会计电算化实习的心得范文.docx

1、会计电算化实习的心得范文会计电算化实习心得会计电算化实习心得 篇1 一.实习内容：1.设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程程：首先设置常用摘要，以以便填写凭证。其次掌握了了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字字冲销、删除、记账等业务务处理。应用总账系统对凭凭证进行记账，录入银行对对账单，查询日记账，进行行银行对账。在期末业务中中，调整税金，结转损益，

2、定义转账分录，对机制凭凭证进行审核、记账，最后后结账。3在总账系统的的基础上进行固定资产的设设置，启用并初始化固定资资产，在选项中进行选项设设置、部门档案、部门对应应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输入固定定资产变动，在月末计提固固定资产折旧，进行固定资资产减少处理，批量制单。进行对账和结账。4.进入UFO报表，对表行行高、列宽、表格线等进行行设定，自动生成模板，并并运用到了单元组合等知识识，设置了利润表的关键字字，填写公式。并通过公式式进行计算。5.薪资管管理中，首先进行薪资系统统的初始设置，在选项下录录入工资项目及工资计算方方法，录入部门和职员档案案，输入工资数据基本资料料，其次进行结

3、转工资费用用，生成凭证，进行审核和和签字及对账，最后结账。二.学习中遇到的困难难及解决方法：会计科目目设置这是一步关键的设置置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了了账套主管审核那里就会出出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是是这些凭证不需要审核?但但是凭证又不能记账。其实实这就是没有指定会计科目目的原因，将现金总账科目目中的待选科目中的现金转转到已选科目中，再将银行行总账科目中的银行存款选选到已选科目中，问题就可可以解决了。会计电算化化实习心得 篇2 一、实践内容：设定启启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套套，按实训要求增加三名操操作员并设置权限，账套数数据的引入和输

4、出。设置基基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了了增加修改会计科目，设置置项目大类，并录入期初余余额进行试算平衡。设置凭凭证类别，进行数据备份。2.总账系统的主要业业务操作和流程：首先了解解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭凭证、掌握出纳签字、主管管审核，修改凭证、凭证作作废、红字冲销、删除、记记账等业务处理。应用总账账系统对凭证进行记账、查查询各科目的总账、明细账账、余额表等。在期末业务务中，学会自定义结转的方方法、期间损益的结转、定定义生成转账分录等对机制制凭证进行审核、记账，最最后对账、结账。3.进进入ufo报表，对表行高高、列宽、表格线等进行设设定，利用套用格式自动生

5、生成模板，并结合新会计准准则对模板中的旧会计科目目进行修改，掌握资产负债债表和利润表关键字的设置置、录入、消除，填写公式式及了解报表下的格式窗口口和数据窗口的区别，并通通过设定公式进行计算。二、学习中遇到的困难及及解决方法：应注意：(1)账套设立由admiin在系统管理下进行，账账套参数可由账套的账套主主管在系统管理下进行修改改;(2)录入个人档案案时一定先输入部门档案;(3)先设置科目再设设置凭证类别。2.涉及及到库存现金和银行存款账账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的责任制。可以指定科目，将现金总总账科目中的待选科目中的的现金转到已选科目中，再再将银行总账科目中的银行行存款选到已选科目中

6、。同同时也可以解决刚填制的凭凭证，到了账套主管审核那那里就会出现“没有符合的的凭证”，不能记账的凭证证问题。3.凭证类别设设置。利用收付转凭证在填填制凭证中会出现“不符合合凭证”等现象，处理此现现象的方法在于凭证类别的的选定。4.在设账套时时，设好会计科目的明细账账是很重要的，设好了到期期末时可以通过自定义结转转进行工资、福利费、工会会经会等应付职工薪酬的计计提以及其他科目的自定义义结转，便可简便会计工作作人员的工作量。5.在在电算化会计实训中，采用用一次加权平均计算单价的的实际成本法时，平时材料料的发出是不做账，也不记记录发出的数量，只能等到到期末算出单价才能一次性性做账;而手工做账时可以以

