八年级优加学案答案.docx

1、八年级优加学案答案八年级优加学案答案【篇一：人教版八年级下册全册学案及答案】ss=txt第一节 植物的生殖a 教师寄语：静心才能致远 教师分析： 本节课需要解决三个问题：有性生殖、无性生殖、无性生殖的应用。 对于有性生殖在前面已学习过有关知识，只是未总结出有性生殖的定义。通过复习、描述植物的有性生殖，理解有性生殖是两性细胞结合后，由受精卵发育成新个体的生殖方式，从而总结出有性生殖的定义。通过植物可以用根、茎、叶等来繁殖，归纳出无性生殖的定义。通过联系实际，掌握无性生殖的应用。 学习目标： 1、能描述植物的生殖过程，从而总结出有性生殖。 2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖，并能

2、区分有性生殖和无性生殖。 3、通过探究活动，尝试植物的扦插。 4、培养探究能力及在探究中发现问题的能力。 学习过程： 一、课前预习 1、有性生殖：种子的胚是由两性结合成，由成新个体的生殖方式。 2、无性生殖：不经过两性的结合，由直接发育成新个体的生殖方式。 3无性生殖的应用：人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有 和。 二、合作探究 （一）通过复习，描述植物的有性生殖。 1、根据所学知识，完成课本第2页的表，回忆被子植物的生殖过程。 2、总结有性生殖的概念。 3、小组讨论：日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖？ （二）通过观察与思考，并讨论描述常见的无性生殖： 1、学生

3、阅读课本的“观察与思考”列举植物的无性生殖的例子。 2、小组讨论：这些植物的生物有什么共同特点？ 3、总结：什么是无性生殖？ 4、思考（1）、有性生殖、无性生殖有什么不同？ （2）植物的生殖方式多种多样，这对于植物来说有什么意义？ （三）无性生殖的应用： 定义 1嫁接 材料 关键 类型 2探究：如何进行扦插 （1）如何对扦插材料进行处理？ （2）你的探究思路是：（写在下面） 三、拓展创新： 1、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带芽眼吗？ 2、蜜桃好吃，但把桃核种下去，长成的桃树却不能结出蜜桃这是为什么？用什么方法繁殖蜜桃好？ 四、归航拾贝 本节课你的收获是： 本节课你的困惑是： 五

4、、达标测试 1、下列属于无性繁殖方式的是：（ ） a、播撒小麦种子种地b、野生水果落地后萌发出幼苗。 c、用土豆芽发育成新植株。d、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。 2、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在410天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（） a、扦插 b、压条 c、嫁接 d、组织培养 3、在嫁接植物时，一定要注意将接穗和砧木的哪一部分紧贴在一起（） a、木质部 b、形成层 c、韧皮部 d、树皮4、一株原来开红花的桃树嫁接到开白花的桃树上，新嫁接的枝条将来开的花的颜色是（ ） a、红色b、白色c、粉红色 d、红色和白色 5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔

5、花”，采用的繁殖方式是 a扦插 b嫁接 c压条 d杂交 6、向日葵、玉米和桃树一样，它们通过_，_并结出_，由果实中的_繁殖后代。 7、种子中的_,是由两性生殖细胞结合成_而发育来的，这种由_发育成_的生殖方式属于_。 8、无性生殖是_。 9、无性生殖常见的生殖方式是_和_。 10、无性生殖中椒草用_生殖，马铃薯用_生殖，柳树用_生殖，红薯用_生殖。 11、有性生殖和无性生殖的主要区别是_。据此判断：细菌分裂属于_生殖：小麦种子萌发成幼苗属于_生殖，酵母菌的出芽生殖属于_生殖。 12、下图为嫁接过程示意图，请据图回答 ?请填写下列结构的名称： 1 4 ?a图属于 ，b图属于 。 （3）嫁接能否

6、成功的关键是。 六、学习感悟： 第一节 植物的生殖a答案： 一、课前预习 1、生殖细胞 受精卵 受精卵 2、生殖细胞 母体 3、扦插 嫁接 二、合作探究 4、（2）无性生殖产生个体的速度比较快，有利于在环境条件适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体。并且后代的性状较为一致。 有性生殖产生的果实和种子可以耐受不良环境条件，也可以通过各种媒介传播到其他地方扩大植物的分布范围。 三、拓展创新 1、有一个健壮饱满的芽才是繁殖成功的关键，芽可以成为新个体。芽合成生长素旺盛，不仅促进植物的生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。 2、植物的有性生殖发生变异， 利用嫁接能保持亲本的优良性状。 五诊断

