一年级班主任上学期工作总结.docx

1、一年级班主任上学期工作总结一年级班主任上学期工作总结 一年级班主任上学期工作总结一年级班主任上学期工作总结【一】时间过得真快，转眼间和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期，回忆这个学期班主任工作的点点滴滴，有许多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是快乐的。现工作总结如下 一.培养了学生的学习习惯1.常规性习惯的培养 低年级学生天真.活泼可爱.好动，所以学生学习习惯的养成，要下一定的功夫，我根据小学生日常行为规范和小学生守则的内容，结合学生的特点，对学生进行了具体的学习习惯的培养，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学习用具有序快准备，等着老师把课上。”

2、 在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤，“书包放桌箱，今天用的教科书.文具摆桌上。”在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势，发言声音要响亮。说话要清楚。课前要预习，课后要复习等。并长期注意良好习惯形成后的巩固。这是农村小学生启蒙学习的重要环节，学生天真.活泼可爱.手机版好动，对技能的形成会产生遗忘，因此要反复抓，这是一项重要的工作。我在这一阶段，多以比赛.竞争.等方式来巩固学生的良好习惯。只要每一个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然得到了发展，学生学习才会有热情。2.特殊学习习惯的培养

3、这是农村孩子入学的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书.写字的姿势，做到“一拳”.“一尺”.“一寸”。3.课堂习惯的培养。对于一年级的孩子，天真.活泼可爱.好动，一课堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。因此，习惯的培养是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鼓励他们。利用奖品鼓励他们。再次，关心学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。特别是营养餐的就餐情况。要时常查看和监督。孩子们年龄小，生活的自理能力差，要多关心和指导。二.家校联合管理学生 和家

4、长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。虽然家长是孩子的第一位老师，但在边远的农村，多数家长缺乏对孩子思想教育的方法。因此，教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过与家长通电话，表达自己对教育孩子的看法，思想汇报范文反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。并给家长也指导一些教育孩子的方法。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。三.自身工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“为人师表”的指导方针。1.抓思想教育 利用班会课对学生进行思想品德教育，卫生.纪律.安全等经常讲，着

5、重培养学生良好的道德品质.学习习惯.劳动习惯和文明行为习惯等。2.发挥“小干部”的作用 大胆放手班干部去管理，并时常给予指导，使其学会一些常规的管理方法，同时也达到班干部自律的作用。3.通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求。总而言之，班主任工作是一项很复杂的工作，里面还有很多学问，很多方法都需要我们不断地探索，在探索中改进，在探索中创新。在边远的农村，一年级的孩子是刚启蒙学习的孩子，如同一张白纸，要在上面涂上五彩缤纷的画面，需要慢慢积累，我已将底色注定了基础色调。在今后的工作中，我要不断的努力，去完善最纯洁.范文网最美丽的画面。使这幅画面获得更多的赞歌。一年级班主任上学期工作总结【

6、二】本学期我担任了一年级（1）班梅花家园班的班主任。我们班里共有有66朵小梅花。这群在新教育践行下幸福成长的孩子们，学习生活异常丰富多彩，在晨诵.午读.暮醒的节奏中尽情品味书香，在大课间活动中尽情玩耍。品读一个个绘本故事，在书中成长，书中进步。现将一学期工作总结如下 一.思想教育工作 对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了校风.校纪.校规.班风.学风，并且利用周会课.思品课及数学课部分时间对学生进行教育。通过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大

7、发扬起来了。二.安全教育工作 大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的陆校长特别重视安全工作。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用周会课.晨会课等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火.触电.防溺水.防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检工作，一有重大情况便及时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。三.卫生工作 我从这几年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，

8、就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随时清理的工作。四.与家长间的交流工作 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候，听其他老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。五.存在的问题1.我尽管下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。2.学生不

9、能坚持做到老师在和不在时一个样。不过TOP100范文排行，我相信只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。一年级班主任上学期工作总结【三】半年来，作为小学一年级的班主任，我主要做了如下工作，并取得了良好的成绩。一.学生方面 （1）日常习惯的培养，积极响应学校号召，开展各种少先队活动。先后开展了将近多次少先队活动，如教师节中队会，使学生学会尊重和敬爱每一个老师； 中秋节少先队使学生明白了孝敬父母的重要和传统佳节的韵味； 大型实践活动收获，使学生明白了

10、劳动的光荣，劳动的喜悦.依稀记得我们班邬振民.何洋.付婷等一些孩子品尝自己的劳动成果时，脸上洋溢的笑容； 在圣诞节主题队会上，使我充分领略了孩子们的聪明机智与多才多艺。带领学生按时做早操，参加各项体育比赛等获得了喜人的成绩。这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的生活知识。（2）课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任教学中的重中之重，可以说是检验一个教师工作成败的关键。从刚开学那天，就开始训练一些课堂常规。我几乎每天都是7点30分左右来到学校，早上第一件事就是评选“今日读书之星”，培养孩子们早读的意识。然后一周再评选出“每周读书之星”，这样每个孩子，在这一学期里

11、都有机会获得读书之星，不知不觉中，我们班的孩子有一半以上已经会自觉读书了。工作总结范文在课堂上，我利用最简单的方法发红花，从听讲是否认真，发言是否积极两方面鼓励孩子，使学生在潜移默化中学会学习，自己掌握学习方法。二.个人方面1.备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。针对不同学生的个性，开展自己的教育教学工作，教案认真完成，虚心请教有经验的教师，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对低级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导.教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，

12、突破难点。2.坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，并通过教学开放课，小学青年教师调研课，青年教师汇报课，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。3.在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4.调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏.比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性

13、和个性得以自由健康的发挥。让学生在视.听.触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。三.做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，半年来的教学中，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作1.用发展的观点看学生。应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2.因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找到优.缺

14、点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待后进生也是孩子，厌恶.责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧.犹豫.满足.冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。四.作为班主任，我深深懂得教师的一言一行

15、都影响着学生，对学生起着言传身教的作用 在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。1.思想教育常抓不懈利用班会，心得体会范文晨会进行思想品德教育，卫生.纪律.安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质.学习习惯.劳动习惯和文明行为习惯等。2.发挥“小干部”的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3.经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4.关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参

16、加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习.生活习惯。5.经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律.学习.生活习惯.日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。一年级班主任上学期工作总结【四】转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来，我们的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，范文写作教育学生积极参加各项活动，认真看.听.书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完

17、成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加.成绩低下。一.班级管理 在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索1.培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长.值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习.纪律.卫生等各方面的工作，每周评选最佳班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。2.多种评价方式激趣。课堂随机评价.日小结.周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子.与昨天的我比一比.看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小

18、结，表扬先进.鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。3.以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛.叶贴画制作.普通话朗诵.最全面的范文参考写作网站小小运动会.我是家乡小画家.我会做家务.及时更换学习园地.儿童乐园.课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士.朗读小明星.能帮妈妈做家务.身边小画家.超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。二.教学工作 教学工作中，主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。首

19、先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的.任务比较细。比如语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字.会组词，找出不理解的词语弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习。第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查基础知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习能力也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流； 后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓

20、励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。第三.重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。第四.重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题.有重点.结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质提高的过程。三.存在问题1.学生书写习惯差，不认真。2.个别学生卫生习惯差。3.管理方法不够新颖，班风无明显进步。四.采取措施1.以勤立身，增强自身的榜样作用。2.加强思想教育与个别指导。3.进一步加强习惯养成与及时补纠不足。4.教学要注意及时回顾，反馈补救。总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，提高教学成绩。