初中物理第一章声现象练习题.docx

1、初中物理第一章声现象练习题初中物理第一章声现象练习题一、填空题：1、一切发声的物体都在（ ），发声的物体叫（ ），物体的（ ）停止，发声也停止。2、声音可以在（ ）、（ ）、（ ）中传播，但不能在（ ）中传播。3、有句成语叫“隔墙有耳”，若把耳朵贴在墙上，就可以听到隔壁房间里的人的说话声，这个说话声是通过（ ）和（ ）传入人耳的。这说明（ ）和（ ）都能传声。4、声音是由物体的振动产生的。风吹树叶哗哗响，是（ ）在振动；笛子等乐器发出动听的声音，是由于（ ）的振动产生的。5、初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮核心拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出

2、声响，该声音是由于（ ）的振动而产生的。6、如果回声到达人耳比原声晚（ ）以上，人耳便能把回声跟原声分开。7、“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生（ ）而发声；在山间小路上人们听到远处传来的铃声，是通过（ ）传入人耳的。8、“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”这里指的“吼、叫、咆哮”的声源分别是（ ）、（ ）和（ ）。【填不同的物质形态】9、乐音的三要素是指（ ）、（ ）和（ ）。10、钢琴是通过弦的振动发声的，弦的振动幅度越大，声音的（ ）就越大；敲击不同的琴键会听到不同音调的声音，这是因为弦振动的（ ）不同。11、“悦耳动听”说明声音是（ ）；“吵得很”说明声音是（ ）；

3、“震耳欲聋”反映了声音的（ ）很大；“声音刺耳”反映了声音的（ ）很高。12、把手拢在嘴边喊话，声音传播地较远，这是因为手（ ）。13、东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在（ ）中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的（ ）不同来加以辨认。14、产生乐音的振动是（ ），产生噪音的震动是（ ）。【均填“规则的”或“不规则的”】15、人们把（ ）称作“隐形杀手”，这是因为它除了影响人的睡眠、休息、学习和工作外，还会损害人的（ ），使人产生头痛，（ ）力衰退等神经衰弱症状。16、在工厂里，工人师傅在机器的底脚垫上橡胶垫，可以减小机器的（ ），从而减小噪声

4、。这是从（ ）处减小噪音。17、城市的街道两旁种植了大量的树木，它可以使交通和生活（ ）被部分地吸收而减弱，使我们的生活环境更安静。这是在（ ）减弱噪声。18、纺织厂的纺织女工在车间里工作时，头戴防噪声耳罩，这是从（ ）处减小噪音。19、为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优点是（ ）和（ ）。20、利用超声波在水中传播距离远的特点可制成（ ），用来确定潜艇、鱼群的位置；利用超声波（ ）特点可制成超声波探伤仪；利用超声波可将水雾化，从而制成（ ）。21、次声波传播时能量损失（ ），传播距离（ ），利用次声波可以用来监测（ ）和（ ），预报（ ）。22、通常

5、情况下，人耳能听到声音的频率范围是2020000Hz，频率高于20000Hz的声波称为（ ）。请举出一个人们利用这种声波的实例：（ ）。23、目前，国际、国内航线上，已经出现了超音速客机，以超过声音的速度运送旅客，则超音速客机每小时飞行的距离在（ ）km以上。【空气温度为15】24、口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片震动频率（ ），音调（ ）；长金属片振动频率（ ），音调（ ）。25、西方用一种叫做爱犬笛的口哨来呼唤爱犬。犬笛吹出的是25000Hz的声音，周围的行人茫然无所知，而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了，这是因为小狗能听到（ ）。26、超声波可以

6、在水中传播的速度是1500m/s，合（ ）km/s。如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海的深度是（ ）m。27、超声波可以用来清洗钟表等惊喜的机械。把被清洗的物体放在清洗液里，（ ）穿过液体并引起激烈的（ ），把物体上的污垢敲击下来而不会损害被洗的物体。使用超声波是因为它能产生的振动比（ ）声更加强烈。二、选择题：1、下列四种说法中，正确的是（ ）A、声音在气体中传播得最快B、声音在铁中比在水中传播得快C、声音在真空中传播得最快D、声音在空气中传播的速度是3108m/s2、比较声音在海水、铁管、空气中的传播速度，从大到小排列正确的是（ ）A、海水、铁管、空气 B、铁管、

7、海水、空气C、空气、铁管、海水 D、空气、海水、铁管3、宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内可以直接对话，其原因是（ ）A、太空中噪声太大 B、太空是真空，不能传声C、用通讯设备u对话更方便 D、声音只能在空气中传播4、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听得声音情况是（ ）A、响了一下，声音是从铁管传来的B、响了一下，声音是从空气传来的C、响了两下，先听到从空气传来的声音D、响了两下，先听到从铁管传来的声音5、下面几种现象中，说明声音能在液体中传播的现象是（ ）A、用光将鱼吸引到网内B、鱼被岸上说话的声音吓走

