深圳布吉街道深圳外国语龙岗分校新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx

1、深圳布吉街道深圳外国语龙岗分校新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案深圳布吉街道深圳外国语龙岗分校新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案)新初一分班（摸底）语文考试卷(总分：100分 考试时间：90分钟) 考号:_ 姓名:_ 总分:_一、基础知识积累与运用。(共47分)1、看拼音写汉字或给加点字注音（5分） 相得益zhng( ) 口若xun ( )河 憎恶（ ） 肆虐（ ） 模样（ ）2、找出下列成语中的错别字画上横线并改正（5分） 穿流不息（ ） 暇不掩瑜（ ） 搬门弄斧（ ） 契而不舍（ ） 再接再厉（ ） 3、列加点字的注音完全正确的一组是(1分) （ ）A猜度 ( d ) 下载( z

2、i ) 削足适履(xu )B调动（dio） 薄烟( bo ) 纤弱 (xin ) C露骨 ( lu ) 相称(chng) 群雄角逐(ju ) D惬意 ( qi ) 歼灭(qin ) 一着棋 (zho ) 4、列各项中没有错别字的一组是(1分 ) （ ） A脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安B摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生C伫立 苍穹 慷慨 甘败下风D铿锵 懒惰 防碍 世外桃园5、加点字解释不正确的一项是(1分) （ ）A温故而知新（复习） B.鲜为人知（少） C学而不厌，诲人不倦。（厌烦） D.快走踏清秋（奔驰，跑）6、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(1分) （ ）实践、认识、再实践、再认识_

3、无穷。他是被_迫而跟从别人做坏事的。琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝_。瞧她那_得意相，一定又有什么高兴事。 A以至协采副B以致胁彩付 C以至胁彩副D以致协采付7、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(1分) （ ）我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，_洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，_是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。_要把洪水造成的损失夺回来，_要确保实现今年经济发展的目标。 A但是特别不仅还 B然而尽管既也C不过虽然不但更D虽然尤其既就8、下列各句中，没有语病的一句是(1分) （ ）A即使懂得了时间的可贵，那么就

4、从今天开始，不浪费一分一秒。B通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。C具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。D今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。9、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是(1分) （ ）A春到鸟能言B云傍马头生C山高月上迟D千树落花红10、下列诗句中有一句不是送别诗的是(1分) （ ）A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B海内存知己，天涯若比邻。 C莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D春风又绿江南岸，明月何时照我还？11、人们往往赋予一些花木以某种象征意义，下列说法中不恰当的一项是（ ） A竹子有气节、谦虚 B。牡丹默

5、默奉献 C松树生命力顽强 D。荷花洁身自好12、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（ ）A请别人为自己修改文章时应说“斧正”。B称别人的父亲叫“令尊”。C自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 D请别人帮忙应先说“打扰”。 13、请仿照下面的句子，选取恰当的事物，再写两句，要突出所写对象的特征。（4分）例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 （1）_ (2) 14、名著阅读(5分)7.(1)沙僧也叫 ，原为天宫中的 ，被贬下界，在 为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为 。(2分)（2）西游记中关于孙悟空的故事情节，你们一定很熟悉。比如：“大闹天宫”、“三打白骨精”。请选择

6、其中一个故事情节进行概述。（起因经过结果）（3分） 15、阅读下面的语段并按要求填空（10分） 读书甜张老七岁入私塾，先生就教他“三、百、千”和“四书”“五经”，在“人之初，性本善”的琅琅书声中，他开始观察、认识世界。再大些，更好读书，一卷唐诗宋词爱不释手，掩卷常思“李杜”，写文章仿效宋朝“三苏”。他还曾自置“文房四宝”，学古人泼墨挥毫；曾意气风发，游历三山五岳“梦少年，读书虽苦，但心里却甜啊！”（1）更好读书”的“好”读音是_。“四书”指_ _ _。“三、千、百”各指_。“文房四宝”指_、_、_、_（6分，每空0.5分）(2)古朗月行为“李杜” 中的_（作者名）所写。浣溪沙为“三苏”中的_（

7、作者名）所作。“五岳”中的“东岳”是指_。（3分）(3)张老读书的感受是：_。（1分）16、写出下列名言或古诗的上句或下句。 (9分,每空1分)_，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，_。（夜雨寄北）学而不思则罔， 。(论语)观沧海中描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是： ， 。天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是： ， 。 次北固山下中以色彩纷呈，明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是： ， 。二、阅读理解（23）（一）师旷论学（8分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“暮，何不炳烛乎?平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之

8、，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!”。【注释】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。昧行:在黑暗中行走。1、解释加点的字的意思。（4分，每个1分）（1）恐已暮矣_ (2) 臣闻之_(3) 孰与昧行乎 _ (4) 善哉_2、翻译下面的句子（2分）安有为人臣而戏其君乎？_3、文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？（2分）_（二）人生无乞丐（15分）朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出

9、，他们两人是父子， 而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。”这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子

10、，或干脆把头转向另一侧当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？”顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个

11、卖唱的小男孩，当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。1第段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指 _ （2分）2判断正误，对的在括号里打“”，错的打“”。（4分）“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。 （ ）“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思 。 （ ）“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。 （ ）“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。”中的破折号起解释作用。（ ）3、从文中找出与第自然段“所有淡漠的目光”意思相对