7、检测 15 c a b a b6开花 授粉 果实 种子 7、胚 受精卵 受精卵 新个体 有性生殖 8、不经过两性生殖细胞的结合，有母体直接长成新个体的生殖方式 9、 扦插 嫁接 10、叶 块茎 茎 根 11、有性生殖经过两性生殖细胞的结合，无性生殖不经过两生殖细胞的结合。 无性 有性 无性 12、?接穗；砧木；接穗；砧木； ?芽接；枝接。 ?接穗的形成层和砧木的形成层是否紧密地结起。 第二节 昆虫的生殖和发育a 教师寄语：思而不学则殆，学而不思则惘 教材分析：本节课需要解决两个问题：第一是家蚕的生殖和发育，第二是其它昆虫的发育。通过观看有关家蚕生殖和发育的录像片，结合课本的“观察和思考”，总结

8、出家蚕生殖和发育的过程。通过分析李商隐无题中的诗句，理解家蚕在发育的各个时期的特点，理解变态发育的概念。通过对比，理解蝗虫的发育。 学习目标： 知识与技能 1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点； 2、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程； 3、培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价的能力。 2、过程与方法 通过比较，分析完全变态和不完全变态的过程的异同； 通过饲养家蚕等的实践活动，培养观察能力的同时，了解昆虫的生殖发育过程。 3、情感、态度与价值观 举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用。 通过“家蚕与人类的关系”，关注生物科学技术在社会发

9、展中的作用 揭示“金蝉蜕壳”背后的生物学事实，帮助学生理解生物结构与环境的适应； 通过诗词，渗透人文教育；关注昆虫生殖与环境适应的特征，理解生物多样性性的意义。 学习过程： 一、课前预习 1、家蚕的生殖和发育：家蚕通过发育成新个体的过程中，幼虫与成体的 和 生活习性差异很大，这种发育过程称为。 2、完全变态；昆虫的发育经过、样的发育过程称为完全变态。如 等昆虫。 3、蝗虫的生殖和发育：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，和只是 ，生殖器官没有 ，仅有 ，能够，称为，这样的幼虫叫 。若虫要经过次蜕皮身体逐渐长大，不经过，就发育成成虫。4、不完全变态：昆虫的发育过程要经过 、 三个时期。如等昆虫。 二、合作

10、探究：能够举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点： 1、 阅读课本第8页，了解家蚕在我们生活中的作用，并让小组内饲养过家蚕或见过家蚕的同学，描述家蚕的发育过程。 2、 小组讨论第9页“观察与思考”。总结： （1）家蚕的一生要经过_四个时期，按图中的顺序排列是_。 （2）比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，填写下表：_。 思考：什么是变态发育？ （二）其它昆虫的发育： 1、根据日常观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？ 2、你知道蝗虫的发育吗？ 3、组内交流：通过对你所知动物生殖和发育的比较，总结出完全变态发育和不完全变态发育。 三、拓展创新： 1、你见过蝉蜕吗？怎样解释这种现

11、象？ 2、赤眼蜂的身体很小，还不到1毫米长，它虽然不能捕食其它昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等农林害虫的天敌，在生物防治上由重要作用。猜猜这是为什么？ 四、归航拾贝： 你的收获是： 你的困惑是： 五、达标测试：【篇二：人教版八年级下册语文学案及答案】 下列句中加点词语使用不正确的一项是（2分） （ ） a、为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 b、五月的华林公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。 c、登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 d、节日的奉新县城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。 3、下列句子没有语病的一项是（2分）（ ） a、刚发行的祝福祖国，是新中国成立以

12、来第一套由少年儿童自己设计的。 b、经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 c、仁爱社会福利院在“六一儿童节”期间，接待了许多来自各行各业的爱心人士。 d、据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。 4、江西宜春伯塘中学教师王茂华和他的岳父谭良才三进火海，英勇救人，被评选为“感动中国2010年度人物”，以下是感动中国组委会授予他们的颁奖词：烈火是一场生死攸关的测试，你们用果敢应战，用牺牲作答！一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱！ 请选择最恰当的一项将颁奖词补充完整。（2分） （ ） a、人生是一场充满变数的游戏b、生命是一道良知大爱的

13、考验 c、生命是一条奔腾不止的河流d、人生是一条充满竞争的跑道 5、综合性学习（4分） 在我国古代的历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，诸葛亮忠贯日月“鞠躬尽瘁死而后已”，屈原江谭行吟“举世皆浊我独清”他们的事迹载入了史册，被后人一代一代传诵。假如你班要开展一次主题为“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务： （1）每个时代都有一些让人崇拜的风流人物。你最崇拜谁？理由是什么？(2分) 1.我崇拜的是： 崇拜的理由： （2）这些风流人物虽然生命早已消逝，但他们感人的故事、不朽的业绩、高尚的品质却传颂至今，永远留在我们心中。请写出与你最崇拜