7、记录发出的数量。6.往来科目设置明细账时，可以利用手工直接录入或或利用辅助核算(客户往来来或供应商往来)，但不能能同时设置，否则平时做账账时系统会默认其中一项导导致期未计坏账时系统出现现错误数据。三、通过此此次实践，不仅培养了我的的实际动手能力，增加了实实际的操作经验，缩短了抽抽象的课本知识与实际工作作的距离，对实际的财务工工作的有了一个新的开始;同时也让我认识到了传统统手工会计和会计电算化的的有共同之处和不同之处, 共同点为： (1)无无论是传统手工会计和电算算化会计其最终目标仍是为为了加强经营管理，提供会会计信息，参与经济决策，提高经济效益。 (2)传统手工会计和电算化会会计都是遵守会计法

8、规，会会计法规是会计工作的重要要依据。(3)传统手工工会计和电算化会计都遵循循基本的会计理论与会计方方法及会计准则。(4)传统手工会计和电算化会会计基本功能相同，基本功功能为：信息的采集与记录录、信息的存储、信息的加加工处理、信息的传输、信信息的输出。(5)保存存会计档案。(6)编制制会计报表。2、不同点点为：(1)运算工具不不同。传统手工会计运算工工具是算盘或电子计算器等等，计算过程每运算一次要要重复一次，由于不能存储储运算结果，人要边算边记记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是是电子计算机，数据处理由由计算机完成，能自动及时时的存储运算结果，人只要要输入原始数据便能得到所所希望的信

9、息。(2)信信息载体不同。传统手工会会计所有信息都以纸张为载载体，占用空间大，不易保保管，查找困难。电算化会会计除了必要的会计凭证之之外，均可用磁盘、磁带做做信息载体，它占用空间小小，保管容易，查找方便。(3)账薄规则不同。传统手工会计规定日记帐帐、总帐要用订本式账册，明细账要用活页式账册;账薄记录的错误要用划线线法和红字法更正法;账页页中的空行、空页要用红线线划消。电算化会计不采用用传统手工会计中的一套改改错方案，凡是登记过帐的的数据，不得更改(当然还还是要辅以技术控制)，即即使有错，只能采用输入“更改凭证”加以改正，以以留下改动痕迹。对需要打打印的账页的空行、空页可可以用手工处理。(4)账

10、务的处理程序(会计核核算形式)不同。传统手工工会计处理账务的程序都避避免不了重复转抄与计算的的根本弱点，伴之而来的是是人员与环节的增增多和差差错的增多。成熟的电算化化会计的账务处理程序用同同一模式来处理不同企业的的会计业务，从会计凭证到到会计报表的过程都由计算算机处理完成后，而任何要要求的输出都能得到满足。(5)人员结果不同。传统手工会计中的人员均均是会计专业人员，其中的的权威应是会计师;电算化化会计中的人员由会计专业业人员、电子计算机软件、硬件及操作人员组成，其其中权威应为掌握电算化会会计中级的会计师。(66)内部控制不同。传统手手工会计对会计凭证的正确确性，一般从摘要内容、数数量、单价、金

11、额、会计科科目等项目来审核;对账户户的正确性一般从三套账的的相互核对来验证;还通过过账证相符、账账相符、账账实相符等内部控制方式来来保证数据的正确，堵塞漏漏洞。电算化会计由于账务务处理程序和会计工作组体体制的变化，除原始数据的的收集、审核、编码由原会会计人员进行外，其余的处处理都由计算机部门负责。内部控制方式部分被计算算机技术替代，由手工控制制转为人机控制。以上种种种区别，集于一点，就是是由于电算化会计数据处理理方式的改变，引起了传统统手工会计各个方面的变化化，这一变化将使得系统功功能更为加强，系统结构更更为合理，系统管理更为完完善。四、实践心得：做实训是为了让我们对平时时学习的理论知识与实际

