苏教版二年级小学数学下册应用题40题及解析答案.docx

1、苏教版二年级小学数学下册应用题40题及解析答案苏教版二年级小学数学下册应用题(40题)及解析答案一、苏教小学数学解决问题二年级下册应用题1买体育用品。 （1）小明有29元，做多能买多少个毽子？还剩下几元钱？ （2）小美有50元钱，最多能买几个羽毛球？剩下的钱还能 再买一个毽子吗？ 2儿童剧场有500个座位，二、三年级的同学一起去观看电影。 （1）估一估，儿童剧场的座位够不够？ （2）算一算，一共有多少人去观看电影？ 3有一匹19米长的布，剪成长度小于2米规格即为合格，那么最少需剪几次？ 4从160、720、250中任意取两个数，能组成多少个加、减算式？在下面写出来，并计算。 5妈妈在甲超市买了

2、5千克大米付了35元，爸爸在乙超市买了同样的大米8千克，付了60元。你认为哪家超市卖得便宜？请说明理由。 6猜一猜。观察下面的算式，将答案填在中。 7数一数，填一填。 8小丽拿3元去超市买作业本。超市有两种价格不同的作业本，一种是每本6角，另一种是每本4角。 （1）小丽买哪种作业本不用找零钱，能买几本? （2）她最多能买几本作业本? 9看图回答 （1）最多花去多少钱? （2）最少花去多少钱? 1050个同学去划船，每条船限坐6人，至少要租几条船？ 11水果店有苹果、梨和香蕉共260千克，苹果和梨共157千克，香蕉和苹 果218千克，水果店有多少千克苹果？12小军家离学校400米，小玲家离学校多

3、少米？ 13二（1）班39人去春游，需要租车。 （1）如果都坐小汽车，至少需几辆? （2）如果都坐中巴车，至少需几辆? （3）饮料每瓶8元，李老师带60元，最多可以买几瓶饮料? 14三（2）班46人去公园划船，每条船只能坐6人。他们至少要租多少条船？ 15丽丽家、天天家、超市都在同一条路上，丽丽家离超市1600米，丽丽家和天天家相距200米，天天家离超市有多远？（画图表示出两种情况并解答出来） 16在下面的图形里加一条线段。 （1）使它增加两个直角。 （2）使它增加三个直角。 17有23人准备乘坐缆车，每辆缆车限坐4人。 （1）需要几辆缆车，还剩几人？ （2）6辆缆车能把这些同学全部送走吗？

4、18小明在算盘上用6颗珠子拨出了一个三位数，这个三位数最大是多少？最小是多少？ 19水果店共进了637千克西瓜，上午卖出182千克，下午卖出310千克，这一天一共卖出多少千克水果？ 20有50个气球，每8个扎成一捆，这些气球最多能扎成几捆？如果想再扎一捆，还需要几个气球？ 21一共有22名同学，面包车限乘6人，小轿车限乘4人。 （1）如果都坐面包车，至少需要几辆？ （2）如果都坐小轿车，至少需要几辆？ （3）还可以怎样安排乘坐呢？ 2240个学生去划船，每条船最多坐6人。他们至少要租多少条船? 23上学。 （1）小强家到学校的路长多少米？ （2）剩下的路程比走过的路程多多少米？ （3）小强再走

5、286米，距家多少米？距学校多少米？ 24妙想和奇思一起去购物。 （1）妙想有236元钱，奇思有155元钱。他们想凑钱买一台电风扇，请问他们带的钱够吗？ （2）如果不够，请你算一算，还差多少钱？ （3）900元钱可以买哪两种家具？ 25做一个灯笼用6张纸。 （1）50张纸可以做几个灯笼，还剩几张纸？ （2）40张纸做8个灯笼，够吗？ 26小明家装修买来一根长450米的电线，第一次用完了，又买来260米，一共用去电线多少米？ 27一堆苹果，平均分给6个小朋友，每人分到3个后，剩下的不够每人分一个。这堆苹果最少有多少个？最多有多少个？ 28一部动画片共28集，少儿频道每天播放3集，至少要多少天才能

