1、四川省巴中市六年级上学期语文课文八第24课少年闰土同步练习A卷四川省巴中市六年级上学期语文课文(八)第24课少年闰土同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 积累运用 (共6题;共38分)1. (8分) 读拼音,写词语。hng yshng dngj zhgo xngwn shng_yng gungjing hmi yuk yxu hu_2. (2分) 下列词语中,没有错别字的一项是( )。 A . 茂盛 危害 严历 随遇而安B . 崩塌 息灭 溺水 欢歌笑语C . 违抗 合拢 既然 风吹雨林D . 躯干 支撑 惩罚 挽弓
2、搭箭3. (4分) 给划线字选择正确的解释。(1) 尽:A完;B达到极端;C全部用上;D用力完成;E全、所有的。三军过后尽开颜。_ 人尽其才,物尽其用。_水并不是取之不尽 , 用之不竭的。_(2) 闲:A没有事情,没有活动; B不在使用中;C闲空儿;D与正事无关的。万水千山只等闲。_爸爸忙里偷闲 , 为我编了蝈蝈笼子。_老师们在办公室里闲谈着,正巧,校长进来了。_4. (6分) 把成语补充完整。拱伏无_各抒己_兴国_邦平_近人_里如一酸甜_口盛气_人千_一发身_其境5. (5分) 根据课文内容填空。 _的天空中挂着一轮_的圆月,下面是海边的沙地,都种着_ 的_的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,
3、项带_,_,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,_。6. (13分) (2020五下未央期末) 运用学到的语文知识,完成下边综合拓展题。 (1) 仔细阅读右边的图示内容,这些故事出自名著_。你还能写出一则出自这部名著的故事名称是_。阅读这部名著时,你最想给大家讲的故事是:_(写出一则故事名称);因为,_。 (2) 五一班同学准备开展“我来介绍中国文化遗产”的活动。为了让大家活动开展得更生动扎实,请你给他们提出两条建议。 我的建议,一是_,二是_;因为_。二、 阅读理解 (共2题;共23分)7. (13分) 读课文片段,答题。画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴
4、,请他们尝尝水果的香甜。(1) 这段话共有_句。(2) 文中哪句话写果子成熟了?请找出来。(3) 落叶邀请小伙伴来做什么? _(填序号)做游戏。尝尝香甜的水果。8. (10分) 认真读课文第三自然段,回答问题。 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。(1) 从文中找出下列词语的近义词。 美丽_ 结实_(2) 文中画横线的句子,所起的作用是( ) A . 点明中心B . 引出下文C . 承上启下(3) 这段话主要是围绕赵州
5、桥的_这一特点来写的。 (4) 本段描写了三种形态的龙。在文中找出来。 (5) 我能用“有的有的还有的”仿写一句话。 三、 语言表达 (共3题;共15分)9. (5分) 按要求完成句子。 (1) 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句) (2) 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句) (3) 小燕子飞回来了。(扩句) 10. (5分) 按要求改写句子 (1) 胡须总是被他剃得干干净净的。(改为“把”字句) (2) 此时的周恩来才正真体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。(缩句) (3) 这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句) 11. (5分) 阅读课文画蛇
6、添足,回答问题。楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为之足!”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足 , 子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。读了这则寓言,我们懂得了什么道理?参考答案一、 积累运用 (共6题;共38分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、答案:3-2、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、考点:解析:二、 阅读理解 (共2题;共23分)答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、考点:答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、答案:8-5、考点:解析:三、 语言表达 (共3题;共15分)答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、考点:解析:答案:11-1、考点:解析:
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