12、操操作相结合，在理论和实训训教学基础上进一步巩固已已学基本理论及应用知识并并加以综合提高，学会将知知识应用于实际的方法，提提高分析和解决问题的能力力。在坚信“实践是检验真真理的唯一标准”下，我认认为只有把从书本上学到的的理论知识应用于实际的会会计实务操作中去，才能真真正掌握这门知识。半年年的手工实训和半年的电算算化实训是在我们充实、奋奋斗的过程中完成的，记得得实训开始时是那样的茫然然、忙碌和疲惫，甚至是不不知所措，因为我们的自学学能力和结合能力没有很快快的结合与适应，只能依靠靠老师的引导和帮助，现在在的我们可以称得上是一个个基本会计人员了。学校实实训的目的就是要加强我们们能力培养和职业道德意识

13、识的提高，实训就是我们适适应社会工作的垫脚石!在实训的过程中，我深深感感觉到自身所学知识的有限限。有些题目书本上没有提提及，所以我就没有去研究究过，做的时候突然间觉得得自己真的有点无知，虽所所现在去看依然可以解决问问题，但还是浪费了许多时时间，这一点是我必须在以以后的学习中加以改进的地地方，同时也要督促自己在在学习的过程中不断的完善善自我。同时，在实训过过程中，和同学一起解决出出现的问题，这也构成每次次实训中必不可少的部分，通过相互之间提出的问题题，使我们可以学到的知识识。譬如：有些东西感觉自自己做的是时候明明没什么么错误，偏偏对账的时候就就是有错误，让其同学帮忙忙看了一下，发现其实是个个很小

14、的错误。所以说，相相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到到了积累知识的重要性。在在这当中我们遇到了不少难难题，但是经过我们大家的的讨论和老师细心的一一指指导，问题得到了解决。一一年的实训结束了，收获颇颇丰，同时也更深刻的认识识到要做一个合格的会计工工并非我以前想的那么容易易，最重要的还是细致严谨谨。社会是不要一个一无是是处的人，所以我们要更快快从一个学生向工转变，总总的来说我对这次实践还是是比较满意的，它使我学到到了很多东西，为我以后的的学习做了引导，点明了方方向，我相信在不远的未来来定会有属于我

15、们自己的一一片美好的天空!会计电电算化实习心得 篇3 会计作为一门应用性性的学科、一项重要的经济济管理工作，是加强经济管管理，提高经济效益的重要要手段，经济管理离不开会会计，经济越发展会计工作作就显得越重要。会计工作作在提高经济在企业的经营营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面面：一是社会经济环境的变变化;二是会计信息使用者者信息需求的变化。前者是是更根本的动力，它决定了了对会计信息的数量和质量量的需求。本世纪中叶以来来，以计算机技术为代表的的信息技术革命对人类社会会的发展产生了深远的影响响，信息时代已经成为我们们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里里，无论是社会经济环境，还是

16、信息使用者的信息需需要，都在发生着深刻变化化。会计上经历着前所未有有的变化，这种变化主要体体现在两个方面：一是会计计技术手段与方法不断更新新，会计电算化已经或正在在取代手工记账，而且在企企业建立内部网情况下，实实时报告成为可能。二是会会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造造环境的变化以及管理理论论与方法的创新，而后两者者又起因于外部环境的变化化。学习好会计工作不仅要要学好书本里的各种会计知知识，而且也要认真积极的的参与各种会计实习的机会会，让理论和实践有机务实实的结合在一起，只有这样样才能成为一名高质量的会会计专业人才。为此，根据据学习计划安排，我专门到到一家已实施了会计电算化化的单位