6、播放完？ 29有30人乘船游玩，每船限乘4人，至少需要几条船？ 30两位老师带着36名同学去游湖，每艘小船坐6人，至少需要租这样的小船几艘？ 3150名同学在3名老师的带领下乘船去湖心岛，现在只有一种限乘9人的小船，至少需要多少条船才能把这些同学和老师一次送过去？ 32（1）小红从家到公园，走哪条路近？ （2）从公园到小明家比从公园到学校近多少米？ 33小明看一本47页的书，每天看7页，至少几天可以看完？ 3425人去秋游。 （1）如果都坐大车，至少需几辆大车？ （2）如果都坐小车，至少需几辆小车？ （3）如果想让25人都坐上车，而且没有空位，那么应该坐_辆大车和_辆小车。 35明明、丽丽、军

7、军、红红4个同学从1号开始轮流报数，31号是谁报的？ 36一辆大货车车厢底盘高15分米，现在装的货物的高度是2米3分米，这辆货车能否通过一座限高4米的大桥？ 37要把14辆玩具车放进盒子里。 （1）如果一个盒子里最多放3辆，至少需要几个盒子？ （2）如果放在2个大盒子里，第一个盒子放8辆，第二个盒子放几辆？ 38汪老师带37名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢？ 39同学们去划船，每条船上只能坐4人，林老师和王老师带着32人去划船，至少需要几条船？ 40实验小学一至六年级同学在“世界环境日”这一天下午上街捡废弃的塑料袋，数量如下表。 年级一二三四五六塑料袋（个）397401

8、394436435318（1）哪个年级捡的塑料袋最多？哪个年级捡的塑料袋最少？相差多少个？ （2）五、六年级共捡了多少个塑料袋？三年级比二年级少捡了多少个塑料袋？ 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、苏教小学数学解决问题二年级下册应用题1（1）294=7（个）1（元）答：小明最多买7个毽子，还剩下1元。（2）509=5（个）5（元）5元4元答：小美最多能买5个羽毛球，剩下的钱还能再买一个毽子。 【解析】解析： （1）294=7（个）1（元）答：小明最多买7个毽子，还剩下1元。（2）509=5（个）5（元）5元4元答：小美最多能买5个羽毛球，剩下的钱还能再买一个毽子。 【解析】【分析】这是

9、一道有余数的除法计算，（1）用小明有的钱数除以毽子的单价，所得的商就是最多能买毽子的个数，所得的余数就是还剩下的钱数；（2）用小美有的钱数除以羽毛球的单价，所得的商就是最多能买羽毛球的个数，如果余数比毽子的单价大，那么剩下的钱就能再买一个毽子，如果余数比毽子的单价少，那么剩下的钱就不能再买一个毽子。2（1）解：198+286200+300=500，500=500，够。答：估算可知，儿童剧场的座位够。（2）解：198+286=484（人）答：一共有484人去观看电影。 【解析】【解析： （1）解：198+286200+300=500，500=500，够。答：估算可知，儿童剧场的座位够。（2）解：

10、198+286=484（人）答：一共有484人去观看电影。 【解析】【分析】（1）根据题意可知，二年级人数+三年级人数=总人数，据此列式，然后估算，比儿童剧场座位数量少或相等，就够，否则，不够，据此列式解答；（2）根据题意可知，要求一共有几人去观看电影，二年级人数+三年级人数=总人数，据此列式解答。3192=9（段）1（米） 9+1-1=9（次）答：最少需剪9次。【解析】【分析】用布的总长度除以2求出剪的段数和余数；余下1米也是1段；一共有9+1=10（段），剪的次数要比段数少1解析： 192=9（段）1（米） 9+1-1=9（次）答：最少需剪9次。【解析】【分析】用布的总长度除以2求出剪的段

11、数和余数；余下1米也是1段；一共有9+1=10（段），剪的次数要比段数少1，由此计算即可。4答：160+720=880 ； 160+250=410 ； 720+250=970 ； 720-160=560 ； 720-250=470 ； 250-160=90 。解析： 答：160+720=880 ； 160+250=410 ； 720+250=970 ； 720-160=560 ； 720-250=470 ； 250-160=90 。 【解析】【分析】根据题意可知，从三个数中任意选择其中的两个数，写出加法算式和减法算式，一共可以写6个，据此解答，然后列竖式计算。5355=7（元） 608=7（元

12、）4（元）答：甲超市卖得便宜。【解析】【分析】先用总价除以数量算出单价。妈妈在甲超市买的米单价：355=7（元），爸爸买的米单价：608=7（元解析： 355=7（元） 608=7（元）4（元）答：甲超市卖得便宜。【解析】【分析】先用总价除以数量算出单价。妈妈在甲超市买的米单价：355=7（元），爸爸买的米单价：608=7（元）4（元），所以爸爸买的米比妈妈买的米的单价要高。所以在甲超市买米比较便宜。6【解析】【分析】从个位开始计算，和是8，所以第二个加数的个位数字一定是3；十位数字和是0，说明第一个加数的十位数字是6，相加满十要向百位进1，所以第二个加数的百位数字是2。7【解析】【分析】先数

