幼儿园安全警示牌.docx

1、幼儿园安全警示牌幼儿园安全警示牌各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢幼儿园安全第三章 园舍安全 安全事故回顾幼儿园安全管理存在的问题xx 年 5 月 12 日下午 2 时 28 分，四川 绵富新 二小 的一幢 三 层教学 楼经 巨 幅摇摆 后突 然倒塌 ，近 200 名刚 从午睡 中 醒来的 的学 生被埋 在 了瓦砾 砖石 。经调 查，富 新二 小的教 学 楼不具 备验 收合格 证 ，后勘 查部 门在垮 塌 现场取 样十 个点 ， 仅两三 处合 格。 2016 年 12 月 22 日， 4 岁的杨 杨在 温州滨 海园区 “旭 日幼儿 园 ”玩滑 梯时 ， 毛衣后 领被 滑梯扶

2、 手 处的螺 钉物 钩住，随 即衣服 勒紧 了他的 脖 颈，导 致孩 子窒息 身亡。 园舍安全隐患不容忽视学校园 舍倒 塌事故 理 论上是 不该 发生的 ， 学 前教 育机 构 申办审 批办 法 早在 中其中 规定：举 办学 前教育 机构，须 提供 房屋五 证，即房 产证 或租凭 合同、建 筑 质量检 测合 格证、 消 防验收 合格 意见书 、 食堂卫 生许 可证和 卫 生保健 合格 意见 、 环境影 响评 价报告 。 教育主 管部 门应该 严 把开办 关， 严谨审 批 申办条 件。 幼儿园 的游 戏器材 在 每学期 开学 前及开 学 后每周 都要 全面检 查 一次 ， 如果 发 现游戏 器材

3、 或场地 出 现安全 隐患 或故障 ，要立即 告示 停止使 用 ，及 时处理 。除此 之外 ，幼儿 园的 各种 游戏器 材必 须张贴 醒 目的使 用规 范方法 ，在开展 游戏 时，教 师要随 时向 幼儿说 明 正确的 游戏 规则， 指 导幼儿 正确 使用。 一般游 戏器 材的安 全 要求是 ： 在适 当地 点公告 游戏 方法 ； 线明亮 、 风； 要 光 通 游戏器 材有 地椿支 撑 的，应注意 其埋 设深 度及不 突出 地面 ；游 戏器材 使用 时，有 摆荡动 作的 ，应 注意 在摆荡 所需 要空间 做 警告标 志；游戏 器材 的设置 ，要 计算 留 出上下 左右 之安全 空 间；游 戏场

4、内地板 面 铺设应 注意 平整并 有 软质保 护物 ，避免 尖、突、硬 物影 响安 全；游戏 场内 地板面 排水性、透水 性良好 ，无积水；游戏 场 四周要 安装 保护物 ；游戏器 材的 设置要 分 龄设计 及使 用规则 ；游戏器 材或 场地不 适用时 ， 立即 停止 使用并 加上 明显标 志 ； 要 学校 要备 有急 救药 品， 定救 护预 案。 制 综合游 戏器 材的安 全 要求 ：器 材整体 结构 有无松 动 、破损 ；游 戏器材 整体 材 料无腐 蚀、 倾斜、 晃 动、断 裂现 象；游 戏 器材各 个连 接点、 点 有无松 动、 脱落 、 晃动现 象；游 戏器 材 的平台 有无 围栏；

5、游 戏器材 使用 的材料 是 否对人 体有 害。 第三章 幼儿园安全管理存在的问题 消防安全 安全事故回顾2001 年 6 月 5 日凌晨 零时 15 左右 ，位于 江西 省广播 电 视局生 活区 内的江 西省 广播 电视 艺 术幼 儿园 小班 一间 寝室 因点 燃的 蚊 香引 燃被 絮发 生火 灾， 13 名幼儿 死亡 ，其 中 男孩 7 人，女 孩 6 人 ，大部 分为 浓烟窒 息 死亡。 据事 故调 查组调 查证 实，6 月 4 日晚 21 时 10 分左 右，小班 的班 主任在 宿舍 内的过 道上点 了三 盘蚊香 。消防部 门事 后认定 ，这起火 灾正 是由于 床 上的可 燃物 掉落在