17、进行了为期一个月月的实习，此次实习的具体体内容为：一、 根据经经济业务填制原始凭证和记记账凭证。1、原始凭证证：是指直接记录经济业务务、明确经济责任具有法律律效力并作为记账原始依据据的证明文件，其主要作用用是证明经济业务的发生和和完成的情况。填写原始凭凭证的内容为：原始凭证的的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内内容(对经济业务的基本内内容应从定性和定量两个方方面给予说明，如购买商品品的名称、数量、单价和金金额等)，填制单位及有关关人员的签章。2、记帐帐凭证：记帐凭证是登记帐帐薄的直接依据，在实行计计算机处理帐务后，电子帐帐薄的准确和完整性完全依依赖于记帐凭证，操作中根根据无误的原始凭

18、证填制记记帐凭证。填制记帐凭证的的内容：凭证类别、凭证编编号、制单日期、科目内容容等。二、根据会计凭证证登记日记帐。日记帐一一般分为现金日记帐和银行行存款日记帐;他们都由凭凭证文件生成的。计算机帐帐务处理中，日记帐由计算算机自动登记，日记帐的主主要作用是用于输出现金与与银行存款日记帐供出纳员员核对现金收支和结存使用用。要输出现金日记帐和银银行存款日记帐，要求系统统初始化时，现金会计科目目和银行存款会计科目必须须选择“日记帐”标记，即即表明该科目要登记日记帐帐。三、 根据记账凭证证及所附的原始凭证登记明明细帐。明细分类帐薄亦亦称明细帐，它是根据明细细分类帐户开设帐页进行明明细分类登记的一种帐薄，

19、输入记帐凭证后操作计算算机则自动登记明细帐。四、 根据记账凭证及明细细帐计算产品成本。 根据据记帐凭证及明细帐用逐步步结算法中的综合结转法计计算出产品的成本。五、 根据记账凭证编科目汇汇总表。科目汇总表也由由凭证文件生成，其编制方方法为对用户输入需汇总的的起止日期则计算机自动生生成相应时间段的科目汇总总表。六、 根据科目汇汇总表登记总帐。根据得得出的科目汇总表操作计算算机，计算机产生出对应的的总帐。七、 对帐(编编试算平衡表)。对帐是是对帐薄数据进行核对，以以检查记帐是否正确，以及及帐薄是否平衡。它主要是是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成成帐帐核对。试算平衡表就就是将系统中设置的所

20、有科科目的期末余额按会计平衡衡公式借方余额=贷方余额额 进行平衡检验，并输出出科目余额表及是否平衡信信息。一般来说计算机记帐帐后，只要记帐凭证录入正正确，计算机自动记帐后各各种帐薄应该是正确的、平平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有有可能回造成某些数据被破破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常常进行对帐，每月至少一次次，一般在月末结帐前进行行。八、 根据给出的相相关内容编制本月的负债表表和损益表;将十二月月初初数视为年初数，本月视为为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在在某一特定日期财务状况的的一种会计报表，它根据“资产=负债+所有者权益益”的会计方程式，说明企企业的财

21、务状况。损益表表是反映企业在一定期间内内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原原则和配比原则把一个会计计期间的收入与成本、费用用进行配比，从而计算出报报告期的净损益数。根据具具体要求操作计算机得出本本月的负债表和损益表。通过此次实习，不仅培养了了我的实际动手能力，增加加了实际的操作经验，缩短短了抽象的课本知识与实际际工作的距离，对实际的财财务工作的有了一个新的开开始;同时也让我认识到了了传统手工会计和会计电算算化的有共同之处和不同之之处;一、共同点为：1、无论是传统手工会计计和电算化会计其最终目标标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济济决策，提高经济效益。2、传统手工会计和电算化

22、化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重重要依据。3、传统手工工会计和电算化会计都遵循循基本的会计理论与会计方方法及会计准则。4、传传统手工会计和电算化会计计基本功能相同，基本功能能为：信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工工处理、信息的传输、信息息的输出。5、保存会计计档案。6、编制会计报报表。二、不同点为：1、运算工具不同传统手手工会计运算工具是算盘或或电子计算器等，计算过程程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量量大，速度慢。电算化会计计的运算工具是电子计算机机，数据处理由计算机完成成，能自动及时的存储运算算结果，人只要输入原始数数据便能得到所希望的信

