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1、生物中考专题训练及答案解析珍藏版丰富多彩的生物世界生物多样性及其保护专题07 丰富多彩的生物世界丨生物多样性及其保护一、单选题1（2018江苏中考真题）“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中，错误的是（）A侧线感知水流方向 B尾鳍保持鱼体平衡C鳃进行气体交换 D身体纺锤形减小阻力2（2018江苏中考模拟）下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物3（2019江苏中考模拟）“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物不相符的描述是A前肢为翼 B骨骼轻便 C体表覆羽 D变温动物4（2018江苏中考模拟）下列关于动植物与人类关系

2、的叙述中，错误的是A线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产B扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用C许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物5（2018江苏中考模拟）有关分类单位的特征解释中，正确的是A分类单位越大，所包含的种类越少B分类单位越小，植物的种类越多C分类单位越小，植物的共同特征越多D同一分类单位中，植物的特征是完全相同的6（2018江苏中考真题）被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（）A种子裸露，没有果皮包被 B子房内没有胚珠C树冠高大和花朵鲜艳 D种子外面有果皮包被7（2018

3、江苏中考真题）蚯蚓适应土壤中生活，鲫鱼适应水中生活。有关叙述正确的是A蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动B鲫鱼向前的动力来自尾鳍C蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换D鲫鱼的身体呈流线型8（2019江苏中考模拟）将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了下列解释最合理的是（）A被土壤吸收了B被植物直接吸收了C被环境中的分解者分解了D通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了9（2018江苏中考真题）以下几种动物中，不属于爬行动物的是（）A大鲵 B蜥蜴 C中华鳖 D扬子鳄10（2018江苏中考真题）下列动物中属于昆虫的是（ ）A B CD11（2019江苏中考模拟）蕨类植物和苔藓植物的共同特征是（）A体内无

4、输导组织B都不开花，没有果实和种子C有茎、叶和假根D有真正的根、茎、叶12（2018江苏中考模拟）下列关于动物类群的叙述，不正确的是（ ）A蚯蚓体表有许多相似的体节，是典型的环节动物B软体动物身体表面有外套膜C兔的盲肠发达，是消化和吸收的主要场所D鸟类的气囊为飞行提供充足的氧气13（2019江苏中考模拟）在生物分类的七个等级中，最基本的分类单位是（ ）A种 B门C纲 D属14（2018江苏中考真题）哺乳动物后代的成活率比其他动物高，其主要原因是()A具有胎盘 B体温恒定 C胎生哺乳 D大脑发达15（2018江苏中考真题）建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对

5、捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（）A迁地保护、就地保护、法制管理B迁地保护、自然保护、法制管理C自然保护、就地保护、法制管理D就地保护、迁地保护、法制管理16（2019江苏中考模拟）下列有关生物多样性的叙述错误的是A建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种C保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性17（2019江苏中考模拟）美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样

6、性的（）A种类多样性 B遗传多样性C生态系统多样性 D物种多样性18（2018江苏中考模拟）物种灭绝速度加快使生物多样性面临前所未有的威胁，下列措施能保护物种多样性的是（）A为了美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外放生实验D为控制水葫芦在我国的蔓延，应将其天敌引入我国19（2018江苏中考模拟）人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求。下列叙述中，不利于人和自然和谐发展的是( )A大力推广生物防治害虫的方法，减少环境的污染B鼓励农民发展生态农业，提高废弃物的循环利用C上学上班时可以骑

7、电瓶车代替自行车，省力又快速D建立各种自然保护区，可以就地保护生物的多样性20（2018江苏中考模拟）生物多样性是人类赖以生存的基石，但环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列有关生物多样性以及保护的说法中错误的是A为了丰富本地的物种，可随意引进外来物种B大力开发自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施C生物多样性的实质是基因多样性D生物生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因21（2018江苏中考真题）保护生物多样性最有效的措施是（）A克隆 B法治管理C迁地保护 D建立自然保护区22（2018江苏中考模拟）下面不属于生物多样性的是( )A