6、 床边过 道上 点燃的 蚊 香引起 燃烧 而造成 的 。着火 时没 有值班 老 师和保 育员 在场 。 消防安全隐患不容忽视幼儿园 里孩 子年龄 小 ，自救能 力差，一 旦 发生火 灾，后 果不堪 设想。作 为幼 儿园的 老师 ，除了 做 好幼儿 的日 常教学 和 保育工 作外 ，还要 充 分认识 幼儿 园的火 灾危害 性，提高 防火 责任心 ，熟 知熟 知安 全消防 常识 ，做 好幼 儿的安 全防 护和教 育工作 。 幼儿园 里使 用的玩 具 大多塑 料制 品、就寝 的被褥 都是 易燃品 ，一旦着 火 ，后 果不堪 想象 ； 儿园 里食堂 使用 电器多 ， 幼 接地线 是否 良好 ， 电量是

7、 否滞 超负荷 ， 用 直接影 响到 事故的 发 生；好奇、爱动是 幼 儿的天 性，有的 幼儿 触摸电 器，模仿 大 众启动 用电 器，如果 这些火 源、电源 管理 不善，再 加上教 师与 家长教 育不 够，即 会引起 火灾 或出现 事 故。 同样，电线 老化、乱 接临时 线、违章使 用 电器设 备、煤气使 用 不当、易燃 易 爆物品 使用 保管不 当 ，可能 是引 起幼儿 园 火灾的 主要 原因。 校车交通安全 安全事故回顾2016 年 11 月 16 日 上午 9 时许 ，甘 肃省 庆阳市 正宁 县榆林 子 镇西街 道班 门 口，一 所幼 儿园校 车 与一辆 陕西 咸阳号 牌 大翻斗 运煤

8、 货车迎 面 相撞， 造成 19 名 幼儿、 一名 司机及 一 名陪护 老师 死亡， 此 次车祸 还造 成车上 的 44 人受伤 ，伤 者 多为幼 儿园 的儿童，其中重 伤十 余人。追 究事故 原因，出 事幼 儿园校 车超 载，核 载 9 人 车辆 实际上 载 64 人，且事 发时 在逆 向行驶 。 2016 年 9 月 13 日 ， 荆州市 荆州 区紫荆 花 幼儿园 发生 惨剧：2 名上学 幼儿 被 遗忘校 车内 一天， 直 至当日 下午 放学时 才 被人发 现， 最后不 幸 身亡。 xx 年 5 月 29 日，安徽 3 岁男 孩被遗 忘 在幼儿 园接 送车内 ，因高温 中暑 死9亡；同 年

9、 9 月 17 日 ，广东 东莞 一名两 岁 半男孩 在同 样原因 ， 在烈日 下闷 了 7 个 小时后 逝去 ；2016 年 5 月至 8 月， 广东 又有至 少 3 个孩 子被 遗忘车 内遭 高温炙 烤窒息 死亡 校车交通安全隐患不容忽视校车安 全事 故频发 ，不是一 起起 简单的 责 任事故 ，而 是一连 串 疏忽导 致的 悲 剧。孩子 活泼好 动但 体力不 强、心理 不成 熟、缺乏 社会经 验与 自我保 护意 识，自 救能力 非常 差，无论 生理、心 理都处 于绝 对的弱 势。基于 此，从事和 孩子 有关职 业的人 都应 充分考 虑 到孩子 的弱 势身份 ， 尽最大 努力 地考虑 到

