文化的多样性与文化传播复习教案.docx

1、文化的多样性与文化传播复习教案走进生活 世界饮食文化异彩纷呈。熟悉的有西方的快餐肯德基、麦当劳，日本的寿司，韩国料理等。即使是在同一国家同一节日，饮食文化也不是千篇一律的，例如中国春节。北方：我国北方人春节第一餐吃饺子，饺子颇似元宝，寓有进宝之意。四川、重庆地区：春节第一餐吃汤圆。用自制的汤圆粉或市场上出售的干汤圆粉制成各种馅心的汤圆，润甜可口。湖南第一餐要吃年糕，意为“一年更比一年好”，而湖南少数苗族地区第一餐吃的是甜酒和粽子，意为“生活甜蜜，五谷丰登”。思考：不同国家饮食文化各具特色，在中国，各地新年第一餐饮食也有很大的差别，这说明了什么道理？目标导航 了解文化多样性的含义及表现；理解文化

2、是民族的，又是世界的；掌握文化多样性的作用、对待文化多样性的态度及原则。【自主学习过程】【交流、合作探究】一、文化多样性的表现1民族节日地位：民族节日，是一个民族_的长期积淀。庆祝民族节日，是_的集中展示，也是_的集中表达。2文化遗产(1)地位：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的_。文化遗产不仅对于研究_的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的_具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。提醒文化遗产是人类共同的文化财富。为了保护文化遗产，联合国教科文组织以名录的方式收录世界各地的文化遗产，进行专门保护。(2)世界遗产分为三类：世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化和自然双重遗产。提醒不能将

3、世界文化遗产混同于世界遗产。世界遗产包括世界文化遗产。二、民族文化与世界文化的关系1世界文化是由_、不同国家的文化共同构成的。2文化是民族的，文化又是世界的(1)文化是世界的：由于世界各民族的_有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同_也有共性和普遍规律，即文化是世界的。(2)文化是民族的：各民族间_和政治的、_和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着_，即文化是民族的。(3)关系：文化是_，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是_，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。提醒世界文化与各民族文化是共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系。三、尊重文化多样性1尊重文化多

4、样性的原因(1)尊重文化多样性是发展_的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的_。(2)尊重文化多样性是实现_繁荣的必然要求。2怎样尊重文化的多样性(1)正确的态度是：既要认同_，又要尊重_，相互借鉴，_，尊重世界文化_，共同促进人类文明繁荣进步。提醒尊重文化的多样性必须反对排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向。(2)遵循各民族文化一律平等的原则：这就要求我们在文化交流中，要尊重_，理解_，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。提醒各民族文化没有高低优劣之分，都是世界文化的重要组成部分，都对世界文化的繁荣作出了自己的贡献，因此都应该是平等的。

5、1想一想：你都知道我国有哪些民族节日吗？2想一想：你知道中国的哪些文化遗产被列入世界文化遗产名录？3想一想：民族节日、文化遗产与世界文化的多样性有什么关系？4辨析：民族文化具有多样性，因此各民族文化没有共性。5想一想：尊重文化多样性与认同本民族文化有什么关系？知识结构图示探究点一民族节日与文化遗产 背景材料材料一农历八月十五，是中华民族仅次于春节的第二大传统节日中秋节亲人团圆团聚的日子。合家团圆，尝月饼、赏月亮、郊游、听戏。“中秋”一词最早出现在周礼一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。唐书太宗记记载有“八月十五中秋节”。中秋节

6、的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。材料二在巴黎举行的世界遗产委员会第35次大会上，“中国杭州西湖文化景观”申遗成功。我国在文化遗产保护上又迈出了一大步。 问题探究(1)中秋节习俗：吃月饼、赏月亮，月饼和中秋月亮都是什么形状的？中国人一般用这种活动表达什么样的情感？(2)每个民族节日都有自己的来历，节日的习俗和活动也都有独特的寓意。通过上述分析，我们可以看出民族节日有什么作用？(3)阅读材料二，分析我们为什么要加强文化遗产的保护？探究点二文化是民族的，又是世界的 背景材料2012东京国际动漫节3月25日落下帷幕。在这个代表世界一

