1、怎样巧妙点题以以“必须跨过这道坎必须跨过这道坎”为题,为题,写一篇文章。写一篇文章。要求:不少于要求:不少于800字。字。不要写成诗歌。不要写成诗歌。不得透露个人相关信息。不得透露个人相关信息。必须跨过这道坎1、前段时间,一位在中国生活的美国人在个人微博上曝光了有关昆明山寨苹果专卖店的消息。消息一经发布,便引发国内外媒体的关注,而这一事情揭示了一个事实:中国正处于全民娱乐山寨时代。中国的山寨时代也就代表着缺乏创造的时代。2、曾经,我们为“中国制造“在全球遍地开花而感到骄傲不已。有一名中国记者写过一篇关于在美国没有“中国制造”生活的文章:市场上的商品大部分都贴着“中国制造”的标签,在美国没有“中
2、国制造”的生活几乎是举步维艰。可见,“中国制造”在美国竟然有如此大的影响力。但随着中国经济的迅猛发展,一切都在变化。现在,中国国民经济总值跃居世界第二,但在世界科技的高精尖领域却不见中国的身影;中国的奢侈品消费总值高居全球首位,但真正属于中国自创的知名品牌却寥寥无几。中国拥有五千年的悠悠历史,现在却只能陶醉于古代的四大发明之中了。这种缺乏中国创造的局面难道不该反思吗?3、虽然“创造”在中国的领域还不多,但可喜的是,中国的航天人已意识到这一点,“中国正把建筑热潮搬到太空去”,英国卫报如此报道。是的,“天宫一号“的成功发射以及一系列“神州”号飞船的太空之行,是我们“成功创造”的见证。“天宫”计划受
3、到了国际的瞩目,增强了中国在国际太空的权利。4、创造性的审美,让毕加索绘出了一幅又一幅的经典抽象派艺术作品;创造性思维,让爱因斯坦提出了震惊世界的相对论;创造性的实验,让孟德尔得出潜伏在人类自身的遗传奥秘个人的创造,就可以获得如此大的成功。那么,一个民族、一个国家呢?那时,又会是多么光辉的前景。5、是“创造”,让我们无愧于中华五千年的古老文明;是创造,让我们的民族真正强大起来;是创造,让我们走向世界。必须跨过这道坎1、前段时间,一位在中国生活的美国人在个人微博上曝光了有关昆明山寨苹果专卖店的消息。消息一经发布,便引发国内外媒体的关注,而这一事情揭示了一个事实:中国正处于全民娱乐山寨时代。中国的
4、山寨时代也就代表着缺乏创造的时代。“缺少创造”成为了摆在中国人面前的一道坎,而这也正是我们现在必须跨过的一道坎。2、曾经,我们为“中国制造“在全球遍地开花而感到骄傲不已。有一名中国记者写过一篇关于在美国没有“中国制造”生活的文章:市场上的商品大部分都贴着“中国制造”的标签,在美国没有“中国制造”的生活几乎是举步维艰。可见,“中国制造”在美国竟然有如此大的影响力。但随着中国经济的迅猛发展,一切都在变化。现在,中国国民经济总值跃居世界第二,但在世界科技的高精尖领域却不见中国的身影;中国的奢侈品消费总值高居全球首位,但真正属于中国自创的知名品牌却寥寥无几。中国拥有五千年的悠悠历史,现在却只能陶醉于古
5、代的四大发明之中了。这种缺乏中国创造的局面难道不该反思吗?这立在国人面前的坎难道不该引起重视吗?3、虽然“创造”在中国的领域还不多,这道坎中国大多数领域还无法跨越,但可喜的是,中国的航天人已意识到这一点,并且可以说成功跨越了这道坎。“中国正把建筑热潮搬到太空去。”英国卫报如此报道。是的,“天宫一号“的成功发射以及一系列“神州”号飞船的太空之行,是我们“成功创造”的见证。“天宫”计划受到了国际的瞩目,增强了中国在国际太空的权利。中国航天的飞越,让我们再次认识到了“创造”这道坎可以跨过。4、创造性的审美,让毕加索绘出了一幅又一幅的经典抽象派艺术作品;创造性思维,让爱因斯坦提出了震惊世界的相对论;创