10、他们可 能面 临的危 险，避免将 他们 置于 某种危 险的 境地 。如 果有这 份体 贴孩子 的 情怀 ，永远 不可 能 有诸如 孩子 被遗忘 在 校车而 窒息 的悲剧 发 生。 纵观每 起校 车安全 事 故，突 出了 以下的 校 车安全 隐患 ： 1、超员严重 。超员 达 100%至 500%，许多车辆 几乎 是一次 性 将同路 学生 接 送完， 个别 车辆甚 至 连座椅 都拆 除了。 2、车 况不 良。 车龄 普遍 较长 ，行 驶 里程 多； 内饰 破旧 ， 座位 有些 是用 钢铁 或木头 等硬 质材料 制 造；机件不 同程 度破 损，甚至出 现刹 车失 灵现象 ；一 些车 辆 未购买 机

11、动 车第三 者 责任险 和足 够座位 险 。 3、违 法驾 驶。 驾驶 员大 多是 个体 业 主， 素质 较低 。有 的 常年 忙于 营运 ，逐 利思想 较重 ，法律 意 识、安 全意 识不强 ，超载超 速、乱靠乱 停 、逆向 行驶 等交通 违法行 为十 分普遍 ； 有的驾 龄短 、驾驶 经 验不足 ，缺 乏处置 突 发事故 的能 力。 4、路 况较 差。 城乡 道路 路面 情况 复 杂， 多数 接送 学生 车 辆都 要跨 越交 通要 道，农村 机耕道 路窄 弯多、凹 凸不平，道 路交通 安全 警示标 识 不齐，极 易发生 交 通安全 事故 。 近年来 ，学 龄孩子 呈 减少趋 势，农村学 校

12、 从以前 的“ 一村一 校 ”变成 了“ 多村一校 ” ，学 生上 学 路程变 远；同时，随 着大量 劳动 力外出 打 工，留守 儿童增 多 ， 接送车 辆成 为学生 和 家长的 一种 需求。部 分家长 安全 意识淡 薄 ，认为 别的 小孩都 在乘坐，司机也 是熟 人，应该 不会出 事；一些家 长明 知车辆 不 安全，但 或为收 费 低廉 ，或图 方便 省事 等，还是让 孩子 乘坐 校车 。家长 的行 为极 大地纵 容和 助长了 校车违 法违 规行为 的 发生。 幼儿园 只收 取少量 的 车辆交 通费 和托教 费 ，除 去教 师、司机 、食堂工 作人 员 等的工 资开 支，还有 日常生 活、教

13、学 设施 以及车 辆费 用，若采 用手续 全、车况 好 的车辆 ， 本会 高很 多， 润空 间将 大大 减少。 成 利 有些 小地 方甚 至没有 专用 “校 车” ， 多为非 法接 着的二 手 车，甚 至濒 临报废 的 车辆， 车型 包括小 型 客车、 面包 车等 。 从管 理模 式上 看 ，接 送孩 子的 校车 主 要有 两种 ：一 种是 “ 自有 式” 学校 自有 车 ，辆， 聘请 驾驶 人 ，学 校向 学生 收取 交 通费 ；二 是“ 自由 式 ” 学生 、家 长自 由雇 ， 请车辆。学生 上、放 学时间 集中，个头小 ，体重轻，受经 济利 益驱动，人数 能超 则超 ，一些 接送 车驾

14、驶人甚 至不 超载不 发 车。再者 ，交 警对 车 辆超载 处罚 相对较 轻，根据 道路交 通 安全法有关规 定，交警部 门只 能以 20 200 元罚 款处 理超 载行为 。车 辆驾驶 人 大多心 存侥 幸，能 多 载几个 是几 个，大 不 了偶尔 被罚 款。 食品卫生安全 安全事故回顾2016 年 2 月 21 日，位于西 安市 未央区 的 一家幼 儿园 100 多 名 儿童在 午饭 后 出现呕 吐、腹等 不良 反应 ，分别 送往 当地 的 5 家 医院 进行救 治 。经 疾病预 防控 制 中心工 作人 员的检 测 ，为亚 硝酸 盐中毒 。 2016 年 8 月 14 日，济南泉 城花 园

