年少，我们正成长。我们成长，不论欢乐还是忧伤，我们都将迎刃而上。请欣赏一年级小朋友带来青春修炼手册。十三、爱我你就抱抱我，爱我你亲亲我。多么可爱的小朋友。天真、无邪写满了脸上。让我们一起看看这些可爱的小朋友带来的爱我你就亲亲我。十四、劳动创造生活，劳动创造美。我们

23、不仅热爱生活，我们也同样热爱劳动。请欣赏二2班同学带来舞蹈劳动最光荣。十五、有梦就去追求，有爱就有快乐。我们心怀梦想，勇敢追梦，请欣赏二1班同学带来大梦想家十六、稍息立正站好，稍息立正站好，老师的话语还在耳边萦绕，我们怎能忘掉，请欣赏四2班同学为我们带来的歌曲稍息立正站好。十七、拨浪鼓，咚咚咚，拨浪鼓，敲心中。儿时记忆我们无法忘怀。儿时的记忆我们无法重来。让我们牢记那熟悉的声音，一起同温哪儿时的声音。请欣赏四1班同学为们带来的拨浪鼓十八、中华的希望在少年，中华的未来在少年。中华的梦想在少年。中华的成就在少年。请大家欣赏三年级同学带来的中华少年诗朗诵。十九、青春正年少，激情正燃烧。让我们大声说出

24、说出我最棒，我最红。请欣赏六年级同学带来的舞蹈我最红。二十、甜不辣，美如花。一群青春正年少的少女正向我们走来，请大家一起欣赏五年级带来舞蹈甜不辣二十一、展开梦想的歌喉，为生命唱出最美的族律。跳起梦想的舞蹈，为青春谱写亮丽的华章。美好的季节，我们伴随梦想起舞，展翅翱翔。快乐的时光，我们带着梦想飞翔，走向希望。请欣赏舞蹈大梦想家二十二、学法、知法、懂法、守法。让我们与法同行，做一个文明守法的好少年。请欣赏一2班同学带来童谣学法。二十三、慈母手中线，游子身上衣。凝结着多少母亲对孩子的关爱。也凝结着多少孩子对母亲的依恋。让我们与的同学一起，感恩母亲。请听诗朗诵游子吟二十四、绿是生命的像征，绿色是环保的

25、颜色，绿色是爱的颜色，绿色是生命的象征。走、让我们去植树。请欣赏。二十五、妈妈把我们比作鲜花，在太阳下，鲜花才会绽开笑脸，爸爸把我们比作小船，在海洋中，小船才能乘风破浪，我们深知自己是祖国的未来、民族的希望。下面我们来欣赏舞蹈小船二十六、TFBoYS是我们许多的小朋友的偶像，他们的许多歌都在同学们之间传唱，下面就一起来欣赏由六年级同学带的TFBoYS的歌真心话大冒险。二十七、在生活中，我们常常会遇到骗子，当我们遇到骗子，如何去识别骗子，不让自己上当受骗呢？看了下面的小品啊，你一定会有所收获。二十八、唉呀！骗子做不得。对啊！早晚要被人识破，下场可就惨了，还是做个文明的好娃娃吧，你听。二十九、我说

26、个对联给你对对吧。乙你说。甲：听好了：风声雨声读书声声声入耳，乙：这还不简单：东风春风民族风风风最炫，请欣赏舞蹈最炫民族风！三十、静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。请欣赏三年级小朋友带来的小合唱每当我走过老师窗前三十一、你知道什么是曳步舞吗？不知道。看！不知道了吧。今天你算是来着了，告诉你吧，曳步舞又叫鬼步舞，是一种起源于澳大利亚墨尔本。属于一种力量型舞蹈。这是一种拖着脚走的舞步，动作快速有力，音乐强悍有震撼力，舞蹈充满动感活力，极具现场渲染力。我们学校就有这样一名曳步舞的高手，请欣赏曳步舞三十二、教育要发展、安全要先行。让我们牢记安全，居安思危。为少年儿童的成长保架护航。请听安全儿歌。三十三、我们的成长，离不开老师的辛勤劳动。我们的成长，离不开老师的细心呵护。我们的成长，离不开老师的谆谆教诲。我们的成长，离不开老师的陪。感谢你，老师！让我用最美的词来赞美你。请听感谢老师结束语：甲：一年一个六月，在时间的大海里，六月是一艘年轻的船，乙：一年一个六一，在成长的脚步下，六一是我们最快乐的脚印。丙：踏上六月的船，让我们一起直挂云帆，丁：迈出快乐的脚，让我们一起大步向前。甲：下面让我们一起宣布：合：关口小学“六?一”文艺汇演圆满结束!甲：感谢各位领导的到来，乙：感谢各位老师、同学，家长。合：谢谢大家，再见!