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1、黑龙江省哈尔滨市第六中学学年高二生物月考试题哈尔滨市第六中学2020届4月阶段性测试高二生物试题考试时间：60分钟 满分：90分一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意,每题1分,共30分）1.限制酶是切割DNA的工具，有关描述不符合事实的是（） A.主要从原核生物中分离纯化出来B.能识别双链DNA分子的特定的核苷酸序列C.使特定部位的两个核苷酸间的磷酸二酯键断开D.切割产生的DNA片段末端称为黏性末端2.在基因工程操作过程中，EcoliDNA连接酶的作用是（） A.将任意两个DNA分子连接起来B.连接具有相同黏性末端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键C.只连接具有相同黏

2、性末端的DNA分子碱基对之间的氢键D.只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯键3.作为基因的运输工具运载体，必须具备的条件之一及理由是（） A.能够复制，以便目的基因复制B.具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C.具有某些标记基因，以使目的基因能够与其结合D.对宿主细胞无害，以便于重组DNA的鉴定和选择4.如图为四种限制酶BamH、EcoR、Hind以及Bgl的识别序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？（）A.BamH和EcoR；末端互补序列-AATT- B.BamH和Hind；末端互补

3、序列-GATC-C.EcoR和Hind；末端互补序列-AATT-D.BamH和Bgl； 末端互补序列-GATC-5.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶的识别序列和切点是-GGATCC-，限制酶的识别序列和切点是-GATC-。根据图示判断下列操作正确的是（）A.质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割B.质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割C.目的基因和质粒均用限制酶切割D.目的基因和质粒均用限制酶切割6.用限制酶EcoR单独切割某普通质粒，可产生14kb(1kb即1000个碱基对)的长链，而同时用限制酶EcoR、Mbo联合切割该质粒，可得到三种长度的D

4、NA片段，见下图(其中*表示EcoR限制酶切割后的一个黏性末端)。若用Mbo限制酶单独切割该普通质粒，则产生的DNA片段的长度为()A2.5和5.5 B2.5和6 C5.5和8 D6和87.基因工程与蛋白质工程的区别是（）A.基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B.基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的一般不是天然存在的蛋白质C.基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D.基因工程完全不同于蛋白质工程8下列关于细胞工程的叙述中，不正确的是()A电刺激可诱导植物的原生质体发生融合B细胞工程是在细胞水平或细胞器水平上改造细胞的技术C细胞的全能性是植

5、物组织培养和动物细胞培养的理论基础D豌豆的两个品种体细胞杂交，获得的后代的染色体数目加倍9.如图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是（）A. B. C. D.10.如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述不正确的是()A该途径依据的原理是植物细胞具有全能性B需在无菌和人工控制的条件下进行 C经过程细胞的形态和结构发生了变化D外植体是离体的器官、组织或细胞11.科研人员通过人工授粉实现白菜(2n20)和紫甘蓝(2n18)的种间杂交，将获得的幼胚经离体培养得到幼苗甲，再用秋水仙素处理甲的顶芽获得幼苗乙。下列叙述正确的是()A将幼

6、苗甲培育成幼苗乙的遗传学原理是基因重组B杂交得到幼苗甲表明白菜和紫甘蓝之间没有生殖隔离C幼苗甲体细胞中染色体数目发生改变属于不可遗传变异D幼苗乙细胞分裂后期，可观察到38或76条染色体12.下面为利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，正确的是（）A.的构建需要限制酶和DNA聚合酶参与B.侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到的染色体上C.的染色体上若含有抗虫基因，则就会表示出抗虫性状D.只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异13.下列关于转基因植物的叙述中，正确的是()A科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗病和抗干旱能力B由于抗虫棉可以抵抗所有危害棉花植株的害虫，所

7、以得到推广C科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质的编码基因导入植物中，以提高农作物的营养价值D抗“病”转基因植物中的“病”指的是病毒14利用微型繁殖技术快速培育名贵花卉，不选取的培养材料是()A花粉 B花瓣C茎尖 D叶片15.动物细胞培养的顺序是（）原代培养 传代培养将组织块分散成单个细胞，用培养液制成细胞悬液A.B.C.D.16.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织或细胞()A.容易产生各种变异 B.具有更高的全能性 C.取材十分方便 D.分裂增殖的能力强17.关于动物细胞融合的相关说法，不正确的是()A.动物细胞融合也称细胞杂交，

8、是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B.融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞C.灭活的病毒，灭活是指用物理或化学手段破坏它的抗原结构D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能18.下列对动物核移植技术的描述错误的是（）A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，后者难度明显高于前者B.可以用梯度离心法去核C.需要用物理或化学法激活受体细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制19.下列叙述中，不正确的是()A.原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关B.内细胞团下方的细胞形成外胚层C.哺乳动