15、智能 幼 儿园，由 12 日晚 上 到 14 日，陆 续 有几十 名孩 子被送 到 医院就 座，症状 都是 呕吐 、腹泻 并伴 有高 烧，家长们 认为 是 幼儿 园 12 日的 晚餐 导致了 孩子 们食物 中 毒。 2016 年 9 月 6 日， 江西省 高安 市独城 镇 红星幼 儿园 发生疑 似 食物中 毒， 患 儿人 数 23 人。 食品安全隐患不容忽视幼儿园 的食 品卫生 安 全出现 问题 ，不仅 危 害学生 的身 心健康 ，也影响 学校 的 正常教 学秩 序，甚至 成为乃 至社 会稳定 的 不安全 因素 ，不 可等 闲视之 ，应 引起 食 品卫生 安全 监管部 门 及幼儿 园的 高度重

16、 视 。 当前幼 儿园 存在以 下 几点关 于食 品安全 的 具体问 题： 1、个 别幼 儿园 食品 卫生 安全 意识 仍 较淡 薄。 主要 是幼 儿 园领 导对 食品 卫生 安全重 视不 够，日常 检查不 落实 ，缺 乏齐 备的制 度和 办法 ，对 健康教 育和 从业人 员的安 全教 育缺乏 应 有的认 识； 少数 幼儿 园制定 的学 校突发 公 共卫生 事件 应急预 案脱离 实际 ，可操 作 性不强 。 2、食 品卫 生安 全隐 患依 然存 在。 一 是无 证经 营或 卫生 许 可证 过期 ；二 是个 别幼儿 园食 堂仍实 行 承包经 营的 方式，管 理控制 不到 位。同 时 在卫生 安全

17、 硬件投 入上与 承包 者相互 推 诿，投 入不 足，功 能 间不全 ，卫 生设施 简 单、陈 旧，给幼儿 园在管 理上 造成一 定 困难 ；三是 设备 和各 功能间 不健 全，使用 不当 ，餐具 用具 消 毒、保 洁不 正常；四 是个别 食堂 各类台 帐 、索证 、索 票记录 不 健全，比较 普遍的 现象是 食品 留样制 度 未能很 好地 落实，记 录不全 ；五 是个别 幼 儿园用 水缸 储存饮 用水， 存在 着饮用 水 二次污 染的 隐患。 校园安全保卫 安全事故回顾2016 年 3 月 23 日，42 岁男 子郑 民生 因感情 工作 受挫， 蓄 意报复 社会 ，在 福建省 南平 市实验

18、小 学门持 刀行 凶导 致 8 名学童 死亡 。 同年，4 月 12 日 ，广 西合浦 某小 学门前 又 发生了 一起 凶杀事 件 ，2 人死 亡、 5 人受伤 ，其 中包括 多名小 学生 。 同年，4 月 28 日 ，广 东雷州 凶杀 案，一 男 子闯入 校园 持刀砍 伤 16 名师生。 同年，4 月 29 日 ，江 苏泰兴 伤人 事件， 一 男子幼 儿园 内持刀 砍 伤 32 人。 同年，4 月 30 日， 山东潍 坊校 园血案 ， 一男子 小学 内用铁 锤 锤伤 5 人后自 焚。 校园安全保卫隐患不容忽视保尔.柯察 金说 过： 人最宝 贵的 是生命 ，生命对 于每 个人来 说 ，只有一

19、次 。 “ ” 学生的 生命 就像一 朵 含苞欲 放的 花朵 ，娇 嫩纤弱 ，更 应该 珍爱 。幼 儿园的 孩子 自 保能力 薄弱 ，是 名副 其实的 弱势 群体 ，本 是最安 全的 幼儿园 ，却因为 种种 社会原 因导致 孩子 的伤害 。现在学 校的 安全问 题 已经引 起公 众质疑 ，李岚清 同志 有句名 言：生命不 保 ，谈 何 教育？ 可这 样的名 言 却没能 深入 人心 ，尤 其是没 有深 入到每 一位教 育工 作者和 孩 子监护 人的 心中。 当前幼 儿园 有以下 的 安全保 卫隐 患：部 分 幼儿园 建在 城镇和 街 道的闹 市区 ， 人流多 ，人 员成分 复 杂，一 些个 体经

