教育电声系统复习纲要.docx

1、教育电声系统复习纲要教育电声系统复习纲要 一、绪论：1.现代教学媒体可分四类：（1）视觉媒体（2）听觉媒体（3）视听媒体（4）综合媒体2. 教育电声系统：是将教育信息经电声技术进行加工处理和创作的一种听觉教学媒体。3. 现代教育电声系统的类型： 广播系统：有线广播、无线广播 节目制作系统：主传声方式、多声道合成方式 语言学习系统：听音型（AP）；听说型（AA）；听说对比型（AAC）；视听型（AV）。二、音响技术基础知识：1.声音的特性参数： （1）频率：声波每秒钟周期性振动的次数，符号f、单位Hz 倍频程：用来比较两个声频大小的，定义为两个声音的频率或音调之比的对数。（2）声压：声源对空气的扰

2、动，使大气压受到扰动后产生的变化。由声波引起的交变压强，表示声波的强弱，单位Pa 声压级：有效声压和基准声压比值的常用对数的20倍，单位为dB，用Lp表示，Lp = 20 lg Pe / Pr（有效声压/基准声压）(3)声强：描述声音强弱的物理量， I = p / c （有效声压平方：速度） 声强级：指的是声强与基准声强的比值取常用对数后再乘以10所得的值，单位dB，用Li表示， LI = 10 lg I / Ir (声强：基准声强) （4）频谱：声音是由许多不同频率、不同强度的纯音组合而成，频谱是把时间函数的分量按幅值或相位表示为频率函数的分布图型。 谱级：指的是信号在某一频率的谱密度与基准

3、谱密度的比值取常用对数后在乘以10所得的值，单位dB用Lpr表示（5）声音效果的四大要素： A.音调：表示声音频率的高低B.音色：表示声音的色彩和特点，与声源振动的频谱有关C音量：声音的强度或响度，与声源振动幅度的大小有关D音品（6）响度：表示人耳对声音大小、强弱的主观感受。单位“宋” 响度级：将某一频率的声音与1KHz的声音比较，当两者响度一样时，1KHz声音的声压级就是该声音的响度级。单位：“方”（7）听觉的掩蔽效应：同一环境中其他声音会降低聆听者对某一声音的听力，或者说一个声音的听阈因为另一个较强声音的存在而上升。当一个复合声音信号作用到人耳时，如果其中有响度较高的频率分量，则人耳察觉到

4、那些响度较低的频率分量，这种心理现象称为掩蔽效应。（8）听觉的延时效应（哈斯效应）：当几个内容相同的声音相继到达听者处时，听者不一定能分辨出是几个先后来到的声音，就是说人的听觉对延时声的分辨能力是有限的，这种现象就是人类听觉的延时效应。2. 声场：声源产生的声波通过媒质向周围自由场辐射时声源周围均称为声场。室内声场主要包括：直达声、反射声、混响声 室内声学的主要指标：混响时间、房间常数、混响半径3. 有限频率范围：是指各种放声设备能重放的声音信号的频率范围，以及在此范围内允许的振幅偏差程度（允差或容差）4. 互调失真： 5. 立体声的定义： 应用两个或两个以上的声音通道,使聆听者所感到的声源相

5、对空间位置能接近实际声源的相对空间位置的声音传输系统。立体声的特点： （1)有明显的方位感和分布感（2)较高的清晰度（3)较小的背景噪声（4)较好的空间感、包围感、临场感 立体声系统的类型：双声道立体声、3D立体声、环绕立体声三、传声器与扬声器1. 传声器的分类：(1)、按能量来源分：有源类和无源类传声器 早期碳粒式 电动式有源 半导体式 无源 电磁式 射频式 驻极体式 (2)、按换能原理分 静电式： 电容、驻极体电动式： 动圈、带式 压电式： 晶体、陶瓷、高聚合物 (3)、按声场作用力分 压强式、压差式 (4)、按指向性分 全向、单向（心形、超心形）、双向、可变指向性等。2.传声器的技术指标

6、(1)、灵敏度在自由声场中，当向传声器施加一个声压1bar的声信号时，传声器的开路输出电压(mv)即为该传声器的灵敏度。 单位：V / Pa ; V / bar (2).指向特性 表征传声器对不同入射方向的声信号检拾的灵敏度。压强式传声器无方向指向特性压差式传声器8字形指向特性多种指向特性图形的组合3、扬声器系统组成：扬声器单元、分频器（衰减器）、箱体三部分封闭式扬声器：扬声器装在完全封闭的箱体内，把扬声器背面辐射的声波完全隔绝，从而避免了低频时扬声器的背面声波的干涉，以利于改善低频效果，避免了声短路现象。倒相式扬声器：a.倒相式扬声器系统的设计方法是在封闭式扬声器前面的板上加装一个能够使扬声

7、器背面声波倒相的导声管，从而使扬声器背面所辐射的声音中的一部分通过导声管与扬声器前面所辐射的声波同向相加，增加了低频声的能量，低频灵敏度提高45dB.b.在谐振频率附近给予纸盆的声负载为最大阻抗。四：音频率放大器1功率放大器的作用将直流电能转化为音频信号的交流功能输入级起着缓存作用，其输入阻抗较高。通常要引入一定的负反馈，增加整个功放电路的稳定性并减小噪声，减小本级电路对前级电路的影响。预激励级的作用是控制其后的激励级和功率输出级两推挽管的直流平衡，并提供足够的电压增益，输出较大的电压以推动激励级和功放级正常工作。激励级的作用是给功率输出级提供足够大的激励电流及稳定的静态偏压。激励级还与功率输

