湖北省麻城市张家畈镇中学学年八年级下学期第二次月考语文试题解析版.docx

1、湖北省麻城市张家畈镇中学学年八年级下学期第二次月考语文试题解析版湖北省麻城市张家畈镇中学2016-2017学年八年级下学期第二次月考语文试题1. 古诗文名句填写（1）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题） （2） ，欲上青天览日月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） （3）陶渊明在饮酒（其五）反映了诗人的生活志向，其中最能表现他优游自在的隐居生活的名句是: ， 。（4）李白在行路难（其一）借典寓意，表达自己对从政仍有期待的两句诗是 ， 。（5）杜甫茅屋为秋风所破歌中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是： ，_。 （6）美国在韩国部署“萨德”系统，名义是防止朝鲜导弹，其实是针对中国，用醉翁亭记的这句

2、话“ ”来形容真是恰当不过。（7）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“ , ”的心态。(用岳阳楼记中原句答)。（8）爱莲说中说“莲”“出污泥而不染，濯清涟而不妖”，名著红楼梦中也有意思相近的诗句：质本洁来还洁去， 。【答案】（1）蜡炬成灰泪始干 （2）俱怀逸兴壮思飞（3）采菊东篱下，悠然见南山。（4）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（5）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（6）醉翁之意不在酒（7）不以物喜,不以己悲（8）强于污淖陷渠沟语言基础和语文实践活动2. 选出下列词语中加点字读音全对的一项（ ）A. 执拗（o） 蓬蒿（ho） 苋菜 （xin） 美味佳肴（yo）B. 牟取（m

3、u） 和煦（x ） 啮齿类（ni） 即物起兴（xng）C. 鲲鹏（kn） 挑衅(tio) 熹微（x） 任劳任怨（rn）D. 咫尺（zh） 缄默（xin） 狩猎(shu） 众目睽睽（ku）【答案】B【解析】试题分析：A执拗（ni）C挑衅(tio)D缄默（jin）狩猎(shu）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。3. 下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A. “是一只旅鼠。”我说，接着补充一句：“也许是一只田鼠。”B. 这件事小至个人、家庭、大至民族、国家都是有积极意义的。C. 就中最当行出色的是一个吹鼓手，除爱情故事,此外嘲烟鬼，骂财主，样样

4、在行，真像一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。D. “繁殖得有多块呢？”他追问道。“这，”我无言以对了。【答案】C【解析】试题分析：A将冒号改为逗号即可。B“家庭”后的顿号改为逗号。D将省略号后的逗号删掉。4. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A. 对于这件事大家七嘴八舌，莫衷一是，终于取得一致意见。学_科_网.B. 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。C. 博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。D. 古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者

5、，在历史上汗牛充栋。【答案】B【解析】试题分析：A莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。C美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。D汗牛充栋，栋：栋宇，房屋。本义是指用牛运书，牛要累得出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A只要我们和自然和睦相处，就能保护好地球我们的家园。B.甘肃敦煌的月牙泉近年来因当地超采地下水，水域面积从50年代的1.1652万平方米缩小至5397平方米以下。C.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。D.生命不存

6、，谈何教育？所以培养学生的安全意识是教育成功与否的一项关键要素。【答案】A【解析】试题分析：B结构混乱，去掉“以下”。C去掉“不”字即可。D两面与一面不搭配，去掉“与否”。点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一，语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题是要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。6. 下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ）A. “他把那把斧头的把手拿起来”这句中三个带点的词的词性都不相同B. 短语“鲜艳美丽”“十分美丽”“

7、美丽异常”“花儿美丽”的结构完全不相同。C. “在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。”这个句子的主干是“高楼大厦竖起来”。D. “我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看作我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而应该把其他生物看作是与我们平等的生命。”这个复句的第一层关系是并列关系。【答案】C【解析】试题分析：C项。这个句子的主干是“高楼大厦竖”。所谓找主干就是找出句子的主谓宾。“起来”为补语。7. 下列关于名著知识及文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ）A. 法国著名的科幻作家凡尔纳被公认为是“现代科幻小说之父”。它的小说海底两万里

