1、语文课外辅导记录-本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可- -内页可以根据需求调整合适字体及大小-语文课外辅导记录(1)(总8页)课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年3月9日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容基础知识训练个案记载与分析一、比一比,再组词。帛 ( ) 居 ( ) 宛 ( )棉 ( ) 锯 ( ) 蜿 ( )锦 ( ) 据 ( ) 碗 ( )二、根据意思写词语。白璧无瑕 绿草如茵 花团锦簇 波澜壮阔 1、像垫子一样的绿草。( )2、形容声势雄壮浩大。( )3、形容五彩缤纷,十分华丽的样子。( )4、洁白的玉上没有一点儿小斑,比喻人或事物完美无缺。( )三、照样子在
2、括号里填上适当的词语。例:( 明亮 )的灯光( )的大海 ( )的香山( )的西湖 ( )的雪峰( )的泰山 ( )的霞光四、你能写出下列词语的近义词吗?增添 幽静 绚烂 格外 凉爽 宽广 课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年3月16日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容趣味语文个案记载与分析一、选择合适的关联词填空。因为所以 如果就 不但而且既又 虽然但是 只有才1、( )人类乱伐森林,( )会破坏生态平衡,影响人类的生存环境。2、我们四年级(2)班的班长( )工作负责任,( )爱帮助有困难的学生。3、( )小明同学关心集体,( )同学们都选他当班长。4、( )平时刻苦训练,(
3、 )能在比赛中取得好成绩。5、今天,小红在队会上的演讲( )大方( )生动。6、( )天气寒冷,( )同学们坚持早到校读书。二、给句子化妆。例:天空挂着月亮。 (瓦蓝瓦蓝的天空中)挂着(一轮圆盘似的)月亮。1、人们品尝瓜果。 人们( )品尝( )瓜果。2、他望着月亮。他( )望着( )月亮。课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年3月23日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容趣味知识训练个案记载与分析一、填表。要查的字音序音节部首再查几画组 词荒鹊二、给字加偏旁或换偏旁成新字,再组词。(10分)例1:莫( 摸 )( 抚 摸 )尚( )( ) 斩( )( )例2:呀( 芽 )( 豆 芽
4、 )烧( )( ) 孩( )( )三、填空题 按要求写出四个成语。 一()一()一()二() 三()两()三()二() 四、按要求各写两个成语。 描写人物神态的: 描写人物品质的: 描写景物的: 五、用字的不同意思组词语,答案写在括号内。 寒:冷()害怕()穷困() 深:时间旧()(感情)厚()(颜色)浓()课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年3月30日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容基础知识训练个案记载与分析一、仿照例句填写成语。 例:谈笑风(生)离死(别)具一(格)格不入 大海捞()锋相()答如()连忘返 鼠目寸()明正()同小()口同声 表里如()举两()心应()忙脚乱
5、 贪生怕()里逃()死存()羊补牢 二、同一个句子,加上不同的标点符号,意思不同,请给下面的一个句子加上四种不同的标点符号。 1、丁丁冬冬滑冰去了你去不去 2、丁丁冬冬滑冰去了你去不去 3、丁丁冬冬滑冰去了你去不去 4、丁丁冬冬滑冰去了你去不去 三、按要求改写句子,句意不变。 25、离家这么长时间了,我很想念妈妈。(改成反问句) 26、清脆的歌声打断了我的思路。(改成“把”字句) 27、雪在空中飞舞。(改成比喻句) 课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年4月6日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容趣味知识训练个案记载与分析一、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。(5分)1、
6、难道我们中(采 彩)得到的汽车是不道(得 德)的吗?我迷(或 惑)不解地问。2、年轻的护士为母亲扎( zh zh)了两针也没有扎进血(xu xi)管里。二、比一比,再组词(5分)幼( ) 拦( ) 蜒( ) 铺( )欺()幻( ) 栏( ) 蜓( ) 捕( )斯()三、把下列的词语补充完整。(分)危峰( )立随心所( )( )想天开 出其( )意腹( )受敌永( )人间 聚( )会神 争先( )后四、按要求写句子。(3分)1、人类的老师不就是自然吗(改为陈述句) 2、漓江的水很绿。(改为比喻句) 3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句) 五、用“求”组词填空。(不重复) 苦苦地(