8、出级一起向扬声器提供足够的激励的电流，以保证扬声器正常工作。此外，功率输出级还向保护电路。功率指示电路提供控制信号，向输出级提供负反馈信号。2、分类（1）、按配接方式分 1）定压式功放 适用远距离、大功率信号传输。 2）定阻式功放 适用近距离、小功率信号传输。（2）、按晶体管功放末级电路结构分 1）OTL电路 2）OCL电路 3）BTL电路3、功放技术指标（1）、输出功率 最大不失真连续功率、额定输出功率、峰值功率等。 P（RMS） = U （1 ）/ R（L）（2）、动态范围放大器的动态范围通常是指他的最高不失真输出电压与无信号时的输出噪声电压之比用dB表示。放大器的动态范围越大，失真越小。

9、4、比较甲乙类功放优缺点和效率： （1）从效率角度分析：A.甲类功率放大器电源供给的电流是以静态电流为中心上下变化的，理想情况下其放大器的效率为50%，但实际情况下由于变压器的损耗、晶体管饱和压降不可能为零有一定的功率损耗、负反馈电阻需要消耗能量等因素，甲类功率放大器的实际效率只能达到30%多一点。B.乙类功率放大器从功率消耗角度来说功率是比较低的，由于存在交越失真、输入输出都用了变压器耦合以及分布电容、杂散磁场都会对信号产生干扰，损耗增大，效率降低。（2）从优缺点角度分析： A.甲类功率放大器优点：有比较好的表现力，音色细腻，平滑流畅，不存在开关失真和交越失真。缺点：输出特性非线性引起失真、

10、输入电阻和信号源内阻引起失真、削波失真、输出变压器引起失真。B.乙类功率放大器优点：可以同时兼顾功耗和波形失真的问题。缺点：存在交越失真，输入输出都用了变压器耦合使放大器体积、重量都较大，而且漏电感及分布电容、杂散磁场都会对信号干扰和影响。5.常用电子保护电路：切断负载式、分流式、切断信号式、切断电源式五、调音台1、调音台的主要功能： （1）、放大 （2）、混合 （3）、分配 （4）、音量控制 （5）、均衡、滤波 （6）、压缩、限幅 （7）、声像定位 （8）、监听 （9）、信号显示 （10）、振荡器测试（11）、通信、对讲2、调音台的技术指标（1）、增益 增益一般是指调音台的最大增益，即通道增

11、益控制器置于灵敏度的最高的位置，其数值应为8090dB。（2）、频率响应这项指标是在通道中所有均衡器或音调控制和滤波器都在“平线”（即任何频段不提升不衰减，滤波器断开不用）位置时进行测量所得到的值3、调音台的基本原理（1）、增益（2）、电平调整a.分调：输入通道的电平调整器通常称为分电平调整，他只能控制对应输入通道送至信号混合电路的电平。b.总调：输出通道的电平调整器设在节目放大器之后，称为总电平调整。用来调整混合以后的信号送到输出端口的总电平。4、怎么判断增益调整合理？调节增益，控制输入信号在理想范围内，增大音量不应调整增益旋钮应调整音量旋钮。六、音频信号处理设备1.图示均衡器的作用：（1）

12、、改善声场频率传输特性 （2）、对声源音色加工处理（3）、满足生理和心理上听音要求（4）、改善音响系统频率响应2.压缩器/限幅器的作用：防止设备因尖峰削波而引起过载失真；防止后续设备因削波产生高次谐波而损坏。3.压缩器与限幅器的区别： 1）阈值电平值； 2）压缩比（10：1） ；3）启动、恢复时间。4.电子分频器的作用：把全频带音频信号分为低、中、高音，进行分离放大、传输，从而增强声音的清晰度、分离度、层次感5.效果处理器作用:延时器：人为将音响系统中传输的音频信号延迟一定的时间再送入声场的设备。混响器：模拟声波在厅堂内多次反射或散射而产生的声效果6.听觉激励器的作用在音频信号中加入特定的谐波

13、（泛音）成分，增加重放声音的透明度和细腻感等。7.噪声门的作用消除无信号时的噪声8.声反馈抑制器的作用可消除多个反馈频率，从而使传声的增益得到提高，使整个声场的声压级提高，声响响度增大。9.移频器的作用抑制声反馈10.声反馈抑制器和移频器的区别由于移频器的低频调制畸变较大，因此它只适用于以语音为主要内容的扩声系统；而生反馈抑制器畸变小，可用于音乐扩声系统中。11.声记录方法有： 1）机械记录 电唱机、CD机 2）磁记录 磁带录音机 3）光学记录 电影胶片 4）固体记录 MP3七、扩声系统设计1.室内扩声系统的功率估算方法：曲线图、近似公式2.设备互连： 1）阻抗匹配 2）电平匹配 3）平衡与不平衡 4）屏蔽： A. 外界干扰有：电场干扰、电磁场干扰 B.接地的几种方式： a、星形接地； b、链形接地； c、环形接地。