护理学导论2汇总.docx

1、护理学导论2汇总1. 下列影响健康行为和环境的因素中，属于促成因素的是 （1分） A. 技能B. 知识C. 态度D. 资源 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：考生得分：分2. 初级预防保健不包括 （1分） A. 疾病预防B. 疾病治疗C. 健康维护 B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：分考生得分：3. 对临终患者实施整体护理的最后步骤是 （1分） A. 信仰关怀B. 心理关怀C. 生理关怀D. 终极关怀 D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：分考生得分：4. 以珍惜人的生命，尊重人的生命价值为前提的是 （1分） A. 无害原则B. 有利原则C. 尊重原则D. 公正原则 A 标

2、准答案： A 考生答案： 1 评语：分考生得分：5. 为少数民族患者护理时,尤应注意帮助其 （1分） A. 社会适应B. 代偿适应C. 文化适应D. 心理适应 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：考生得分：分6. 证据来自于设计严谨的随机对照试验的系统评价，属于循证护理证据分级中的 （1分） A.I 级B. 级C. 级D. 级 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：分考生得分：7. 心理距离较近，关系可比作“密友”。这属于心理距离的哪一级 （1分） A. 正三级B. 正二级C. 正一级D. 正四级 D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：考生得分：分8. 书写护理诊断时，下列哪项不

3、妥 （1分） A. 护理诊断要明确、具体、简单、易懂B.l 个次要依据就可以下护理诊断只要有C. 使用统一的护理诊断名称D. 护理诊断包括存在的、高危的和医护合作处理的问题 B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：分考生得分：9. 患者或家属申请安乐死时，护士正确的做法是 （1分） A. 认为对患者有帮助时可以实施B. 认为对家属有帮助时可以实施C. 有医嘱时可以实施D. 不应该实施 D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：考生得分：分10. 当患者向护士提出对自己治疗上的一些意见时已经到了沟通交流层次的 （1分） A. 事务性沟通B. 情感性沟通C. 分享性沟通D. 一般性沟通 C 标准

4、答案： C 考生答案： 1 评语：考生得分：分11. 莱宁格“日出模式”第一层的主要含义是 （1分） A. 显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式B. 描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素C. 阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D. 揭示了护理关怀的决策和行为 B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：分考生得分：12. 护士在临床护理决策过程中会受到周围环境的影响，其中属于物理环境因素的有 （1分） A. 机构政策B. 护理专业规范C. 病房设置D. 人际关系 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：分考生得分：13. 下列属于医疗

5、事故的是 （1分） A. 给患者输错药，但未造成严重后果B. 某患者对某维生素出现过敏反应而导致死亡C. 手术中患者出现大出血而死亡D. 医务人员在诊疗中，因技术和经验不足而延长有效治疗时间，造成患者死亡 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：考生得分：分14. 护理查房时属于 （1分） A. 亲密距离B. 个人距离C. 社会距离D. 公众距离 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：分考生得分：15. 对于昏迷的患者，护患关系的模式应是 （1分） A.- 被动型主动B.- 合作型指导C. 共同参与型D.- 指导型服务 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：考生得分：分16. 妇女自

6、己检查乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防的 （1分） A. 一级预防B. 三早预防C. 三级预防 B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：分考生得分：17. 见证服务对象的遗嘱时，应有几个见证人 （1分） A.23 个B.1 个C.45 个D.67 个 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：分考生得分：18. 幼儿期顺利发展的结果是 （1分） A. 建立信任感B. 接受自我C. 产生自我控制感D. 与人竞争、合作、守规则 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：考生得分：分19. 公众演讲，宜使用的距离是 （1分） A.3.7 D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：考生得分：分20

7、. 人际关系的基本内容描述错误的是 （1分） A. 道德关系是非技术性关系中最重要的B. 没有道德关系，就没有其他关系的存在C. 技术性关系是维系护患关系的基础D. 技术性关系是维系护患关系的纽带 B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：分考生得分：21. 个人对自己感到怜悯及惋惜的情绪，属于哪种情绪反应 （1分） A. 敌意B. 焦虑C. 抑郁D. 自怜 D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：分考生得分：22. 从概念的性质及应用范围看，“人的平均寿命”属于 （1分） A. 列举性概念B. 关联性概念C. 联合性概念D. 统计性概念 D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：考生得分：

