小学元旦歌唱比赛活动方案.docx

1、小学元旦歌唱比赛活动方案小学元旦歌唱比赛活动方案 【 - 七一歌唱比赛方案】 一、活动目的： 为庆祝党的 _胜利召开，喜迎20*年元旦的到来， _新年新气象，回顾20*年的收获与成功，展望对新年的希望，为孩子们创造一个展示自己的舞台， _彼此的成功与快乐,特举办此次迎新活动。 二、活动主题： 迎新喜庆 _ 唱支赞歌给党听 三、比赛时间： 选拔赛： 2020年12月25日下午12点开始 决 赛：2020年12月28日下午第一、二节（下雨另行安排） 四、比赛地点： 选拔赛：一楼音乐教室 决赛：大操场 五、参赛对象 全校一至六年级各班推选1名学生参加选拔赛，根据报名表填写姓名与班级，同时注明所演唱的

2、歌名。最后按低段组、中段组、高段组共决出18名学生参加决赛。 六、参赛要求 1.选手各自准备一首独唱歌曲。 要求：（1）内容健康，旋律优美；（2）能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性； 2.参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过四分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量。 3.服装、化妆自行准备。 七、评分细则 1.演唱指数： 7分 （1）音准好，歌词咬字吐字清晰（3分） （2）节奏准确，选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调（2分） （3）情感表达合理，理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自

3、的独到之处；（1.5分） （4）声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分） 2.舞台指数 3分 （1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；（1分） （2）舞台表现 台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分） 八、奖项设置 低段组（一二年级）：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 中段组（三四年级）：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 高段组（五六年级）：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 推荐 【寄语】以下是为大家的最新校园歌唱比赛活动策划方案，供大家参考！ 歌唱比赛策划方案（一） 一、 活动目的及意义 唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、

4、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的 _荣誉感，建立成就感。 二、 指导思想 为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。 三、 活动时间 第14周（5.125.18） 四、 活动内容 1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围. 2、 _

5、形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。 高年级组五、六年级 中年级组三、四年级 3、比赛时间（具体时间另行通知） 4、比赛地点：音乐室 5、负责教师:全体英语教师 6、策划小组：综合教研组 7、评委: 胡忍节 张俊 虞妙丹 8、参赛要求 （1）所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。 （2）参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。 （3）演唱歌曲内容要求健康向上。 9、评分标准 (1)各年级选出3名（3组）同学参加。 (2)演唱时音调正确,吐词清晰。 (3)感情投入,在规定时间内完成。 10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。 11、奖励办法：

6、以颁发证书和奖品为主要方式 综合教研组 歌唱比赛策划方案（二） 为欢庆*年元旦，加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力。酒店办公室决定于*年12月31日下午14：00点，在酒店二楼会议室举办一台以“欢庆*年元旦，快乐工作、再创辉煌”为主题的卡拉OK比赛活动。现对活动策划与筹备做如下安排： 一、活动主题：“欢庆xx年元旦，快乐工作、再创辉煌” 二、目 的：加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力 三、活动时间：*年12月31日 星期五 下午14：00至18：30 四、活动地点：二楼会议室 五、参加人员：酒店全体员工（要求以各部门为单位进行大合唱比赛、员工个人出节目） 六、节目征集：可以是大合唱

7、、双人合唱、个人单曲、互动游戏等 （各部门征集节目要在12月25日前报酒店办公室）。 七、活动内容：（具体活动内容及节目安排待定） 第一部分：入场部分（14：00至14：30） 第二部分：会议部分： _致词部分（14：30分至15：00） 第三部分：比赛节目部分（15：30至18：30）共计3个小时。 八、奖项设置：比赛奖项分为：一等奖（部门和个人各一名）、二等奖（部门和个人各两名） 三等奖（部门和个人各三名）。 一等奖初定为：部门XXX元奖金；个人XXX元奖金 二等奖初定为：部门XXX元奖金；个人XXX元、 三等奖初定为：部门XXX元奖金；个人：XXX元 鼓励奖：凡参加比赛的个人都获得鼓励奖

