思品复习知识点及填空.docx

1、思品复习知识点及填空思品复习知识点七年级上册知识点考点1掌握正确认识和评价自己的科学方法1正确认识和评价自己的关键：实事求是，既不高估自己，也不低估自己。2认识和评价自己的科学方法，常用的有：自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。考点2知道自尊和自信的重要性1自尊的重要性：（1）自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处世就会光明磊落。（2）自尊可以转化为一种精神动力和民族凝聚力，社会正因为有了千千万万自尊的人，才更加繁荣强大。2自信的重要性：自信是一个人成长与成才不可缺少的一种心理品质，是获得成功和快乐的重要

2、因素。 考点3理解公民的人格尊严不受侵犯，维护自己的人格尊严1宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。2维护自己的人格尊严：（1）不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严。（2）法律规定，侵犯人格尊严权的，受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。考点4正确认识生活需要宽容友善1宽容友善的重要性：（1）宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。（2）宽容待人能赢得友谊，增进团结，使人相互信任亲近。（3）宽容友善是人际关系的润滑剂，你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。2正确把握宽容友善：（

3、1）宽容不是不分是非曲直，不讲原则；也不是麻木不仁，熟视无睹。（2）宽容不是纵容，宽容与严格两者是一致的，严格是爱，纵容是害。（3）依法维权是对社会、对他人最大的友善。考点5了解个人与集体的关系及发挥集体力量的基本要求1个人与集体的关系：（1）个人离不开集体。团结的集体使个人享受快乐，催人奋进，乐观自信，成长成功。（2）集体也离不开个人。集体由个人组成，集体的发展离不开每个成员的共同努力。2发挥集体力量的基本要求：（1）必须有共同的目标。（2）必须有共同的行动。考点6懂得不同民族文化的多样性，正确对待外来文化1世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，从而构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。2

4、正确对待外来文化：（1）以开放和包容的心态平等相待，在交往中相互尊重、相互学习、友好往来。（2）对待外来文化，实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。考点7知道受教育是公民的基本权利和义务1中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。从公民自身发展和对国家的要求来讲，受教育是公民的一项基本权利；从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的基本义务。2作为受教育者，最主要和最基本的义务是完成规定的学习任务。3青少年要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。考点8掌握自主、合作、探究的学习方法1自主学习：自主学习是相对于“被动学

5、习”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。2合作学习：合作学习是相对于个体学习而言的，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。3探究学习：探究学习是相对接受学习而言的，它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。它要求我们善于发现问题，尝试解决问题。七年级下册知识点考点9珍爱生命，让人生更有意义1珍爱生命：（1）生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。（2）每个人的生命都是独特的。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。（3）我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。2让人生更有意义：

6、（1）有意义的人生都有明确的进取目标。（2）有意义的人生在于对他人、对社会、对国家有所贡献。（3）有意义的人生需要敢于创造。考点10了解闭锁心理的消极作用，养成热情开朗的性格 1闭锁心理的消极作用：出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。2培养热情开朗的性格：（1）积极与同学、朋友交往，相信父母和老师，在交往中分享友谊。（2）有想不通的问题大胆向别人倾诉，不让问题长期困扰自己。（3）积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情。（4）可以写日记来倾吐、宣泄等。考点11了解情绪对人的行为的影响，学会做情绪的主人1情绪对人的行

7、为的影响：情绪有积极与消极之分。积极情绪对人的行为起着促进、增力作用，可以产生积极的结果；消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用，会产生不良的结果。2调节情绪的常用方法：意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。考点12知道法律给予未成年人的特殊保护，学会依法进行自我保护1专门保护未成年人健康成长的法律：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。2四大保护领域:学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护。3法律对未成年人生命健康权的特殊保护：（1）生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。（2）未成年人由于生理和心理均未发展成熟，是社会

8、中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。（3）未成年人是国家的希望、民族的未来，保护未成年人就是保护国家和民族的明天。4依法进行自我保护：（1）增强自我保护的意识和能力，自觉进行自我教育、自我修养，抵制不良影响。（2）在面临险境时，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。（3）面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益。考点13懂得维护公共秩序是我们的共同责任1公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。2公共秩序的重要性：公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。3维护公共秩序的措施：维护公共秩序要将法治和德治相结

