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1、最新版高中地理 第三章 31 自然地理要素变化与环境变迁学案 湘教版必修1第一节自然地理要素变化与环境变迁【考试标准】学考要求 考纲细解学考要求a地球生物进化的一般序列了解地球生物进化的一般序列b生物进化对地球环境的改造和环境变迁对地球生物的影响理解生物进化对地球环境的改造作用和环境变化对地球生物的影响c人类活动与地理环境的相互作用关系理解人类与环境的相互作用关系和人地协调发展的必然要求一、生物进化、灭绝与环境1生物进化与环境变迁2环境变迁与生物灭绝(1)物种衰退和灭绝的原因：不利于生物生存的环境变化。(2)两次全球性生物灭绝时期时期全部灭绝部分灭绝古生代末期原始鱼类、古老两栖类60%以上的海

2、生无脊椎动物种类中生代末期恐龙海洋中50%以上的无脊椎动物种类二、人类活动对环境的作用1人类与环境的关系人类是自然地理环境的产物，是地理环境要素之一；人类能够有意识地适应和改造自然，并能有意识地提高这种适应和改造的能力。2产业革命以来，自然地理环境的变化(1)原因：人类对自然资源的大规模开发利用。(2)实例：大量燃烧化石燃料、砍伐森林，使温室气体增多，导致全球变暖。3人类活动对地理环境的影响(1)有利影响：通过社会发展和科技进步改善环境，开发资源，造福于社会。(2)不利影响：给自然环境带来破坏，甚至危及人类自身的生存。(3)启示：尊重和顺应自然规律，防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏

3、，注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。一、生物进化、灭绝与环境(必考a、b)地质发展史分为哪几个代？爬行动物时代是指哪一个代？提示：地质发展史分为太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。爬行动物时代是指中生代。探究归纳生物进化、灭绝与环境的关系 学以致用下图表示地球上部分生物类型出现的时间范围，横向宽度越大，代表生物物种越多。读图完成(1)(2)题。(1)下列生物中，出现最早的是()A爬行类 B鸟类 C两栖类 D鱼类(2)爬行类动物物种最多的地质年代是()A古生代 B中生代 C元古代 D新生代解析本题组以图表的形式考查地球生物进化的一般序列，从而进一步认识自然地理环境与生物之间的关系，这

4、既要求学生知道不同地质时期的生物存在状况及生物出现的先后顺序，同时更需要能够结合相关示意图加以理解。从纵向上看由下而上时代越来越近，很明显图中生物出现的顺序应是鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类和鸟类；而生物物种的多少则需要关注图中阴影部分的横向宽度，如爬行类动物在中生代中后期最宽，表明物种种类最多。答案(1)D(2)B二、人类活动对环境的作用(必考c)若让你调查某工矿企业对环境的可能影响，你认为应从哪些方面入手？提示：一是该企业排放的主要污染物是什么；二是该企业排放废弃物的数量；三是该企业排放的废弃物对环境产生了哪些影响。探究归纳人类活动对环境的作用学以致用下图为西南某地将原始生态林改为橡胶林后的

5、水循环示意图。读图，回答(1)(2)题。(1)与原始生态林相比，现橡胶林()A蒸发量减少 B下渗量减少C径流总量增多 D气候更加湿润(2)由原始生态林改为橡胶林，可能带来的影响有()A涵养水源能力变强 B土壤肥力增加C生物多样性减少 D自然灾害减少解析第(1)题，观察图发现，橡胶林蒸发量和地表径流量比原始生态林大，下渗水量则会减少；降水量减少；气候趋于干旱；蒸发量增加，径流总量下降。第(2)题，破坏原始植被，加重水土流失，土壤肥力下降；破坏原始生态环境，使生物多样性减少；涵养水源能力下降，旱涝灾害频繁。答案(1)B(2)C1随着环境变迁，生物在不断进化。中生代时期生物发展阶段进入()A两栖动物

6、时代 B孢子植物时代C被子植物时代 D爬行动物时代解析本题考查地质时期生物的进化顺序。中生代是爬行动物和裸子植物时代。答案D生物是在地球发展历史中产生的，但在地质历史时期，也经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段，导致大量生物物种的衰退和灭绝。据此回答23题。2从原核生物细胞中演化出了真核细胞生物的时间是在距今约()A20亿年前 B14亿年前 C0.7亿年前 D6亿年前3盛极一时的恐龙突然从地球上销声匿迹的地质历史时期是()A古生代末期 B中生代末期C古生代寒武纪 D新生代解析第2题，从原核生物细胞中演化出了真核细胞生物的时间是在距今约14亿年前。第3题，盛极一时的恐龙突然从地球上销声匿迹的地

