最新关于教导主任度工作报告范文.docx

1、最新关于教导主任度工作报告范文最新关于教导主任2020年度工作报告范文 作为教导主任,要求老师们做到的,我一定要自己率先做到;不仅要做到,而且要尽可能的做到更好,把做事当做是一种历练.下面给大家分享一下关于教导主任工作报告,希望对大家有帮助 教导主任工作报告1 尊敬的各位领导,各位老师: 大家好! 时间过得很快,时光的流逝记载着付出的辛苦,也见证着积累和成长.担任教导主任以来,全园老师对我的工作给予了支持、配合和辛勤付出,幼儿园领导更是在给我一个学习锻炼平台的同时,给予我支持和激励.几年以来,我协助副园长完成教学教研、师培、科研、宣传等工作,现将个人履行工作岗位职责的情况报告如下,不妥之处恳请

2、批评指正: 一、在忐忑中定位 保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提.起初我怕自己因缺乏经验而愧对大家的信任,经过一段时间的学习、摸索、总结后,我发现:只要树立为幼儿的快乐成长而努力,为教师的快乐教学而尽心做实事,找准自己的定位,做好园长、副园长的助手,用心一定会有收获.于是,我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥作用,尽量减轻园长和副园长的工作压力和负担.同时与保育主任、后勤,老师们一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位

3、管理工作. 二、在坚持中摸索 (一)在常规管理中探索途径 加强常规工作管理督导,严格执行保教管理制度,严格按照教学六认真要求督促指导教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划,提前准备课程单元计划、周计划以及活动方案,组织教研组长认真的查阅,发现问题及时给予指导,不断缩短计划与实践操作活动间的距离.第二,既加强对教研组长工作的督促和指导,又充分发挥教研组长的组织带头作用,拓展教研组工作的方法和形式.与此同时,坚持每周至少两天入班指导,针对幼儿的晨间活动、早操、户外活动、游戏活动,教师的备课,活动组织发现问题及时总结调整,从教学准备、活动设计、策略运用、方法拓展等方面进行一系列且行且思的

4、补充与完善,优化课堂. (二)做活教研,促进教师成长 1.立足实效,创新园本教研.我们以提高教师教育教学能力为出发点和落脚点,坚持以“研”促教,以教促“研”.建立高效的教研机制,构建园本教研新体系.创新教研方式,重在解决实际问题.如学习方式上的创新,研讨方式上的创新,有问题研讨、案例研讨、课例研讨等;培训模式上的创新,有以年级组为阵地,以园为本开展多层面、多形式的教学研讨活动,如新老教师层面、学科层面、年段层面的活动观摩、教学评析、专题讨论等等.努力提高园本教研的质量和效益,使园本教研起到突现重点、突出难点、突破弱点的效果,进一步提高广大教师的教育教学能力. 我们在每年学期初,制定切实可行计划

5、,定期组织开展教研.如:重点围绕规则意识即生活常规教育开展优化一日管理细化保教常规观摩研讨活动,幼儿园各领域活动有效教学研讨、“小幼衔接”专题研讨、“幼小衔接幼小沟通”主题下的领域教学、早期阅读教学、指南精神等活动,解决在教育实践中存在问题的同时,激发教师积极研究的精神,学习和掌握研究的方法,达成以研促教,以教促研.在园本教研中,我们注重对纲要和指南的理解和领悟和对新教材的灵活把握和运用,引导教师运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略.在新教师、转岗教师、早阅试点教师、国培参培教师的汇报课活动中,各位参赛教师都能认真对待,利用休息时间积极准备,在观摩过程中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸

6、取精粹.大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升.这些活动为打造我园拥有一支好学上进,团结敬业的研究型教师队伍不断实践着. 2.加强课程研究,提高课堂教学效果.为了提高大家的课程实施水平,积累优质课程资源,扎实开展研讨课教师听课活动,每一个活动组织前,充分挖掘教材设计精彩的活动过程;活动中要求教师做好听课记录并附上评议;活动后及时组织教研,评议中鼓励教师积极发言,提出改进意见;授课者在活动后还要针对本次活动的情况写好反思,在反思中总结经验.有效的园本教研使教师们的教育教学水平有了大幅度的提升.同时,进一步加强对特色课程的研究,梳理特色课程内容、方案,建立完整了