13、出每个图形中角的个数，然后数出直角的个数，直角是90度的角。8（1）解：3元=30角 306=5(本)答：买6角的不用找钱，能买5本。（2）解：304=7(本)2(角) 答：她最多能买7本作业本。【解析】【分析】1元=10角；解析： （1）解：3元=30角 306=5(本)答：买6角的不用找钱，能买5本。（2）解：304=7(本)2(角) 答：她最多能买7本作业本。【解析】【分析】1元=10角； （1）小丽要不用找零钱，那么小丽带的钱数要能够除清其中一种作业本每本的价钱，据此作答即可； （2）两种作业本的价钱不一样，要想买的作业本的本数最多，那么就选每本作业本价钱最少的一种，用小丽拿的钱数除以

14、选出的那种作业本每本的价钱，所得的商就是最多能买作业本的本数，据此作答即可。9（1）解：5300+4000=9300(元) 答：最多花去9300元。（2）解：400+4000=4400(元) 答：最少花去4400元。【解析】【分析】（1）求最多花去的钱数，解析： （1）解：5300+4000=9300(元) 答：最多花去9300元。（2）解：400+4000=4400(元) 答：最少花去4400元。【解析】【分析】（1）求最多花去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最高的两件商品，并把它们的价钱加起来即可； （2）求最多少去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最低的两件商品，并把它们的价钱加起来即

15、可。10解：506=8（条）2（人），至少：8+1=9（条）.答：至少要租9条船. 【解析】【分析】根据题意可知，用学生的总人数每条船限坐的人数=可以坐满的船的条数剩下的人数，不管剩解析： 解：506=8（条）2（人），至少：8+1=9（条）.答：至少要租9条船. 【解析】【分析】根据题意可知，用学生的总人数每条船限坐的人数=可以坐满的船的条数剩下的人数，不管剩下的是几人，都需要再多租一条船，据此解答.11解：218-（260-157）=115（千克） 答: 水果店有115千克苹果。【解析】【分析】根据题意可知，先求出香蕉的质量，用苹果、梨和香蕉的总质量-苹果和梨的总质量=香蕉的质量；然后再解

16、析： 解：218-（260-157）=115（千克） 答: 水果店有115千克苹果。【解析】【分析】根据题意可知，先求出香蕉的质量，用苹果、梨和香蕉的总质量-苹果和梨的总质量=香蕉的质量；然后再求苹果的质量，用苹果和香蕉的总质量-香蕉的质量=苹果的质量，据此列式解答.12解：500+（700-400）=500+300=800（米）答：小玲家离学校800米。 【解析】【分析】小玲家到学校的距离=小玲家到大生家的距离+大生家到学校的距离=小玲家到大生家的距离+解析： 解：500+（700-400）=500+300=800（米）答：小玲家离学校800米。 【解析】【分析】小玲家到学校的距离=小玲家到

17、大生家的距离+大生家到学校的距离=小玲家到大生家的距离+（小军家到大生家的距离-小军家到学校的距离），据此代入数据解答即可。13（1）解：395=7(辆）4（人） 7+1=8（辆）答：如果都坐小汽车，至少得8辆。（2）解：398=4(辆）7（人） 4+1=5(辆）答：如果都坐中巴车，至少得5辆。解析： （1）解：395=7(辆）4（人） 7+1=8（辆）答：如果都坐小汽车，至少得8辆。（2）解：398=4(辆）7（人） 4+1=5(辆）答：如果都坐中巴车，至少得5辆。（3）解：608=7（瓶）4（元） 答：最多可以买7瓶饮料。【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算： （1）用二（1）班的人数

18、除以每辆小汽车限乘的人数，因为每个人都要坐，所以至少需要小汽车的辆数就是把计算得出的商加上1即可； （2）用二（1）班的人数除以每辆中巴车限乘的人数，因为每个人都要坐，所以至少需要中巴车的辆数就是把计算得出的商加上1即可； （3）用李老师带的钱数除以每瓶饮料的价钱，所得的商积是最多可以买饮料的瓶数。14466=7（条）4（人） 7+1=8（条） 答：他们至少要租8条船。 【解析】【分析】用总人数除以每条船能坐的人数，求出商和余数，由于余下的人还需要1条船，因此用商加上1即可求出要解析： 466=7（条）4（人） 7+1=8（条） 答：他们至少要租8条船。 【解析】【分析】用总人数除以每条船能坐

