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人教版小学五年级语文下册课堂同步试题附带答案 全册.docx

1、人教版小学五年级语文下册课堂同步试题附带答案 全册1、草原课课练1.看拼音写词语。 o l tn ru mi cu s y li ( ) ( ) ( ) ( ) q l hu wi jn pio di w ( ) ( ) ( )2.词语手拉手: 无边的 小诗 各色的 帽子 白色的 带子 静寂的 微笑 奇丽的 大花 尖尖的 衣裳 迂回的 绿毯 会心的 草原3.形近字组词。渲( ) 吁( ) 勒( ) 羞( )喧( ) 迂( ) 勤( ) 差( )【句段集锦】仔细读下面的句子,填一填: 1“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”在这个句子里,运用了两个比喻,

2、一个是把()比作绿毯,另一个是把()比作()。 2“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。” (1)渲染是指: (2)勾勒的意思是: (3)这句话说明了: 3. 联系生活实际说说你对这句话的理解。“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!” 你的理解是:【课文链接】 1.读了这篇课文,你觉得草原的特点是:(),草原上的景美()更美。 2.你觉得本课在写法上有哪些特点?【课外延伸】1.阅读:(1)、这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(),天空是那么(),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,(),而并不()。四面都有

3、小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的()绣上了白色的()。那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用 ()的中国画那样,到处(),轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人(),既愿(),又想坐下()一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候(),好像()着草原的无限乐趣。 (1)根据课文内容在横线上填上适当的词语。 (2)用短文中带点的词语造句。 (3)读完这段话,你有怎样的感受?(2)、马上的男女老少穿着( )的衣裳,群马( )襟飘带舞,像一条 向我们飞奔过来。2.写话: 课文中写到:“也不知怎的,就进了蒙古包。”请你展开想象,

4、用恰当的语言把这幅情景描绘出来。参考答案:【字词荟萃】 1.高歌、绿毯、柔美、翠色欲流、奇丽、回味、襟飘带舞 2. 无边的 小诗 各色的 帽子 白色的 带子 静寂的 微笑 奇丽的 大花 尖尖的 衣裳 迂回的 绿毯 会心的 草原 3.(略)【句段集锦】 1.草原;羊群;白色的大花 2.见课堂“品读感悟”之“句段赏析”。 3.见课堂“品读感悟”之“句段赏析”。【课文链接】 1.大、绿、美;人。 2.见课堂“品读感悟”之“写作特点”。【课外延伸】 1.阅读: (1)清鲜;明朗;一碧千里;茫茫;绿毯;大花;柔美;渲染;墨线勾勒;翠色欲流;舒服;久立四望;低吟;静立不动;回味。3、白杨课课练1.看拼音,

5、写词语。 qn x xn jin f m l ji ( ) ( ) ( ) ( ) ji sho l k ( ) ( ) 2.下面哪一组没有错别字,在后面打“”,在错字下面画“”,改在括号里。(1)混黄一体高大挺秀茫茫戈壁()(2)风砂雨雪界限清析飞快闪过()(3)抚模孩子望着窗外一丝微笑()(4)陷入沉思举着雨伞新疆戈壁()3.选词填空。分辩分辨(1)到处浑黄一体,很难()出哪里是天,哪里是地。(2)他宁愿自己受委屈,也从不()。顽强坚强(3)遇到困难要(),不要被困难吓倒。(4)在激烈的比赛中,他()拼搏,终于夺得了冠军。【句段集锦】1.改变句式。(1)哪有这么大的伞!把感叹句改为陈述句:

6、(2)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。把设问句改为陈述句:2.突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。(1)爸爸“微笑”是因为。(2)课文再一次通过父亲神情的变化来。3.读下面的句子,用带横线的词语写句子。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。_4. 联系生活实际说说你对这句话的理解在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来你的理解是:【课文链接】1. 按课文内容填空。爸爸的微笑(),脸色变得()。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨

7、树从来就()。哪儿(),它就在哪儿很快地(),长出()。()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是()洪水,它总是那么(),那么(),不(),也不()。2.你觉得本课在写法上有哪些特点?_ 【课外延伸】1.阅读:白杨树白杨树是西北最普通的一种树,只要有草的地方,就有白杨树的影子。白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存。她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就会生根,抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点,撑起一片绿色。她不需要人去施肥,也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌。只要不挥刀斧去砍伐,给她一点宽松的

8、环境,让她吸收自由的空气,她就会挺拔向上,她从来不对生长的土地说不。她不枝不蔓,扎根在贫瘠的土壤中,随遇而安,与世无争,因为她属于草根族。白杨树虽然出身寒微,却是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴,春风中还夹着寒意,她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽,在沉重的压力下,她的每一个嫩芽,每一片叶子都是努力向上的,而绝不弯腰乞求,更没有媚俗的面孔。秋风里,虽然脱尽了叶子,单薄的枝条依然透着精气,枝干向上,高昂着头。严冬里,她迎着刀霜雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地。白杨树并没有想到移栽和迁徒,哪怕她的残落枝叶腐化归于泥土,也要为这黄土地增添一点养分和活力。厚实的黄土地下,涌动着白杨树不朽的生命,黄土地酥酥地勃发

9、了,一片片地延伸着绿。(1)读了这篇短文,你觉得白杨树有怎样的特点?_(2)这篇短文与课文白杨在表达上有什么异同?_参考答案:【字词荟萃】1.清晰;新疆;抚摸;介绍;旅客;理解2.(1)混(浑)(2)砂(沙)析(晰)(3)模(摸)(4)3.分辨;分辩;坚强;顽强【句段集锦】1.(1)没有这么大的伞。(2)爸爸不只是向孩子们介绍白杨树,他也在表白着自己的心。2.(1)想到孩子们也扎根边疆,为事业后继有人而感到欣慰。(2)借物喻人,托物言志。3. 造句(略)。【课文链接】1.消失了;严肃起来;这么直;需要它;生根发芽;粗壮的枝干;不管;不管;直;坚强;软弱;动摇。2.见课堂“品读感悟”之“写作特点

10、”。【课外延伸】1.阅读:(1)白杨树不太讲究生存条件,却讲究生存质量,挺拔向上,即使在严冬里,也傲然挺立。(2)相同的是:都描写了白杨的形态特点;不同的是:课文采用借物喻人的手法,赞扬边疆建设者,而本文则运用拟人手法直接赞美白杨树。5、古诗词三首【字词荟萃】1.看拼音,写词语。 m tn su y mo co chn un mn mi ( ) ( ) ( ) ( )2. 比一比,再组词。衰()牧()醉()媚()蓑()败()粹()媒()3.多音字组词。 p() bo() l()铺剥乐 p() b() yu()【句段集锦】1.先解释带点字的意思,再写写句子的意思。(1)草铺横野六七里,笛弄晚风三

11、四声。铺: 弄:诗句的意思(2)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。怪生:使:诗句的意思是:。(3)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。亡赖: 卧:诗句的意思是:。2按原文填空。(1)草铺横野六七里,。(2),收篙停棹坐船中。(3)茅檐低小,。(4)最喜小儿亡赖,。3默写:牧童、舟过安仁参考答案:【字词荟萃】1.牧童蓑衣茅草春光明媚2.衰(衰老)牧(牧童)醉(醉翁)媚(媚眼)蓑(蓑衣)败(失败)粹(纯粹)媒(媒人)3. p(铺路) bo(剥皮) l(欢乐)铺剥乐 p(当铺) b(剥夺) yu(音乐)【句段集锦】1.(1)怪生:怪不得的意思;遮:挡;诗句的意思是:哦,怪不得没下雨

