鲁教版五四制物理九年级试题电流与电压电阻的关系试题.docx

1、鲁教版五四制物理九年级试题电流与电压电阻的关系试题探究电流与电压、 电阻的关系测试题1（2006年泰州市）为了探究电流与电压的关系，小华设计了图13所示的实验电路图（1）实验选用的器材如图14所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10，滑动变阻器标 “102A”字样，则实验时电压表应选用的量程为 V，电流表应选用的量程为 A（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图14中的元件连成电路要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大（3）右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结是： 实验次数12345电压/V1.01.52.02.52.8电流/A0

2、.100.150.200.250.282.（2006年大连市）（5分）小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。（l）实验中加在导体两端的电压是_V。（2）请在坐标系上画出电流随电阻R变化的图像。（3）分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结论？3. (2006桂林市中考)小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中。（1）他应采用的实验方法是 ；（2）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图13所示。但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“”，把正确的接线画上，并在虚线框内设计出实验数据记录的表格； （3）在研究电阻对电流的影响时，把

3、定值电阻由5换成10，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变。（4）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是： 。（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有： ； 。4.（2006年白银市中考物理试题）王华和小芳用图14所示电路分别进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验。王华在连接好电路闭合开关后，发现电流表的指针偏转到了表盘最大刻度线右侧没有刻度的地方。而小芳在连接好电路闭合开关后，却发现电压表的指针偏转到了表盘零刻度线左侧没有刻度的地方。（1）王华的电流

4、表出现异常现象的原因是：_；改正方法是：_。（2）小芳的电压表出现异常现象的原因是：_；改正方法是：_。（3）王华在解决了电流表的异常后，将滑片移到某位置，观察到电压表、电流表的示数如图15所示，则他测出R的阻值为_。5.（2006年芜湖市）在 “探究欧姆定律”的实验中，某小组准备研究电阻不变时，电流随电压变化的规律(1)请用笔画线代替导线，将图12中的电路元件连接成实验电路(连线不得交叉)(2)按照你连接的电路，闭合电路前应将变阻器的滑片移到最 (选填“左”或“右”)端(3)请详细叙述接下来的主要操作过程： 。6（2006年孝感市中考题）刘华同学按图甲所示的电路研究“电流与电压、电阻的关系”

5、（图中电源电压为3.0V，滑动变阻器R的最大阻值为20）.（1）实验时他先将电阻箱的阻值跳到R1，多次变动滑动变阻器R的滑片位置，记录相应的电流、电压值，并根据多组实验数据在坐标纸上描点、连线，得到图乙中的图线1；后将电阻箱的阻值调到R2，重复上述实验过程，得到图乙中的图线2，从图线可以得出R1：R2= （2）由图线1和图线2能概括出的结论是：A B （3）张莉同学模仿刘华的实验电路重做这个实验时，出现了这样的现象：当他将电阻箱调到某一阻值时，合上开关，电流表和电压表的示数分别为0.1A和1.0V，以后无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，两表的示数始终不变，你认为问题可能出现在哪里？7(2006长

6、沙市初中毕业考试)小明和小刚利用如图所示的电路来探究电流与电压、电阻的关系。当他们接入R15的定值时，得到的实验数据如表一所示；当他们接入R210的定值电阻时，得到的实验数据如表二所示。实验次数123电压(V)246电流(A)0.20.40.6表一（R5） 表二（R10）实验次数123电压(V)246电流(A)0.40.81.2（1）实验中，滑动变阻器所起的主要作用是_；（2）分析表一和表二的数据得出的结论是：a._；b._。8(07金华）某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图。（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。（2）通过

7、实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。（3）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4更换为5后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是 。A闭合开关，读出电流表的读数 B闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移C改变电压表、电流表的量程 D闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移（4）从该实验中你可得出什么结论? 。（用文字表述）9.（07福州）为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图23甲所示。（1）请你指出图23甲中连接的错误之处：_ ；_ _。（2）请你将正确的电路图画在虚线框内。（3）电路连接正确后，在研