8、主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。尼摩船长是个英勇顽强、不畏艰险的正义之士。B. 我国有许多文学世家，如“三苏”“三曹”“三袁”，其中“三袁”指湖北公安的袁宗道、袁宏道、袁中道。C. 唐宋八大家是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。D. 奥地利作家茨威格的名人传叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。【答案】D【解析】试题分析：名人传由法国二十世纪的一位杰出的现实主义作家罗曼罗兰所作，该传由三个名人的传记组成：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。8. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

9、由于生态的急剧恶化，如今已是荒漠一片，受生态环境的影响，将更为长远、更为致命，一旦因之衰败，几乎不可逆转。学_科_网.楼兰古城曾是水草茂盛的地方，一个城市的兴衰周期，受产业科技变革的影响，可能是30年、50年，受文化的影响，可能是50年、100年，可以说，一个城市如果不能把生态保护好，就没有未来，没有希望。A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。提出话题，产业科技变革对城市的影响，句衔接前言“影响”强调影响的严重性，句进

10、一层说明生态环境对城市的影响，承接前句内容举例说明，总结话题，强调保护生态环境的重要性。9. 语文实践活动。世界这么大，我想去看看。某校八年级（5）班正在开展一次“背起行囊走四方”语文实践活动，请你也参与其中。（1）阅读下面两则材料，写出你的探究结果材料一：旅游联票是为了丰富人们的精神文化生活，方便旅客出行，在2017年元月江西省推出了旅游“嗨程景区联票”， 25元的旅游年票可游览全国63个景区。据联票办介绍，旅游联票发行快半年来，有数百万人次持年票进入景区，让更多的人得到实惠，也推动旅游市场的发展。材料二：进入2017年春季，联票办在三叠泉、西海巾口等联票景区发现有部分游客冒用他人联票出游，

11、在景区检票处被查扣。据了解，被查扣的联票，有些是儿子借用爸爸的联票，有些是女士借用男士的联票，甚至有“90后”游客借用“70后”联票的。我的理解： （2）下面是一个人对旅行所写的认识和感悟，请根据思路，仿写句子。一个人的旅行，我走过了一季又一季，从春花烂漫，到 ，从枫叶如火到 。一个人的旅行，我漂泊了一程又一程，从韶华年茂，到 。保持一份平和，保持一份清醒。欣赏每一处的风景，享受每一刻的感觉。【答案】（1）旅游联票在极大方便人们出行，激活旅游市场的同时，也发现少数市民有冒用等不文明现象。（意思对即可给2分） （2）夏蝉鸣叫 雪花飘飞 眉宇沧桑 【解析】试题分析：（1）探究题。所谓探究题，简单地

12、说就是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。此题考查对文章要点的概括。通读材料，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。答案：旅游联票在极大方便人们出行，激活旅游市场的同时，也发现少数市民有冒用等不文明现象。（2）仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“从春花烂漫”。要符合神形兼备的要求。浅层次阅读理解阅读下则说明文，回答后面小题。被妖魔化的沙尘暴刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。然而，人类没

13、有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸 露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和

14、报复，甚至引发我们难以想象的灾难。沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年 因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别

15、城市以外很少有酸雨 发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40 010是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。事实上，处在什么自然带上就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片

16、又一片沙地、一棵又一棵枯树。沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。 (本文有删改)10. 本文的说明的内容是学_科_网.11. 下列说法不符合原文意思的一项是( )A. 沙尘暴早在几千万年前没有人类的时候就已经形成，但人类发展过程中不当的行为确实 增加了沙尘暴的强度和频次。B. 第自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”不能去掉，“过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大自然的承受能力，这个词体现了说明文语言的准确性。C. 文中画线的句子使用了举例子、列数字的说明方法，具体有力地说明了沙

17、尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。D. 如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。12. 读了本文，请写一句标语，号召人们注意环境保护。【答案】10. 人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。 11. D 12. 示例：合理利用资源 保护生态平衡 保护环境就是保护我们自己【解析】10. 试题分析：段“然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生”。全文围绕着这一观点进行阐述的。11. 试题分析：段“假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，