20、营 户 在学校 附近 违规摆 摊 设点， 占道 经营 。 在上学、放学的 高峰 时段，流 动小吃 点、五花八 门的 玩具摊 点 蜂拥而 来，向学 生 兜售“ 三无 ”食品 及 书刊 、玩具 等 ；一 些 个体经 营户 利用学 生 幼稚无 知、辨别 力 不强的 特点，引 诱学 生乱花 钱、购买 假冒 伪劣产 品。个别 学校 附近网 吧林 立，市 场管理 混乱 ，在一 定 程度上 也影 响着校 园 安全。农村 的部分 学 校和幼 儿园 至今没 有护校 保安 ，有的 门 卫也是 50 多岁 的老 同志看 守， 对不法 暴 徒没有 震慑 力，要 想制止 犯罪 更是有 心 无力， 难以 保护学 生 的安

21、全 。 今年 9 月，国 家颁布 了关于 加大 财政投 入前教 育发 展的通 知 ，里 面指出 ： 学前教 育是 国民教 育 体系的 重要 组成部 分 ，是重 要的 社会公 益 事业。而目 前幼教 发展到 底缺 什么？21幼儿园安全安全一、活动名称：卡在器官里的五角星活动目的：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力活动准备：课件、图片活动过程：1、真实案例讲解2、提问： 这个故事的名称叫什么？龙龙的身体好受吗？一开始医生检查出五角星了吗？为什么？龙龙的爸爸，妈妈心里怎样？最后医生从他的气管炎里取出什么？为什么会这样？医生对龙龙说了什么？3、

22、提问：你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？4、观看图片5、教师总结活动反思：小朋友手里的扣子、珠子、五角星之类的东西都喜欢无意间往嘴里含，这样是很危险的。为了避免这些意外的发生，我及时上了这节卡在器官里的五角星，收效很明显，这以后很少有小朋友往嘴里嚼东西。二、活动名称：手划破了活动准备：相关图片、创可贴，手受伤的布娃娃玩具。 活动目的：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。2、知道手划破后简单的处理和保护方法。活动过程：1、出示布娃娃玩具，通过故事导入。2、讨论： 这个布娃娃的手怎么啦？好好的手怎么会流血呢？什么东西会把手划破为什么呢？3、启发幼儿园回忆自己的手划破时的感受和处理方法4、讨论怎

23、样才使我们的小手不受伤5、教师小结活动反思：本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手划破，教师从幼儿园生活中 教育内容，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。三、活动名称：和家人走散时活动准备：课件、设置场景活动目的：1、能正确应对与家人走散的问题2、培养幼儿思考问题，解决问题的能力。3、体验正确应对与家人走散后获得的成功感。活动过程：1、观看动画事例走散的小兔2、提问：小兔为什么哭呢？为什么会和家人走散？心情是怎样的？遇到了什么危险？3、联系实际生活，讨论走散后如何应对，想什么办法保护自己。在幼儿园的附近走散了，你会怎么做？ 在马路上走散了，你会怎么做？在超市里走散了，你会怎么做

24、？4、教师总结、补充5、角色游戏，课程结束6、活动延伸区活动活动反思：小朋友对角色游戏很感兴趣，幼儿在特定情境中体验应对和家人走散的设计，活动动静交替，增加了活动的趣味性，让幼儿学习的经验得以内化。讨论也相当激烈，幼儿勇跃发言。四、活动名称：整理很重要活动准备：教学挂图、幼儿用书活动目的：1、让幼儿学会整理玩具并物归原处2、知道如果不及时整理玩具会给小朋友带来危险，培养幼儿从小养成整理的好习惯活动过程：1、谈话：你会整理自己的玩具吗，怎样整理的。2、出示教学挂图幼儿观察图上的小朋友发生了什么事？莎莎为什么摔倒了？3、教师小结：玩完玩具要及时整理，散落在地上的玩具会把别的小朋友绊倒，整理玩具要轻

