中班美术《鱼》教案5篇.docx

1、中班美术鱼教案5篇中班美术鱼教案5篇【导语】鱼是幼儿生活中常见的一种动物，对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟悉，本店铺为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。 【篇一】中班美术鱼教案：打扮鱼妈妈 活动目标： 1、欣赏各种鱼身上的花纹，感受花纹与色彩的美。 2、在教师的启发下能运用简单、变化的点、线或几何图形装饰“鱼鳞”，感受集体合作带来的乐趣。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 1、幻灯片：漂亮的鱼 2、多媒体课件：打扮鱼妈妈 3、黑色记号笔、彩色卡纸剪成鱼鳞形状 4、互动墙饰：鱼妈妈 5、小鱼挂饰、捕鱼网、

2、音乐磁带：网小鱼、录音机 活动过程： 1、请幼儿向客人老师介绍自己知道的各种鱼，导入活动。 师：这段时间，我们开展了鱼的主题活动，收集了许多有关鱼的资料，认识了各种不同的鱼。谁愿意向客人老师介绍介绍你认识的鱼？ 2、播放幻灯片：漂亮的鱼。 引导幼儿欣赏各种鱼身上的花纹，感受花纹与色彩的美。 3、激发幼儿打扮鱼妈妈的愿望，启发幼儿大胆想像，设计好看的花纹。 师：我们班的鱼妈妈很爱漂亮，她也想有一件漂亮的鱼鳞衣服，请小朋友们为她的片片鱼鳞设计好看的花纹。 请幼儿分别说说自己的设想，每说出一种花纹图案，教师用多媒体课件切换给其他幼儿欣赏。 4、幼儿装饰“鱼鳞”，教师巡回指导。 启发幼儿尝试用多种图案

3、进行装饰。鼓励能力强的幼儿多装饰一片“鱼鳞”。 5、打扮鱼妈妈。 鼓励幼儿请客人老师帮忙将装饰好的鱼鳞贴在大鱼妈妈的身上。 引导欣赏打扮一新的鱼妈妈。 6、游戏：网小鱼。 规则：幼儿戴上小鱼挂饰扮演小鱼，随着音乐自由地游玩，音乐停止，教师扮演捕鱼人“捕鱼”。 【篇二】中班美术鱼教案：各种形状的鱼 活动目标： 1.学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。 2.鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿初步的创新能力。 3.向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。 4.培养幼儿良好的作画习惯。 5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动重点：学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。 活

4、动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。 活动准备： 1.多媒体课件flash鱼的游泳、各种形状的鱼的图片。 2.画好的线描画作品。 3.老师自制半成品“海底世界”挂图。 4.彩色笔、橡皮泥、各色毛线、小剪刀、胶水。 活动过程： 一、游戏导入 请一两个幼儿上台，在黑板上任意画几个简单的几何图形，教师只要画几笔，就能使“它”变成“鱼”。今天，我们就一起来学习线描画各种形状的鱼。 二、讲授新课 （一）铺垫小朋友，鱼的种类繁多，形状各种各样，但它们都有共同的特征，这个特征是什么？（鱼头、鱼身、鱼尾、鱼腮，还有鱼鳍）。你们所见过的有哪些鱼？（鲤鱼、金鱼、草鱼、带鱼等） （二）欣赏刚才小朋友们说的都是淡水里的鱼

5、，它们的形状相近。但有的鱼生活在大海里，形状多变化。在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自在地在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可幸福了。你们想看吗？请小朋友们在欣赏时注意观察鱼的形状。（观看flash鱼的游泳，初步感知欣赏各种各样的鱼。） （三）启发想象请幼儿讲讲自己最喜欢哪条鱼，它是什么形状的？身体各部位的名称以及身上的花纹是什么样的？特别是对形状怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲详细一点。 三、示范 1.教师在黑板上边示范边讲解，要求用笔果断。 2.欣赏其他小朋友的作品。（出示多媒体课件） 四、艺术实践 1.今天，我们就用几