23、息息。2、信息载体不同;传统手工会计所有信息都都以纸张为载体，占用空间间大，不易保管，查找困难难。电算化会计除了必要的的会计凭证之外，均可用磁磁盘、磁带做信息载体，它它占用空间小，保管容易，查找方便。3、帐薄规规则不同;传统手工会计规规定日记帐、总帐要用订本本式帐册，明细帐要用活页页式帐册;帐薄记录的错误误要用化线法和红字法更正正;帐页中的空行、空页要要用红线划消。电算化会计计不采用传统手工会计中的的一套改错方案，凡是登记记过帐的数据，不得更改(当然还是要辅以技术控制制)，即使有错，只能采用用输入“更改凭证”加以改改正，以留下改动痕迹。对对需要打印的帐页的空行、空页可以用手工处理。4、帐务的处

24、理程序(会会计核算形式)不同传统手手工会计处理帐务的程序有有4种，但都避免不了重复复转抄与计算的根本弱点，伴之而来的是人员与环节节的增多和差错的增多。成成熟的电算化会计的帐务处处理程序用同一模式来处理理不同企业的会计业务，成成本核算程序以软件固化形形式在计算机里，从会计凭凭证到会计报表的过程都由由计算机处理完成后，而任任何要求的输出都能得到满满足。5、会计工作组织织体制不同;传统手工会计计的会计组织工作以会计事事物的不同性质作为制定的的主要依据;电算化会计组组织体制以数据的不同形态态做为制定的主要依据。6、人员结果不同;传统统手工会计中的人员均是会会计专业人员，其中的权威威应是会计师;电算化会

25、计计中的人员由会计专业人员员、电子计算机软件、硬件件及操作人员组成，其中权权威应为掌握电算化会计中中级的会计师。7、内部部控制不同;传统手工会计计对会计凭证的正确性，一一般从摘要内容、数量、单单价、金额、会计科目等项项目来审核;对帐户的正确确性一般从三套帐的相互核核对来验证;还通过帐证相相符、帐帐相符、帐实相符符等内部控制方式来保证数数据的正确，堵塞漏洞。电电算化会计由于帐务处理程程序和会计工作组体制的变变化，除原始数据的收集、审核、编码由原会计人员员进行外，其余的处理都由由计算机部门负责。内部控控制方式部分被计算机技术术替代，由手工控制转为人人机控制。以上种种区别别，集于一点，就是由于电电算

26、化会计数据处理方式的的改变，引起了传统手工会会计各个方面的变化，这一一变化将使得系统功能更为为加强，系统结构更为合理理，系统管理更为完善。会计电算化是会计史上崭崭新的一页。电子计算机的的应用，首先带来数据处理理工具的改变，也带来了信信息载体的变化，电算化会会计后对传统会计方法、会会计理论都将发生巨大的影影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革革。会计电算化促进着会计计的规范化、标准化，通用用化促进着管理的现代化。作为自身而言，处在这个个与时俱进的经济大潮时代代，作为一名财会专业的学学员，在校学习期间应更好好的学好财会专业里的专业业知识，打好理论基础;在在财务实习的时候按要求认认真参与每一

27、个实习的机会会，总结实际操作中的经验验和积累学习中自身的不足足，密切关注和了解会计工工作发展的最新动向，为以以后即将从事的会计工作打打下坚实的基础，当自己走走出校园，成为一名名副其其实的财会专业人才，在大大浪淘沙中让自己能够找到到自己屹立之地，让自己的的所学为社会经济作出自己己应有的贡献随着会计制制度的日臻完善，社会对会会计人员的高度重视和严格格要求，我们作为未来社会会的会计专业人员，为了顺顺应社会的要求，加强社会会竞争力，也应该严于自身身的素质，培养较强的会计计工作的操作能力。于是，本学期初，我们乐于参加加了学校为我们提供的会计计实习。作为学习了差不不多三年会计的我们，可以以说对会计已经是耳