18、并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难”。此句就能断定B项错误。12. 试题分析：写标语，一要观点明确，不能游离宣传主题。二要在语言上使用修辞或组织整句。例：合理利用资源，保护生态平衡；保护环境就是保护我们自己。阅读下列议论文选段，完成后面小题。低头是一种智慧雪松懂得低头，能够造就一片山坡的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。学会低走，懂得屈伸自如，生活会给我们意想不到的惊喜。雪松懂得低头，能够造就一片山头的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。所谓“大丈夫能屈能伸”，只有我们学会低头，懂得伸屈，生命中才总会有绝处逢生的惊喜。四面楚歌中，当那寒

19、光闪闪的长剑划过虞姬那白皙的脖颈，留下一抹鲜艳的红色时，你只剩吟唱那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何；你只会长啸“此天亡我，非战之过也”的末路悲声。面对滚滚的乌江水，昔时勇猛盖世的西楚霸王，如今却为何落得个自刎的下场？虽有李清照歌颂你：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”？你可知“江不东子弟多才俊，卷土重来未可知”？当时的天下，是一个群雄逐鹿的舞台。只是遗憾，你始终磨不平你那突出的棱角，始终学不会那“遇方则方，遇圆则圆”的灵动。只能惋惜，你是山，一座从不肯低头弯腰的山。这样的性格，便注定了你很难有绝处逢生的惊喜。纵然你的决定是对于尊严的维护，是对

20、于耻辱的抗争。可若你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重来，历史或许就会被改写。与你不同，司马迁却深谙低头的智慧。他的“苟且偷生”，他的能屈能伸，成就了中华历史上的一部伟大著作史记。他明白，低头是一种绝处求生的智慧，是一种可以在逆境中实现自身价值的超脱。穿越历史的时空，我们领悟个中的智慧。重新站上现实的土地，我们要学会重新审视自己，学会低下自己高昂的头颅。这绝非懦弱和畏缩，而是经营人生的阅历与智慧，是修身处世的风度与气概，是超越自身极限的信心与勇气。我们要做的，就是面对困难挫折，不乱闯硬干，不讳疾忌医，坦然接受，从头再来。即便痛苦，但痛苦又何尝不是上天赐予我们换个视角看

21、世界的机会呢？无所谓风雨兼程，只要有“低头”的睿智，就可以呵护好你的梦。人生如一泓水，温存而灵动。学会低头，懂得屈伸自如，这种智慧会让我们在困境中得到柳暗花明的转机!13. 本文列举了项羽、司马迁两个事例，请动用你的日常积累，也举一个类似的历史事例。（语言简洁，100字以内）14. 第段中“这绝非懦弱和畏缩”中的“这”指的是什么内容？15. 阅读下面的材料，结合生活实际，谈谈你对“低头”的理解。【链接材抖】（1）中国女排自从“五连冠”的辉煌之后，遭遇新老交替、教练更迭的低潮，中国女排从未放弃光荣与梦想。“头颅埋得更低，只为专注苦练；羽翼暂时收起，是为更高飞翔”，终于在巴西里约奥运会夺冠，再创辉

22、煌。（2）据报道，某初中生，遇到几个社会上的手持刀具的小流氓敲诈，奋力抵抗，不愿意交出身上五十元钱，结果深中数刀重伤，幸抢救及时，保住了生命。【答案】13. 示例：越王勾践受困吴国时，他选择低头，放下君王身份，屈做“阶下囚”，卧薪尝胆，等待时机，最终消灭吴国，成就霸业。 14. 重新站上现实的土地，我们要学会重新审视自己，学会低下自己高昂的头颅。 15. 示例：我们作为学生，面对困难挫折，我们要学会“低头”，学习中国女排不屈不挠、顽强拼搏的精神，总结经验教训，最终一定会走向成功。另外在遇到危险的时候要审时度势，学会低头，不要逞一时之勇，采取更智慧的方式对待。 【解析】13. 试题分析：题干“请