6、造性的实验,让孟德尔得出潜伏在人类自身的遗传奥秘一切的一切,源于跨过了“创造”这道坎。个人的创造,就可以获得如此大的成功。那么,一个民族、一个国家呢?跨过了“创造”这道坎,那时,又会是多么光辉的前景。5、是“创造”使我们跨过这道坎,让我们无愧于中华五千年的古老文明;是创造使我们跨过这道坎,让我们的民族真正强大起来;是创造使我们跨过这道坎,让我们走向世界。向世界亮出“中国创造”。常见点题方式从形式上分,篇首、篇中、篇末点题三种:1、篇首点题:就是指在文章的开头部分就点明题意或文章的主旨。2、篇中点题:就是在文章叙述或论说过程中,以简练的语句,恰如其分地点出题目所蕴含的深意,加强文章内容与标题之间
7、的联系。3、篇末点题:就是在文章已经得到充分表现的基础上,再加上点题之笔,不但可以使读者更正确地把握中心思想,而且也可以在结构上起到收束全文的作用。举手之劳举手之劳 感动常在感动常在 河南一考生河南一考生 举手之间,溢满无尽善意;投足之瞬,谱写大爱之举手之间,溢满无尽善意;投足之瞬,谱写大爱之歌。歌。题记题记不需要惊天动地的壮举,不需要轰轰烈烈的呐喊。不需要惊天动地的壮举,不需要轰轰烈烈的呐喊。仅是举手之劳,便可助人一臂之力,似是清风撩拨起心仅是举手之劳,便可助人一臂之力,似是清风撩拨起心湖的点点涟漪;似是朗月,投影出心田的斑斑影迹。湖的点点涟漪;似是朗月,投影出心田的斑斑影迹。油漆工并未做什
8、么声势浩大的修补,仅仅是顺手补油漆工并未做什么声势浩大的修补,仅仅是顺手补上的一个小洞,却救了船主孩子们的命,仅仅是举手之上的一个小洞,却救了船主孩子们的命,仅仅是举手之劳,便救起了海浪上的生命之舟,劳,便救起了海浪上的生命之舟,可见举手之劳,也可可见举手之劳,也可使感动常在。使感动常在。举手之劳,让生命重拾希望。举手之劳,让生命重拾希望。那是一个无比黑暗而潦倒的时代,没有人分得清那是一个无比黑暗而潦倒的时代,没有人分得清对与错,黑与白。十年浩劫,重创了多少人的心。在对与错,黑与白。十年浩劫,重创了多少人的心。在那个年代,文人学者多被扣上那个年代,文人学者多被扣上“走资走资”之帽,在社会之帽,
9、在社会最底层卑微地活着。著名学者余秋雨在最底层卑微地活着。著名学者余秋雨在借我一生借我一生中回顾那段时日时曾提到,那时物资匮乏,学者们都中回顾那段时日时曾提到,那时物资匮乏,学者们都受着非人的待遇,他曾被罚着扫大街,就那样忍受着受着非人的待遇,他曾被罚着扫大街,就那样忍受着耻辱,正是在他极度绝望的时刻,一个小男孩从兜里耻辱,正是在他极度绝望的时刻,一个小男孩从兜里摸出一颗脏兮兮的糖递给了他,说:摸出一颗脏兮兮的糖递给了他,说:“叔叔,你吃。叔叔,你吃。”这仅是举手之劳,却让他铭记一生,也正是这这仅是举手之劳,却让他铭记一生,也正是这举手之劳,让他重拾生之希望。他带着这份感动,坚举手之劳,让他重