9、物卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在出生前完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别D.判断卵子受精的重要标志是卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体20.下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是()A.获得动物1的受体细胞通常是受精卵B.动物2体内各体细胞的基因种类相同C.获得动物3的重组细胞具有全能性D.上述动物的获得均需运用胚胎移植21.下列有关生物技术安全性及伦理问题的说法错误的是（）A.转基因生物的安全性争论主要包括食物、生物、环境安全三个方面B.基因身份证上记录了个人的所有基因C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿性别D.中国政府的态度是禁止生殖性克隆

10、，但不反对治疗性克隆22.以下事例与其所体现的生态工程原理搭配不正确的是（）选项事例体现的原理A将单一树种的人工林改造成混合林物种多样性原理B确定草原合理的载畜量, 不过度放牧协调与平衡原理C林业生态工程建设中既要考虑种树也要考虑居民生活问题系统的整体性原理D引进物种要考虑适应环境问题协调与平衡原理23.如图所示,甲中表示目镜,表示物镜,表示观察时物镜与装片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下面描述正确的是()A.观察物像丙时应选用甲中组合B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋C.若载玻片上有d字母，则视野下呈现b字母D.若丙图观察到的细胞

11、是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片24.在检测下列物质时所选用的实验材料、试剂和反应现象都正确的是()选项检测物质实验材料试剂反应现象A还原糖胡萝卜斐林试剂砖红色沉淀B蛋白质豆浆双缩脲试剂蓝色C脂肪花生子叶苏丹染液橘黄色DDNA人口腔上皮细胞甲基绿红色25.下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的描述中,正确的是()A.紫色洋葱鳞片叶外表皮不宜作为本实验的材料B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色C.用8%的盐酸处理细胞,可使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于吡罗红与DNA结合D.吡罗红甲基绿染液必须用生理盐水配制,目的是维持细胞的正常

12、形态26.下列有关观察叶绿体和线粒体实验的叙述,错误的是()A.在高倍显微镜下,叶绿体和线粒体的双层膜结构清晰可见B.观察叶绿体时,应保证临时装片中的叶片保持有水状态C.健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色D.在高倍显微镜下叶绿体一般呈绿色、扁平的椭球形或球形27.如图所示以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质体长度和细胞长度分别用X和Y表示,在处理时间相同的前提下()A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原D.不同细胞用相同浓度

13、蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高28.如图是某研究小组在探究酵母菌呼吸方式时的两套装置图,下列分析不合理的是()A.为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶B.实验中发现C瓶先变混浊后又澄清了,说明实验成功C.实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会出现灰绿色D.C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚蓝水溶液,可观察到水溶液由黄变绿再变蓝29.下列关于叶绿体色素提取和分离实验的说法,不正确的是()A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏C.色素分离后在滤纸条上形成的4

14、条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小30.关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述中,不正确的是()A.实验选用的醋酸洋红溶液属于碱性染料B.装片制作的步骤是解离漂洗染色制片C.可观察到中期细胞中染色体的着丝点都排在细胞中央D.可观察到后期细胞的每条染色体包含有两条染色单体二、填空题（每题10分，共60分）31.人血清白蛋白(HSA)具有重要的医用价值，只能从血浆中制备。下图是以基因工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径。（1）为获取HSA基因，首先需采集人的血液，提取 合成总cDNA，这种方法合成的基因与人体细

15、胞内的基因相比,一般没有 、启动子、终止子等结构。（2）将该HSA基因导入受精卵常用的方法是 。启动子是RNA聚合酶识别结合的部位，启动子的基本组成单位为 。（3）利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中,需添加酚类物质，其目的 。该方法一般 (填“适宜”或“不适宜”)用于将目的基因导入单子叶植物。农杆菌中Ti质粒含有 ，称为可转移的DNA。（4）检测目的基因是否发挥功能作用的第一步，采用 技术。此方法用 探针，进而进行检测。（5）如果抗虫基因导入成功，且与一条染色体的DNA整合起来，该转基因抗虫棉可视为杂合子，将该转基因抗虫棉自交，预计后代中抗虫植株占 。32.通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物

16、的各自优势(甲耐盐，细胞中含M条染色体；乙高产，细胞中含有N条染色体)，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：（1）B是 ，D是具有 性状的幼芽。（2）由C形成植株的过程利用了 技术。愈伤组织形成D需要经过 过程，需要将愈伤组织转接到 培养基。整个培养过程要在 和人工控制条件下进行。（3）植物体细胞融合完成（成功）的标志是 。（4）从理论上讲，目的植株的染色体的数目为 。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于。（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律。33.下图是克隆羊的培育流程图，根据所学知识回答下列问题。（1）培育克隆