7、流水准的动漫节上，来自深圳的原创动画卖猪获得了公募单元的最高奖项，这也是中国人第一次获得如此高的奖项。中国动漫人在这个受全球动漫人瞩目的动漫展上大放异彩。整部片子由黄土、集市、猪梦和秦腔四幕组成。在美术和音乐上都充溢着浓郁的原生态风格：整部影片整体基调为暖黄色，呈现出陕北黄土高原的纯朴、简单与厚重。在音乐上，导演陈西峰选用陕北原生态的信天游、陕北说书、陕北大摆对以及秦腔。配音则是采用当地农民的方言原声。导演陈西峰说：“这是一部原汁原味中国风动画，以纯粹的原生态展现中华民族地方特色。”问题探究(1)卖猪体现了原汁原味的民族文化特色。请你从材料中找出依据。(2)从民族文化与世界文化关系的角度分析，

8、带有中华民族文化特色的动画为什么会得到国际社会的认可？延伸思考怎样理解“文化是民族的，又是世界的”？探究点三尊重世界文化的多样性 背景材料古兰经是伊斯兰教最尊崇的经典，是伊斯兰教信仰和教义的最高准则，是伊斯兰教法的渊源和立法的首要根据。被称为伊斯兰人心目中的“圣经”。2012年2月20日晚，驻阿富汗美军士兵将古兰经等宗教书籍当成垃圾处理，有不少古兰经被焚烧。“古兰经事件”引发阿富汗反美风暴，且有多人受伤，美国关闭使馆。尽管美方早早道歉，却难消阿富汗民众怒火。成千上万民众聚集在发生焚烧古兰经事件的巴格拉姆空军基地外，用投掷石块、焚烧轮胎、呼喊口号等方式表达他们的愤怒。示威、游行很快波及其他地区乃

9、至整个伊斯兰世界。问题探究(1)驻阿富汗美军的行为为何会激起当地人民的怒火？美军的行为违反了世界文化交流中的什么原则？(2)美军的行为对我们有什么启示？延伸思考尊重世界文化多样性的必要性是什么？学案2文化在交流中传播走进生活 为庆祝2012年中国与德国建交40周年、促进两国文化交流与人民的相互理解，2012年1月30日，“近观中国”2012德国“中国文化年”活动开幕音乐会在柏林举行。该活动以音乐、戏曲、文学、电影、展览、对话等形式，介绍中国文化艺术的发展。12个大项150个项目500多场活动将登台德国柏林、汉堡、慕尼黑、法兰克福、科隆等各大主要城市。向德国民众近距离展示中国的传统与当代文化。思

10、考：在德国举办中国文化年活动，这种文化现象是什么？目标导航识记文化传播的重要方式和途径；理解大众传媒的发展阶段、形式和作用；理解文化交流的意义，并能自觉推动中外文化交流。【自主学习过程】【交流、合作探究】一、生活中的文化传播1文化传播的含义文化交流的过程，就是 的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有 活动，都可视为文化传播。2文化传播的途径(1)重要途径商业贸易。 。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。教育。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派 和访问学者，则是一种更

11、为直接的文化传播方式。提醒教育是文化传播的重要途径，这里的教育是广义的教育，而不是指狭义的学校教育。(2)其他途径小到 、外出旅游，大到各种 、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。提醒商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径，但不能理解为主要途径或主要手段。二、大众传媒：现代文化传播的手段1传媒及其发展(1)随着经济和社会的发展，传媒大体经历了 、文字、 、电子和 等发展阶段。(2)传媒真正开始面向大众传递信息，是以 的推广为标志的。提醒新的传媒的出现并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要的作用。2大众传媒(1)含义：现代社会中的传媒有报刊、 、电视、 等多种形式