7、)不懈地()接到()信号 强烈地()虚心地()战士()心切课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年4月13日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容基础知识训练个案记载与分析一、画出下列句子中用错的字,把正确的写在括号里。 1、每一棵粮食都凝聚着农民的血汗,我们不能随意浪废了。( 、 ) 2、一个人只有虑心学习,克苦专研,才能不断进步。 ( 、 、 ) 3、下课已后,小刚在操场上打篮球。 ( 、 ) 4、同学们热列地讨论并一至通过中队活动计化。 ( 、 、 ) 5、小明在一次把坐位让给王亮。 ( 、 ) 6、即然你知道错了,就因该及时改正。 ( 、 ) 7、沿河两岸的森林被刮砍刮代,又糟
8、成了水土大量留失。 ( 、 、 、 、 ) 8、骄嫩的小草像小蚂蚁问好。 ( 、 ) 二、在括号里填上合适的词。 攻克( ) 清理( ) 改进( ) 克服( ) 清扫( ) 改正( ) 尊重( ) 增添( ) 谱写( ) 填由“烈”组成的词。 ( )地抖动 ( )的炮火 ( )的掌声 ( )炎炎 填由“心”组成的词。 ( )指导 ( )帮助 ( )学习 ( )思考 填由“优”组成的词。 成绩( ) 种子( ) 环境( ) ( )产品 填由“精”组成的词。 、文艺晚会上,她表演了()的节目。 、我们是学生,应当把()放在学习上。 、这篇文章语言()。 、美军装备(),塔利班根本不是他们的对手。
9、、在妈妈的()照料下,外婆的身体渐渐地恢复了。 课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年4月20日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容基础知识训练个案记载与分析一、按要求完成句子。 1、磁悬浮列车的速度真快呀!(换一种说法,同样表现列车的快) 2、自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。(换一种说法,意思不变) 、要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗(改成不用“”的句子) 、害人的鸦片被林则徐下令全部销毁。(改成“把”字句) 、马路被一群红领巾打扫得干干净净。(改成“把”字句) 、窗玻璃被同学们擦得(改成“把”字句) 二、给带点字选择正确的解释,填上合适的序号。 1、拔:
10、(1)夺取 (2)超出 (3)挑选 (4)抽出 出类拔萃( ) 选拔人才( ) 拔苗助长( ) 拔掉敌人碉堡( ) 2、白:(1)清楚 (2)空白 (3)错误 (4)陈述 表白( ) 白卷( ) 写白字( ) 真相大白( ) 、足:()足以,值得()脚()够,够得上()满,充分 微不足道()心满意足() 、漫:()到处都是()随便()水过满,向外流 漫山遍野()漫不经心 、鲜:()新鲜()鲜美()鲜明()少 鲜为人知()鲜艳的花() 、顾:()看()注意,照管()拜访 三顾茅庐()左顾右盼()课 外 辅 导 记 录辅导对象辅导时间2018年4月27日辅导地点教 室辅导方式小组辅导辅导内容基础知
11、识训练个案记载与分析一、把成语补充完整,并选择合适的填入下面的括号中。 ( )不足( ) 轻而( )( ) ( )()吞枣()为人() ()能补() 无()不()()能()巧 ()一()十 初出()庐才华横() ()事如神 胆大心() 鞠躬尽()死而后()独木难() 、()是良训,一份辛劳一份才。 、我们读书应该多采用精读,品词析句,体会情感,切不可()。 、诸葛亮上知天文,下知地理,可谓是()。 、用双脚踢毽子似乎是一件()的小事,可很多人都不是()就能踢起来的,必须勤加练习,然后做到()。 、全家人的重担都压到了父亲的身上,他(),已经是身心憔悴。 、别看他是一个冒失鬼,可是他(),连一些一般人没有考虑到的他都考虑到了。 、我的哥哥在北京大学学习,他已经在学校里发表了好几篇文章了,真可以算得上是()。 、新中国的总理周恩来,夜以继日地工作,为了国家的建设(),()。 、刘伯承就是一个()的将军,果然,敌人又钻进了我军的包围圈。 二、选字填空 历 厉 励 挂( ) ( )害 ( )声 鼓( ) 再接再( ) 日( ) 来( ) 经( ) 激( ) 严( ) 历( ) 奖( ) 勉( ) 雷( )风行 ( )志学画
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