12、他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!(2)亡赖:指顽皮、淘气。诗句的意思是:特别喜欢小儿的调皮,他趴在溪边剥莲蓬。2.见课文。6、冬阳.童年骆驼队【字词荟萃】1.看拼音写词语。 xi mi yu zh sh m j m ( ) ( ) ( ) ( ) min o tu rn po z sh sh( ) ( ) ( ) ( )2. 比一比,再组词。漠( ) 袄( ) 咀( ) 袍( )寞( ) 沃( ) 沮( ) 炮( )3.词语搭配。干冷的 驼铃声安静的 步 伐软软的 空 气寂寞的 态 度轻松的 旅 程悦耳的 脚 掌【句段集锦】1.在括号里填上恰当的词语。 我( )

13、地想,( )地写,又看见( )的骆驼队走过来,又听见( )的驼铃声。 2摘抄两个你喜欢的句子,并写出你喜欢的原因。句子1:_。喜欢的原因:_。句子2:_。喜欢的原因:_。【课文链接】1.我的理解:给骆驼带上铃铛,大人认为是_,“我“则认为是_。2. 课内阅读:骆驼咀嚼时是什么样子的?在文中找出相应的语句写下来。_【课外延伸】1.阅读: _ 一天中午,烈日炙烤着大地,知了不时鸣叫:“热死了,热死了”吃午饭时,我向妈妈提了个问题:“妈,有这样一个成语:逆水行舟,不进则退,是什么意思?”妈妈想了想说:“娜娜,现在不解释,下午带你去游泳吧。”我一听去游泳,特别高兴,一下子就把一碗饭吃得精光。 下午,妈

14、妈带我去东门河,路上,我又提起了那个问题。妈妈说:“游泳时你会明白。” 到了河边,我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳,一会儿蛙泳,有时还来个鲤鱼跳龙门,妈妈不时地夸奖我,我快活极了。 突然,妈妈好像想起了什么,不再欣赏我的精彩表演,对我说:“向上游。”我听清了妈妈的话:“向上游?哼,有什么了不起,游就游。” 于是,我奋力向上游,一个大浪过来。我来不及躲避,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水,竟顺流而下,我只好游到浅滩。过了一会儿,我又迎着急浪向上游,但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气,只前进了几次,稍一松劲,就被急浪冲到岸边 妈妈见此情景对我说:“你体会到成语逆水行舟,不进则退的意

15、思了吗?”“什么?”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退。这个成语的意思是说:向水流相反方向行船,不努力前进就会后退。它也告诉人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你。” 哦,听妈妈这么一说,我仿佛懂得了许多(1)在短文前的横线上加个合适的题目。(2)我会画(按要求在文中画线)。 a.用“_”标出文中的“逆水行舟,不进则退”的本义。 b.用“( )”标出文中的一个拟人句。(3)小法官,巧断案。(在正确中心思想后面的括号内画“”) a.本文告诉人们“逆水行舟,不进则退”的道理,举例说明了在人生的道 路上,要迎难而上。( ) b.妈妈让“我”在实践中明

16、白“逆水行舟,不进则退”的道理,说明这种教育方法非常好。( )2.写话:请你在认真读课文的基础上,细读下面的句子,写一写自己的感受。 老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到 的;慢慢地嚼,总会吃饱的。_参考答案:【字词荟萃】1.卸煤 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事2.漠(沙漠) 袄(棉袄) 咀(咀嚼) 袍(袍子) 寞(寂寞) 沃(肥沃) 阻(阻碍) 炮(炮火)3.词语搭配。【句段集锦】1.默默;慢慢;冬阳下;缓缓悦耳。2.略。【课文链接】1.骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯骆驼了 拉骆驼的人耐不住长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些

