计算机程序设计实践.docx

1、计算机程序设计实践江苏科技大学课程实践报告设计题目: 计算机程序设计实践(VC+) 设计时间: 2015. 3.9 至 2015. 3.16 学 院: 数理学院 专业班级: 13级信息与计算科学1班 学生姓名: 陈明敏 学号 1340501101 * * * 2015 年 5 月 1 日 一、 实践任务任务一：试建立一个类SP，求，另有辅助函数power（）用于求。具体要求如下。（1）私有数据成员。Int n，k：存放公式中n和k的值。（2）公有成员函数。SP(int n1,int k1)：构造函数，初始化成员数据n和k。int power(int m,int n)：求。int fun()：求

2、公式的累加和。void show()：输出求得的结果。二、源程序清单#include class SPprivate: int n,k;public: SP(int n1,int k1); int power(int m,int n); int fun(); void show ();SP:SP(int n1,int k1) n=n1; k=k1;int SP:power(int m,int n) int a=m; for(int i=1;in;i+) a*=m; return a;int SP:fun() int a=0; for(int i=1;i=n;i+) a+=power(i,k);

3、 return a;void SP:show() coutfun()ab; SP s(a,b); s.fun(); s.show();三、实践小结本题用了类的方法求解，让我学会了用构造函数和析构函数写程序，本题还使用了递归的方法四、运行结果一、 实践任务任务二：建立一个STRING类，将一个字符串交叉插入到另一个字符串中（假定两字符串等长）。例如，将字符串“abcde”交叉插入字符串“ABCDE”的结果为“aAbBcCdDeE”或“AaBbCcDdEe”。具体要求如下。（1）私有数据成员。char str160：存放被插入的字符串。char str240：存放待插入的字符串。char str3

4、100：存放插入后的字符串。（2）公有成员函数。STRING(char *s1,char *s2)：构造函数，用s1和s2初始化str1和str2。void process()：将str2中的字符串插入到str1中。void print()：输出插入后的字符串。（3）在主程序中定义STRING类的对象test对该类进行测试。二、源程序清单#include#includeclass STRINGprivate: char str180; char str240;public: STRING(char *s1,char *s2); void process(); void print();STRI

5、NG:STRING(char*s1,char *s2) strcpy(str1,s1); strcpy(str2,s2);void STRING:process() char s80;char*p=str1;char*q=str2; int n=2*strlen(str1)-1; for(int i=0;in;i+) si=*p+; i+; si=*q+; si=0; strcpy(str1,s);void STRING:print() coutstr1endl;void main() char s180=ABCDE,s240=abcde; STRING test(s1,s2); test.p

6、rocess(); test.print();三、实践小结本题用了类的方法求解，让我学会了用构造函数和析构函数写程序，还让我更熟练掌握了有关字符串的排序的求解方式。四、运行结果一、 实践任务任务三：建立一个类MOVE，对数组中元素进行循环换位，即每个元素后移三位，最后三个元素移到最前面。具体要求如下。（1）私有数据成员。int array20：一维整型数组。int n：数组中元素的个数。（2）公有成员函数。MOVE(int b,int m)：构造函数，初始化成员数据。void change()：进行循环换位。void print()输出一维数组。（3）在主程序中用数据21,65，43,87,1

7、2,84,44,97,32,55对该类进行测试。二、源程序清单：#include class MOVEprivate: int array20; int n;public: MOVE(int b,int m); void change(); void print();MOVE:MOVE(int b,int m) for(int i=0;im;i+) arrayi=bi; n=m;void MOVE:change() int a=n; int b3; for(int i=0;i=3;j-) arrayj=arrayj-3; for(int k=0;k3;k+) arrayk=bk; void M

8、OVE:print() for(int i=0;in;i+) coutarrayit; coutendl;void main() int a10=21,65,43,87,12,84,44,97,32,55; MOVE s(a,10); s.change(); s.print();三、实践小结本题用了类的方法求解，让我学会了用构造函数和析构函数写程序，还让我更熟练掌握了有关数组中元素进行循环换位的求解方式。四、运行结果一、 实践任务任务四：定义一个类SIN，求。具体要求如下。（1）私有数据成员。double x：输入公式中x的值，求sin（x）。int n：输入公式中n的值。（2）公有成员函数。

