周南岳计应图表制作.docx

1、周南岳计应图表制作上课时间 周星期累计节次课题制作数据图表体验与探索课 型新授教学目标：基本知识了解常见图表类型的功能与使用方法。掌握工作表中的数据创建为数据图表的操作过程。会格式化数据图表。操作技能目标能够按图表向导将数据转换为图表。能够在实例中对图表进行编辑。教学重点掌握用向导创建数据图表。掌握格式化数据图表的。教学难点会在实际应用中根据需要建立合适的数据图表并适当修饰图表。教学环节教学内容备注体验将表5-20所示某厂生产的三种照明设备的寿命情况数据建成工作表，计算出每种设备的损坏率，其计算公式是：损坏率=损坏数/照明时间，然后按要求完成相关操作。（详见教材）由学生独立完成，教师巡回指导。

2、在操作中多作一些数据及选项修改，探索图表的变化。探索（1）在图5-47所示的工作表中，按要求完成操作。（详见教材）（2）在“家庭生活收支统计表”工作表中完成下面的操作。（详见教材）课堂小节通过实际操作，巩固所学知识，学生对制作各种类型图表、编辑和修饰图表，有了较深入的了解，在操作中多修改数据，探索工作表数据的变化，感受图表自动更新的效果。上课时间 周星期累计节次课题制作数据图表课 型新授教学目标：基本知识 了解常见图表类型的功能与使用方法。掌握工作表中的数据创建为数据图表的操作过程。会格式化数据图表。 操作技能目标能够按图表向导将数据转换为图表。 能够在实例中对图表进行编辑。教学重点掌握用向导

3、创建数据图表。掌握格式化数据图表。教学难点 会在实际应用中根据需要建立合适的数据图表并适当修饰图表。教学环节教学内容备注任务1创建数据图表1图表的一般概念(1) 图表类型操作：二维、三维、每类还有子类型。用表5-7向学生介绍一些常见图形的特点，以及它们使用的场合。(2) 图表的数据源：作图的数据区域，可能输入或包含说明性文字。(3) 图表的选项：图表中各个对象，包括图表区、图形区、分类坐标、图例、背景、标题等。(4) 图表的位置：嵌入在有数据的工作表内的称为嵌入式图表。独立占据一张工作表的图表称为独立图表。2根据数据创建图表以“销售清单”生成的“销售金额合计”工作表为数据源，对其创建图表。图表

4、类型的选择首先是以工作表的用途为基础，其次，图表显示的形式要求数据源展示的项目要求必须一致。将图表类型及作用介绍给学生，引起他们的注意。由于是用向导进行创建，所以步骤固定，学生不难掌握。任务2格式化数据图表1图表的编辑：包括图表的缩放、移动、复制和删除；改变图表的类型。2图表对象的编辑：包括删除图表中的数据系列、增加数据（对于嵌入图表直接选中数据，对于独立图表从“表”菜单中的“图表”项选择“添加数据”命令在对话框中选取增加的工作表数据）、增加文字（标题、坐标轴、网格线、图例、数据标志、数据表等）。3图表格式化：双击图表对象后，在显示的“格式”对话框中选择设置图表对象的格式标签（不同的图表对象有

5、不同的格式标签）。课堂小结在Excel中，可以将工作表的数据制作成各种类型图表，还可以编辑和修饰图表，并且当工作表数据发生变化时，图表数据能够自动更新。上课时间 周星期累计节次课题打印工作表课 型新授教学目标：基本知识会根据需要设置页面打印参数。会设置报表文档的页眉和页脚。预览打印效果和调整分页符。打印工作表。操作技能目标通过实例会对工作表进行页面设置。 会通过实例打印工作表。教学重点根据需要设置页面打印参数。设置报表文档的页眉和页脚。打印工作表。教学难点根据需要设置销售报表文档的页眉和页脚。在实例中调整合适的分页符。教学环节教学内容备注提出问题，引入新课任务1设置页面Excel页面设置涉及到

