八上期末考试复习题精讲.docx

1、八上期末考试复习题精讲 复习题 第一章 机械运动 习题1.1一、长度和时间的测量1.视觉的误差2.长度的单位是：_，符号：_。常用的单位还有：_。3.测量长度的工具是：_；使用刻度尺的步骤是：_。4.时间的单位是：_，符号：_，常用的单位还有：_，测量时间的工具是：_。5.在测量长度或者时间时，测量值_（一定、可能、一定不）等于真实值，我们叫它_。练习：1. 完成下列单位的换算（用科学记数法表示）(1)210-2mm=_ m (2)100nm=_ m (3)1m=_mm；(4)10m=_nm； (5)160mm=_dm； (6)25dm=_km；(7)210-3km=_cm； (8)1m=_m

2、.2.请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）_A.太阳的直径为71011cm B.原子核的半径为210-15mC.人高度为1.7103mm D.珠穆朗玛峰高度为8.84813kmE.万里长城全长为6.71012m F.课桌长为1m3.图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ）4.某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位,请你补上:物理教科书的厚度为8.2_,课桌的宽度为0.65_，你平时走路的步幅约为50_，上体育课时你跑100m所需时间约为16_，人跑步的速度大约是8_。5.（1）如图,是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_，物体的长度是_cm。（2）如图所示，物体的长度是_m

3、。（3）如图所示，停表的分度值是_，时间是_。6. 李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是( )A.17.31cm B.17.32cm C.17.52cm D.17.30cm7.用分度值是1mm 的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（ ）A.0.820m B.82.0cm C.82.00 D.820.0mm8. 关于误差,以下说法错误的是( ) A.误差是测量值和真实值之间的差异。B.无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。C.选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。D.误差是难免的，所以减少误差是不可能的9. 多次测量取平均值是为了（ ）A.避免

4、测量误差 B.减少测量误差 C.消除测量误差 D.同时避免测量误差和错误10.用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm74.5cm、74.3cm，则这一物体的长度应记作（ ）A.74.38cm B.74.4cm C.74.5cm D.74.375cm11.用同一把刻度尺测量同一物体的长度，先后五次测得的结果分别为：13.98cm、13.99cm、14.02cm、14.01cm、14.99cm，物体的长度记为（ ）A.13.945cm B.14.00 C.13.95cm D.1.400dm15. 如下图，能正确测量出硬币直径的是( )16. 小明把粗细均匀的

5、细铜丝紧密地绕在铅笔杆上用刻度尺测得绕有32匝细铜丝的铅笔的长度L=4.95cm. 则正确的表示细铜丝直径的是_。二、运动描述1.什么样的物体运动了呢？在物理学中，我们把物体_的变化，叫做机械运动。正在盛开的花朵_（是、不是）机械运动。2.同一个物体，我可以说它是运动的，也可以说它是静止的，这取决于我选取的_；它的定义是：_，选取的标准是：_。练习：1. 同一个物体,它是_还是_,取决于所选择的参照物,选择的参照物不同,所描述的运动状态一般_,这就是运动和静止的_。2. 早晨“太阳从东方升起”,是以_为参照物。晚上,说“乌云遮住了月亮”则是以_为参照物的。3.正在行驶的货车中的货物,相对于_是

6、运动的；相对于_是静止的。4.坐在向东行驶汽车里的乘客,以_为参照物,他是运动的,以_为参照物,他是静止的。若以车为参照物,他看到的树木是向_运动的。5.两辆汽车同向行驶, 坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退,该乘客是以_作为参照物。这两辆汽车相比较,_车开得快6. 关于参照物,一下说法正确的是( )A.只有地面上的物体才能作参照物 B.只有地球上的物体才能做参照物C.人和物体都可以做参照物。但在具体选择时,要根据实际情况而定。D.研究物体的运动,选择太阳为参照物最合适,因为太阳是真正不动的物体。7. 小木船顺流而下,船上坐着乘客,下列说法正确的是( )A.以岸为参照物,河水是静止的 B.以人为