8、分23. 护理学的发展主要是从哪个时代开始的 （1分） A. 希波克拉底时代B.? 弗里德尔时代西奥多C. 菲碧时代D. 南丁格尔时代 D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：分考生得分：24. 死后几小时尸僵遍及全身 （1分） A.12h B.24h C.68h D.1216h D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：考生得分：分25. 尸体腐败主要是由于何种原因造成的 （1分） A. 腐败细菌的作用导致机体组织的分解B. 新陈代谢障碍，组织氧化还原作用C. 血液循环障碍导致组织缺血缺氧D. 糖原氧化分解作用 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：考生得分：分26. 认为护理是帮助人

9、们减少压力源的学者是 （1分） A. 汉德森B. 纽曼C. 罗伊D. 金 B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：考生得分：分27. 反文化多产生于 （1分） A. 青年人中B. 老年人中C. 中年人中D. 少年中 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：分考生得分：28. 指导-合作型护患关系的特征是 （1分） A. 护士为服务对象做了什么？B. 护士教会服务对象做什么？C. 护理人员让服务对象选择做什么？D. 服务对象独立做了什么？ B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：考生得分：分29. 关于收集资料下列哪项是错误的 （1分） A. 收集资料要准确、全面B. 收集资料是在患者刚入

10、院时进行C. 收集资料贯穿护理工作全过程D. 收集资料是护理评估的第一步 B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：分考生得分：30. 个例报告属于循证护理证据分级中的 （1分） A. 级B. 级C. 级D. 级 D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：分考生得分：31. 科尔伯格道德发展理论中三个级别的划分标准是依据 （1分） A. 习俗B. 物质C. 精神D. 科学 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：分考生得分：32. 人类智力系统的核心是 （1分） A. 概括思维B. 逻辑思维C. 高级思维D. 科学思维 D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：考生得分：分33. 护理程序中

11、的护理诊断，相当于“日出模式”的 （1分） A. 级B. 级C. 级D. 级 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：分考生得分：34. 患先天性心脏病属于哪种影响健康的因素所致 （1分） A. 心理因素B. 物理环境C. 社会因素D. 生物因素 D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：考生得分：分35. 下列哪项属于健康信念的内容 （1分） A. 对疾病严重程度认知B. 行动线索或意向C. 影响因素D. 报刊杂志的宣传 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：分考生得分：36. 当患者病情突然加重或恶化时，患者常见的角色适应问题是 （1分） A. 角色冲突B. 角色异常C. 角色强化D

12、. 角色消退 B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：考生得分：分37. 纽曼保健系统理论中，几级预防保健护理适用于人体的基本结构及能量源遭到破坏后 （1分） A. 一级预防保健护理B. 二级预防保健护理C. 三级预防保健护理D. 四级预防保健护理 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：分考生得分：38. 主动-被动型护患关系的心理差位关系是 （1分） A. 微弱差位关系B. 中强差位关系C. 显著差位关系D. 超强差位关系 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：考生得分：分39. 全国首次护士执业考试时间是 （1分） A.19933 月年B.19956 月年C.19798 月年D.

13、199510 月年 B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：分考生得分：40. 关于护理目标行为标准的论述，错误的是 （1分） A. 应含有行为完成的时间B. 应含有行为所要达到的程度C. 行为程度应用可观察测量的词来描述D. 行为程度阐述应能概括全部行为 D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：分考生得分：41. 没有进入患者角色，不承认自己有病，属于 （1分） A. 角色冲突B. 角色消退C. 角色缺如D. 角色异常 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：考生得分：分42. 护士与患者交谈前应准备，但以下哪项是不需要的 （1分） A. 了解患者基本情况B. 确定交谈目的C. 选择交

14、谈时间、环境D. 记录患者的病情变化情况 D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：考生得分：分43. 护理人员本身是遗嘱的受惠者时，应在患者立遗嘱时 （1分） A. 组织B. 记录C. 回避D. 见证 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：分考生得分：44. 沟通涉及私人信息、判断、情感、态度的内容，属于人际关系状态的 （1分） A. 轻度情感卷入状态B. 中度情感卷入状态C. 深度情感卷入状态D. 表面接触状态 B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：分考生得分：45. 艾瑞克森的心理社会发展理论中，老年期的发展危机是 （1分） A. 勤奋对自卑B. 创造对停滞C. 亲密对孤独D.