8、究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节 _ ，使定值电阻两端的电压_ _。（4）图23乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_移动。10.（07南京）小明同学用图19甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5、10,、20的定值电阻各一只，“15lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于(1)根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成右边实物图(图19乙)的连接(2)实验过程中他控制定值电阻只两端的电压恒为1.5VA先将R

9、用5的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；B再将10的电阻替换5的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；C最后他用20,的电阻替换10的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20的电阻对应的电流值经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因 原因1： 原因2： 11.（07梅州）在“研究电流跟电压、电阻的关系”，同学们设计如 图8电路图，其中R为定值电阻，R为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得：_。由表二可得：_。表一 R=5电压/V1.02.03.0电流/A0.20.40.6表二U=3 V电

10、阻/51015电流/A0.60.30.2（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将_3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此进就向_（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。12. 冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图13(甲)所示的电路图。 (1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图13(乙)中的实物图连接完整。(2)实验过程中，冬冬把电阻JR由5分别换成了10、20，每次闭合开关后，首先应调节_，使_保持不变，然后再记录流表

11、的示数。 (3)下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：_ (4)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_ (填序号)。测量物体的长度；用伏安法测量定值电阻的阻值；探究重力大小与质量的关系。13(2007钦州)如图13是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。（2）实验探究分两步进行：a.保持电阻不变，探究电流与电压的关

12、系；b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。图14是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是 图（选填“甲”或“乙”）。（3）在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的是 。（4）综合图14甲、乙图像可得到的结论是 。14（2007青岛）回顾实验与探究：如图所示，研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：实验次数电阻R10U/VI/A110.1220.2330.3实验次数电阻U3V R/I/A450.65100.36150.1表 表（1）分为两组实验用了_法，上述数据可以总结为关系式_。依次进行表中第5、6次实验的过程中，滑片P应向_滑动。（2）将R换作额定电压为3.

13、8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流是_A，它的额定功率为_ _。（3）将 R换成螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将_。（4）在电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻，可以探究_和时间一定时，导体放出的热量与电阻的关系。15（07年成都市）为了探究电流与电压的关系，小张设计了图12所示的实验电路图。（1）实验选用的器材如图13所示，其中电源电压为3V， 定值电阻R2=5，滑动变阻器标有“50 1.2A”字样。实验时，小张同学选用电压表的3V量程，电流表的06A量程。他选择的电流表量程正确吗？答：_。理由是：_ _。（2）小张同学根据电路图用笔

14、画线代替导线，将图13中的元件连成电路，但他少画了一条线，请你在图13中帮他补上这条线。（3）在实验中为了增大R1两端的电压，小张同学应该将滑动媳器的滑片向_端滑动（4）下表是小张同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据。通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：_ _。实验次数l2345电压V0510152025电流A01002003004005016.（08陕西）在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。（1）请你根据图1所示的实验电路图，用笔划线代替导线将图2的实物电路连接完整。 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 。闭合开关，移动滑片P，电压表的示数变 ，

15、电流表的示数变 。（3）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图-3、图-4所示，则电压表的读数为 V,电流表的读数为 A.(4)移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 （写出一条即可）。17.（08哈尔滨）在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作（1）如图所示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，请对这两个探究思路进行评估（2）请设计一份记录该实验数据的表格18. (08四川成都)在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图11所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定

16、值电阻受温度的影响可以忽略）。请选用合适的器材，完成实验探究。(1）你认为电流与哪些因素有关？答：_。(2）本实验中，需要保持_不变。(3）在方框内画出你设计的实验电路图。(4）小杨设计的实验方案中，使用了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器不解起到的作用是 A控制电路中的电流大小，保护电路 ( ) B保持定值电阻两端的电压不变C改变电源电压19.（08厦门）逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干。设计的电路如图18所示（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到_端。实验过程中应通过调整滑动变阻器，使_保

17、持不变。（2）下面是他们获取的部分实验数据，请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线。电阻R1510152025电流I1.000.500.350.250.20（3）如果实验过程电压表示数突然变为0，而电流表示数不变，则发生断路的是_；如果电流表示数变为0，而电压表示数突然增大，则发生断路的是_。（4）若粗心的逸舟少领了一只电压表多领了一只电流表，请在方框内设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行。20.（辽宁十二市）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在