17、羊时用到的卵母细胞可以从屠宰场收集，并在体外培养到 期。（2）从供体羊中取上皮细胞，用处理进行分散。培养过程一般在箱中进行,避免杂菌污染整个过程必须保证细胞处于的环境中，而且所需营养物质要与体内基本相同。（3）通常采用法去除卵母细胞的细胞核，微型吸管往往还会将一并吸出。（4）需要用物理或化学的方法激活受体细胞，使其完成和进程。（5）重组胚胎发育到一定阶段，将其移植到同种的、 相同的其他雌性动物体内，使之继续发育，最后形成克隆羊。克隆动物是的产物（填“有性生殖”或者“无性生殖”）。34双特异性单克隆抗体是指可同时与癌细胞和药物结合的特异性抗体。下图是科研人员通过杂交瘤细胞技术生产能同时识别癌胚抗

18、原和长春碱(一种抗癌药物)的双特异性单克隆抗体的部分过程。分析回答下列问题：(1)过程后，从小鼠的脾脏中得到 ，说明小鼠体内形成了相应的B细胞。制备双特异性单克隆抗体的过程中用到的技术有_、_。(2)过程诱导融合的方法是_（化学法），过程选用的骨髓瘤细胞_(填“能”或“不能”)在HAT培养基上生长。(3)经过程筛选得到的细胞还需转移至多孔培养板中进行过程，目的是筛选出足够数量的能_的杂交瘤细胞。(4)获得的单克隆杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养或注射到小鼠_内增殖均可。(5)对比血清抗体，单克隆抗体的优点是_、_、_ (至少答出3条)。35.根据下列有关胚胎工程的示意图，分析回答下列问题：(

19、1)C细胞应选择处于_期的细胞；体外受精前要对B细胞进行_处理。B细胞和C细胞在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查_。(2)将早期胚胎移入D羊子宫内的技术叫_，D羊对外来胚胎基本不发生_，这使外来胚胎在其体内存活成为了可能。在此过程中若想得到具有相同遗传物质的两个子代E羊，可通过_技术来实现。(3)图中的早期胚胎通常处于_阶段。获得的早期胚胎若暂不移植给受体，可使用_法保存。(4)从早期胚胎中分离出的ES细胞可诱导分化出不同的组织细胞，这是因为在功能上，ES细胞具有_。ES细胞具有体积小、_、核仁明显的特点。36.随着“绿水青山就是金山银山”的提出,生态经济的重要性日益增显

20、。综合所学知识,回答下列有关问题:(1)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,这一成就主要遵循 原理。生态经济改变了人类能征服自然的错误观念,所遵循的主要原则是 ,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化。与传统的工程相比,生态工程是一类 、 、 的工程体系。(2)一般来说,生态工程的主要任务是对已破坏的生态环境进行 ,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行 ,并提高生态系统的生产力。(3)珊瑚与某些藻类共生组成的珊瑚礁区，众多的生物通过食物链关系互相依存，就可以在有限的资源条件下，产生或容纳更多的生物量，提高了系统生产力。珊瑚礁之所以

21、能够保持如此高的生产力，得益于实现了“1+12”的“ 原理”。(4)假设下图是部分物质循环示意图，请画出与该图对应的能量流动图解。哈尔滨市第六中学2020届4月阶段性测试答案高二生物试题一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意,每题1分,共30分）12345678910DDADADBCBA11121314151617181920DDCAADCDBB21222324252627282930BCDCAADDDD二、填空题（每题10分，共60分）31.（每空1分，共10分） (1)mRNA 内含子 (2)显微注射 脱氧（核糖）核苷酸(3)吸引农杆菌移向这些细胞 不适宜 T-DNA (4)分子杂交 标

22、记的目的基因 (5)3/432.（每空1分，共10分）(1)正在融合的原生质体 耐盐 (2)植物组织培养 再分化 分化（或再分化） 无菌(3)再生出新的细胞壁 (4)M+N 可以克服远缘杂交不亲和的障碍（或可以克服生殖隔离）(5)不遵循33.（每空1分，共10分）(1)减数第二次分裂中期（或减中期或M中期） (2)胰蛋白酶或胶原蛋白酶 二氧化碳（或二氧化碳恒温） 无菌、无毒 (3)显微操作 第一极体 (4)细胞分裂 发育 (5)生理状态 无性生殖34.（每空1分，共10分）(1)抗癌胚抗原的抗体 动物细胞融合 动物细胞培养 (2)聚乙二醇 不能 (3)分泌所需抗体(4)腹腔 (5)纯度高 特异性强 灵敏度高 产量高（可大量制备）35.（每空1分，共10分）(1)减数第二次分裂中期（或减中期或M中期） 获能 受精状况和受精卵的发育能力(2)胚胎移植 免疫排斥 胚胎分割 (3)桑椹胚或囊胚 低温（或冷冻或-1960C液氮）(4)发育的全能性 细胞核大36.（每空1分，共10分）(1)物质循环再生 循环经济 少消耗 多效益 可持续 (2)修复和重建 改善 (3)系统的整体性 (4)（2分）