7、园本课程体系,开展音乐欣赏研讨活动,早期阅读研讨活动,让教师进一步明确常态下教学活动的表现方式和评价标准,切实提高常态下教学活动的质量与效益. 3.搭建练兵平台,促进群体素质的提高.为使教师获得专业成长,为教师搭建学习、锻炼、展示的平台,开展各种业务练兵活动.一是鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如:幼儿教师技能比赛、环境布置评比、安全生产征文比赛、师德师风演讲比赛等.这些活动不仅给教师提供了一个展示自我风采的舞台,更是检验自身素质和互相学习提升的机会,激发教师自主学习、终身学习的意识.二是积极组织各类献课、送课活动. 20_年4月积极组织片区幼教研讨会防止小学化倾向之语言领域教学研讨,我园

8、青年教师_在活动中献课,向片区各幼儿园园长、教师展示我园“研训结合”园本教研活动的成果;每年5月组织教师送教下乡到乡镇幼儿园,充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用. (三)在科研工作中提升自我 20_年下学期,作为课题基于图画书类型分析的教学策略探索的课题园,我们遴选了小二班、中二班、大三班三个班级作为“早期阅读”试点班,万事开头难,我带领试点班老师查阅资料、钻研教材、分析读本、设计活动,进而施教带教、阶段研讨,期末,试点班圆满完成了教育教学任务并积累了教学经验,为下一年度在全园推广早期阅读教学打下了基础. 科研的最终目的是解决教育教学中的实际问题.我们通过对家园共育过程中的问题进行总结研讨,

9、把如何充分调动家长参与教育活动提炼为亟待解决的问题,20_年10月课题家长参与幼儿园教育活动的有效途径探索科研小组已完成了前两阶段的研究工作,科研不仅提高教师在观察、记录、总结、撰写等各方面的能力,并力求每个教师在课题研究方面能获得相关的经验与收获,为课题下阶段的顺利开展做好了准备. (四)在教师业务培训中共同成长 要有优质的保教质量,必须有一支高素质、专业化的教师队伍.为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次.我们采取“走出去,请进来”模式进行教师培训.每次以解决实际问题为出发点的业务学习我都事先做了精心的准备,无论从内容的设计、各个环节的衔接、还是与老师们的行为互动、预计可能解决的问题等都

10、取得了不错的效果.为了使老师们在业务学习中自主快乐的参与,提高学习的质量,我们进行学前具体指导,带着问题、储备学习,保证学习的目标性,指向性,学完以后根据学习的实际,带着先进的教学理念,教学策略和方法,回来后进行二级培训或还原课堂,把学习成果传达给所有的老师,确保每学习培训质量落到实处.我们还分别邀请了宁谊幼教研究中心、县进修校及县教研室的专家来园进行课程培训,用专业和的幼教理念引领全体老师在优质教育的路上前进一大步.此外,还组织老教师对年轻教师进行结对帮教,把培训推向日常. (五)在日常教学中享受快乐 两年以来,我分别担任托小中大班主题教学.在日常教学中,我和老师们一同用心体验和孩子在一起的

11、快乐,一起笑,一起闹,一起快乐,一起忧愁,一起感受,一起探索.只要真诚,只要用心,孩子的成长一定会带给我们很多感动.在反思与成长交流会上,当听到_老师回顾自己的从教经历中,她如何被山区那群举着火把翻越大山准时上学的孩子们感动,从而暗下决心勤恳教学、尽职工作.这种“上学精神”在她的娓娓道来中感染着我,这种细腻感动着我,我会珍惜和孩子们一起成长的每一个瞬间. (六)在宣传工作中体验成就 在这一片小天地里,我们付出了辛勤,也收获了很多成就.作为盘点和总结的一种方式,宣传必不可少.我们积极主动而又认真地做好宣传工作,在宣传小组成员的共同努力下,通过在安县教育信息网、安县政务网、绵阳教育信息网、绵阳日报