6、页面、页边距、页眉/页脚和工作表的设置。方法是：单击菜单“文件”“页面设置”命令，显示“页面设置”对话框。该对话框上有4个选项卡：页面，页边距，页眉/页脚和工作表，单击这4个选项卡即可对页面进行相应的设置。在这里要注意告诉学生Excel打印工作表有打印区域的选择，打印区域的意义，以及当需要打印的区域在一张页面中时，可以通过选择分页符调整，为下一个任务打下伏笔。引导学生认识Excel电子表格中的页面，老师要引导学生与Word文字处理软件中的页面的区别、以及“页面设置”对话框的区别。进行对比以便学生容易理解。2分页符向学生讲清怎么样插入分页符自行分页以及删除分页符的方法。讲清分页设置，当工作表中的

7、内容很多时，根据纸张的大小，页边距的设置、打印比例的设置等因素，Excel将自动在适当的位置插入分页符，将工作表分为多页打印，另外，用户还可以自己设置分页符。对于多页面的工作表，可使用户的相关数据通过调整分页符放置在一个页面内。3打印输出单击常用工具栏上的“打印”按钮，直接开始打印。或单击“文件”“打印”命令，弹出“打印内容”对话框，设置打印输出。使用打印预览功能，可以在纸上输出之前，先在屏幕上显示要打印的结果，这样可以不断调整工作表，直到对打印结果满意后，再从打印机上输出。这一打印特点，需要给学生详细演示。体验打开“销售利润.xls”工作簿文件，完成下面操作。（详见教材）由学生独立完成，教师

8、巡回指导。探索（1）比较Word和Excel中“页面设置”、“打印预览”、“打印”功能的异同。（2）在“家庭生活收支统计表”工作中设置适当页面格式，并进行打印。探索各种操作方法，寻找异同点。课堂小节本课学习的内容为对工作表的打印设置和输出，可用于今后的工作中。上课时间 周星期累计节次课题数据筛选与分类汇总课 型新授教学目标基本知识掌握数据处理中使用运算表达式的操作。了解电子表格数据计算的意义。了解电子表格中函数的意义。能结合实例，在工作表中使用常用函数计算数据。操作技能目标能够在实例中对工作表的数据进行筛选。能够对工作表中的数据进行了分类汇总。1教学重点能根据需要对工作表中的数据灵活的进行处理

9、，比如筛选、汇总等。2教学难点电子表格数据计算中的公式和函数的正确使用。教学环节教学内容备注提出问题，引入新课任务1计算数据1使用自定义公式计算讲公式计算时，首先，讲解公式计算的形式为“=操作数及运算符”；再解释“操作数（单元格、数字、字符、区域、区域名）”、“运算符（除算术运算符和比较运算符外，不要遗漏字符运算符&）”，同时举例说明公式的写法，例如：=C4/2+D8*7-F3，或=A7+D2+sheet3！它们在生活和工作中的真实意义。讲清如何使用自定义公式计算工作表中的数据。由于学生数学基础不同教师讲解一定要详尽任务2处理数据2数据排序使用“数据”“排序”命令，在“排序”对话框中设置排序参

10、数。讲解数据排序时，让学生注意Excel中的排序功能不允许选取分散的单元格区域操作。用表5-16向学生展示Excel中的排序操作规则。让学生尝试工具栏上的排序按钮让学生理解数据筛选的概念，并能对数据进行筛选3筛选数据筛选的目的就是从表格中找出符合一定条件的记录，并将其余记录暂时隐藏起来。当报表很大时，筛选功能很有作用。数据筛选分为自动筛选和高级筛选。点击“数据”菜单中的“筛选”命令，选择“自动筛选”，在工作表中的每个列标后都会产生一个下拉箭头，选择下拉箭头中的选项，可以进行相应的筛选。单击菜单“数据”“筛选”“全部显示”命令，工作表恢复筛选前的显示。如果筛选条件涉及多个，使用自动筛选需要多次完