9、合，一方面，通过加强法制建设，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为；另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提高人的素质。考点14了解改革开放和社会主义的根本任务、最终目标1对外开放是我国的基本国策。2改革开放是强国富民之路，是社会主义事业发展的强大动力，是当代中国最鲜明特色，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。改革开放的根本目的是不断提高人民的生活水平。3社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕。考点15知道中国特色社会主义理论体系的基本内容，即邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观（此考点在这里不解读，与考点41一并解读）考

10、点16了解全面建成小康社会的奋斗目标经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。八年级上册知识点考点17自觉培养良好习惯1.习惯对人的影响:（1）影响着人的身体健康；（2）影响着人的思维发展；（3）影响着人的行为。2.青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。培养好习惯必须做到：（1）有完善可行的计划。（2）有实际行动。（3）有毅力。考点18知道如何培养生活自理能力培养生活自理能力的方法：（1）克服依赖心理。（2）掌握一些必要的生活技能，包括学习生活技能、家庭生活技能、社会生活技能等。（3）寻找独立锻炼的机会。考点19保持乐观的生活态度保持乐观心态

11、的基本方法：（1）要认识到每个人的心态都是自己选择的。（2）要热爱生活，善于从身边寻找快乐。（3）要正确看待生活中的不如意。（4）要借助运动以保持健康。（5）要学会“爱”别人，宽容别人。考点20知道坚强意志品质的力量所在及其培养的方法1坚强意志的基本特征：自觉性、果断性、坚忍性、自制性。2坚强意志品质的力量：（1）坚强的意志能充分激发人的潜能。（2）坚强的意志是行动的强大推动力。（3）坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。3磨砺坚强意志的方法：（1）从小事做起，持之以恒。（2）主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质。（3）做自己不感兴趣却有长远意义的事。（4）制订明确的目标和计划。考点21懂得

12、要孝敬父母孝敬父母的原因：（1）父母赋予子女生命，抚育我们成长。（2）孝敬父母是中华民族优良的传统美德。（3）孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。（4）尊敬赡养父母是我国法律规定的公民必须履行的义务。考点22正确认识和对待老师的表扬与批评 1正确认识老师的表扬与批评：（1）表扬与批评是老师经常使用的教育手段，（2）表扬与批评是老师对学生的一种关心和爱护，（3）表扬与批评是老师应尽的责任。2正确对待老师的表扬与批评：（1）我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。（2）受到表扬，要找出差距，继续努力。（3）受到批评，要虚心接受，有错即改。考点23学会承诺学会承诺的基本要求：（

13、1）学会承诺，就必须在作出承诺时量力而行。（2）学会承诺，还要求在承诺之后尽力而为。考点24对自己的行为负责1对自己的行为负责，增强责任意识：（1）某种后果一定是由某种或某些行为引起的。行为与后果具有一致性，有行为就有后果。（2）人人都应该对自己的行为负责。不负责的行为会受到谴责甚至法律惩罚。2对自己行为负责的基本要求：（1）在行动前对行为做出最优化的选择。（2）重视行为过程中及时调控，促使行为结果向积极的预定目标发展。（3）对行为后果及时自省，自觉承担应负的责任。八年级下册知识点考点25知道公平的内涵，理解正义的基本要求，做一个正直的人1公平的含义：（1）公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方

14、面。（2）公平是相对的，世上没有绝对的公平。（3）在要求他人对自己公平的同时，也要公平地对待他人。2正义的基本要求：（1）不要侵犯他人的基本权利。（2）面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。3做一个正直的人：（1）一个正直的人是诚实的人。（2）一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严。（3）一个正直的人能够以国家、民族的大义为重。考点26做个有教养的现代人有教养的人的基本要求：（1）懂礼节，有礼貌。（2）有宽广的胸怀，不盲目自大。（3）懂得尊重别人。（4）注意生活细节。考点27知道法律的特征，比较法律与道德的异同，正确认识依法治国与以德治国相结合1法律的特征：（1）法律是由国家制定或认可的。