12、、绵阳晚报、四川新闻网等网站和媒体发布信息的方式,及时把我园的动态、风采、成绩以及努力方向展示出来,增加幼儿园的影响力,从而架起了一条让整个教育系统了解我们,让社会认识我们、让社区支持我们的桥梁. (七)在大型活动中彰显理念 在园内大型活动的组织安排上,我积极参与策划、组织工作,充分调动集体智慧,群策群力,做到分工协作,目标明确,既平衡了各组的工作量,又发动了全体教师的力量,这些大型活动都举行得圆满成功. 1.开学典礼活动有序,条理清晰,充分体现了教师间高度的凝聚力. 2.三.八节的亲子感恩活动,调动了家长的积极性,提高了家长配合意识,增进了亲子感情. 3.幼儿“庆五一”、“庆六一”的职业体验

13、活动,切实体现了尊重幼儿,幼儿主体的指南精神. 4.20_届幼儿毕业庆典更是凝心聚力,为孩子们快乐的幼儿园生活划上了一个大大的感叹号. 三、在反思中坚定 新学年我将从以下方面入手,优化教导工作. 1.加强学习与积累,不断总结经验,提高管理水平.加强数学领域的学习,在活动后的反思与小结中体现更理性的思考. 2.提高自身业务能力,努力探索保教工作的指导策略.加强教师园本培训,规范带教工作,思考带教形式的多样性. 3.注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量. 4.发动主班的带头作用,让她们接受更多的实践与锻炼的机会,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,

14、以点带面,促动其他教师共同成长. 虽较好地完成了各项工作,但也存在着许多不足,可是我依然能感受到来自领导的信任,感受到来自老师们的理解与支持,我有信心在新学年里,不断完善工作方法,调整工作思路,深入思考,扎实工作,锐意创新,争取更大的进步,更好地服务社会、老师、家长与幼儿. 教导主任工作报告2 自20_年9月任堡小学教务主任以来已有三年多的时间了.在此期间,我收获了丰富的专业知识,取得了了微薄的业绩,体验了工作中的苦涩和甜美,同时在工作中我不断地填补自己空虚的头脑,弥补了自己的不足,丰富了自己的学识.回顾这几年来的工作,艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在. 一、以身作则,团结协作 20_年2月

15、我从六寨镇的一所村小调到中堡小学,当时我的同事有些不解,在中堡很多人努力想办法找关系往外调,而我却要求调进偏远的中堡.但我决不后悔,我始终觉得在什么地方都是工作,都能施展自己,在中堡小学三年多来,我始终以“坦坦荡荡做人,踏踏实实做事”作为我的处世格言.在与人相处中,努力做到尊重他人,信任他人,理解他人,多为他人着想,团结互助.在工作中,我严于律己,以身作则,率先垂行,要求老师们做到的,自己首先做好;不怕吃苦,不怕吃亏,把做事当作是一种历练.在教学中,关爱学生,一切从学生的健康成长出发,努力做一个服务型的教师. 二、求真务实,当好助手 作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,

16、努力做好校长的助手.服务教学、服务教师、服务学生,立足课堂,抓实常规,严格执行课程计划,开足开齐有关课程,严格执行考勤制度,抓实对教学工作的检查与评价,对教师的备课、作业、听课等常规工作定期或不定期检查.做好日常教务,当好调度员、管理员和指导员. (1)当好调度员,及时地安排好临时的课务调动,确保学校教学工作正常有序开展,努力为学校教学工作保驾护航. (2)当好管理员,做好教辅资料、音像教材等征订和管理工作,做好学校档案的收集、整理和归档工作. (3)当好指导员,在校长的指导下,组织、指导、审查各教研组教学教研工作计划和教师的教学工作计划.组织期中和期末检测及做好质量分析,领导和指导教研组工作

17、.健全制度,规范了学籍管理. (4)组织好教师的备课、公开课、示范课、听课、评课等教研工作;组织好学生的竞赛活动. (5)组织和开展好我校“诵读经典诗文,提高双文素养”和“怎样提高农村小学生计算能力”两个课题的研究. 三、不断学习、充实自我 作为一个教务主任,在这大谈改革、竞争的年代,我深知肩上担子的份量.只有不断加强自身的学习,才能不落后,才能更好地服务教学,服务教师.因此,我时时提醒自己要及时“充电”,积极要求外出培训,多读一些教育教学的书籍,摘记有方向、有实用价值的东西,吸收新的教育理念,领会新的教学模式和方法.深入第一线,在教学实际中摸索、探究、交流、反思;向有经验的教师请教.总之,学