7、参照物,河水是流动的C.以河水为参照物,船上的人是静止的 D.以船为参照物,船上的人是运动的8. 诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走来迎”是以_参照物；“是船行”，以_为参照物。9. 歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,是以 参照物。10.如图所示是“神舟八号”和“天宫一号”成功对接的情景，对接后若以“天宫一号”为参照物，则“神舟八号”是_的.若以地球为参照物，“神州八号”是_的。对接过程中，速度较大的是_。（选“神州八号”或“天宫一号”）。 11. 车站有甲、乙两列火车，在甲火车上的人从窗口看到乙火车正向东运动，从车厢的另一侧窗口看到田野上的

8、树木也向东运动，但比乙火车运动得要慢些若以大地为参照物，则上述的现象表明（ ）A.甲火车向东运动，乙火车向西运动 B.西运动，乙火车末动 C.甲、乙两火车都在向西运动 D.甲火车向西运动，乙火车向东运动12. 汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，那么在地面上的人看来，雨滴的下落方向是（）A竖直下落 B斜向东下落 C斜向西下落 D斜向南或斜向北下落三、运动的快慢1. 日常生活当中，我们怎么判断物体运动的快慢呢？方法一：_；方法二：_。2. 车2min行驶1200m，飞机2s飞行1000m，哪个快呢？3.速度：_，公式_，单位：_，换算_。4.如果一个物体沿着直线做快慢不变的

9、运动，我们称之为_。5.变速直线运动：_。练习：1. 10m/s =_km/h 54km/h=_m/s 15m/s =_km/h 18km/h=_m/s2. 对于做匀速直线运动的物体，根据v=S /t可知以下说法错误的是（ ）Av不与S成正比，v也不与t成反比，即v与S、t无关 Bv与S成正比，v与t成反比 Cv相等时，S与t成正比 Dv只与S/t的比值有关3.甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如右图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）4. 在物理中，我们用“

10、速度”来描述物体运动的快慢，速度定义为“物体在单位时间内通过的路程”；而在文学作品中，常用一些成语来描述物体运动的快慢下列描述快慢的成语中，与速度的定义方法最相近的是（）A离弦之箭 B风驰电掣 C一日千里 D姗姗来迟5. .如图是一辆小车做直线运动的路程-时间图象，由图象可知该小车在03s内运动的路程为（）A1m B.2m C.3m D.4m6. 甲、乙、丙三个做匀速直线运动的物体，速度大小分别为v甲=750m/min；v乙=15m/s；v丙=3.6km/h，其中速度最小的物体是（）A甲 B乙 C丙 D无法判断7. 甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所

11、示，下面说法中错误的是（）A前4min乙同学速度比甲同学速度大 B甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/s C乙同学第4min后仍做匀速直线运动 D甲、乙同学相遇时距起点240m8.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A6m/s B6.25m/s C6.75m/s D7.5m/s9. 某人爬山，从山脚爬到山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速度为v1，下山的平均速度为v2，则往返的平均速度是（ ）A. B. C. D. 10. 如图所示为物体做直线运动的s-t图像，在第1s内物体的速度

12、为_,从第2s至3s内物体的速度是_，物体返回时的速度是_，4s内通过的路程是_，4s内物体的平均速度是_。11.爆破用的导火线的长度为0.8m，燃烧速 度为2cm/s,某人点燃后以5m/s的速度跑开，他能否跑到距180m的安全区呢？12.一列长150m的火车用5min时间匀速通过一座长度为7350m的大桥,求火车通过大桥时速度为多少千米/时?13.一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车运动速度不变，速度为36km/h，求这个隧道的长度？ 习题1.2一、测量平均速度：为了探究小球沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图完成了如下实验。（1）按照实验过程，请补全数据记录及处理。（提