15、（2）法律对社会成员具有普遍约束力。（3）法律以国家强制力保证实施。由国家强制力保证实施是法律最主要的特征。2法律与道德的异同：（1）共同点：法律和道德都是人们的行为规范，都约束人们的行为。（2）不同点：表现形式不同。道德通常存在于人们的认识和社会舆论中，大多不成文；法律则是明确、严格和具体的规范性文件。实现方式不同。道德主要靠社会舆论的约束来实现；法律主要依靠国家强制力保证实施。调整的范围不同。道德调整人们的行为和思想活动；法律只调整人们的行为。3依法治国与以德治国相结合：（1）依法治国与以德治国是相辅相成的，必须把两者结合起来。（2）实行依法治国和以德治国，根本目的都是为了保证人民真正成为

16、国家的主人。（3）青少年既要增强法治观念，又要提高道德素质。考点28了解违法与犯罪的含义，理解法律是我们的“保护伞”1违法是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。2犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。3法律是我们的保护伞：（1）法律维护公共秩序。（2）法律维护公共安全。（3）法律维护正常的经济秩序。（4）法律保护公民的合法权益。考点29知道宪法是国家的根本大法，理解权利和义务是相统一的1宪法是国家的根本大法：（1）宪法规定国家生活中的根本问题。（2）宪法具有最高的法律效力。宪法是制定普通法律的依据和基础；普通法律不得与宪法相抵触；宪法是一切组织或者个人的根本活

17、动准则。（3）宪法制定和修改的程序最为严格。2权利和义务是相统一的：（1）任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（2）享有权利是履行义务的前提，履行义务是享有权利的基础。考点30了解消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的合法权益 1我国消费者的合法权益主要有：（1）安全保障权。（2）知悉真情权。（3）自主选择权。（4）公平交易权。（5）依法求偿权。（6）人格尊严和民族风俗习惯受尊重的权利等。2通过合法途径解决消费纠纷、维护合法权益：（1）与经营者协商和解。（2）请求消费者协会调解。（3）向有关行政部门申诉。（4）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲

18、裁。（5）向人民法院提起诉讼。 考点31认识科技和教育的重要性，了解科教兴国战略1科技的作用：科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，是推动经济持续快速健康发展的强大动力。2教育的地位：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。3我国正在实施科教兴国和人才强国战略，努力缩短与发达国家的差距，早日实现中华民族的伟大复兴。 考点32知道我国人口、资源、环境现状及相应的基本国策，树立可持续发展意识1我国的人口现状：人口总量大，增长速度快；人口分布不均衡；城镇化水平不高；人口素质偏低。实行计划生育是我国的基本国策。2我国的资源现状：从总量上看，

19、是资源大国；从人均资源来看，又是资源小国；资源存量地区差异较大，组合错位；资源利用率低，浪费严重。节约资源是我国的基本国策。3我国的环境形势相当严峻，面临的环境问题主要有：大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、生态的恶化、森林草场的减少等。保护环境是我国的基本国策。4树立可持续发展意识：（1）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。（2）面对人口、资源、环境方面的国情，我国必须坚持科学发展观，实施可持续发展战略。九年级全册知识点考点33了解个人与社会的关系，自觉亲近、服务社会 1个人与社会的关系：（1）个人

20、离不开社会。因为：人们总是生活在一定的社会关系中；人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；人的全面发展与社会的全面进步密不可分。（2）社会离不开个人。因为：社会是由个人组成的；任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。2青少年应当亲近社会、服务社会：（1）亲近社会必须：克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；遵守社会公德，树立良好的道德形象；善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。（2）服务社会要：忠于职守，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务；乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。考点34知道增强民族文化认同感的重要意义，弘扬中国精神，践行社会主义核心价值观1增强民族文化认同感的重要意义：（1）只

21、有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力。（2）热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。各族人民对民族文化的认同是实现民族团结、国家统一的文化基础。2.弘扬中国精神，就是要弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，以改革创新为核心的时代精神。3弘扬中华民族精神：（1）民族精神的主要内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（2）弘扬民族精神的必要性：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑和精神动力，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。弘扬民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力的重要保证，是坚持社会主义道路的客观

22、要求，是全面建成小康社会的重要组成部分。4.践行社会主义核心价值观（1）社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善。其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。（2） 青少年要培育和践行社会主义核心价值观，使其内化于心、外化于行。考点35了解挫折对个人的影响，正确面对挫折1.对个人的影响：挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。2挫折的存在具有普遍性