8、C、在岸上听到河水流动的声音D、波浪拍击海岸发出的轰鸣声6、声音在空气中传播的速度为340m/s，人对着障碍物高喊一声，4s后听到回声，则人与障碍物之间的距离是（ ）A、340m B、1020m C、680m D、2720m7、老师在教室里讲课，听不到回声，原因是（ ）A、教室里的窗户开着，不能反射回声B、教室的墙壁把声音全部吸收了C、教室四周的墙壁都较近，将反射回来的声音与原声混在了一起，区分不出来D、教室的墙壁修建得不能反射声音，也就听不到回声8、以下几个实验现象，能说明声音产生的原因是（ ）A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃真空罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B、把正在发声的收音

9、机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍然听到收音机发出的声音C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同D、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开9、下列实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）把发声的音叉放进水盆里看到水花溅起二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音A、 B、 C、 D、10、若在月球上敲击大鼓，可能出现的情景是（ ）A、鼓面不振动，听不到声音 B、鼓面振动，能听到声音C、鼓面不振动，但能听到声音D、鼓面振动，但听不到声

10、音11、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）A、钟声的回音 B、大钟还在振动C、钟停止振动，但空气还在振动 D、人的听觉发生“延长”12、发生地震灾难时，被困在建筑物废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要利用铁管能够（ ）A、传声 B、传热 C、导电 D、通风13、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（ ）A、球皮被吹大时振动发出响声B、吹气时球内空气振动发出响声C、破裂时球皮振动发出响声D、球破裂时引起周围空气振动发出响声14、男生声音一般比女生声音大，这

11、说明男生的（ ）A、音调比女生高 B、响度比女生大C、音调比女生低 D、响度比女生小15、关于声音，下列说法中正确的是（ ）A、我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B、我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C、敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D、歌唱演员引吭高歌，其中“高”是指音调高16、“闻其声而知其人”的意思是：对熟悉的人，听到他的说话声就知道他是谁了。判断的主要依据是（ ）A、音调 B、音色 C、响度 D、频率17、小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是（ ）A、音色与用力大小的关系 B、响度与振幅的关系C、音调与用力大小的关系 D、音调与振幅

12、的关系18、在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是（ ）A、男低音比女高音音调低，响度大B、男低音比女高音音调低，响度小C、男低音比女高音音调高，响度大D、男低音比女高音音调高，响度小19、用一根棒分别敲击张紧鼓皮的甲鼓和鼓皮松弛的乙鼓，则甲鼓发出的声音比乙鼓发出的声音（ ）A、频率高，振幅大 B、频率高，振幅小C、频率低，振幅大 D、频率低，振幅小20、关于音调和频率的关系，下列说法中正确的是（ ）A、音调越高，频率越小 B、音调越低，频率越大C、音调的高低与频率的大小有关D、音调的高低取决于发声体的振幅21、文体委员引领大家唱歌时，发音

13、太高了唱不下去，这里的“高”是指声音的（ ）A、速度 B、响度 C、音色 D、音调22、我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声.我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（ ）A、响度 B、音调 C、频率 D、音色23、我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出声音的（ ）A、频率不同B、振幅不同C、音色不同D、响度不同24、下面叙述中蓝颜色的词是对声音的描述，指音调的是（ ）A、听不见，声音高些 B、锉锯条的声音尖细刺耳C、你的声音好洪亮 D、可以将声音大些吗25、码头上轮船的汽笛声传得很远是由于（ ）A、汽笛声频率高 B、汽笛声音色好C、汽笛发声的振幅大

14、D、真空不能传声26、振动频率相同的两个声音一定有（ ）A、相同的音调 B、相同的音色C、相同的响度 D、音调、响度、音色都相同27、向开水瓶内灌水，根据声音可以判断所灌开水的深浅，这是因为瓶内空气柱（ ）A、振动的幅度不同 B、振动的频率不同C、振动发声的音色不同 D、以上说法都正确28、下列不能增大响度的事例是（ ）A、医生用听诊器听内脏声音B、回声到达人耳的时间比原声晚0.06sC、听报告时远处的同学把手挡在耳朵后面D、电影院墙面加工得不太平整光滑29、几个相同的水杯中装入不同深度的水，用棍敲击时可以发出不同音调的声音，这是因为各水杯（ ）A、振动的振幅不同 B、振动的频率不同C、发出声

15、音的音色不同 D、以上说法都正确30、在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（ ）A、响度 B、音调 C、音色 D、振幅31、先对音叉轻敲，然后重敲，下列叙述中哪些是实验表明的结果（ ）A、分别在两种情况下用悬吊着的小塑料球接触发声的叉股时，小塑料球被叉股弹开；重敲时小塑料球弹开得更远一些B、两种情况下，音叉发出声音的音调不同，重敲时音调低一些C、两种情况下，我们听到声音的大小不同，重敲时响度大一些D、两种情况下，音叉发出的声音的速度不同，重敲时声速大一些32、从环境保护的角度分析，鞭炮声（ ）A、一定是噪声 B、一定是乐音C、一定影响人们的生活 D、可能影响人们的生活成为噪声33、下列说法中正确的是（ ）A、噪声是严重影响我们生活的污染之一B、人们以分贝为单位来表示声音的强弱C、70 dB的声音会干扰谈话，影响工作效率D、为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB34、对“0 dB”的理解，正确的是（ ）A、0 dB说明物体不振动B、0 dB是人耳能听到的最弱声C、0 dB说明频率低于20Hz