8、物种的多样性 B基因的多样性C生态系统的多样性 D品种的多样性23（2018江苏中考模拟）保护生物多样性的根本措施是（）A保护生物种类的多样性B保护基因的多样性C保护野生动物的多样性D保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性二、综合题24（2018江苏中考模拟）如图是蚯蚓的外形图，请据图回答问题（1）蚯蚓的身体由许多_构成，这使它的躯体运动灵活 （2）请判断蚯蚓的前端是_（选填或），你的判断理由是_ （3）用手指来回抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了_ （4）蚯蚓背面的颜色_（填较深还是前较浅） 25（2018江苏中考真题）鸟类与人类生活有着密切的关系，它们啄食害虫、传播种子、传递信息

9、，对维护自然界的生态平衡起着重要作用。图1为家鸽的外形，图2和图3是观察鸡卵的结构实验。请回答下列问题：（1）家鸽适应飞行的形态特点是身体呈流线型，并被覆羽毛，_。其适应飞行的特点还有骨骼很薄，有的愈合在一起，长骨_，充满空气；胸骨发达，两侧附有发达的胸肌等；除了用肺呼吸外，体内还有能储存大量空气辅助呼吸的结构叫_。（2）在鸡卵的结构中，能供给营养物质的是图2中的_。（填写标号）（3）用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有_，其作用是贮存供给胚胎发育所需要的氧气。（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图3所示）仔

10、细观察，卵黄的表面有一个乳白色的小圆点是将来发育成雏鸟的部位，该结构就是图2中的_。（填写标号）26（2018江苏中考模拟）图中所示的是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）完成此实验的生物学家是_（2）甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶，而乙图中将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_进入瓶内。（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是_。（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，他提出了保存酒和牛奶的（_）A

11、巴氏消毒法 B腌制法 C脱水法 D冷藏法专题07 丰富多彩的生物世界丨生物多样性及其保护一、单选题1（2018江苏中考真题）“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中，错误的是（）A侧线感知水流方向 B尾鳍保持鱼体平衡C鳃进行气体交换 D身体纺锤形减小阻力【答案】B【解析】鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官-侧线很发达。侧线能感知水流和测定方向，A正确；胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用，尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向，B错误；鱼类用鳃呼吸，吸收水中的溶解氧，C正确；身体侧扁，纺锤形，可以减少在水中的阻力，适于在

12、水中生活，D正确。2（2018江苏中考模拟）下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物【答案】B【解析】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它作为监测空气污染程度的指示植物。3（2019江苏中考模拟）“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物不相符的描述是A前肢为翼 B骨骼轻便 C体表覆羽 D变温动物【答案】D【解析】燕子属于鸟类，前肢变成翼，A正确；燕子的骨骼轻，可减轻飞行时的体重，B正确；燕子身体被覆羽毛，C正确

13、；燕子的体温恒定，属于恒温动物，D错误。4（2018江苏中考模拟）下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是A线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产B扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用C许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物【答案】B【解析】线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，如蛔虫寄生在人体小肠内，故A正确；蚯蚓属于环节动物，能提高土壤肥力，还有净化环境的作用，故B错误；有些软体动物可以作中药材，

14、例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等，故C正确；对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物，因为每一个物种就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此即使相对有害的生物，我们也要保护，保护其基因的多样性。同时生物在促进生态系统的平衡方面也有重要意义，故D正确。故选B。5（2018江苏中考模拟）有关分类单位的特征解释中，正确的是A分类单位越大，所包含的种类越少B分类单位越小，植物的种类越多C分类单位越小，植物的共同特征越多D同一分类单位中，植物的特征是完全相同的【答案】C【解析】所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越

15、多，亲缘关系越远，共同特征越少。界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少。种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多。可见C符合题意。6（2018江苏中考真题）被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（）A种子裸露，没有果皮包被 B子房内没有胚珠C树冠高大和花朵鲜艳 D种子外面有果皮包被【答案】D【解析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。7（2018江苏中考真题）蚯蚓适应土壤中生活，鲫鱼适应水中生活。有关叙述正确的是A蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动B鲫鱼