11、成，而使用高级筛选可以一次完成。高级筛选会将筛选条件写在工作表中的空白外，然后指定筛选条件区域，指定结果存放方式即可完成筛选。 如果在筛选后执行打印操作，则只能打印出筛选后的结果，而不会打印被隐藏的数据。4分类汇总在分类汇总之前要按分类的字段对数据排序，否则分类汇总将出错。单击菜单“数据”“分类汇总”命令，在“分类汇总”对话框中设置参数。分类汇总工作表的左边可以看到“分级显示”按钮，其中第1级按钮代表总的汇总结果，第2级按钮代表分类字段汇总结果。让学生会对数据进行分类汇总。课堂小结通过本课教学活动，使学生掌握以下内容：如何在工作表中对工作表数据进行排序、筛选，对数据分类汇总。本课学习的概念可以

12、为学习数据库打下基础。 上课时间 周星期累计节次课题Excel工作表格式设置实训课型实训教学目标：基本知识掌握工作表格式设置的相关操作操作技能目标 具有对字符和数字进行格式化的操作技能。 能熟练灵活的设定单元格的对齐方式教学重点掌握对字符和数据进行格式化的方法。 会对工作表进行格式化教学难点会在实例中灵活地对工作表进行格式化。 使用格式刷快速格式化字符和数据。教学环节教学内容备注布置任务登录至ftp服务器上，下载任务文件excel格式实训.xls,对工作簿中的Sheet1工作表进行以下操作：1、在第一行前插入一空白行，在A1到J1之间合并单元格，输入表格标题“学生成绩表”设为黑体字号16加粗。

13、2、在工作表“学生成绩表”中将标题行的行高设置为0.8 厘米，并设置标题字体为隶书三号，对齐方式为合并居中。3、给Sheet1工作表中的区域（A1：K17）添加青色双线外框、金色单线内框，并设置该表格区域的背景纹理“水粉画”。4、将Sheet1工作表中“学生成绩表”中的各门课的成绩小于60 分的数据设置为红色，大于等于60分的用蓝色显示，修改相应数据时可以随条件变化。5、在钟文龙的学号处输入06260001，后面的同学学号自动加1，实现06260001，06260002，06260003，062600048、设置平均分保留二位小数。9、行高设为1810、将“Sheet1”工作表重命名为“学生成

14、绩表”。实训考评分小组对各组学生完成情况进行考核，对实训过程中出现的问题进行纠正课堂小节对一般要求的格式直接使用自动套用格式化，自动套用格式化也可以对有些格式进行修改；对有进一步要求的格式可以使用格式工具栏按钮；对于特殊要求，则使用“格式”菜单中的“单元格”对话框设置完成。 在操作中巧用格式刷及快速格式化操作法。上课时间 周星期累计节次课 题计算与处理数据实训课型实训教学目标：基本知识掌握数据处理中使用运算表达式的操作。了解电子表格数据计算的意义。了解电子表格中函数的意义。能结合实例，在工作表中使用常用函数计算数据。操作技能目标 能熟练的使用公式计算和使用自动求和按钮。 具有在实际应用中使用三

15、类基本统计函数处理数据的能力教学重点会在电子表格中使用公式计算和利用自动求和按钮进行求和。能根据需要对工作表中的数据灵活的进行处理，比如筛选、汇总等。教学难点 电子表格数据计算中的公式和函数的正确使用。 教学环节教学内容备注布置任务登录至ftp服务器上，下载任务文件家庭生活收支统计表.xls,对工作簿中的Sheet1工作表进行以下操作：1、计算各月的支出小计 2、计算六个月的各项小计 3、计算收入小计 4、计算当月结余 5、用三维饼图直观显示每月各项支出情况 6、将各月的支出按降序排序7、将每项各月最大支出求出后，放在j3到j11单元 格中实训考评分小组对各组学生完成情况进行考核，对实训过程中出现的问题进行纠正课堂小节通过本课上机操作，使学生熟练掌握对工作表的数据计算与处理，特别是以案例进行操作，对将来的工作中处理数据问题有一定的实用和指导意义。