15、完善对失望 D 标准答案： D 考生答案： 1 评语：考生得分：分46. 道德的相对独立性表现为 （1分） A. 不同社会形态之间的各个阶级的道德不同B. 不同社会的不同阶级之间，道德存在相似的特征C. 道德原则与规范可能对决定它的经济关系和社会制度起着积极巩固发展作用D. 一种道德之中总是包含着先前道德的某些因素 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：考生得分：分47. 护理人员应用自己的专业知识及技能决定的护理措施及护理服务，体现了 （1分） A. 依赖性护理功能B. 合作性护理功能C. 独立性护理功能D. 专业性护理功能 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：考生得分：分48.

16、在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥 （1分） A. 患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B. 患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C. 患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D. 患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：考生得分：分49. 皮亚杰的智力发展学说中，儿童思维萌芽的阶段是 （1分） A. 感觉运动阶段B. 前运思期C. 具体运思期D. 形式运思期 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：考生得分：分50. 首先使用压力一词的是 （1分） A. 伯纳德B. 席尔C. 坎农D.

17、 拉扎勒斯 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：分考生得分：51. 沟通双方同时充当信息发送者和接受者的角色，积极互动，体现了人际沟通的 （1分） A. 双向性B. 情景性C. 统一性D. 整体性 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：考生得分：分52. 指导保健计划及评价的模式是 （1分） A. 健康信念模式B. 保健教育过程模式C. 促进健康模式D. 保健系统模式 B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：分考生得分：53. 护士在评估患者健康状况时应首先考虑患者的 （1分） A. 社会背景B. 文化程度C. 经济状况D. 身体状况E. 心理状况 D 标准答案： D 考生答案：

18、1 评语：考生得分：分54. 为服务对象喂饭、剪指甲属于 （1分） A. 专业性护理工作B. 类专业性护理工作C. 非专业性护理工作D. 合作性护理 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：分考生得分：55. 谁提出的护理理念是现代护理发展的基石 （1分） A. 南丁格尔B. 奥瑞姆C. 罗伊D. 金 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：考生得分：分56. 造成患者中度残疾、器官组织损伤，导致严重功能障碍属于 （1分） A. 一级医疗事故B. 二级医疗事故C. 三级医疗事故D. 四级医疗事故 B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：考生得分：分57. 患者患病后表现为发呆、茫然、言语

19、行为无目的，属于哪种心理反应 （1分） A. 焦虑B. 恐惧C. 心理性休克D. 猜疑心加重 C 标准答案： C 考生答案： 1 评语：分考生得分：58. 护士遵医嘱对服务对象应用各种药物，体现了 （1分） A. 依赖性护理功能B. 合作性护理功能C. 独立性护理功能D. 专业性护理功能 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：分考生得分：59. 护士在注射青霉素前未给患者做过敏试验，导致患者死亡，这种行为属于 （1分） A. 侵权B. 犯罪C. 疏忽大意D. 玩忽职守 B 标准答案： B 考生答案： 1 评语：分考生得分：60. 比较容易随着冲突而改变自身的是文化的 （1分） A. 表层结

20、构B. 深层结构C. 心理积淀D. 精神文化 A 标准答案： A 考生答案： 1 评语：考生得分：分. 多选题二30,30 分）（共共题1. 属于一级预防的有 （1分） A. 自我保健措施B. 特殊保护措施C. 疾病的筛查D. 早期康复锻炼E. 并发症预防 A,B 标准答案： A,B 考生答案： 1 评语：考生得分：分 分）1（ 护理道德规范体系包括2. A. 护理道德原则B. 护理道德规范C. 护理道德理论D. 护理道德范畴E. 护理道德实践 A,B,D 标准答案： A,B,D 考生答案： 1 评语：考生得分：分3. 护理学作为一门独立的专业，具有 （1分） A. 良好的专业自主性B. 科研

21、体系C. 系统完善的理论基础D. 完善的教育体制E. 较高的决策权 A,B,C,D 标准答案： A,B,C,D 考生答案： 1 评语：分考生得分：4. 心理学家斯脱澜德认为，希望是个体在心中对未来美好前景的憧憬和消除不幸的期盼。这种憧憬和期盼的基础源于自我拥有的 （1分） A. 人际关系B. 信心C. 健康状况D. 应对能力E. 目标 A,B,D,E 标准答案： A,B,D,E 考生答案： 1 评语：考生得分：分5. 关于收集资料，下列哪几项是错误的 （1分） A. 资料分主观资料和客观资料B. 在任何时候，资料的主要来源都是护理对象本人C. 客观资料是通过观察、体检或仪器等获得D. 资料必须