6、种方式描出各种形状的鱼。（分组进行：第一、二组用毛线粘贴出鱼的形状；第三、四组用橡皮泥粘贴出鱼的形状；第五、六组用彩色笔画出鱼的形状，并涂上漂亮的颜色。各组完成作品后，沿鱼的外形剪下来。） 2.幼儿作业，教师巡回指导。 3.教师出示自己绘制的半成品“海底世界”，看看哪位幼儿的鱼最快，最先登上“海底世界”。 4.各两组进行评比，然后将剪下来的“鱼”粘贴在半成品“海底世界”上。 五、课堂小结 今天，小朋友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝，并且鱼宝宝身上的花纹都非常漂亮，鱼妈妈谢谢你们了。海底妈妈决定颁一个奖给大家，这个奖叫做“爱心天使”奖。现在我来当鱼妈妈，小朋友来当鱼宝宝，我们一起游到大海里去做游戏吧！

7、六、活动结束 幼儿随音乐鱼儿鱼儿水中游出活动室。 【篇三】中班美术鱼教案：小鱼捉迷藏 活动目标： 1、在不规则的线条画里找出小鱼形象，并添画鱼的眼睛、嘴巴、鱼鳍、尾巴及花纹等。 2、引导幼儿大胆、熟练地运用点、线及简单的图案进行黑白画装饰。 3、体验创造与成功的快乐。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 准备：纸、大黑、细黑。 过程： 一、出示一支带有纸偶的大黑，引起幼儿兴趣 师：小朋友们好！你们知道我是谁吗？我是大黑哥哥，我呀最喜欢在纸上跳舞，上次，我给你们表演了扭扭舞。今天我又会跳什么舞呢？今天，我给你们跳个圈圈舞，你们看仔细啦！ 二

8、、教师示范跳圈圈舞 跳跳跳，跳到上面转个圈，扭扭扭，扭到旁边转个圈，跳跳跳，跳到下面转个圈，扭扭扭，扭到中间转个圈,跳跳跳，跳到旁边转个圈。 我的圈圈舞跳完了，你们想不想跟我学一学呢？好，伸出手指，我们一起来跳个圈圈舞。不过，这次，我想换个方向跳舞。 三、幼儿书空练习跳圈圈舞 跳跳跳，跳到中间转个圈，扭扭扭，扭到旁边转个圈，跳跳跳，跳到下面转个圈，扭扭扭，扭到中间转个圈,跳跳跳，跳到旁边转个圈。 四、小鱼捉迷藏 1、找小鱼 （1）我再告诉你们一个小秘密，在我跳的圈圈舞里藏着很多小鱼呢！你们有没有看出来？ （2）请个别幼儿找小鱼，并说出理由。 （3）师：小鱼还缺什么呢？幼儿回答，教师示范（我请大

9、黑哥哥帮忙画上） （4）个别幼儿示范画小鱼眼睛、鱼鳍、尾巴 2、添画背景 师：这些小鱼会干什么呢？ 幼：吐泡泡、捉虫子、和水草做游戏、捉迷藏、在石头上休息、躲在大石头后面（幼儿回答，老师添画背景） 3、装饰小鱼 师：怎样让这些小鱼变得更漂亮呢？画哪些漂亮的花纹呢？我们请谁来帮忙画花纹呢？ 4、完整了解整个作画过程 师：这里有一首好听的儿歌，就是告诉我们小鱼捉迷藏的事情，我们一起来听一听。大黑哥哥跳个舞，跳跳跳，跳到这里转个圈，扭扭扭，扭到那里转个圈。小鱼宝宝真有趣，躲在圈里捉迷藏，小朋友们赶快找，谁的小鱼最漂亮，细黑妹妹来帮忙。（师一边朗诵儿歌，一边手指范例，让幼儿完整地了解整个作画过程） 五

