广场设计说明参考.docx

1、广场设计说明参考居住区绿化设计说明一、概况与现状和平小区是文晖路南侧东北片规模最大的住宅小区，本次四期商住楼工程地处文晖路以南，头桥巷河以北，是已实施的前三期工程的延续，园区总用地面积17900M ，其中建筑占地面积4543M 。二、设计构思 文件要求，小区的环境绿化应建设成现代风格，具有相当品质的高尚住宅区，故本设计从较高起点入手，力求使环境绿化艺术成为杭州市住宅小区的典范，构思着重考虑下述几个方面：1、依据园区的名称和所处地理位置，在环境绿化艺术中赋予其一定的地域文化内涵。2、合理进行绿化的功能分区，各个区域有其景观内容入口处绿化突出迎宾气氛；中心花园是小区环境绿化的聚焦点；滨河游园应成为

2、“游与赏”的临水小游园；健身步道表现林荫之中恬静的休闲漫步。3、园林建筑小品运用轻巧、透明的现代材料，诸如钢管、薄膜、玻璃等。追求其色彩效果，使之起点景效果。4、道路铺装与景墙的贴面材料多样化，注重色彩的对比和统一。5、主要树种的选择能够从其形态美上升到意境美，含意深邃，耐人寻味。三、分区特色与绿化树种配置1、入口区小区共有四个出入口，重点设计主入口处绿化，布置模纹花坛和花岗岩精致造型的方形花钵，渲染入口绿化热烈活泼的迎宾色彩。模纹花坛中布置四季草花，花钵中对植造型五针松，进门两侧绿地上列植八棵高大棕榈树，一侧处的花坛中摆放一只汉白玉雕凿而成的花篮，花篮中栽种黑松、罗汉松、南天竹等花木，模拟插

3、花艺术进行加工造型，绿化效果新颖奇特。 侧靠文晖路处人行道上分段布置两米宽长条型花坛，作为和马路的区分隔离，花坛中设计了花钵和造型简洁的休憩座椅。绿化用耐修剪的小灌木错落布置成几何形状，花钵中栽植花色艳丽的杜鹃。2、幢间庭院区 此处为地下室位置，土层较薄，在建筑单元入口对景处布置了造型精致的花岗岩方型花钵，草地上和建筑墙角波浪形栽种火棘、龟甲冬青等小灌木，与小区临水特点相呼应，而绿地上直线形铺放的四条色彩亮丽的汉白玉石板，和波浪形的绿化色块形成了颜色与材质的对比。3、题雕塑花园区 整个小区环境绿化的中央主景区，由表现朝气蓬勃、奋发向上主题内容的抽象雕塑和旱喷小广场两部份组成。主题雕塑立意围绕朝

4、阳与和平，结合高低错落的花坛及小灌木，雕塑位置及花坛中的绿化均考虑了各路口的对景需要。 广场和一侧的儿童游戏场地构成主景区的活动空间。 园林建筑小品设计有不锈钢光翌膜组合构架亭，其造型轻盈通透，色彩鲜艳，风格现代。 园主景区以“朝阳、和平”为主题，绿化树种主要选用松科植物，以造型五针松为主调，配植松针细长而密的黑松及针叶宽厚的罗汉松，主景区周围栽植树形高大，养护便利的湿地松，从而表现出苍劲古雅、挺拔秀丽的绿化效果，人行桥采用平桥方式，桥端以四只小花坛作为起始，桥面铺贴花岗岩剁斧板，桥栏贴饰红色麻点贴面砖，两侧桥栏各有两根较高栏柱，柱顶悬挂出两只花篮，蓝中栽种少许花草，给过往行人一种温馨、亲切感

5、。4、河游园区 区地处文晖路和朝晖路之间，朝晖一词源于清代王修玉松壑集“鹭鸶滩上棹扁舟，薄雾朝晖暗戍楼”之句，我们将后一句改为“薄雾朝晖影斜梅”，绿化景观以“梅”为主题，树种栽种绿萼梅、红梅等梅花品种，围绕斜晖梅影的意境来绿化造景，住户游憩观景内容为晨浴薄雾、茗茶赏梅和暮笼斜阳。 沿河边按传统手法种植垂柳桃花，穿插桂花、花石榴、杜鹃等灌木，大乔木配置有杜英、香樟及二乔玉兰。树种栽种高中低结合，成团成从，做到疏密有致，四季有花。 改造上，地势处理向河边作缓坡，缓坡略微起伏，形成微地形变化。园林建筑上设计了一条与薄膜亭相协调的钢化玻璃穹顶长廊，局部配上凌霄等攀缘植物和彩色灯光，白天夜晚景观效果别有