14、的这个人物有关的一个小故事。（2分） 二、古代诗文积累与阅读（22分） （一）古诗文积累。（8分） 6、按照提示，在下列横线上默写古诗文。（每空1分） （1）当窗理云鬓， 。 （2），思君不见下渝州。 （3）山际见来烟，。 （4），野渡无人舟自横。 （5）约客一诗中，以动衬静的诗句是：，。 （6）送灵澈上人中描写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的诗句是：_，_。 （二）阅读下面的古诗，完成第7-8题。（4分） 待储光羲不至 王维 重门朝已启，起坐听车声。 要欲闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。 了自不相顾，临堂空复情。 【注释】 要欲：好像。 了自：已经明了。 空复情：自多情

15、。 7、诗人是根据什么来判断友人储光羲不会来看望自己了？（用原句作答）（2分） 8、全诗流露出诗人怎样的思想感情？（2分） （三）阅读下面文言文，完成第913题。（10分） 刘氏善举 刘氏者，某乡寡妇也。育一儿，昼则耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有怨言。母诫之，曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆尽，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。 【注释】 竟年：终年，一年到头。殆：几乎。 9、用“/”划出下列句子的朗读节奏。（只划一处）（1分

16、） 乡 里 咸 称 其 善 10、解释文中加点词的意思。（3分） （1）是：（2）咸： （3）卒： 11、说说“邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。”的意思。（2分） 12、刘氏死后，刘家失火，乡邻们纷纷来相助的原因是什么？（用原文语句回答）（2分） 13、故事末尾刘儿方“悟”母之善举，你觉得他“悟”出了什么道理？（2分） 三、现代文阅读（26分） （一）阅读下文，完成第14-18 题。（13分） 金色花 （1）偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹开始还是能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全

17、是勤快人的事情。 （2）只有仙人掌活下来了。 （3每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。 （4）可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生存该有多好啊！对于它的存在，我却不再关心。 （5）许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。 （6）不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑 （7）我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许

18、叫它死去比它活着困难一百倍，这可怕的东西！ （8）我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。 （9）久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？ （10）是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣。敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒 （11）这是我看过的最美的花！ （12）此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是

19、一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。 （13）我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。 （14）可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷竣而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。 （15）它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。 （16 14、阅读文章第（3）至（7）段，在这些段落中，作者将仙人掌同海棠、月季、文竹等进行了比较，作者认为它们有什么不同？ （2分） 15、阅读全文，说说作者对仙人掌的感情先后发生

20、了怎样的变化？（4分） （）（ ）（ ）（ ） 16、作者在第（13）段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。”是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？（2分） 17、结合语境，品味文中画线的句子，按要求答题。（只需任选一题作答）（2分） a、它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。 （从修辞角度分析这句话在文中的表达效果） ? 美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。（谈谈你对这句话含义的理解） 18、文中作者写出了对仙人掌的独特的认识，除仙人掌外，在生活中你最欣赏哪一种花，为什么？谈谈你的看法。（3分） （二）阅读下文，完成第19

21、-23题。（13分） 最美丽的谎言 (1)一天，我所在的医院来了一位患脑瘤的病人，她在丈夫的搀扶下步履蹒跚地走近病床，他们显然是农村来的，一股乡下泥土的芬芳。 (2)他们家好像不太富裕，妻子一直在说着，我这病就是癌，不要治了。两个孩子还需要念书，又得许多的钱。 （3）丈夫劝慰她，别让人家笑话咱，有病哪能不治？再说了，我已经给二叔家说好了，他们支援我们一笔钱，无利息贷款，包你能将病治好，至于钱慢慢还，放心吧。 (4)家解释：她是在向家的方向张望，她想孩子们。 (5)那天傍晚，我忽然见丈夫拿着个小巧玲珑的手机进来，他站在门口大声说着话：“儿子吗？你妈没事的，功课做得怎样啦？家里的猪别忘了喂呀，对妹

22、妹说声，不要担心，好好复习，马上就要考试啦！” (6)他高兴地跑到妻子面前，对她说道，二叔刚才过来了，我没让他进来，他特意给我丢下一款手机，我以后每天晚上都会向家里打个电话，你就别担心家里了。妻子摆摆手说：“又要花钱，那手机费不得交呀？”男人笑笑，对妻子说：“沟通无限嘛，电视里都说啦！” (7)妻子要进手术室了，护士过来给她注射麻醉药，她趁着清醒时大声地对丈夫说：“我如果下不了手术台，丧事就不要大办了。如果有合适的，你就找一个，【篇三：2016年最新人教版八年级语文上册全册优秀导学案(含答案)】=txt1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语