10、、幼儿作画，老师巡回指导 老师重点帮助能力弱的幼儿完成作品，启发能力强的幼儿注意用各种线条、点子、图案装饰。（录音机里重复播放儿歌：小鱼捉迷藏） 六、展示、交流作品。 （1）大家相互讲讲：大黑哥哥怎样跳圈圈舞、你是怎样找小鱼、细黑妹妹怎样打扮小鱼。 （2）师小结，引导幼儿从线条、构图、装饰等方面讲评作品。 七、游戏：小鱼游 师：这么多漂亮的小鱼在快乐的游戏，你们想不想也和小鱼一起来游戏呢！ 【篇四】中班美术鱼教案：漂亮的大鱼 活动目标 1、欣赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。 2、观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现美丽的大鱼。 3、学会认真

11、、耐心地进行美术活动。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册，棉签若干，颜料盘每组2-3盘。 2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。 3、在白纸上画一条鱼的线条。 活动过程： 一、听谜面、猜谜语、引出主题。 教师：有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物，请你猜一猜这是什么动物？ 二、教师出示范例鱼。 教师：图上有什么？你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗？ 向幼儿简单介绍绘画的方式，感受不同的艺术风格。 三、欣赏幼儿用书，了解棉签画的特点。 教师：看图说说，图上有什么？鱼身上有什么？鱼鳞是怎样的？你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的？ 出示黑板上白色线条鱼以

12、及棉签和颜料，请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点，表现彩色的鱼鳞。 四、介绍操作要求。 选择自己喜欢的、色彩鲜艳的颜色。 在指定的范围内自主地进行点画活动。 点画要均匀，画面要用棉签点满空白的地方，不要留很大的空间。 五、幼儿操作活动，教师巡回指导。对个别能力较弱的孩子给予个别指导。 六、展示幼儿作品，说说：你最喜欢的大鱼。 七、带领幼儿开展音乐游戏：网小鱼。 让幼儿在欢快的音乐中，在池塘里游来游去。 【篇五】中班美术鱼教案：多彩的热带鱼 活动目标： 1、能用三角形组合的方法画出热带鱼的基本形状，并用线条和简单图形装饰。 2、能用鲜艳的色彩装饰热带鱼，并注意色彩的搭配。 3、初步感受鱼类的

13、美，激发幼儿对热带鱼的兴趣。 4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力 活动准备： 1、热带鱼课件 2、白纸人手一张，每人一盒水彩笔 3、黑板 活动过程： 1、出示热带鱼图片开门见山，引出主题 师：今天我带来了一些美丽的客人，想知道它们是谁吗？ 幼：热带鱼 2、欣赏图片，分析热带鱼的结构，了解热带鱼的特点师：请小朋友仔细看，这些热带鱼是由什么形状组成的？ 幼：椭圆形，三角形 师：它们身上的花纹是怎样的？ 幼：有直线，曲线 小结：热带鱼的形状很多，有椭圆形的，三角形的，并且身上有美丽的条纹，有的是直线，有的是曲线。热带鱼身上有漂亮的

14、颜色，有的是间隔色，像彩虹；有的像装饰画，有圆圈、三角形、正方形等图形。 3、以变魔术的形式引起幼儿绘画的兴趣 师：接下来，我要给你们变个魔术，看，这是什么？（出示两个大小不一的三角形） 师：它们有什么不一样的地方？ 师：请跟我念咒语，巴拉巴拉变变变，看会发生什么事？ 师：变成什么了？ 4、教师示范讲解，正确绘画热带鱼师：刚才老师用什么形状变出了热带鱼？ 师：热带鱼除了三角形状的，还有其他形状的，今天我们只学一学用三角形来变热带鱼，以后我们再学变其它形状的热带鱼。 出示范画，这里有一些小朋友们变出来的热带鱼，给你们看一看，你们想来变一变吗？ 讲解画法： 先画出一个大三角形做鱼的身体；再画一个小三角形做鱼的尾巴，小尖角要对着大三角形的底边；画好身体和尾巴后，再添画出眼睛和花纹；最后用美丽的颜色来打扮热带鱼。 5、幼儿作画，教师巡回指导提醒作画较快的幼儿添画出背景，如水草，热带鱼一家等。 活动延伸幼儿绘画完成后，在班级中进行热带鱼绘画展示，幼儿互相欣赏，并与教师共同布置海底世界主题墙。 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。 中班美术鱼教案5篇