7、质历史时期是中生代末期。答案2.B3.B4下列有关人类活动对环境作用的叙述，错误的是()A人类是自然地理环境的产物，在人地关系中处于主导地位B人类在自身不断发展的同时，对自然地理环境的影响越来越大C人类活动对地理环境的影响不会破坏地理环境的生态平衡D产业革命以来，人类对自然资源的大规模开发利用，已产生严重的环境问题解析不合理的人类活动会对地理环境产生一些负面作用，导致生态环境的失衡。答案C5某中学位于我国东部沿海某城镇，该学校研究性学习小组对本镇人类活动与环境的关系分析探究。通过实际调查、研究资料，他们发现当地由于人类开发利用不当产生了如下问题。请根据提示填写相关内容，体会研究性学习的乐趣。(

8、1)地林区过度采伐森林_水土流失_洪涝灾害。(2)地在林区修建旅游设施和道路_水土流失。(3)地上游用水量剧增河流径流量_河流自净能力降低。(4)地河沙开采过量河床堤岸_河岸后退水害。(5)地城市过量开采地下水_海水入侵。(6)地河流径流量减少海水入侵河口_航道变浅。解析首先分析题干，明确该城镇位于我国东部沿海地区，属于季风气候。本地区过度采伐森林，地表缺乏植被保护，易引发水土流失。由于缺乏植被保护，夏季降水集中，河流径流量大，容易形成水灾，而冬、春季节少雨易出现干旱。山地森林具有涵养水源、防风固沙、保持水土的作用，如果上游用水量剧增，必然导致河流径流量减少，河流净化能力下降，影响城镇居民生活

9、用水。若城市过量开采地下水，会使地下水位下降，海水入侵，既破坏地下水资源，又使河流带来的泥沙在海水的顶托作用下，在河口大量沉积，使河流入海航道变浅。答案(1)森林覆盖率降低(或植物减少)河湖泥沙淤积(2)砍伐森林(3)减少(4)坍塌(受损)(5)地下水位下降(6)泥沙淤积教材P67活动提示由上至下动物界：人类哺乳动物爬行动物两栖类动物鱼类海洋无脊椎动物动物孕育发展初期阶段植物界：被子植物裸子植物陆上孢子植物海生藻类教材P69活动提示对废水的调查取样要容易些，根据当地的实际情况和个人喜好进行调查。一、选择题1关于地层和化石的叙述，正确的是()A三叶虫化石存在于元古代地层中B各类岩石组成的地层中都

10、有化石C化石是埋藏在地层中的古生物遗体或遗迹D元古代地层中常含有恐龙化石解析化石是指经过自然界的作用，保存于地层中的古生物遗体或它们生活的遗迹，一般存在于沉积岩中。不同时代的地层里往往含有不同种属的化石群，恐龙化石所在的地层属中生代，三叶虫化石所在的地层属古生代。答案C2下列有关地壳演化的表述中正确的是()A古生代时，环太平洋沿海地区形成高大山系B中生代是重要的造煤时期C植物界经历了由海生藻类植物陆上孢子植物被子植物裸子植物的演化D动物界经历了由爬行动物鱼类两栖动物哺乳动物的演化解析地质历史上有两个重要的造煤时期：一个是古生代后期，另一个是中生代；新生代的第三纪，形成了现代地球的基本面貌；植物

11、界的演化是海生藻类植物陆上孢子植物裸子植物被子植物；动物界经历了由鱼类两栖动物爬行动物哺乳动物的演化。答案B读“生物进化与环境演变示意图”，完成34题。甲乙3在时期以前，地球表层的发展主要是_过程()A物理演化 B化学演化C大气演化 D生物演化4下列地理事物不是在时期出现的是()A蕨类植物 B被子植物C灵长类 D第四季冰期解析第3题，在时期以前，生命尚未出现，地球表层的发展主要是化学演化过程。第4题，时期为新生代，蕨类植物出现在古生代。答案3.B4.A读“生物出现以来地球大气中的CO2、O2含量变化示意图”。完成56题。5在地质历史时期，出现最早的是()A蓝藻 B蕨类植物C裸子植物 D被子植物

12、6地球上生物出现后()AO2的含量上升BCO2的含量不断上升CO2和CO2含量保持稳定DO2和CO2含量变化呈正相关解析第5题，可从图中直接读出。第6题，由图可知，地球上生物出现后O2的含量上升，CO2的含量先迅速上升，后波动下降。答案5.A6.A读人类发展和生产活动与环境质量联系图，回答78题。7图中数码的含义不正确的是()A为生产规模过大B为滥采滥用自然资源C为生产活动遵循自然规律D为破坏生态环境8该图所反映的人类与自然环境的关系，下列说法错误的是()A停止或减缓人类的发展，使环境恢复原始面貌B具有对立性C必须促进人与自然环境的协调统一D向恶性循环发展解析第7题，据图可知，人口过多会导致生