19、的人数，求出商和余数，由于余下的人还需要1条船，因此用商加上1即可求出要租船的条数。15解：， 1600-200=1400（米） ， 200+1600=1800（米） 答：天天家离超市可能是1400米或1800米。 【解析】【分析】根据题意可知，有两种情况：天解析： 解：， 1600-200=1400（米） ， 200+1600=1800（米） 答：天天家离超市可能是1400米或1800米。 【解析】【分析】根据题意可知，有两种情况：天天家在丽丽家与超市之间，丽丽家与超市的距离-天天家与丽丽家的距离=天天家与超市的距离；丽丽家在天天家与超市之间，丽丽家与超市的距离+天天家与丽丽家的距离=天天家

20、与超市的距离，据此作图，并列式解答。16（1）使它增加两个直角： （2）使它增加三个直角： 【解析】【分析】（1）在一个平行四边形中加一条线段，使它增加两个直角，可以从一条边上除顶点外的一点向对边画高，据此作图； （2）在一个解析： （1）使它增加两个直角： （2）使它增加三个直角： 【解析】【分析】（1）在一个平行四边形中加一条线段，使它增加两个直角，可以从一条边上除顶点外的一点向对边画高，据此作图； （2）在一个直角梯形中加一条线段，使它增加三个直角，可以从上底的非直角顶点向对边画高，据此作图。17（1）234=5（辆）3（人）答： 需要5辆缆车，还剩3人。（2）64=24（人）2423答

21、：6辆缆车能把这些同学全部送走。 【解析】【分析】（1）此题主要考查了有余数解析： （1）234=5（辆）3（人）答： 需要5辆缆车，还剩3人。（2）64=24（人）2423答：6辆缆车能把这些同学全部送走。【解析】【分析】（1）此题主要考查了有余数的除法应用，总人数每辆缆车限坐的人数=需要的缆车数量剩下的人数，据此列式解答；（2）根据题意，每辆缆车限坐的人数缆车的数量=一共可以坐的总人数，然后与同学的总数对比，比同学的总数多，就能全部送走，否则，不能全部送走。18解： 小明在算盘上用6颗珠子拨出了一个三位数，这个三位数最大是950，最小是109。 答： 这个三位数最大是950，最小是109。

22、 【解析】【分析】此题主要考查了算盘的认识，在算盘上，一个解析： 解： 小明在算盘上用6颗珠子拨出了一个三位数，这个三位数最大是950，最小是109。 答： 这个三位数最大是950，最小是109。 【解析】【分析】此题主要考查了算盘的认识，在算盘上，一个上珠表示5，一个下珠表示1，要求在算盘上用6颗珠子拨出了一个三位数，这个三位数最大是百位上拨下1颗上珠，拨上4颗下珠，十位上拨下1颗上珠，个位上不拨，组成的数是950； 要求在算盘上用6颗珠子拨出了一个三位数，这个三位数最小是百位上拨下1颗上珠，十位上不拨，个位上拨上4颗下珠，拨下1颗上珠，组成的数是109。19解：182+310=492（千克

23、） 答：这一天一共卖出492千克水果。【解析】【分析】上午卖出西瓜质量+下午卖出西瓜质量=这一天一共卖出西瓜的质量。解析： 解：182+310=492（千克） 答：这一天一共卖出492千克水果。【解析】【分析】上午卖出西瓜质量+下午卖出西瓜质量=这一天一共卖出西瓜的质量。205086（捆）2（个） 826（个）答：这些气球最多能扎成6捆，如果想再扎一捆，还需要6个气球。【解析】【分析】用气球总数除以一捆的个数，求出商和余数，商就是最多能扎的捆数。余解析： 5086（捆）2（个） 826（个）答：这些气球最多能扎成6捆，如果想再扎一捆，还需要6个气球。【解析】【分析】用气球总数除以一捆的个数，求

24、出商和余数，商就是最多能扎的捆数。余数是余下的气球数，用8减去余下的气球数即可求出再扎一捆需要气球的个数。21（1）解：226=3（辆）4（人） 3+1=4（辆） 答：如果都坐面包车，至少需要4辆。（2）解：224=5（辆）2（人） 5+1=6（辆） 答： 如果都坐小轿车，至少需要6解析： （1）解：226=3（辆）4（人） 3+1=4（辆） 答：如果都坐面包车，至少需要4辆。（2）解：224=5（辆）2（人） 5+1=6（辆） 答： 如果都坐小轿车，至少需要6辆。（3）解：226=3（辆）4（人） 44=1（辆） 答：还可以坐3辆面包车和1辆小轿车。 【解析】【分析】（1）根据题意可知，总人