18、习让我充实、学习让我成长、学习让我自信. 四、工作业绩 课堂建设与信息技术相结合,加强信息技术与学科教学的整合.通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用,促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为学生的多样化学习创造环境.20_年9月亲自参加南丹县“信息技术与学科整合”赛课课堂教学比赛,荣获二等奖,教学论文 浅谈小学低年学生空间观念的培养 获市级二等奖,做了带头表率作用.后来分别于20_年10月、20_年4月、20_年4月指导韦思佳老师、曹游畦老师、黄凤老师参加南丹县课堂教学比赛,都获得了二等奖.配合学校通过了合格学校和常规管理验收.我个人还被评为南丹县教学常规

19、管理“先进个人”. 五、认真反思、努力改进 回顾三年多的工作,我感觉教务处的工作还比较稚拙,经验不足.随着教学形势的不断发展,还有不少的困惑和不足亟待解决.主要概括起来,有以下几点: 一是对各位教师的困难和需要了解少,超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位.深入课堂、指导业务的力度不够. 二是工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强. 三是本人由于性格使然,处理问题有时考虑得还不够周到,对教学过程的管理还不够有力,今后工作中要加以改进. 三年多的教务工作让我受益匪浅,泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的.教务主任的事业就是叶的事业,我将不懈努

20、力,在以后的工作中,我会加强学习,努力工作,克服不足,把这叶的事业进行到底. 教导主任工作报告3 各位领导、各位老师: 你们好! 时间过得太快转眼过去的一学年已成历史,在过去的一年,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢! 总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么.可以问心无愧地说我是全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用的真诚,对教师、对学生、对学校负一份职责. 一、关注学生的发展,对学生负责. 从执教的第一天起,我就要求自己的

21、举止行为要更加规范,因为我的一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责.在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,我没有因为教学常识学科从而放松对自己要求,常识学科要求教师知识面更要广,我不但认真备教材备学生,还经常到网上收集与授课相关的信息,在我的课堂上不光有端正的坐姿,更多的是学生开心的笑声,课堂40分钟已不再慢长,没事的时候我总喜欢到班级去看看、转转,关注上课特别调皮的学生,让学生感受到老师真的是在关心他们,这样学生就会更加喜欢上你的课,只要我有一节课没去上,学生总会围上问为什么,所以我现在尽量和

22、老师调课,不是代课.我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育.尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教.教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率.这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到.科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力.我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易.但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获.我的精神生活

23、中将会有一份常人无法比拟的欢愉. 二、为教师的发展作想,对教师负责 新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,在汤校长的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,汇同教研组人员一起组织教学研究活动,通过备课-上课-听课研讨这样的活动,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平.教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关.积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会.贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并

24、能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学,让教学受益,学生受益. 三、加强服务意识,对学校负责. 作为教导主任,能正确定位,努力做好校长的助手.协调好教导处成员,做好以下几方面的工作: 1、在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨,制订教导处的教育教学工作计划、教师培训计划、并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验. 2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,为学校考评教师提供依据. 3、组织、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,论文上报等工作. 4、关心全体学生的全面

25、发展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动. 5、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生学籍审批. 6、每学期开学初,为转走学生办理转学手续,并为转入学生安排班级及时办理学籍增补. 7、对我校学生的学籍档案进行管理,组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了小学生学籍的电子化管理. 8、受分会委托担任了三、四年级抽考和期末检测阅卷组织工作,每次接受这样的工作我都是诚惶诚恐,如履薄冰,生怕出现差错,所以我每次阅卷之前总是提前做好试卷难易程度的分析,进行合理分工,建立批阅教师追究制.在我承担的阅卷任务的多个分会年级未出现一例错批,错登现象.给教