12、应的句子：（2分） 4、读读文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不平常的意义？（2分） 5“当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。”你是怎样理解这句话的？（3分） 6请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） 三、作文（30分）题目：我向往这样一所中学要求：1、将自己想象中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。2、想象合理，内容完整，中心明确，文笔流畅。3、不得出现真实的人名、校名、地名等。4、不少于400字入学分班考试语文答案一、知识积累与运用（47分）1（每题1分，共

13、5分）彰 悬 zng n m2、（每题1分，共5分）川流不息 瑕不掩瑜 班门弄釜 锲而不舍 再接再厉（选择题每题1分,共 10分）3、B 4、B 5、C 6、C 7、A 8、C 9、A 10、 D 11、B 12、C 13、（4分，每句2分）示例（1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。（2）矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能炼成金子。14、（1）沙悟净 卷帘大将 流沙河 金身罗汉 （2）选着任意一个情节将起因经过结果叙述完整即可得满分（共3分）15、（10分）（1）（6分，每空0.5分）ho 大学、中庸、论语、孟子，三字经、千字文、百家姓，纸、墨、笔、砚。（2）（3分 ，每空1分） 李白 苏

14、轼 泰山 （3）读书虽苦，但心里却甜啊（1分）16 、（每空1分，共9分）君问归期未有期 却话巴山夜雨时 思而不学则殆 秋风萧瑟 洪波涌起 夕阳西下 断肠人在天涯。 海日生残夜 江春入旧年二、阅读理解（23分）（一）师旷论学（8分）1、（4分，每个1分）（1）暮：傍晚，此处指晚了。（2）闻：听说。（3）孰：谁；哪个（4）善:很好2、（2分）哪里有做臣子的人而来戏弄自己的国君的行为呢（或者：哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？）3、（2分）一个人要有活到老学到老的精神。（二）人生无乞丐（15分）1、他开始向大家“行乞”。（或：希望人们给他一些钱）（2分）2、（每题1分，共4分），（“盛情难却”的“却”

15、是推辞的意思），（此处的“我”指作者的朋友），3、“所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧”（2分）4、（2分）作者流下的泪水，包含着对小男孩的悲惨命运的同情；（1分）同时也是被小男孩不屈不挠、不卑不亢地和命运抗争的精神所感动。（1分）5、（3分）“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。（1分）“我”相信小男孩在他的人生道路上，将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。（1分）一个人即使在物质上很贫穷，但在精神上却不匮乏，那他始终算不得是乞丐，因为积极向上的人终有崛起的一天。（1分）（意思相近即可）6、（2分）一个生活艰难的小男孩在车上卖唱时，面对屈辱

16、不屈不挠，保护了自己的尊严，赢得了人们的尊重。（答 小男孩在车上卖唱得1分，答 维护尊严赢得尊重再得1分）重点中学初一新生分班语文摸底试卷 （时间：90分钟 满分：100分）亲爱的同学们，请大家认真思考，把字写端正，相信你一定能展现最棒的自己。加油吧！一、 积累与运用：（36分）1、用你最好的字把下面一句话写在方格子内。（要注意格式哦！）（3分）在溪流两岸，满是高过码头的野花，像织不完的锦缎那样绵延，像天边的霞光那样耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。2、请用“”画出句子中带点字的正确读音。（4分）只（zhzh）能怪你自己没（mmi）有处（chch）理好，不能埋（mnmi）怨别人3、下面的几组词，完全

17、正确的一组是( )（2分）A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯4、用“”画出词语中的错别字，并在括号内改正 （3分）眼花瞭乱 莫名其妙 名符其实 完璧归赵 千钧一发 阴谋鬼计 改 改 改 5、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（6分）(1)我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出三个与科学精神有关的成语吗?_、_、_。(2)有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出三个来吗?_、_、_。6、

18、按要求完成下列各题。（6分）（1）东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？_（格言）（2）你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，任选其一写在下面横线上。_ (3)、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。（听到的、看到的、自己设计的更好）_7、填空（10分）（1）留连戏蝶时时舞， 。（杜 甫） （2） ，要留清白在人间。（于 谦）石灰吟（3）水是眼波横， 。(作者名)卜算子送鲍浩然之浙东）（4）在美丽的春天，我们常常会想起古诗词中的许多咏春佳句：站在柳树下，我们会吟出 ， ；在动物园里，当我们看到戏水的群鸭时，又会吟出 ， ；沐浴春雨，又有了 的惬意之感。8、做个小诗人，发挥你的想象，

19、把小诗补充完整。（2 分）小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童啊，_ 。二、综合性学习（7分）阅读下面的材料，完成后面的题。 材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fi”，其实“绯”的正确读音是“fi” 。材料二：有人对某学校一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fi”6人认为读“fi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fi”，在“绯红”中则应读“fi”。 材料三：调查结果还显示，学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得

20、的。 材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fi”，意思是说别人的坏话。） 从第二则材料中，你可以得出什么结论？（1分） 答： 综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？ （2分）答： 你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？（2分）答： 在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。（2分）答： 三、阅读（21分）敬重卑微我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们

21、面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jj）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路：（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。

22、比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（td），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1画去文中括号内不恰当的拼音。（2分）2在自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）3将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，意思不变。（2分）_4读自然段，按要求回答问题。（8分）（1）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动，这句话与前文“_”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（4分）（2）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）_（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现