13、产规模过大，从而滥采滥用自然资源；人口素质低会违背自然规律，通过破坏环境来获取资源，从而导致环境质量下降。第8题，该图说明人与环境具有对立性，如果不合理利用自然资源，会使环境向恶性循环发展，所以我们必须要促进人与自然环境的协调发展。通过停止人类的发展来恢复环境的原始面貌不符合人类社会的发展要求，是不合理的。答案7.C8.A读某区域人地关系示意图，回答910题。9该区域面临的主要环境问题是()A水土流失 B森林锐减C土地荒漠化 D矿产资源枯竭10造成该区域环境问题的根本原因是()A炎热干旱的气候条件 B人口激增，人口素质较低C农作侵入牧区 D土地生产力下降解析第9题，从图中“农作侵入牧区”、“牧

14、场超载”等可知该地区应为牧区，面临的问题是土地荒漠化。第10题，造成该区域环境问题的根本原因是人口激增，人口素质较低。答案9.C10.B读“某地质剖面示意图”，回答1112题。11图中属于古生代地层的是()A BC D12石炭二叠纪是地质史上最重要的成煤时期，由此，可推知当时的环境特点为()A干燥，冷热多变 B全球气候分异明显C湿润，森林茂密 D寒冷，冰雪广布解析首先看图，明确图中化石的地质年代。如含三叶虫化石的为古生代早期地层，含鱼类化石的为古生代中期地层，含恐龙化石的为中生代地层，含裸子植物化石的为古生代晚期和中生代地层。其次，结合地质年代与岩层新老关系，明确其地质构造形态。第11题，图中

15、为中生代地层，图中为古生代晚期和中生代地层，图中均为古生代地层。第12题，煤炭是地质史上有机质被埋藏到地下，经过复杂的地质作用而形成的。答案11.D12.C二、非选择题13阅读材料，结合所学知识，完成下列各题。“地处青藏高原和黄土高原交界地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园，孕育了今天弥足珍贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解，1 000万年前的古脊椎动物化石，是研究青藏高原降升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。”看到这个消息，上海某校地理小组的同学特别感兴趣，他们决定利用暑假前去实地考察研究一番，在地理老师的指导下，他们给这次考察命了名，并做了大

16、量物质、知识上的准备工作。(1)考察名称：_与地质年代、自然地理环境的关系。(2)结合相关材料，他们绘制了一幅古生物化石地表分布示意图，并对相关问题进行了分析：按成因分类，该地区的地下岩层多属于_岩；按地质年代，该区域较老的岩层至少形成于_代。三叶虫生活时期该地应为_环境；恐龙繁盛时期，该地区应为_环境，气候、植被特点为_。(3)考察结论：根据实地考察及材料分析，他们认为至今为止青藏高原地区：地理环境经历了_环境向_环境的演变。由不同化石的相对位置关系可知：地壳经历了_(抬升、下降、水平)运动。解析解答该题应从掌握地球演化、化石与地层的关系、古生物环境的特征及其成因等基础知识入手，通过理解所反

17、映的相关古生物化石的内容，针对性地解答各小题。解决该题的关键应抓住以下几点：(1)图中古生物新老关系：三叶虫(古生代)、恐龙(中生代)、哺乳动物(新生代)；(2)利用岩层的新老关系判断地质构造及地壳的运动过程；(3)化石形成的岩层沉积岩；(4)古生物的生存环境三叶虫(海洋)、恐龙(陆地)。答案(1)生物化石(2)沉积古生海洋陆地气候温暖湿润，植被茂密(3)海洋陆地抬升14阅读材料和图，完成下列各题。材料20世纪60年代末70年代初，萨赫勒地区(下图)遭受罕见大旱，并引发了严重的荒漠化，前后有20多万人因饥饿而死亡，千百万人流离失所。这场惨剧在全球范围内引发了一场轰轰烈烈的世界荒漠化防治运动。(

18、1)非洲萨赫勒地区由于人口增加，农作物入侵牧区产生的影响如下图所示。请在下列括号内填上所对应的字母：荒漠化加剧()草地变旱地()牧场超载()牧场向环境脆弱地区转移()(2)分析以上材料，请简述非洲贫困的原因，并提出解决问题的可行办法。解析萨赫勒地区位于撒哈拉沙漠南缘，处在热带沙漠与热带草原的过渡地带，生态环境脆弱，由于人口压力巨大，“农作物入侵牧区”，导致过度农垦和过度放牧，从而使荒漠化现象十分严重。非洲长期以来人口压力很大，导致原本生态环境脆弱的非洲资源和环境的压力巨大，因此，其贫困的根源是人口问题，所以解决的办法应该包括控制人口增长、提高人口素质，实行环境整治，提高农牧业水平等。答案(1)