6、风味，与众不同。5、林荫步道区林荫散步道环境气氛恬适宁静，绿化配置较为郁闭，突出散步健身的功能要求，植物选用桂花、香樟、花石榴和二乔玉兰等品种。在草地上设置了一组东倒西歪的紫砂花钵，钵中流出几股清泉，流水以小灌木模纹而成，这组小品给人以一种动感，它象征着园区中的住户生生不息的青春活力。校园广场绿化设计说明一、概况荆州职业技术学院处于荆州市南环路。南临长江，占地面积约64万平方米。建筑面积21.95万平方米。现有教职员工1380人，其中专兼职教师652人，全日制在校生11000余人。为学生创造一个良好的休闲活动场所并为学校的发展打下良好的环境基础。广场占地面积约7000平方米。二、园广场性质规划

7、指导思想1 、广场性质：根据广场规划范围所处的地理位置及环境特征，以美化校园景观，改善整个校园的环境质量，该广场的性质定为：以植物景观为特色，中央主景区，集休憩娱乐、晨读区。功能为一体，具有浓郁奥运文化特征的广场。2、规划指导思想以校园规划为依据，充分发挥校园特有的自然条件，结合校园现状以人为本，创造出时代特色鲜明，满足各功能要求的校园广场。三、基本原则1、结合现状，合理布局调整，功能分区明确，创造一个功能完备、气氛良好，井然有序的文化性校园绿地广场。坚持以绿为主，注重保护校园生态环境，以植物造景为主。2、文化内涵是大学校园文化广场环境设计的魅力所在。校园文化广场要营造人们活动与交往的场所空间

8、，校园文化广场设计与周围整体环境，在空间、比例上的统一与协调。四、设计构思1、人性化氛围，作为校园的主要成员，人”永远是居住区设计中的焦点。在设计中，一切从人出发，以人的视觉，人的心理，人的需求出发，充分重视人的心理体验，富有人情味。创造出更完善宜人的校园生活环境，使广场与环境相互群映，融为一体。2、广场设计线索与出发点：由于道路的蜿蜒变化，步移景异之感油然而生。绿化景观系统同步行系统叠合在一起，人行于其间，随着视点的变化，处处见景。五、分区布置说明1、中央主景区中央主景区位于校园大门入口与广场入口景观视线上，由较大面积的铺装广场组成，是同学们在校园集散地方，在本区铺装中，可以看到由铺装构成校

9、徽图案。以及有“祥云图案铺装。本区设计中有雕塑-北京2008奥运火炬模型，构成了广场的主要景观。2、晨读区位于教学楼，由花架，蛭石，园桌，花坛，组合成，供同学们晨读，静心。3、健身娱乐休闲区本区设有健身器材，有卵石铺装，园桌，园椅，随意悠闲的廊架、怡然自得的健身步道、多种景观层次的空间，并在其间设不同层次的休憩空间，以利于游人休憩、观景。六、园林建筑小品与硬地铺设1、 廊架：从校园大门可以看通过廊架看到整个广场的布局。木结构花架，此花架没有屋顶宽度1.5米，在晨读区的花架有顶宽度2米，结构木料；2、蛭石：采用三、五块成组的天然黄石点缀于路缘及绿带中；3、休闲座椅：采用水磨石和花岗石两种材料制成

10、，分带靠背和不带靠背两种形式，主要放置于草坪。树池用木料，旁边也是座椅；4、硬地铺设及园路：采用不同颜色的刚性材料；5、雕塑：北京2008奥运火炬模型，刚性材料，高度5米。七、种植设计1、总体设计原则整个广场的绿化呈现出以绿为主的整体风貌，充分考虑到荆州的气候、土质等自然环境，因地制宜，乔灌草自然结合。绿化植物以常绿树种为主，使广场达到四季常绿，三季有花的自然景观。同时，绿化通过一定的主题线索，成为一个呼应的整体系统。2、本广场植物基调树种为香樟和桂花绿化树种拟选用生长健壮，病虫害少，易于养护品种，绿化栽种时拟成团、成丛并分层种植，同时根据配置的疏密搭配有意识地形成开放与郁闭的空间对比，选用各