18、晃动，造成上述 现象的原因分别是_、_。（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5的电阻改接成10的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_（填“左”或“右”）移动，使_并记下电流值；再改接20的电阻，重复上述实验。（4）此实验得到的结论是_。21.（08年黑龙江鹤岗）我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好 (2)在某次测量中，电流表的示数如图乙，值为_A(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化

19、的图象是_(填“丙”或“丁”)(4)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是_和_(5)有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求答题示例：电压表的量程至少要220V答： 如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的_和_测量更方便参考答案1、（1）0-3（或3）（1分） 0-0.6（或0.6）（1分） （2）滑动变阻器接线符合题意（2分） 电压表接线正确（1分） 电流表接线正确（1分） （3）当电阻一定时，导体中的电流与导体（

20、两端）的电压成正比（无“电阻一定”或“电阻不变”的前提条件不给分，说成电压与电流成正比也不给分）（2分2、6；略；当电压一定时，电流与电阻成反比3、（1）控制变量法；（1分）（2）如下（图和表）所示（4分。图：找错1分，连线1分；表格2分）；（3）定值电阻两端的电压；（1分）（4）滑动变阻器接入电路的阻值为零。（1分）次数I/AU/V123（5）可选填：测电阻；测电功率；研究串联电路中的电压关系；研究串联电路中的电流关系；研究并联电路中的电压关系；研究并联电路中的电流关系。（4分）4、（本题共6分）（1）接了0.6A的量程，实际电流比0.6A要大 （1分） 将接在0.6A接线柱的导线改接到3A

21、的接线柱上。（1分）（2）电压表的“”、“”接线柱接反了（1分） 将接电压表的两根导线对调接入电压表（1分）（3）6.25 （2分） 5、(1)如图所示 (2)右(根据考生实际连接的电路确定)(3)闭合开关，将滑动变阻器滑片移到适当位置，记下此时电压表和电流表的示数.改变滑动变阻器滑片的位置，重复上述步骤若干次，记下每次电压表和电流表的示数.6、（1）2：1（2）当电压一定时，电流与电阻成反比 当电阻一定时，电流与电压成正比（3）滑动变阻器接线时都接在了底脚接线柱上，相当于定值电阻7、（1）控制或改变定值电阻R两端的电压。（2）a、当导体的电阻保持不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；b

22、、当导体两端的电压保持不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。8、（1）开关与滑动变阻器的C或D接线柱相连 （2）0.2 （3）D （4）“电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比”或“电压一定时，导体的电阻越大，导体中的电流越小”（没有答到“电压一定”扣1分）9、10(1)电路连接如图答7所示(2分)(2)原因1：控制定值电阻两端电压偏小(1分) 原因2：滑动变阻器的最大阻值偏小(1分) (其它答案合理也给分)11、（1）电阻一定时，导体中的电流与两端电压成正比（2分）；电压一定时，导体中的电流与电阻成反比（2分）（2）大于（2分）；右（1分）12、(1)如答案图3所示； (2)滑动变阻器

23、的滑片 电阻两端的电压(或电压表 的示数)； (3)当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；(4) 评分标准：本题共9分。其中(1)占3分，电压表、电流表、滑动变阻器的接法各占113、（1）控制变量法，（2）乙，（3）改变电阻两端的电压和保护电路，（4）导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比（或U/I）14、（1）控制变量 右 （2）0.3 1.14 （3）增加（4）电流15、（1）正确 当滑动变阻器的电阻为0时，电路中的电流最大，为0.6A（2）（3）左（4）电阻一定时电流与电压成正比16、（1）（2）阻值最大处（或最右端）、大、大（3）2.6 0.26（4）改变接入电路中的电阻（或改变电路中的电流或改变定值电阻两端的电压或保护电路17、18、19、20、答案：（1）（2）连接电路时开关是闭合的；某处接触不良（3）右；电压表示数为2V ；（4）在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。21、(1)(2)0.3(3)丁(4)a保护电路b改变电路中的电流(改变定值电阻两端的电压)(5)电源电压至少220V(电流表的量程、滑动变阻器、导线应选规格匹配的)(6)电能表 表(秒表，停表)