19、DABC(2)原因：人口剧增，对资源和环境的压力过大。可行办法：控制人口增长、提高人口素质，实行环境综合整治，提高农牧业水平，实现人口、资源、环境协调一致的可持续发展。我在银行的工作时出纳员，出纳员说白了就是做好每一笔经济业务的收付工作，保证合理、合法、正确性。编制现金和银行存款日报表。这些工作我一直以来做的都很好，我负责的账目从来没有出现过任何一点死账、坏账。自年初工作以来，在信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结1、精诚团结，

20、为提高经营效益尽心尽力。一年来，我与同事们能搞好团结，服从领导的安排，积极主动的做好其他工作，为全社经营目标的顺利完成而同心同德，尽心尽力。(1)勤勤恳恳的完成领导交办的其他任务，除做好本职工作外，我还按照领导的安排做好其他工作，如每天提前30分钟上班打扫卫生，把营业室的物品摆放整齐，使环境干净舒适，为客户创造一流的服务场所。从而确保各项任务的顺利完成。(2)千方百计拉存款，我经常利用业余时间走亲串朋动二、努力组织财政收入，确保完成收入任务。在抓税收收入中，本人认真贯彻落实区委、区政府对财政工作的精神，紧紧围绕以“财税增收为中心”，深入村屯征收耕地税、特产税等，同时积极配合税务部门组织收入，在

21、全体财税干部及本人共同努力下，我乡完满完成了上级下达的收入任务。三、积极深入开展税费改革。今年是我市全面实施农村税费改革的第一年，农村税费改革是我市今年财政工作的一项重点工作，它直接关系到广大农民群众的切身利益。党中央对此项工作都非常重视。在税费改革工作中，本人能按照上级部门要求，认真开展工作：在税改开始阶段，大力宣传农村税费改革政策，使农民群众了解到农村税费改革的根本目的和意义，为税费改革顺利开展打下群众基础；在税改实施阶段，本人认真核实二轮土地承包面积、计税面积、申报核减面积，依据有关政策计算出农户新的农业税任务，对有关数据进行公示，取得农户签字认可，并对有关资料进行归档保存。在本人及乡全

22、体税改成员的努力下，我乡的税改工作取得了很好成绩。四、执行农业税新政策，全力投入夏征工作。今年是我市按照税费改革后新的农业税政策征收农业税的第一年，夏征工作任务较艰巨，本人能深入村屯，利用宣传车等方式，结合税改政策大力宣传，发动群众涌跃交纳农业税，经过一个月的努力，我乡的农业税入库率达到了以上。顺利完成了夏征任务。五、优化支出结构，加强预算外资金管理。在财力紧张的情况下，本人根据本乡的实际情况，合理安排各项支出，量入为出，做到压缩一般，保证重点，确保了全乡职工工资的足额发放和机关正常运转，同时对各单位的预算外资金纳入财政专户管理，进行有效监督，杜绝乱开支现象。在今年的工作中，虽然取得了一些成绩

23、，但还存在一些不足之处，在今后的工作中，需要进一改进：工作上应更积极主动，进一步提高效率；对财务集中核算应进一步加强管理，提高业务水平。世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展，随班就读工作小结。为深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾人保障法，在我校开展随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。一、教师是搞好随班就

24、读的主要力量。我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系二、领导高度重视，成立了“随班就读”领导小组，配备了专门的特教老师，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范，总结随班就读工作小结。三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今

25、后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。四、学校设立了专门的特教老师，指导本校随班就读工作的开展，特教老师不定期到有随班就读学生的班级听课，直接与学生谈话，与班主任、任课老师探讨随班就读的课堂策略、随班就读的教育补偿等问题。五、对教师进行培训，要求教师适应新的要求。随着教育的发展，对特殊教育教师的培养、提出了新的需求，也要求普通教师具备必要的特殊教育知识，为此，学校挑选出一些教师进行特殊教育的培训，使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。并在学校中开展特殊儿童和残疾人的全纳性教育。六、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。七、加强了“随班就读”工作的管理。由校长主管，德育主任专管，年级组长监管，具体落实到特教专管员、班主任、任课老师的管理形式，加强了心理咨询室、资源教室的管理和运用，每周安排两次对随班生进行