人教部编版四年级下册语文第5-8单元检测卷(含答案).docx

1、四年级语文下册第五-八单元测试题（时间90分钟 满分100分）一、我能认真书写。同学们，读书时要使用书签，请你在下面空白书签上竖着写上一句关于读书或学习的格言，送给自己。书写要求：竖写时，要自右向左书写； 字距要均匀，上下字要对齐；注意作者名字的位置，使格式更美观。二、选择填空。（一）给加点的字选择正确读音。1.一刹（A.shB.ch）那 2.倔强(A.ju B.ju) 3.妨碍(A.fngB.fng) 4.祈求(A.q B.q)5.解剖（A.poB.pu）6.弥漫（A.m B.n） 7.战役（A.y B.y） 8.漆黑（A.xB.q）9.冲（A.chng B.chng)破乌云10.冲(A.c

2、hng B.chng ）着太阳，逆风飞翔（二）选择近义词填空。 A.慰藉B.安慰 C. 忘记D. 忘怀11.书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的（ ）。 12.这几天她心情不好，你要好好（ ）她一下。 13.童年的趣事总是令我难以（ ）。 14.中国人永远不会（ ）日本侵华的历史。 （三）根据情境选择合适的成语填空。A.囊萤夜读B.凿壁偷光C.铁杵成针D.程门立雪15.玲玲学习缺乏毅力，遇到一点困难就想放弃，这样会一事无成。如果让你来劝她，你会给她讲成语故事（ ）。16.小芳爱贪玩，学习不够刻苦，你会给她讲成语故事（ ）、（ ）。17.小浩在课堂上经常打断老师的讲课，无视老师的讲授，认为自己都会了

3、，你会给他讲成语故事（ ）。（四）选择合适的词语填空。A.临危不惧 B.惊慌失措 C.彬彬有礼 D.心急如焚18.超市突然着火了，（ ）的顾客一齐冲向了门口。19.火车快要开走了，可是爸爸迟迟没来，我和妈妈等得（ ）。 20.面对可怕的疫情，医护人员（ ）,冲向一线与病毒战斗。21.他看起来温文尔雅，行为举止（ ），很是讨人喜欢！（五）下面选项中没有错别字的一项是（）。A.渐江 石笋劫难芙榕花 B.发愣凶恨拆除荧火虫 C.荒张 行驶妨备一声不吭 D.踪迹分辨乾坤小心翼翼 （六）按照游览顺序，把句子重新排列（）（1）循着水声来到溪前，溪水很清，鱼戏其中。 （2）这野趣横生的地方,真让人流连忘返、

4、恋恋不舍啊!。（3）进入樱桃沟,便可听得溪水潺潺。 （4）溪边怪石林立,抚奇石,观游鱼，已足使人感到其乐无穷。 （5）而沿溪向北行，山间有野花，溪边有芳草。A.（4）（1）（5）（3）（2） B. （2）（4）（1）（5）（3）C.（3）（1）（4）（5）（2） D. （3）（4）（1）（2） （5）（七）下面故事中（） 的作者是安徒生。A.宝葫芦的秘密 B.海的女儿C.巨人的花园D.龟兔赛跑（八）为了更好地汇总小组意见，下列说法不正确的一项是（ ）。A.根据讨论的目的，记录重要信息。B.分类整理小组意见，有条理地汇报。C.其他组员可以作补充。D.坚持自己的想法，不改变。三、看拼音，写词语。1

5、.向日ku( )在操场边的角落里j j( )在一起，旁边有qin z( )色的d jun( ),有的花朵还xing( )着白色的花边，蝴蝶飞来飞起，落在了我的g bo( )上。2.lng chn( )三点，一辆摩托车h xio( )而过，把路边的护栏撞出了一个大k long( )，派出所dio qin( )警察前来维持zh x( )。四、按要求写句子1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（照样子仿写句子，注意加点部分表达的不同情感）她唱着动听的歌曲。2.他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，用一组连续的动作描写“小男孩打羽毛球

6、”的情景。）3.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同往。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（照样子写一写春天。）4.用修改符号修改下面一段话。自垃圾分类管理条例实施以来，各地都在响应积极。有的小区成立垃圾分类宣传口号，发出“垃圾分类我先行”的倡议；有的小区与学校共同一起举办儿童环保活动；还有的小区使用了智能垃圾回收箱，采用积分兑换的方式引导居民进行垃圾分类。五、积累运用写诗是人们传情达意的重要方式，不少古诗往往能折射出诗人内在的精神品格。王昌龄在芙蓉楼送辛渐中写到“洛阳亲友如相问，。”古人还能在诗中以物喻人，元代王冕写到“，只留清气满乾坤。”唐代卢纶还写到

7、“欲将轻骑逐，。”来赞扬戍边将士的英勇无畏。我们还能从古文中感受到古人勤奋努力、刻苦求学的精神，车胤“家贫不常得油，； ”司马光“独下帷绝编，迨。”怀素“书不足，乃漆一盘书之，又漆一方版，。”周易中也提到“天行健，。”我们也知道生活中有许多关于学习的名言“少年不知勤学苦， 。”“学习不怕根底浅，。”“，学海无涯苦作舟。”六、古文练习匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁以引其光，以书映光而读之。注释：匡衡：西汉经学家。博览群书，擅长解说诗经。不逮：烛光照不到。逮，到，及。壁：墙壁引：引来1.根据古文内容，写出加点字的意思。 衡乃穿壁以引其光。（ ）2.根据注释，说说划线句子的意思：。

