精选小学语文五年级下册19 草船借箭人教版习题精选第六十九篇.docx

1、精选小学语文五年级下册19 草船借箭人教版习题精选第六十九篇2019年精选小学语文五年级下册19 草船借箭人教版习题精选第六十九篇第1题【填空题】读拼音，写汉字，看谁写得最工整，最美观。n hn f jng qng zu chng xing_ _ _【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文草船借箭，根据课文内容填空。草船借箭故事的起因是：_；经过是：_；结果是：_。【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】文学常识填空。诸葛亮复姓_，名_，字_，又称_先生，是三国时代著名的谋士。在小说三国演义中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如_、_、_等等。请

2、把你知道的故事讲给同学们听。【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出反义词秘密_吃惊_轻易_故意_A、公开B、冷静C、难得D、意外【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】孔明借箭节选自古典名著_，作者是_。文末借周瑜说的“_”这句话，间接赞扬了诸葛亮的才智过人。【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。景阳冈出自_。A、三国演义B、水浒传【答案】：【解析】：第10题【填空题】给下列划线的字选择合适的解释。挺：A硬而直。B特别；杰出。C勉强支撑。挺有意思_挺拔_硬挺着_【答案】

3、：【解析】：第11题【填空题】你能分辨出箭上面的同音字吗？帮助它们找到自己的家吧！现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万_箭。傍晚，一_队伍向大别山行进。周瑜看到诸葛亮挺有_干，心里很妒忌。木_加工厂坐落在山脚下。【答案】：【解析】：第12题【填空题】我是拼写小能手。鲁肃不像周瑜d j_诸葛亮，他没有tu qu_诸葛亮的委托，s z_dio d_水军，随诸葛亮到敌军shuzhi_借箭。【答案】：【解析】：第13题【现代文阅读】阅读短文，按要求做。细柳营周亚夫，以善于用兵、治军严谨而闻名。公元前158年，匈奴纠集重兵大规模进犯北部边境。汉文帝任命刘礼为将军，驻军灞上；任命徐历为将军，驻军荆门。任命周

4、亚夫为将军，驻军细柳。过了些日子，文帝亲自去慰劳军队，来到灞上和荆门的军营时，劳军的车驾都是长驱直入，毫无阻拦，将军以下的军官都骑着马迎进送出。后来，文帝来到细柳营，那里的情况就不一样了：军官和士兵都披着铠甲手里拿着擦得雪亮的刀抢，张弓搭箭，戒备森严。文帝的先行官来到营门，门卫不让他们进去。那位先行官说：“皇上就要到了！”守卫营门的都尉说：“将军有令，军中只听将军的命令。”过了一会儿，文帝派使者拿了符节凭证进营去向将军周亚夫传达诏令，这样，周亚夫才下令打开营门，放车驾进来。进去的时候，守卫营门的军官郑重地对文帝的随从人员说：“军营内，车马不许奔跑。”文帝听了，只好吩咐放松马的缰绳，慢慢地走。文

5、帝来到中军营帐，只见将军周亚夫全副武装，手执兵器，威风凛凛地站在那里。他见了文帝，只是拱手表示欢迎，他说：“军装在身，请允许我以军礼朝见皇上。”文帝听了，大为震动。劳军仪式完毕，文帝离开军营，对周将军的做法赞叹不已。写出短文的主要内容。从文中的哪些内容可以看出“细柳营”纪律严明？从题目看出本文重点写“细柳营”，为什么前文要写文帝去灞上和荆门慰劳军队的情况？【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】阅读短文，回答问题。这时候大雾（漫 幔）_天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进 近）_曹军的水寨（zi zhi）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大

6、声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来（攻 功）_，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（n n）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼（b b）近曹军水寨受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当

7、，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。请你给文中划线字选择正确的读音。水寨_（zi zhi） 弓弩_（n n） 逼_（b b）近请你选择括号里正确的字写在横线上。（漫 幔）_天 靠（进 近）_ 来（攻 功）_诸葛亮请鲁肃同去借箭，在船上为什么不和鲁肃下棋，而要喝酒呢？既然诸葛亮神机妙算，每一步安排都有自己的用意，那他这样做的用意又是什么呢？借箭的经过，突出了诸葛亮的足智多谋，很有预见性，主要表现在_。他识天文，知道此时必有大雾，江上连面对面都看不清楚。他懂地理，借助风向预计回来时一定顺风顺水。他了解鲁肃和曹操的性格，知人善用。他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。他考虑周全，布

8、置妥当。【答案】：【解析】：第15题【现代文阅读】课外阅读。三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛

9、亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：_简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。【答案】：【解析】：