13、醒：刻度尺的分度值为1cm）路段距离（cm）运动时间（s）平均速度（cm/s）AB40.02BC50.0AC90.03由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度越来越_。（2）该实验的原理是_.（3）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是_.（4）斜面选择的斜度不能过大，以免_,也不能过小，以免_.（5）请根据图中所给信息回答： SAB=_cm，tBC=_s，VAC=_m/s（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（填“大、小”）二、练习：1.关于匀速直线运动的公式V=S/t，下列说法正确的是（ ）A.匀速直线运动的速度与路程成正

14、比B.匀速直线运动的速度与时间成反比C.匀速直线运动的速度与路程成正比，与时间成反比D.匀速直线运动的速度与路程和时间无关2.课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不会做匀速直线运动C.前2s的时间,小华跑的较快 D.整个过程中,小华走的路程最长3. 甲乙丙从同一地点、同时出发，沿同一方向作直线运动，甲乙均做直线运动，丙从静止开始加速运动，V-t图像如图所示，求：(1)经过10s甲乙相距多远？(2)丙与甲速度相等时，甲运动的路程为多大？ (3)丙追上乙需要多长时间？此时丙运动的速度为多大？(丙平均

15、速度等于初速度加追上乙速度的一半) 5. 在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次如图所示，四个速度随时间的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是( ) 6. 心电图仪通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上.医生通过心电图,可以了解到被检者心跳的情况,例如,测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率).同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示.若医生测量时记下被检者甲的心率为75次/min.则:（1）根据甲的心率为75次/min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图

16、纸带相邻波峰走纸所用时间）为_s；（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为_mm/s（3）乙的心率为_次/min7. 一辆汽车以速度v行驶了2/3的路程，接着以20km/h的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是28km/h，则v是（ ）A.24km/h B.35km/h C.36km/h D.48km/h8. 某自动扶梯用20s可将站立于梯上的人送上楼，扶梯不动时走上去要30s，人沿运动的扶梯走上去需要时间（ ）A、50s B、10s C、12s D、20s9地震波是一种由地震震源发出，在地球内部传播的波.地震波分为主波、次波纵向震动的地震波称为主波，横向震动的地震波称为次波主波比次波

17、运动得更快，主波的传播速度是6km/s,次波传播的速度是4km/s.已知某次地震震源到我市的直线距离约为1440km,则该地震波主波比次波早_s传到我市？10. 卫星绕地球运行时的运动可看做是绕地心的匀速圆周运动,即相等时间内通过圆弧的长度相等.卫星绕地球完整一周所用时间叫做运行周期T,如图A、B分别为地球人造卫星,周期分别为TA和TB(TATB),某时刻A、B两卫星相距最近(O、B、A在同一直线上),O为地球中心,则A、B两卫星再一次相距最近至少需要经过的时间为（ ）A.TA-TB B.1/(TATB) C.TATB/(TATB) D.(TATB)/TATB11. 超声测速仪向障碍物发射时间

18、极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度如图所示，测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发生两次脉冲波的时间间隔为4.5s发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号，则汽车行驶的速度_m/s（超声波在空气中传播的速度为340m/s） 第2章 声现象 习题2.1一、声音的产生和传播1. 声是由物体的_产生的；正在发声的物体叫做_。2.鼓面振动时的幅度很小，不易观察，所以我们将_放到鼓面上。3. 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到闹铃声音越来越小，直至听不见。说明声音的传播需要_，真空_。4.声音是以_的形式向前传播的。5.声音在不

19、同介质中传播的速度是不同的，在15空气中传播的速度是_m/s，一般情况下，声音在空气中传播的速度_液体中的传播速度_固体中的传播速度。当发出的声音和回声的时间差大于_s人们就能将原声和回声区分开。6.人听到自己的声音有两条途径，其一是通过_传声，其二是通过_传声，_效果好。练习：1. 判断对错(1)振动停止，声音立即消失 ( ) (2)振动停止，发声立即停止 ( )(3)一切正在发声的物体都在振动( )2.指出下列声源（1）风声_ (2)雨声_ (3)读书声_（4）鸟类_（5）青蛙_（6）蝉_（7）蟋蟀_（8）蝈蝈_3. 如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（）A