8、我们能从中体会到匡衡的品质。七、口语交际你家里要来一位客人，但是爸爸妈妈没时间，只好请你到家门口的车站去接这位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。你会怎样介绍自己呢？请写下来。八、阅读理解短文一海军将领邓世昌邓世昌是清末的一位海军将领,他为保卫祖国的海防献出了生命。1894年7月25日,日本侵略军在牙山口外丰岛海面,向中国海军发动突然袭。8月1日甲午海战爆发了。9月17日中午,我方舰队在黄海海面与日军舰队相遇,展开了一场激战。战斗打响后,邓世昌指挥的“致远”号冒着密集的炮火,纵横海面,频频开炮,屡中敌舰。以先锋舰“吉野”为首的四艘日本军舰,进逼北洋舰队的旗舰“定远”号

9、。为了保护旗舰,邓世昌指挥“致远”开足马力,抢到“定远”前面,迎战来敌。“致远”在四艘敌舰的包围之中,顽强作战,不断炮击敌舰。不久,“致远”舰上的炮弹打光了,邓世昌命令用步枪射击。经过近一个小时的激战,“致远”舰弹孔累累,水线以下也多处受伤,船身倾斜,眼看就要沉没。邓世昌怒视着在海面横冲直撞的“吉野”号,对大副说:“日本舰队全仗吉野横行,如果撞沉它,我军一定能取得胜利。”他登上舰桥,慷慨激昂地向全舰宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽,无力再战,我决定撞沉吉野,与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼,表示拥护。邓世昌登上驾驶台,两手紧握舵轮,开足马力,向“吉野”猛冲过去。敌人发

10、现“致远”向“吉野”冲来,立即集中火力,轰击“致远”。“致远”的甲板起火了,但是它在继续前进,像一条火龙乘风破浪,冲向“吉野”。敌舰上的士兵见了,惊恐万状,纷纷跳水逃命,“吉野”的舰长也吓得手足无措。可是,一颗日本鱼雷击中了“致远”,顿时全舰爆炸起火,不久它就沉没了。落水以后的邓世昌,仍然高呼杀敌不止。随从把救生圈抛给他，他拒绝了。他饲养的“太阳犬”游到他身边,衔住他的衣袖,想救起自己的主人。邓世昌亲手淹死爱犬，自己也沉没在汹涌的波涛之中。全舰200多名将士,除27人遇救外,其余全部壮烈牺牲。邓世昌的英雄行为大大激发了海军将士的爱国热情,他为国捐躯的英雄形象,永远活在中国人民的心中。1.联系上

11、下文，理解词语意思。同归于尽：2.阅读段，为每段列出小标题。展开激战 （ ）（ ）壮烈牺牲3.文中的“手足无措”指敌舰长吓得，“惊恐万状”形容敌人士兵。从侧面反映我方海军的。4.阅读第段，画线句子用了（ ）（ ）的描写方法；阅读第段，用“”画出邓世昌动作描写的句子，这两处描写中你体会出邓世昌（ ）的英雄气概。你还从哪里体会出这种精神，用“”画出来吧。短文二游古漪园和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。一进古漪园大门，迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品!老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古漪园的全景。转过照壁

12、，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅 池的九曲石 桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲石桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊!走过九曲石桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶三个檐角的 尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对 面那艘古色古香的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正浓!绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧

13、为江南园林的明珠!1.根据词义找出文中的词语。(1)形容富于古雅的色彩或情调。( )(2)形容字写得老练而雄健有力。( )(3)形象逼真，像活的一样。( )2.作者是按顺序来写古漪园的，用“”画出起过渡作用的句子，并把下面的路线图补充完整。大门照壁()( )( )3.文章是围绕哪句话写的，用“”画出来。4.说说“缺角亭”的名字是怎样来的。5.短文表达了作者怎样的情感?九、作文题目：瞧，我就这样提示：可以围绕“可爱”“自律”“勇敢”“坚持”等其方面内容来写，向老师和同学介绍你自己。要求：.把题目补充完整；.内容具体，语句通顺；.通过列举事例，写出自己的真实感受；.不少于400字。评分标准及参考答

14、案一、我能认真书写。（评分标准：本题共3分，每个要求各分。）略二、选择填空。评分标准：本题共15分。其中1-21小题，每个小题0.5；（五）至（八）题每个1分（一）1-10 B A A A B A B B A B（二）11-14A B D C（三）15.C6. B17.（四）18.B 19.D 20.A 21.C（五）D（六）C（七）B（八）D三、看拼音，写词语。（评分标准：本题共10分，每字0.5分）1.葵 聚集 浅紫 杜鹃 镶 胳膊2.凌晨 呼啸 窟窿 调遣 秩序四、按要求写句子 （9分，123每题2分，4题3分）1.能用比喻句表达不同的感情色彩。2.能用几个表示连续动作的词语写出“打羽毛球”的情景即可。3.运用拟人的表达方法描写春天。4.（每处一分）“响应” 和“积极” 对调；“口号”改为“小组”；“共同”“一起”删除一个。五、日积月累（11分，每空1分）一