26、研室领导留下良好印象. 9、学年初协助教育局小教科核查本学区内学龄儿童信息,并在8月10日-8月20日组织带领陈忠、王登利、张勇对学区内适龄儿童进行登记,耐心给非本学区的难缠家长解释,沟通,说服,化解了很多矛盾,减轻了小教科的压力.8月21日-8月31日多次往返小教科和学校之间,审核户口房产,返还报名材料,做好登记工作,多年来未出现一例房产证丢失情况发生,受到了家长的好评. 10、在学校各部门的配合下,组织了明光市文明县城创建材料的组建整理工作,并顺利通过检查,受到检查组好评. 11、组织整理党支部年终工作考评材料,迎接了市直工委的检查. 12、负责收缴党费工作,由于我校党费收缴及时,学校支部

27、多次被评为先进支部.并破例给我校两名优秀党员指标. 13、负责安排铜陵实验小学来我校进行全市白板教学研讨会活动. 14、负责制定到涧溪祝岗小学送教下乡活动安排方案. 15、负责每学期的抽考及期末检测考务安排等工作. 四、反思存在不足,对工作负责 任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的.教导处工作还存在有许多需改进的地方: 1、集体教研活动开展有力,但个人深入到班指导听课的力度不够. 2、师资培训方面:培训的内容应更加丰富一些,涉及观念(新课程理念,新形势下教师观、学生观等),业务(教学基本功、现代教育技术应用,科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等). 3、

28、青年教师的培养,应创造更多的机会和条件,走出学校,成为学校教学骨干,成为名教师. 4、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,教师搜集的优秀教育信息共享. 作为教导主任,在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受着各种各样的压力,奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲. 教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,需要我更多的耐心和细心.我将继续努力为各位教师服务,为广大学生服务. 教导主任工作报告4 尊敬的各位领导、各位老师: 我于今年初开始担任_小学教导主任,分管学校的教务、教研工作并协助校长搞好学校各项日常工

29、作;兼学校创卫协管员,主抓健教、创卫工作;同时担任数学教研组长和六年级数学等学科的教学.任职以来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作.现将有关工作向在座各位述职,请予于评判. 一、思想政治方面 本人坚持四项基本原则,拥护党的教育方针政策,忠诚党的教育事业,克已奉公,勤奋务实,思想上与党中央保持高度一致,牢固树立正确的世界观和人生观、价值观,以“三个代表”的思想武装自己的头脑.行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系.有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范.平时能关心时政,认真学习和领悟党中央倡导的荣辱观,牢固树立为学生服务、为教师服务

30、、为学校服务的思想.真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事,“真诚为人,真爱为师”是我的格言.平时能严格遵守学校的各种规章制度,从不迟到、早退、不中途离校.严格遵守学校的教学管理制度,做到上课不迟到、不早退、不拖堂,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率.任何时候都能用教师职业道德规范严格要求自己,不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠,以优秀教师的标准来充实自己. 二、学校工作 作为学校的一名中层干部,我能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利,把学校的利益放在首位. (一)学籍管理工作 每学年初认

31、真组织、指导一年级班主任做好新生基本信息的采集、建档,把好新生学籍审批关.每学期开学初,为转出学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补.认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作.对我校学生的学籍档案进行规范管理,组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,逐步实现小学生学籍的电子化管理. (二)教务工作 教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,需要更多的耐心和细心.我校在职教师相对较少,目前仅24人,但各项学校工作却一点没少,课程的安排及平时老师请假或公事外出的代课、调课问题相对复杂,但我能细心做好平时调课、代课工作,为了落实到人,做到调、代课、会议通知不耽误,宁可

32、跑上奔下,走东窜西.虽然人劳累一点,但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了.平时能把各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等都准确、及时地传达到各负责人员手中.每学期按时顺利组织期末考试并进行成绩统计和质量分析.每期的考试,采用交叉命题、制卷阅卷的方法,避免了教师组考的随意性,督促教师改进教学方法.每学期能进行4次以上的教学常规工作,如教学计划、教案、作业批改等的检查和反馈跟踪,大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量. (三)教研工作 每学期都提前制定好计划,认真组织教师进行教学教研.积极组织教师以校本教研培训为主要方式,深入学习课程改革教育丛书,领悟新课改精神,新课程理念,逐步转变教师教育教学思想.近两年,教导处组织全体教师进行理论学习、业务培训等活动达十几次.活动后组织教师开展研讨,撰写教学反思.同时认真做好资料收集、整理工作.每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动.鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教