16、向前的动力来自尾鳍C蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换D鲫鱼的身体呈流线型【答案】D【解析】蚯蚓用刚毛协助肌肉在土壤中运动，A错误；鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害，B错误；蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是依靠湿润的体表进行气体交换的。这与土壤中生活无关，C错误；鲫鱼的身体呈流线型，可以减少水的阻力，D正确。8（2019江苏中考模拟）将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了下列解释最合理的是（）A被土壤吸收了B被植物直接吸收了C被

17、环境中的分解者分解了D通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了【答案】C【解析】 “将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了”，解释最合理的是被环境中的分解者分解了故选C。9（2018江苏中考真题）以下几种动物中，不属于爬行动物的是（）A大鲵 B蜥蜴 C中华鳖 D扬子鳄【答案】A【解析】大鲵具有两栖动物的特征，属于两栖动物，A符合题意；蜥蜴、中华鳖、扬子鳄都具有爬行动物的主要特征，属于爬行动物，B、C、D不符合题意。10（2018江苏中考真题）下列动物中属于昆虫的是（ ）A B CD【答案】D【解析】试题分析： 虾生活在水中，身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披着坚硬的头胸甲

18、，属于节肢动物门的甲壳纲，A错误；蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物门的蛛形纲，B错误；蜈蚣的身体分为头部和躯干部，身体由许多体节组成，每一节上有一对足，所以属于节肢动物门的多足纲，C错误；蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，有两对翅、三对足，属于节肢动物门的昆虫，D正确。11（2019江苏中考模拟）蕨类植物和苔藓植物的共同特征是（）A体内无输导组织B都不开花，没有果实和种子C有茎、叶和假根D有真正的根、茎、叶【答案】B【解析】苔藓植物体内没有输导组织，所以植株特别矮小，蕨类植物内有输导组织，所以植株长得高大，A不合题意；苔藓植物和蕨类植物都利用孢子繁殖后代，都属于孢子植物

19、，因此都不能开花、结果，没有种子，B符合题意；苔藓植物只有茎、叶和假根，而蕨类植物出现真正的根、茎、叶的分化，CD不合题意。12（2018江苏中考模拟）下列关于动物类群的叙述，不正确的是（ ）A蚯蚓体表有许多相似的体节，是典型的环节动物B软体动物身体表面有外套膜C兔的盲肠发达，是消化和吸收的主要场所D鸟类的气囊为飞行提供充足的氧气【答案】C【解析】蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，故称为环节动物，蚯蚓身体分节，能使其躯体运动灵活，故A不符合题意；软体动物的特征是身体柔软，身体表面有外套膜，多数具有贝壳或退化的内壳，故B不符合题意；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大

20、，适于消化植物纤维，与消化植物纤维相适应，不是消化和吸收的主要场所，故C符合题意；鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，有利于提供更多的氧气来消化食物，获得足够的飞行动力，同时气囊还有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，故D不符合题意。故选C。13（2019江苏中考模拟）在生物分类的七个等级中，最基本的分类单位是（ ）A种 B门C纲 D属【答案】A【解析】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级。界、门、纲、目、科、属、种

21、是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。14（2018江苏中考真题）哺乳动物后代的成活率比其他动物高，其主要原因是()A具有胎盘 B体温恒定 C胎生哺乳 D大脑发达【答案】C【解析】哺乳动物具有胎生、哺乳的生殖特点，受外界环境影响不大，所以成活率高。15（2018江苏中考真题）建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（）A迁地保护、就地保护、法制管理B迁地保护、自然保护、法制管理C自然保护、就地保护、法制管理D就地保护、迁地保护、法制管理【答案】A【解析】建立