25、数每辆面包车的限乘人数=坐满的辆数剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多准备一辆面包车； （2）总人数每辆小轿车的限乘人数=坐满的辆数剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多准备一辆小轿车； （3）根据题意可知，先租3辆面包车，剩下的租1辆小轿车，刚好坐满。22解：406=6（条）4（人） 6+1=7（条）答：他们至少要租7条船。【解析】【分析】学生总数每条船最多坐的人数=坐满人的船的条数+余下的人数；因为余下的人数也需要坐一条船，所以坐满解析： 解：406=6（条）4（人） 6+1=7（条）答：他们至少要租7条船。【解析】【分析】学生总数每条船最多坐的人数=坐满人的船的条数+余下的人数；因为余下的

26、人数也需要坐一条船，所以坐满人的船的条数+1=至少要租的船的条数。23（1）解：386+450=836（米） 答：小强家到学校的路长836米。（2）解：450-386=64（米） 答：剩下的路程比走过的路程多64米。（3）解：距家有：386+28解析： （1）解：386+450=836（米） 答：小强家到学校的路长836米。（2）解：450-386=64（米） 答：剩下的路程比走过的路程多64米。（3）解：距家有：386+286=672（米） 距学校有：836-672=164（米）或450-286=164（米）答：小强再走286米，距家672米，距学校164米。【解析】【分析】（1）小强家到学

27、校的路的长度=小强家到标志的长度+标志到学校的长度，代入数值即可； （2）标志到学校的长度-小强家到标志的长度=剩下的路程比走过的路程多的米数； （3）小强再走286米距家的米数=小强家到标志的长度+小强再走的米数；小强再走286米距学校的米数=小强家到学校的路的长度-小强再走286米距家的米数（或标志到学校的长度-小强再走的米数），代入数值计算即可。24（1）解：236+155=391（元）409391答：钱不够.（2）解：409-391=18（元）答：还差18元.（3）解：200+409=609（元）609900答： 可以买一解析： （1）解：236+155=391（元）409391答：钱

28、不够.（2）解：409-391=18（元）答：还差18元.（3）解：200+409=609（元）609900答： 可以买一个沙发和一个电风扇。（答案不唯一） 【解析】【分析】（1）要求他们俩凑钱买一台电风扇，用加法求出他们俩的总钱数，然后与电风扇的钱数对比，小于电风扇的钱数，就不够，大于电风扇的钱数，就够，据此解答；（2）要求还差多少钱，用电风扇的价钱-他们的总钱数=差的钱数，据此列式解答；（3）要求900元钱可以买哪两种家具，将图中的两种家具价钱相加，少于900元，就可以购买，答案不唯一，据此解答.25（1）解：506=8（个）2（张）答：50张纸可以做8个灯笼，还剩2张纸。（2）解：86=

29、48（张）4048答：不够。 【解析】【分析】（1）根据题意，用纸的总张数每个灯解析： （1）解：506=8（个）2（张）答：50张纸可以做8个灯笼，还剩2张纸。（2）解：86=48（张）4048答：不够。 【解析】【分析】（1）根据题意，用纸的总张数每个灯笼需要的张数=可以做的灯笼个数剩下纸的张数，据此列式解答；（2）根据题意，用做每个灯笼需要的张数做的灯笼个数=需要的纸的总张数，然后与准备的纸的张数对比，大于准备的纸的张数，就不够，小于或等于准备的纸的张数，就够，据此解答。26解：450+260=710（米）答：一共用去电线710米。 【解析】【分析】一共用去电线的长度=第一次买电线的长度+又买来电线的长度，据此代入数据解答即可。解析： 解：450+260=710（米）答：一共用去电线710米。 【解析】【分析】一共用去电线的长度=第一次买电线的长度+又买来电线的长度，据此代入数据解答即可。27解：63+1=19（个）63+5=23（个）答：这堆苹果最少有19个，最多有23个。 【解析】【分析】因为每人分得3个苹果后，还剩下一些苹果，这些剩下的苹果可能是1、2、3、4、5，解析： 解：63+1=19（个）63+5=23