23、言的准确、简洁。 3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 【学习重点】 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题 【学习难点】 体会准确、精练的语言特点。 【知识链接】 1、题目解读 人民解放军百万大军横渡长江报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。 中原我军解放南阳由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进

24、的斗志。 2、了解新闻有关知识： 关于消息 新闻概念：有广义和狭义两个不同的概念。 （1）广义：泛指报刊、广播和电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、舓论、典型报告等。 （2）狭义：指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称?消息?。（3）通讯舓： 中国新华舓 美国美联舓、合众舓 英国路透舓 法国法新舓 日本共同舓 俄罗斯俄通舓、塔斯舓 3、走近作者：毛泽东（18931976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。 毛泽东在他漫长的革命征途上，每一步踏响一曲豪歌。他留给后人的

25、一卷雄伟诗词，流光溢彩，瑰丽壮美，发黄钟大吕之强音，吐山川日月之精华，在一代又一代人的心灵深处激起强烈的共鸣和回响。他的主要诗词有脍臽人口的沁园春?雪、卜算子?咏梅、水调歌头?游泳等。 毛泽东不仅是卓越的政治家、思想家、军事家和诗人，同时也是一位杰出的新闻工作者。他写了数百篇消息、述评、评论、答记者问、调查报告、广播讲话等新闻作品，都始终贯穿着一种激昂慷慨、气势恢宏的崇高基调，读来能使人热血沸腾、心潮澎湃。在解放战争节节胜利的大好形势下，他更是欢欣鼓舞，挥毫泼墨写出一系列脍臽人口的战争报道。随着岁月的流逝，尽管其作品已失去新闻价值，但其审美价值却历久不衰。4、相关资料 中国人民解放战争，第一年

26、歼灭国民党军112万人。1947年6月底，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国民党军；以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点舔防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻发电之日正是辽沈战役胜利结束之后，淮海战役的前夜。 【自主学习】 1、给加点字注音。 a约数，指很多，如古文中的?九、十二、百千?。 b确数，确指一百万军队。

27、c约数，指百万左右。d夸大其词，用来威舑敌人，相当于?号称?。 3、本文首先写中路军，再写西路军，最后写东路军。对这一叙述顺序的安排，理解不正确的一项是（ d ） a中路军先发起进攻的时间最早。 b东路军所遇之敌最为顽强，所以作为重点在最后来写。 c西路军和中路军所遇敌情一样，故放在中路军之后写。d中路军在24小时内30万人都渡过了长江。 4、?我们在所有的江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。?这里采用了 比喻 的修辞方法。形象地表明了我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护 。 【合作探究】 阅读?二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、

28、安庆段。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。?等句，回答问题。 5、这段文字选自课文人民解放军百万大军横渡长江，体裁是_，这段文字主要内容是写_。 6、文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是_与_，对比的作用是_。 7 、 文 中 运 用 议 论 表 达 方 式 的 句 子 是 ，其作用是( ) (多项选择) a补充说明战役背景 b点明我军胜利原因c补充叙述战役侧面情况 d分析敌人毫无斗志的原因 8、文中能解释为什么抵抗?甚为微弱?的词语是_，这个词充分反映了国民党广大官兵的_情绪。 9、文中写两个方面情况，后者详前者略的理由是( ) (多项选择)a多用笔墨揭露，以充分表现对敌人的愤

29、慨 b人民解放军情况人所皆知， 故可略过 c揭露敌人拒绝签订和平协定，表明我军发起渡江战役直接原因，说明我军发动进攻是正义的 d点出国民党广大官兵希望和平，以与国民党少数战犯区别，有利于争取多数，孤立少数，瓦解敌军四、秋天，教你思考怎样生活，怎样创造人生。 10、中国开始研臸原子弹前，对于要不要接受外国技术的支援发生了争论。a派认为，中国的技术水平相当落后，无法独立完成核弹研究，必须首先接受技术支援，然后自己再发展；b派认为，要搞就自己独立搞，不要别人的支援。两种意见最后拿到了毛主席的案头。毛主席看后，大笔一挥，写了这么一个批语：先练好楷书，再练草书。聪明的你认为毛主席支持哪种意见呢？ _ 11、关系复杂的长句，会使语意晦涩难懂。读下面一句译文，完成两题。（ 分） 也许因为俄罗斯的发展前景不明朗，美国不准备激化同中国的关系，对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作