22、的东北虎繁育中心以保护东北虎，属于迁地保护；建立青海湖鸟岛自然保护区为了保护斑头雁等鸟类，属于就地保护；将捕杀藏羚羊的偷猎者绳之以法，属于法制管理。16（2019江苏中考模拟）下列有关生物多样性的叙述错误的是A建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种C保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性【答案】B【解析】A、建立自然保护区属于就地保护，是保护生物多样性最为有效的措施，A正确；B、引进外来物种需谨慎，若引进的外来物种在我国的生态环境中没有天敌，会出现生物入侵现象，威

23、胁当地的植物生长，破坏生物多样性，B错误；C、保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源，而是要合理的开发、利用生物资源，做到可持续发展，C正确；D、生物多样性的内涵包括种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样，故D正确。故选B17（2019江苏中考模拟）美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的（）A种类多样性 B遗传多样性C生态系统多样性 D物种多样性【答案】B【解析】遗传多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和栽培大豆之间基因也有差别，每个

24、物种都是一个独特的基因库。美国科学家利用野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交，培育出一批抗大豆黄萎病的优良品种，挽救了美国的大豆产业。表明生物的遗传（基因）多样性是培育农作物新品种的基因库。故B符合题意。18（2018江苏中考模拟）物种灭绝速度加快使生物多样性面临前所未有的威胁，下列措施能保护物种多样性的是（）A为了美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外放生实验D为控制水葫芦在我国的蔓延，应将其天敌引入我国【答案】C【解析】我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数

25、量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性。因此，不经论证引进一些外来物种的做法是错误的，故A错误；任何一个物种都是一个基因库，一个物种一旦灭绝，将永远不可能再生，它所携带的基因库也将永远消失，动物和植物之间通过食物链和食物网相互联系在一起，促进了生态系统的平衡。如对于老鼠等有害动物要想办法控制其数量，而不能全部杀死，故B错误；东北虎是濒危物种，要加以保护，如迁人野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验，故C正确；为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国，其天敌又会因为缺乏天敌而数量大增，从而影响其他生物的生存，危及整个

26、生态系统，故D错误。故选C。19（2018江苏中考模拟）人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求。下列叙述中，不利于人和自然和谐发展的是( )A大力推广生物防治害虫的方法，减少环境的污染B鼓励农民发展生态农业，提高废弃物的循环利用C上学上班时可以骑电瓶车代替自行车，省力又快速D建立各种自然保护区，可以就地保护生物的多样性【答案】C【解析】推广生物防治，减少药物给环境带来的污染，有利于人与自然和谐发展，A不符合题意；提高废弃物的再循环，提高了废物利用率，属于保护环境的例子，B不符合题意；做到人与自然和谐发展就要合理开发、利用资源，尽量少开车，多步行，有利于倡导节能减排，减少二氧化碳的

27、排放量，保护生态平衡，C符合题意；建立各种自然保护区，保护了生物多样性，实现了人与自然的和谐发展，D不符合题意。20（2018江苏中考模拟）生物多样性是人类赖以生存的基石，但环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列有关生物多样性以及保护的说法中错误的是A为了丰富本地的物种，可随意引进外来物种B大力开发自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施C生物多样性的实质是基因多样性D生物生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因【答案】A【解析】随意引进外来物种，由于外来物种的天敌数量少，会导致外来物种泛滥成灾，破坏当地环境，故A错误；建立自然保护区是指

28、把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施.，故B正确；生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种

29、类的多样性加上其生活环境的多样性，就构成了生态系统的多样性，因此生物的多样性实质上是基因的多样性，故C正确；生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多，毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化等，都会破坏和改变野生生物的生存环境，导致生物栖息地的丧失，使生物多样性面临威胁，故D正确。故选A。21（2018江苏中考真题）保护生物多样性最有效的措施是（）A克隆 B法治管理C迁地保护 D建立自然保护区【答案】D【解析】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管

30、理，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，D正确。22（2018江苏中考模拟）下面不属于生物多样性的是( )A物种的多样性 B基因的多样性C生态系统的多样性 D品种的多样性【答案】B【解析】试题分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生