23、。我们要以乐观的态度、正确的方法克服困难，战胜挫折。考点36.理解创新的重要价值，勇于开拓创新1.创新的重要价值:（1）创新可以激发我们攀登人生高峰的热情，发掘我们的创造潜能。勇于创新是战胜困难的重要途径。（2）创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。2.青少年肩负着实现现代化的历史责任，要开拓进取，勇于创新。考点37理解竞争与合作的关系，学会与人合作，正确参与竞争1竞争与合作的关系：合作与竞争相互联系、相互促进。（1）合作中存在竞争，因为合作者之间往往有着各自不同

24、的利益。（2）竞争中需要合作，因为竞争者之间需要互相帮助、相互学习、互惠互利、共享成果。2.掌握合作技巧，学会合作：（1）合理分工，科学计划。（2）有效指挥，相互配合。（3）承担责任，履行义务。（4）相互沟通，真诚合作。（5）公平公正，合作共享。3正确参与竞争：（1）树立正确的竞争观念。（2）竞争中必须审时度势、扬长避短。（3）竞争中要相互理解，相互宽容。（4）竞争中还要正确认识和处理合作与竞争的关系。考点38正确认识诚信的重要价值，懂得诚实做人的基本要求 1诚信的重要价值：（1）诚信是为人做事的基本准则。（2）诚信是协调公共关系的重要条件。（3）诚信是公民职业道德的基本要求.（4）诚信是市场

25、经济健康发展的重要保证。（5）诚信是从政执政的基本要求。2诚实做人的基本要求：（1）对人守信。（2）对事负责。（3）说老实话。考点39知道依法治国的主体、本质、核心、总目标和基本要求，自觉树立法治观念 1依法治国的主体和力量源泉：人民2依法治国的本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。3依法治国的核心：依宪治国。4依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。5依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。6公民应当自觉树立法治观念：（1）养成学法、懂法、守法的良好习惯。（2）运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益。考点40了解我

26、国公民经济权利的主要内容，知道依法维护公民的财产权1我国公民经济权利的主要包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。2了解我国的继承法：（1）财产继承方式：法定继承和遗嘱继承。（2）法定继承顺序：第一继承顺序是配偶、子女、父母，第二继承顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。3.依法维护财产所有权：当公民的合法财产权利遭到侵害时，我们可以向侵权人提出权利请求，要求对方对其侵权行为承担相应的法律责任；与侵权人发生争议时，可向法院提出民事诉讼。考点41知道中国共产党的性质、宗旨和指导思想，正确理解党在社会主义初级阶段的基本路线，建设中国特色社会主义1中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先

27、锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。2中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务。3中国共产党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观）。4正确理解党的基本路线：（1）基本路线的核心内容：“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。（2）基本路线提出的奋斗目标：建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（3）坚持基本路线的伟大意义：坚持基本路线，才能解放和发展生产

28、力，提高人民生活水平，增强我国的综合国力，促进社会全面进步。坚持基本路线是中国特色社会主义能够经受风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。5.建设中国特色社会主义：（1）建设中国特色社会主义的总依据：社会主义初级阶段这一基本国情。（2）建设中国特色社会主义的总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体。（3）建设中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。（4）“四个全面”的内涵及关系：“四个全面”是指全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，其中，全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举

29、措。考点42了解我国人民代表大会制度和民族区域自治制度的主要内容，理解党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系1人民代表大会制度：（1）人民：人民是国家的主人。（2）人民代表：由人民群众依照法定程序选举产生。人民代表依照宪法和法律赋予的权利，根据人民群众的意志和利益，代表人民行使国家权力；人民代表在各自的工作和社会活动中听取群众意见，为人民服务，对人民负责，受人民监督。（3）人民代表大会：中华人民共和国一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关都由同级人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督

30、，以确保国家一切权力属于人民。（4）人民代表大会制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质。2民族区域自治制度：（1）民族区域自治制度是指在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。（2）实行民族区域自治制度的意义：有利于少数民族人民充分享有民主权利；有利于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。3党的领导、人民当家作主和依法治国的关系：坚持党的领导，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求；依法治国是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的基本方略。考点43知道我国公民依法享有的民主政治权利，正确行使民主政治权利1我国公民依法享有的民主政治权利有：选举权和被选举权；言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由；对人民代表、国家机关及其工作人员进行监督的权利。2公民应当珍惜并正确行使民主政治权