11、种不同的植物进行绿化，乔灌木的接合，分层的种植，整个广场有着不同的层次感。落叶，常绿香樟，银杏，桂花，垂柳，红枫在不同的季节，有着不同的色相，和季相，让人们可以感觉到不同季节的气息。栀子花，杜鹃，茶花，迎春，等，为校园广场在不同的季节，有不同的韵味。同时满足园林绿化的：“四化”原则。广州大学城公共绿地方案设计说明书一、项目背景分析及概况（一）地理位置大学城位于广州市东南部番禺区的小谷围岛上，小岛东毗长洲岛，西邻洛溪岛，北对官洲(生物)岛和琶洲岛，南与番禺新造举目相望，距广州市中心约17公里，距番禺区中心市桥约13公里。（二）项目概况标段一由信息与体育共享区、综合发展北区、综合发展南区组成。面积

12、约80.39公顷。其中信息与体育共享区绿地约62.83公顷,综合发展南、北区绿地约17.56公顷。信息与体育共享区总体布局环绕“知识湖”展开。“知识湖”居于三条轴线的中心位置，南北主轴线分别是中心图书馆、3万个座位的体育馆；东西主轴线分别为体育休闲中心、酒店会议中心。包围该区域的道路称为“内环”道路，路中心标高由7.9m至18.0m不等（广州高程系）。综合发展北区集中了大部分研究活动，内有实验室、孵化空间、研究机构以及交流空间，通过规划中的隧道和轮渡与北部生物岛相联系。综合发展南区及会展、文化共享区设置大学城最重要的共享设施，大学城管理中心；主要的商业娱乐中心以及文化艺术综合体，以总协调和分特

13、点的功能分布其间。二、设计理念（一）绿地定位：大学城中心区公共绿地不能等同于一般意义上的公园。它既是各座大学校园绿化景观的延伸和补充，更是展示多种学术风格、思想方式的公众舞台。因而必须既具备大学城中心绿地的特殊性，又具备社会公共绿地的兼容性。（二）我们的理念：1、完整的生态理念自然（1）尊重现实的自然观。“天人合一”反映了古代人类对自然的认知和采取的态度，我们的生态理念也源于这一朴素的自然观。（2）融入可持续发展的生态观。在继承先人思想的基础上，我们融合了当前的可持续发展的理论和现代的生态观。采用综合的、完整的生态设计方法，在各绿地所处位置、环境的自然地理条件下，绿地的要素设计均考虑与自然的协

14、调统一和对生态最大程度的改善。2、独特的文化理念沟通与超越（1）“信息与体育共享区”的设计依托“沟通”和“超越”理念。人们获取信息是为了更好的交流和沟通，从而使自身以及整个团体得到提高。其后，终将实现自我的超越，这也是人类体育精神“更快、更高、更强”的最佳体现。（2）我们希望这种对环境景观的体验与实践，能让莘莘学子们获得源于自然，超越自我的一种感悟。（三）功能结构组织1、信息与体育共享区的公共绿地设计在结构组织上强调了“一点、一环、两轴”的形态轮廓。一点以“求知塔”为全园景观控制点。一环以沿“知识湖”外围7m宽的景观路为各建筑组团的景观“空间联廊”。两轴南北向的轴线，景观空间上强化，以“实”为

15、主。东西向的轴线，景观处理上弱化，以“虚”为主。一强一弱、 虚实对比、突出重点。2、另外，内环路外侧南、北综合发展区在中心区内的景观收头处，以两个各具特色的生态广场空间“清歌如烟”景区；“似水年华”景区为收景节点，使其轴线影响力不延伸至内部空间，而只在外部产生控制作用。（四）景区划分及重要景观节点绿地景观序列构成宛如一曲激昂的交响乐。每一乐章是对景观空间序列展示的一种演绎。“清歌如烟”景区:作为第一乐章快板;“沉默是金”景区:作为第二乐章慢板;“心如水蓝”景区:作为第三乐章小快板;“海阔天空”景区:作为第四乐章快板(高潮部分)。（五）植物配置说明1、绿化的分区本标段的公共绿地是广州大学城公共景观的核心部分。其位于整个小谷围岛的中心部位，地块呈长条状，分为信息与体育共享区（中央公园）、综合发展北区与综合发展南区三个部分。2、渗透“以人为本”的主题大学城公共绿地的设计应当以“绿盈水绕，生态学府”的绿地系统规划总体目标为指导，适应“一心两轴、三环八园、放射网络”的大学城(小谷围岛)绿地系统结构的特点，构建开放式绿地系统、建设成为生态环境良好、体现岭南文化特色的绿色校园城区，力求成为21世纪