22、由患者提供E. 其他健康保健人员也是资料的来源 B,D 标准答案： B,D 考生答案： 1 评语：分考生得分：6. 拉扎勒斯的压力与应对模式中，应对的功能可分为 （1分） A. 解决问题B. 预防疾病C. 协助康复D. 防止复发E. 缓解情绪 A,E 标准答案： A,E 考生答案： 1 评语：分考生得分：7. 文化模式包括 （1分） A. 色彩B. 饮食C. 音乐D. 民俗E. 司法 A,B,C,D,E 标准答案： A,B,C,D,E 考生答案： 1 评语：考生得分：分8. 重视社会-心理因素对健康与疾病影响的是 （1分） A. 以人为中心阶段B. 以患者为中心阶段C. 以疾病为中心阶段D.

23、以护理为中心阶段E. 以人的健康为中心阶段 A,B,E 标准答案： A,B,E 考生答案： 1 评语：考生得分：分 分）1（ 关于健康教育的说法，正确的是9. A. 健康教育不仅涉及医学范畴，还涉及到社会的诸多领域B. 健康教育是一项以健康为中心的全民性教育活动C. 健康教育是在医学和行为科学的基础上发展起来的D. 健康教育的实施借助于多学科的理论和方法E. 健康教育通过信息传播及行为干预达到目的 A,B,C,D,E 标准答案： A,B,C,D,E 考生答案： 1 评语：考生得分：分10. 下列哪些沟通方法属于书面语言沟通 （1分） A. 信件B. 演讲C. 汇报D. 电话E. 电报 A,E

24、标准答案： A,E 考生答案： 1 评语：分考生得分：11. 认知评价包括哪几种方式 （1分） A. 初级评价B. 次级评价C. 过程评价D. 中间性评价E. 重新评价 A,B,E 标准答案： A,B,E 考生答案： 1 评语：考生得分：分12. 下列属于客观资料的是 （1分） A. 面色发绀B. 体温不升C. 心律不齐D. 恐惧E. 吸气性呼吸困难 A,B,C,E 标准答案： A,B,C,E 考生答案： 1 评语：分考生得分：13. 收集资料的方法包括 （1分） A. 询问病史B. 观察病情C. 阅读病案D. 向其他医务人员咨询E. 护理体检 A,B,C,D,E 标准答案： A,B,C,D,

25、E 考生答案： 1 评语：分考生得分：14. 自理理论认为护理的对象主要是 （1分） A. 健康人B. 患者C. 潜在患病的人D. 可能患病的人E. 社区 B,C,D 标准答案： B,C,D 考生答案： 1 评语：考生得分：分15. 下列是濒死期临床表现的有 （1分） A. 心跳减弱B. 血液循环中断C. 血压下降D. 瞳孔散大E. 肌张力消失 A,C,E 标准答案： A,C,E 考生答案： 1 评语：考生得分：分 分）1（ 满足患者的文化需求的护理策略有16. A. 理解患者的求医行为B. 明确患者对疾病的反应C. 寻找支持系统D. 文化关怀E. 建立适应文化现象的护患关系 A,B,E 标准

26、答案： A,B,E 考生答案： 1 评语：考生得分：分17. 跨文化护理产生的理论根源是 （1分） A. 多元文化B. 经济C. 人口基数D. 法律E. 跨文化现象 A,E 标准答案： A,E 考生答案： 1 评语：分考生得分：18. 超地域性文化的内涵 （1分） A. 文化的人类性B. 文化的超个人性C. 人类性文化D. 文化的象征性E. 文化的传递性 A,B,E 标准答案： A,B,E 考生答案： 1 评语：考生得分：分19. 为减轻患者的压力和促进患者的适应能力，护士应当 （1分） A. 要求患者大胆地面对现实B. 安排合适的环境C. 协助患者安排好生活D. 要求患者必须树立远大的理想E. 帮助患者保持心理平衡 B,C,E 标准答案： B,C,E 考生答案： 1 评语：分考生得分：20. 主动-被动型护患关系模式适用于 （1分） A. 昏