12、，这类传媒被称为大众传媒。(2)功能：大众传媒能够最大程度地超越 的局限，汇集来自世界各地的 ，日益显示出文化 、 、共享的强大功能，已成为文化传播的 手段。三、文化交流：做传播中华文化的使者1意义：(1)古代 曾源源不断地向外辐射和传播，为 的传播和 的发展作出了贡献。(2) 也不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。提醒中国向外传播中华文化，是为了提高中华文化的国际影响力和文化软实力，而不是使中华文化成为世界主导性文化。推动本国文化成为世界主流，削弱别国文化是一种文化霸权主义的表现。2做传播中华文化的使者我们既要更加热情地欢迎世界各国 在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动

13、 走向世界，做传播中华文化的 ，增强中华文化国际影响力。提醒文化交流是双向的过程，既包括引进外来文化，也包括向世界推广本民族文化。1想一想：商业贸易是如何促进文化的交流与传播的？2判断：到国外留学是一种间接的文化传播方式。3判断：文化传播的途径与文化传播的媒介是一回事。4判断：我们要积极推动一切世界文化在中国传播。知识结构图示探究点一文化传播的途径 背景材料材料一在国际商贸活动中，如果你的贸易伙伴是来自其他国家的，你必须花点时间来了解他们的习俗，例如，你同阿拉伯商人打交道，必须了解他们的习俗。禁忌：不能双手交叉着说话，这个动作会被认为在侮辱对方；洋娃娃不能当礼物，否则会被误以为瞧不起他们的宗教

14、；不送酒，对阿拉伯人来说，酒是禁物，喝酒是直通罪恶的途径。民族风俗：接东西一定要用右手，而不能用左手，阿拉伯人认为右手总是干净的，左手是不干净的；初次见面不能送礼物，否则被认为是行贿；要尽量避免涉及政治问题，更要远离女性话题。材料二民工潮是传播先进文化和城市文明的重要渠道。终年风尘仆仆的打工仔和打工妹回到农村时，不仅带来了打工的收入，更带来了先进的文化和城市文明的生活方式、生活习惯，也带走了本地的风俗习惯。材料三从2004年开始，我国在海外设立“孔子学院”。如今，已成为世界各国人民学习汉语和了解中华文化的园地，中外文化交流的平台。目前，在全球104个国家和地区设有孔子学院353个，孔子学堂47

15、3多个，注册学员50万人。在世界文化交流及教育合作方面取得了良好的效果。问题探究(1)材料一体现了文化交流的重要途径是什么？如何在这一途径中实现文化交流与传播？(2)通过材料二，你能看出，文化还可以通过什么重要途径传播？这种途径是如何传播文化的？探究点二文化传播的手段 背景材料功夫电影叶问、叶问2和叶问前传在海外陆续上映，新一轮“中华武术热”袭来。提到功夫片，李小龙的名字如雷贯耳，他先让中国功夫名震世界。之后，成龙、李连杰、元彪、甄子丹等一大批武术巨星频频活跃在各种影视作品中。华人功夫片的热播激发了海内外观众进一步学习和推广中华武术的热情。作为一种传统文化，中华武术借助电影形式热遍全球。问题探究(1)海内外观众主要借助什么手段了解到中华武术？为什么借助这种手段中华武术能更快地热遍全球？(2)除了电视、网络等手段外，中华武术还可以通过什么手段传播？传播的主要手段是什么？【思维拓展】文化传播的途径与文化传播的手段有什么区别？探究点三中外文化交流 背景材料自从1992年麦当劳在北京王府井开了第一家分店之后，麦当劳已经成为美国文化在中国的象征之一，被中国广大的年轻人所接受；与此同时，世界各国开设的“孔子学院”将博大精深的中华文化传播到世界的许多角落。 问题探究(1)上述材料说明了什么道理？(2)我们应如何促进中外文化交流？