10、拾生之希望。他带着这份感动,坚定地走了下去。定地走了下去。举手之劳,让社会拥抱温暖。举手之劳,让社会拥抱温暖。一个微笑,一句问候,如一缕风,一道光,吹开人们的心一个微笑,一句问候,如一缕风,一道光,吹开人们的心扉,照亮人们的心墙。我们无比欣喜地看到,在这个社会中,扉,照亮人们的心墙。我们无比欣喜地看到,在这个社会中,仍有许多温暖人心的感动。且不说仍有许多温暖人心的感动。且不说“最美教师最美教师”舍己救人的壮舍己救人的壮举,也不说举,也不说“最美妈妈最美妈妈”飞奔救婴的身影,只看那整齐的飞奔救婴的身影,只看那整齐的“爱爱心送考车心送考车”,便为这个城市增添了一抹亮色,他们或许只是顺,便为这个城市
11、增添了一抹亮色,他们或许只是顺路,但从那些司机身上,我看到了善意和爱,他们便是举手之路,但从那些司机身上,我看到了善意和爱,他们便是举手之劳,却为我们莘莘学子提供了方便。劳,却为我们莘莘学子提供了方便。这仅仅是举手之劳,却让我们倍感温暖,也是这举手之劳,这仅仅是举手之劳,却让我们倍感温暖,也是这举手之劳,让这个社会拥抱温暖,拥抱阳光。让这个社会拥抱温暖,拥抱阳光。举手之劳,是轻轻拾起垃圾箱旁的塑料瓶,是公举手之劳,是轻轻拾起垃圾箱旁的塑料瓶,是公交车上起身敬让的座位,是予人玫瑰时轻轻拔掉的锐交车上起身敬让的座位,是予人玫瑰时轻轻拔掉的锐刺,是送人远行时小心整好的衣领。刺,是送人远行时小心整好的
12、衣领。举手之劳,让原本寂静的心灵泛起了感恩的浪花。举手之劳,让原本寂静的心灵泛起了感恩的浪花。举手之劳,让原本黑暗的夜空闪烁着感动的星辰。举手之劳,让原本黑暗的夜空闪烁着感动的星辰。举手之劳,感动常在。举手之劳,感动常在。高考写作要求:高考写作要求:能写不少于能写不少于800800字的论述类、实用类的文章,字的论述类、实用类的文章,也可以写文学类作品。也可以写文学类作品。1 1符合题目要求符合题目要求 2 2内容充实,中心明确内容充实,中心明确 3 3感情真挚,思想健康感情真挚,思想健康 4 4表达顺畅,结构完整表达顺畅,结构完整 5 5标点正确,书写规范标点正确,书写规范 6 6提倡写思想深
13、刻、选材新颖提倡写思想深刻、选材新颖 想象力丰富、有文采的文章想象力丰富、有文采的文章 7 7鼓励有个性、有创意的表达鼓励有个性、有创意的表达 “符符合合题题目目要要求求 ”,被被列列为为高高考考作作文文要要求求的的第第一一条条。同同学学们们都都知知道道,写写好好一一篇篇高高考考作作文文,涉涉及及到到内内容容、形形式式、语语言言等等方方方方面面面面,哪哪一一方方面面都都是是很很重重要要的的,但但做做到到准准确确审审题题恐恐怕怕是是最最为为重重要要的的。因因为为如如果果偏偏离离题题意意,也也就就是是我我们们习习惯惯说说的的偏偏题题、跑跑题题了了,那那么么,不不管管文文章章的的内内容容多多么么充充实实,感感情情多多么么真真挚挚,见见解解多多么么深深刻刻,形形式式多多么么新新颖颖,语语言言多多么么优优美美,都都不不能能说说是是一一篇篇好好文文章章,都都会会降降低低文文章章的的等等级级分分数数。可可见见准准确确审审题题是是前前提提,是是基基础础。因因此此,高高考考作作文文评评分细则把它列为分细则把它列为“基础等级基础等级”第一项。第一项。
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