8、，奖品（毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水）。 _选标准：音乐素养（参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等）：40分 （参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容）；20分()。综合印象（参赛选手在整个参赛过程中给予批委、员工的总体印象与该选手的台缘、人气等）：20分；歌曲诠释方式（对歌曲内容的理解）：20分。 十、评选人设置：酒店 _6人（XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX） 十一、评选方式：赛前发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。 十二、经费预算：经费预算大约为：2000元左右。 十三、相关事宜安排： 1、晚会总策划：XXX，负责活动整体方案最终审批。 2、晚会

9、总：XXX，负责 _编制活动策划方案（12月28日完成审批下发相关人员） 3、节目主持人：负责控制晚会现场气氛，保证和谐、快乐的渡过整个活动。（待定） 4、活动 _人员及工作事宜：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 5、摄 像：专职摄相人员（12月31日上午到场） 6、舞台布置：XXX（12月30日前完成）。 7、音响系统控制：XXX（12月30日前完成） 8、晚会所需物品及礼品采购：XXX（采购）（12月30日采购完成） 9、现场奖品发放记录：XXX（总秘） 10、节目单：XXX（总秘）（12月28日前制定并报批后下发） 1

10、1、 _职工入场：XXX（保卫） 12、其它未定事宜： _人员商讨决定。 酒店办公室 歌唱比赛策划方案（三） 一、活动意义： 为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养；促进学风建设，推动和加强校园文化建设，全面促进同学们的成长、成才；特此开展本次歌唱比赛活动。 二、参赛类型： 独唱、组合； 三、参赛对象： 鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参加。 四、形式和要求： 1、各班

11、文艺委员在班上做好统计后，把 _上报到学生会宣传部； 2、由学生自选歌曲，参加比赛的同学要准备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具； 3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛； 4、比赛采用现场评分制； 5、比赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 五、活动时间: 预赛:五月份的每周周五下午班会课时间； 复赛:六月份的每周周五下午班会课时间； 决赛：七月一日（建党日）星期三晚上为决赛时间。 六、活动地点: 预赛、复赛在五楼报告厅 _，决赛在食堂二楼的礼堂内 _。 七、评分标准： 每个节目满分10分。其中表演状态5分；节目内容取材2分；节目时

12、间控制1分；节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个最高分，再取五个评委的平均分为该节目最后得分。 附：歌唱比赛评分细则： 表演状态：（5分） 1、嗓音条件好，声音自然、圆润，音量控制适中,气息流畅，在唱歌过程中不跑调,离调。 2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。 3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。 4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。 5、歌词吐字咬字清晰。 节目内容取材:（2分） 6、歌曲选择适当，能展现当代高中生的精神风貌，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。 7、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到

13、位，在处理上有自己独到之处。创意新颖，有创造性和一定的难度。 节目整体感觉：（2分） 8、着装整洁、大方，得体。 9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。 节目时间控制：（1分） 八、奖项设置： 一等奖：一名：喜得龙夏装一套； 二等奖：二名：喜得龙裤子一条； 三等奖：三名：喜得龙衣服一件； 优胜奖：15名：喜得龙雨伞一把； 最佳参与奖：30名：本一个； 最佳 _奖：108班（按每个班级的报名人数来确定的） 九、活动小组成员组成： 1、指导老师：陶研 2、组长：杨宜皝 3、副组长：唐生淼郭燕 4、主持人：杨宜皝、唐生淼、郭燕 5、评委组组成： 老师代表：部绍斌、田志英、青华、周振、陶研 学生会代表：陈静、姚斌 6、统计员：刘章博 7、总分人员：李巧、徐琪 8、分数采集员：陈伟 9、维护持序人员：周涵、梁鹏、赵勇 10、后勤人员：涂先盛、张芳华、李福艳 模板,内容仅供参考