28、目能熟熟了。所有的有关会计的专专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我我们都基本掌握。但这些似似乎只是纸上谈兵。倘若将将这些理论性极强的东西搬搬上实际上应用，那我们也也会是无从下手，一窍不通通。下面是我通过这次会会计实习中领悟到的很多书书本上所不能学到的会计的的特点和积累，以及题外的的很多道理。以前，我总总以为自己的会计理论知识识扎实较强，正如所有工作作一样，掌握了规律，照芦芦葫画瓢准没错，那么，当当一名出色的会计人员，应应该没问题了。现在才发现现，会计其实更讲究的是它它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一一切都为零!会计就是做账账。其次，就是会计的连连通性、逻辑性和规范性。每一

29、笔业务的发生，都要要根据其原始凭证，一一登登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏栏式账、总账等等可能连通通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依依有据，而且是逐一按时间间顺序登记下来的，极具逻逻辑性，这为其二。在会计计的实践中，漏账、错账的的更正，都不允许随意添改改，不容弄虚作假。每一个个程序、步骤都得以会计制制度为前提、为基础。体现现了会计的规范性，这为其其三。登账的方法：首先先要根据业务的发生，取得得原始凭证，将其登记记帐帐凭证。然后，根据记帐凭凭证，登记其明细账。期末末，填写科目汇总表以及试试算平衡表，最后才把它登登记入总账。结转其成本后后，根据总账合计，填制资资产负债表、

30、利润表、损益益表等等年度报表。这就是是会计操作的一般顺序和基基本流程。会计本来就是是烦琐的工作。在实习期间间，我曾觉得整天要对着那那枯燥无味的账目和数字而而心生烦闷、厌倦，以致于于登账登得错漏百出。愈错错愈烦，愈烦愈错，这只会会导致“雪上加霜”。反之之，只要你用心地做，反而而会左右逢源。越做越觉乐乐趣，越做越起劲。梁启超超说过：凡职业都具有趣味味的，只要你肯干下去，趣趣味自然会发生。因此，做做账切忌：粗心大意，马虎虎了事，心浮气躁。做任何何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达达成功的彼岸!在这次会会计实习中，我可谓受益非非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生会计电算算化实习心得 篇4 一

31、、实习内容：1.设定启用日期，录入账套套信息，设置分类编码，建建立账套，按实训要求增加加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算算方式，并在老师的教导下下学习了增加修改会计科目目，设置项目大类，并录入入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据据备份。2.总账系统的的主要业务操作和流程：首首先了解公司的性质及主要要业务。其次根据经济业务务填制凭证、掌握出纳签字字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删删除、记账等业务处理。应应用总账系统对凭证进行记记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期期末业务中，学会自定义结结转的方法、期间损益的结结转、定义生成转账分录

32、等等对机制凭证进行审核、记记账，最后对账、结账。3.进入ufo报表，对表表行高、列宽、表格线等进进行设定，利用套用格式自自动生成模板，并结合新会会计准则对模板中的旧会计计科目进行修改，掌握资产产负债表和利润表关键字的的设置、录入、消除，填写写公式及了解报表下的格式式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算算。二、学习中遇到的困困难及解决方法：1.应应注意：(1)账套设立立由admin在系统管理理下进行，账套参数可由账账套的账套主管在系统管理理下进行修改;(2)录录入个人档案时一定先输入入部门档案;(3)先设设置科目再设置凭证类别。2.涉及到库存现金和和银行存款账户时要经出纳纳人员签字，才能确保工作作的责任制。可以指定科目目，将现金总账科目中的待待选科目中的现金转到已选选科目中，再将银行总账科科目中的银行存款选到已选选科目中。同时也可以解决决刚填制的凭证，到了账套套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，不能能记账的凭证问题。3.