23、动用你的日常积累，也举一个类似的历史事例”。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解历史文化，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。14. 试题分析：考查代词所指代的内容。这要读懂上下文，从上下文中去找寻答案：“这绝非懦弱和畏缩”中的“这”指的是重新站上现实的土地，我们要学会重新审视自己，学会低下自己高昂的头颅。15. 试题分析：结合生活实际，谈谈你对“低头”的理解。本题考查发散思维。鼓励有创意，又要合理，即合乎要求。既放得开，又收得拢（结合原文作答）。此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开原文

24、来断定答案。立场要鲜明，根据要真实有效。阅读下面文言文选段，完成后面小题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜 投 壶 矢 声 铮 铮 然 皆

25、 竹 楼 之 所 助 也。公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，销遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 （选自（王禹偁的黄冈新建小竹楼记）【注释】椽：房椽。 刳：剖、削。 圮毁：坍塌。 幽阒辽夐：环境的清幽寂静，视野的辽阔绵远。 氅衣：与披风相似，罩于衣服外，用以遮风寒。16. 解释加点的实词。 （1）予尝求古仁人之心（ ） （2）是进亦忧，退亦忧（ ）（3）宜鼓琴（ ） （4）被鹤氅衣 （ ）17. 选出下列语句中加点字意义与用法不相同的一项（ ）A. 或异二者之为 黄冈之地多竹B. 不以物喜 以其价廉而工省也C.

26、 然则何时而乐耶 比屋皆然D. 其必曰 刳去其节18. 用/给下面句子断句，断两处。宜 投 壶 矢 声 铮 铮 然 皆 竹 楼 之 所 助 也。19. 将下列句子翻译成现代汉语。（1）微斯人，吾谁与归。 （2）焚香默坐，销遣世虑。20. 两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？【答案】16. （1）探求 （2）这样（3）适宜 （4）通“披”穿着 17. D 18. 宜 投 壶 /矢 声 铮 铮 然/ 皆 竹 楼 之 所 助 也。 19. （1）如果没有这样的人，我和谁一道呢？ （2）焚起香默默地坐着，排遣世上的忧虑。 学_科_网.20. 范仲淹忧国忧民；王禹偁随遇而安、自得其乐【

27、解析】16. 试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“是”：这样。点睛：推断实词意思有下列方法： 1联想推断法，文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三。联想有关成语中词语的含义来推断。2结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性

28、相同，词义相近或相反相对。词组短语也是如此。3语法推断法，即根据词在句中的语法地位来推断词义。4音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断。字不离词，词不离句，句不离篇。上下文语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。多以联系内部语境为主：指句子本身语言环境。17. 试题分析：D. “其必曰 刳去其节”前者是代词“他”，指代人，后者是指代物。A结构助词“的”。 B“因为”。C“这样”。18. 试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称

29、的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：宜 投 壶 /矢 声 铮 铮 然/ 皆 竹 楼 之 所 助 也。19. 试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“微”“斯”“销遣”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“吾谁

30、与归”宾语前置句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。20. 试题分析：题干“两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度”，对比阅读。此题属于文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。深层次阅读赏析阅读下面杜甫的两首诗，回答后面小题【甲】绝句迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【乙】茅屋为秋风所破歌（节选）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断

31、绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。21. 下面对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 【甲】诗的前两句选用了“迟日”“江山”“春风”“花草”这些些意象，描画了春天的生机勃勃的景象。B. 【甲】后两句中的“泥融”“沙暖”呼应了前面“迟日”，一“飞”一“睡”，一动一静，相映成趣，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。C. 【乙】写了遭受夜雨的痛苦以及期盼广厦，将苦难加以升华，情绪含蓄压抑。D. 【乙】前面的铺叙为后面的抒情奠定了坚实的基础，体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。22. 这两首诗歌，第一首写于作者刚刚定居成都草堂之时，第二首则是定居草堂的后期之作，试说说两首诗的思想情感有何不同【答案】21. C 22. 第一首诗表达了饱经离乱漂泊之苦的诗人在相对安定和平的环境中的喜悦心情，第二首诗歌体现了诗人忧国忧民，兼济天下的崇高思想境界。【解析】21. 试题分析：C. “乙写了遭受夜雨的痛苦以及期盼广厦，将苦难加以升华