9、SIN(double x,int n)：构造函数，用于初始化x和n的值。double power(int q)：求q！的值。double mi(double m ,int n)：求的值。double fun()：用于求sin（x）的值。void show()：输出求得的结果。（3）在程序中定义对象test，对该类进行测试。二、源程序清单：#include class SINprivate: double x; int n;public: SIN(double x,int n); double power(int q); double mi(double m ,int n); double fu

10、n(); void show();SIN:SIN(double x,int n) this-x=x; this-n=n;double SIN:power(int q) double s=1; int c=1; for(;c=q;c+) s*=c; return s;double SIN:mi(double m,int n) double s=m; int c=1; for(;cn;c+) s*=m; return s;double SIN:fun() double s=0; double k=-1; for(int m=1;m=n;m+) k*=(-1); s+=k*mi(x,2*m-1)/p

11、ower(2*m-1); return s;void SIN:show() coutfun()endl;void main() int a,b; coutab; SIN test(a,b); test.fun(); test.show();三、实践小结本题用了类的方法求解，让我学会了用构造函数和析构函数写程序，还让我更熟练掌握了递归的方法。四、运行结果一、 实践任务任务五：定义一个方阵类Array，实现对方阵进行逆时针旋转。如图5-4所示。 图5-4 对方阵进行逆时针 旋转具体要求如下。（1）私有数据成员。Int a44：用于存放方阵。（2）公有成员函数。Array(int a14,int n

12、)：构造函数，用给定的参数a1初始化数据成员a。void xuanzhuan()：实现对方阵a进行逆时针的旋转。void show()：在屏幕上显示组元素。（3）在主程序中定义数组int b4=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16；作为原始数组。定义一个Array类对象test，用b初始化test，完成对该类的测试。二、源程序清单：#include class Arrayprivate: int a44;public: Array(int a14,int n); void xuanzhuan(); void show();Array:Array(int

13、a14,int n) for(int i=0;in;i+) for(int j=0;j4;j+) aij=a1ij; void Array:xuanzhuan() int b44; for(int i=0;i4;i+) for(int j=0;j4;j+) bji=aij; for( i=0;i4;i+) for(int j=0;j4;j+) aij=b3-ij; void Array:show() for(int i=0;i4;i+) for(int j=0;j4;j+) coutaijt; coutendl; void main() int b44=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

14、,11,12,13,14,15,16; Array test(b,4); cout原来的数组为:endl; test.show(); cout旋转后的数组为:endl; test.xuanzhuan(); test.show();三、实践小结本题用了类的方法求解，让我学会了用构造函数和析构函数写程序，还让我更熟练掌握了有关二维数组旋转的求解方式。四、运行结果一、 实践任务任务六：建立一个类NUM，求指定数据范围内的所有素数（质数）。提示：素数定义是“只能被1和它本身整除的整数”。具体要求如下。（1）私有数据成员。int data10：依次存放原始数据。int prime10：存放指定数据内所求

15、出的素数。int num：存放素数个数。（2）公有成员函数。NUM(int n)：构造函数，用参数n初始化data，同时初始化num为0。int isprime(int x)：判断x是否为素数。若是素数，返回1，否则，返回0。void process()：求指定data数组中的所有素数，把它们依次存放在数组prime中，并将求出的素数个数赋给num。void print()：输出求出的素数个数及所有素数，每行输出4个素数。（3）在主函数中完成对该类的测试。定义NUM类对象test，通过test调用成员函数完成求素数及输出素数的工作。原始数据为4,5,9,11,36,29,31,101,56,1

16、99。二、源程序清单：#include class NUMprivate: int data10; int prime10; int num;public: NUM(int n); int isprime(int x); void process(); void print();NUM:NUM(int n) for(int i=0;i=2;j-) if(x%j=0) return 0; return 1;void NUM:process() int a=0; for(int i=0;i10;i+,a=0) a=isprime(datai); if(a) primenum=datai; num+; void NUM:print() cout数组中总共有num个质数.endl; cout分别是:endl; for(int i=0;inum;i+) coutprimeit; if(i+1)%4=0)coutendl; void main() int a10=4,5,9,11,36,29,31,101,56,199; NUM s(a); s.process(); s.print();三、实践小结本题用了类的方法求解，让我学会了用构造函数和析构函数写程序，还让我更熟练掌握了有关如何求素数的这种类型的题目。四、运行结果