20、发声的物体在振动 B声音能通过固体传播 C真空不能传播声音 D声音传播是能量传播4. 为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（）A在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小 B拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 C吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音 D把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音5. 温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是_的（选填“相同”或“不同”）若声音在15的空气中传播，则经过_秒传到离开680米远的同学的耳中，如果该同学对大山喊话，至少距大山_米，才能清晰的听

21、到自己的回声。6. 15的气温下，声音在空气中传播速度是340m/s请你设想一下，假如声速只有3m/s，我们的世界会发生什么变化？写出一个场景：_7.将耳朵贴在长铁管的一端，让另一个人敲一下铁管的另一端，如果铁管足够长，可以听到_次声响，要想分清两次声响，铁管至少要_m。8. 一同学将耳朵贴近钢管，另一同学在水管的另一端敲一下，结果听的同学听到两次响声，两次响声时间相隔了0.27 s.已知声音在钢管中的传播速度为5200 m/s，则两人间的距离为多少?9. 运动会的百米赛跑，终点计时员听到枪声开始计时 ，测得第一名的成绩是11秒。这成绩与运动员的实际情况相比，是偏好还是偏坏？比较客观的成绩应该

22、是多少？（光的传播时间忽略不计）10. 雷雨天气里，小明从看到闪电开始计时，大约4s后听到雷声，已知声音和光在空气中的速度分别是340m/s和3108m/s，则雷电处距离小明大约多远？11. 一架飞机水平匀速的在某位同学头顶飞过，高度是3400m，飞行速度是声速的1.5倍，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时，飞机在他前方的水平距离是多少？12. 利用回声可以测量声源到障碍物的距离.科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号.已知声音在海水中的传播速度为每秒传播1530米，请回答下列问题:(1)海洋的深度是多少?(2)运用声波的反射，能否测量地球和

23、月球之间的距离?为什么。13. 一个人想估测两山之间的距离，他站在两山之间大声呼喊，2s后听到第一次回声，又经过1s听到第二次回声，若声速为340m/s.两山之间的距离约为多少米？14. 某人站在相距1200m的两山之间开了一枪，开枪后，他听到两次回声相差5s问此人距两山距离分别是多少米？（设声音传播的速度为340m/s）15. 某同学乘坐的汽艇经过一座高崖，汽艇向高崖鸣笛一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s，试求:(1)若汽艇静止停泊在水面上，则汽艇距离高崖多远?(2)若汽艇以10m/s的速度正对高崖行驶，则汽艇鸣笛时距离高崖有多远?(3)若汽艇以10m/s的速度

24、正对高崖行驶，则汽艇上的人听到回声时距离高崖有多远?二、声音的特性1. 为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次振动幅度大致相同. 结论：发声物体振动越快，音调_。2.频率：_，单位：_，符号：_。3.人能听到的频率的范围：_。4.低于20Hz的声我们称之为_；高于20000Hz的声音我们称之为_。5. 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。发现，物体的振幅越大，产生声音的响度_。6. 另外，响度的大小与距声源的距离有关，

25、同一声音离声源越近，响度_。7. 不同的发声体音色不同，音色是由发声体的_和_决定的。练习：1. 生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）A音调 B音色 C响度 D音色和响度2. 千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（ ）A.用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些 B.改变频率高一些的鼓来敲击C.离击鼓处远一些，听到的声音就会强些 D.击鼓击得快些3. 红楼梦中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（ ）A说话的响度不同 B说话的音调不同 C说话的音色不同 D说话的语气不同4. 手机拜年是时下最“闪亮”的拜年方式，小强大年三十就收到了一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中先后涉及的声音的特征