17、行路的情趣。2.见课文。【课外延伸】1.阅读:(1)逆水行舟。(2)a.向水流相反方向行船,不努力前进就会后退。 b.一天中午,烈日炙烤着大地,知了不时鸣叫:“热死了,热死了 ”(3) b.8、童年的发现1.看拼音写词语。 hu xin shun b to q su xn su y( ) ( ) ( ) ( ) xi ku xn ku p hi jio jn no zh()()()()2. 在括号里真上适当的词语。青青的()()的湖面奇妙的()()的女教师3.多音字组词。 chn() zhun() zhn()澄转涨 dn() zhun() zhn()【句段集锦】1.在括号里填上恰当的词语,再用

18、它们造句。(1)每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,()双脚一点,轻轻跃起,()能离开地面飞向空中。 _ (2)我的脸()困窘和羞愧一下子涨得通红。 _ 2.联系生活实际说说你对这句话的理解。(1)我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。你的理解是: _ (2)老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。联系上下文,说说老师为什么会误解“我”? _ _ 【课文链接】1.读完课文,你知道“我”的发现是什么吗? _ 2. 你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?为什么? _ _ 【课外延伸】1.阅读:奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。有一次在场院里乘凉,爷爷说:“要下雨了,咱们回家吧

19、!”后来,果然下雨了。我好奇地问爷爷:“您怎么知道要下雨了呢?”爷爷笑着说:“你常常看看蜘蛛网,就知道了。”于是,每天傍晚我都去观察蜘蛛网,一连几天,我看蜘蛛网都是平平地挂在那里,没有什么特殊的地方。有一天,我忽然发现蜘蛛离开了原来的网,从房檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝,好像一根根细柱子。然后,蜘蛛就沿着这几根竖丝,侧着身子来回地爬着,绕上一圈一圈的细丝,不一会儿,蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。夜里“噼噼啪啪”地下起雨了。第二天清早,雨住了,我连忙跑去看那些奇妙的蜘蛛网,噢!我看出来了,平挂的蜘蛛网被雨水砸坏了,竖挂的却完整无缺。原来

20、,下雨前,气压低,蜘蛛感觉出来了,便赶在雨前先结个竖网,以免雨后无家可归。哈哈,今天我才揭开了蜘蛛网的奥秘!(1)给下面加点的字选择正确的读音。乘凉 cn chn chn好奇 ho ho ho场院 chn cn chn(2)根据文章内容把下面的句子补充完整。好天气时蜘蛛网_。将要下雨前蜘蛛_。爷爷看到_就知道要下雨了。(3)第三自然段在文中的作用是() A.画龙点睛,点明主题的作用。 B.承上启下,起过渡作用。 C.解释说明,加深理解的作用。参考答案:【字词荟萃】1.滑翔;双臂;淘气;随心所欲;羞愧;幸亏;迫害;绞尽脑汁。2. 青青的(草地)(澄澈)的湖面奇妙的(问题)(年轻)的女教师3.多音

21、字组词。 chn(澄清) zhun(转动) zhn(涨水)澄转涨 dn(黄澄澄) zhun(转身) zhn(泡涨)【句段集锦】1.(1)只要就(2)由于2. 见课堂“句段赏析”。【课文链接】1.怀胎九个月正是人类进化的缩影。2.略。【课外延伸】1.阅读。(1)(2)平平地挂在那里。离开原来的网,从房檐向下面的篱笆上拉了一条条长丝,结了一个竖网。蜘蛛结竖网。(3)B10、杨氏之子【字词荟萃】1.把下列音节补充完整。 l_ n_ _ _n q_梁乃氏甚禽2.比一比,再组词。梁()惠()诣()乃()禽()粱()慧()指()奶()离()3.解释下面句子中带点的字。(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:_ 乃:_ (2)孔指以示儿曰。示:_ 曰:_ (3)未闻孔雀是夫子家禽。未:_ 闻:_【句段集锦】仔细读下面的句子,回答问题。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(1)对话意思:_(2)对话精妙极了,妙在何处? _【课文链接】读了这篇课文,你觉得杨氏之子是个怎样的孩子?_ 。【课外延伸】1.阅读:徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”(1)读一读,你能用自己的话说说古文的意思吗?_(2)读了这个故事

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