25、拿轻放，放回原处。4、和老师一起进行整理自己的玩具和衣服活动反思：现在的小朋友，干什么都是家长代劳，他们什么都不会，也不愿意干，自理能力极差，所以教师培养幼儿从小养成整理的好习惯是非常必要的。五、活动名称：在走廊和楼梯上活动准备：幼儿在走廊的图片，各种图片活动目的：1、知道在走廊，楼梯上嬉闹的危险性。2、能正确上下楼梯，不在走廊大声喧哗。3、养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。活动过程：1、经验讲述知道在走廊和楼梯上嬉闹的危险性谁在走廊和楼梯上摔倒过？为什么会摔倒结合图片让幼儿讲述：这几个小朋友在干什么？会发生什么情况？小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人特别多。如果在这些场所

26、打闹，跑跳，会发生许多危险，或者跟别人撞在一起。或者撞倒，摔伤，严重的还需要住院。2、组织幼儿讨论，在走廊和楼梯上应该怎么做？3、游戏“走迷宫”强化幼儿良好行为习惯活动反思：幼儿园人数较多，班级较多。如果在走廊里大声喧哗就会影响到其他班级，如果在走廊里嬉闹会发生碰撞危险，上下楼梯如果推挤就会发生从楼梯摔下或踩踏事件。所以这些都存在安全隐患，需要老师重点强调。六、活动名称：我不挖耳朵活动准备：耳朵谜语、图片活动目的：1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。2、通过教师的讲解以及集体讨论掌握一些保护耳朵的方法。3、形成一定的自我保护意识活动过程：1、猜谜语教：左一片、右一片、到老不见面2、引导

27、幼儿创编故事你的耳朵长在哪里？请小朋友摸摸自己的耳朵，在看看旁边小朋友的耳朵，说一说，耳朵是什么样子的？准备说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？3、讨论保护耳朵的方法4、教师小结：不往耳朵里放东西，不能随意的挖耳朵。轻轻地和别人说话。有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时区医院。5、游戏：请你猜猜我是谁活动反思：现在的家长对幼儿的耳朵爱护不科学吗，他们经常用挖耳勺给孩子挖耳朵，这样的孩子养成习惯看见什么东西都会拿来挖耳朵。再者孩子在家就养成了大声吵闹的习惯以至于来了幼儿园不会轻声说话。孩子多了吵得声音太大对幼儿的耳朵不好，所以安全教育是很重要的。幼儿园安全厨房里的危险 活动目标1.通过

28、活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。2.学会保护自己，避免不安全事故的发生。活动准备幼儿每人一套安全伴我行手册、图片。活动过程一、出示图，提问并引出主题。1.图上画的是什么地方？2.从什么地方看出来是厨房？3.你家有厨房吗？厨房在什么地方？4.小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。1.出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。2.提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？三、出示图：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿

29、脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！四、第二种危险：厨房燃气炉的危险1.让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？2.出示图：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。3.师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。1.出示图，让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。2.知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。六

30、、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。1.出地图：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。2.让小朋友说出图中的危险。3.师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。七、要避免这些危险，有什么办法？八、看安全伴我行手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的说出来。安全地游戏游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于中班比较有意义。 活动目标：认识游乐设施的安全使用方式享受玩游乐器材的乐趣活动准备：户外游乐器材活动过程：1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。三轮车：(1)不用跑的帮小朋友推车。(2)要轮流玩，不抢著玩。滑梯：(1)不从滑口处爬上去。(2)不用头倒著溜滑梯。(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。秋千：(1)不要盪太高。(2)不帮小朋友推秋千。(3)不站在秋千后面。2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。