青春期是孩子留给父母的最后机会.docx

1、青春期是孩子留给父母的最后机会青春期是孩子留给父母的最后机会 青春期是人生的第一茬果实孩子的成长过程有两个最敏感的阶段，第一个阶段是4-6岁，在这两三年里，孩子从家庭感受到了生存中最基本的要素，并对性别及环境有了最初的认识，这一切是“一个人之所以为人”的根据，也是人际关系的基石。第二个阶段就是青春期，它是在第一个阶段的基础上发生的，换言之，它的质量基本取决于第一阶段。比如，一个女孩子在小学前没有得到足够的父母关爱，那么，步入青春期时，她就有可能早恋、厌学、与老师作对，一个男孩子也有可能因童年阶段与父母的不良关系，而在青春期发生一些反常现象，比如网瘾、打架、早恋或逃学等。童年是种子，青春期结出第

2、一茬果实，虽然青黄不接，青涩脆弱，却也实在地挂满枝头，呼朋引伴。但有经验的果农都知道，第一茬的果实不能要，果树要养，因为它们的营养还不够丰富，还不足以承担成熟的责任。这是对青春期最形象的比喻，看上去他们已经出落得婷婷玉立或高大威猛，却远未达到成熟的要求，广义地说，是心理年龄幼稚，狭义地讲，是除身体外其它环节条件均不具备。所以他们无权，也无法承担生活。 青春期是孩子留给父母的最后机会但这并不是说这个阶段就该无所作为，事实上，青春期之重要，甚至要超过人生的任何一个阶段，原因有二，第一，它是成家立业的前奏，第二，它是孩子留给父母的最后机会。什么机会？调整和教育的机会。也就是说，如果一个孩子在童年阶段

3、没有得到足够的关爱，并因此而表现不良，那么，父母就要在孩子的青春期给予弥补和引导，如果在这一阶段，孩子的性格漏洞仍未得到修补，那么他/她的一生将很难与幸福、健康、快乐结缘。从多年的治疗与咨询经验中不难看出，无论是高考减压，还是亲子关系，或是早恋、逃学、网瘾、叛逆等，若父母在孩子青春期阶段给予正确的引导与关爱，上述大部分问题都有解决的可能，可如果将之推延几年，对，只是短短的几年后，当这些问题背后的心理因素如病毒一样贯穿于孩子们的工作和生活，就可能成为终生难愈的肿瘤，再治起来，不仅成本极高，而且治愈的可能性相当低。原因是，他们已经定型了，炎症已经发展为癌症！ 青春期伤害的恶果青春期是孩子留给家长最

4、后的机会，因此，在这个阶段，许多孩子也令家长十分头疼，有些明智的家长会以耐心地陪伴、引导等方式感化孩子，他们或求助于专家，或者与老师沟通，或者把孩子送到国外，无论这些举动是否高明，总之，他们在付出心血，而这些心血，孩子不会视而不见，只不过，那些回报有可能滞后。另外，还有相当一部分父母没有这种耐心，面对表现不良的子女，他们仍然延续着十几年前的管教方式，比如在孩子5岁时遭到父母责打，15岁时还在忍受这种皮肉之苦，这就等于进一步强化了孩子的存在方式：我是不被父母关爱的（5岁时），我是不被环境接纳的（15岁时），那么，再过十年，25岁时，这个人就有可能发展出反社会人格或自虐倾向，再过十年、二十年、三十

5、年那些疼痛和羞辱将永远伴随其左右，地狱由此形成。研究表明，青春期被家庭迫害的孩子，犯罪率和自杀率相当高，除此之外，这些受害者还要发展出自虐、自残、自贬、自卑等特质，这一切，均玷污了美丽圣洁的青春期，但此时的孩子还无法离开父母亲而独立生存，因此，他们还会被迫承受来自父母的压力与伤害。并带着这些伤疤走向他们的下一站：社会。常听许多的父母埋怨，如今的孩子怎么怎么不好管，怎么不懂事，甚至还有父母和孩子在某些问题上达不成共识，而怒目相对。作为父母，我们可能都有这种感触：每当孩子让我们着急时，我们禁不住就会想：孩子小的时候多乖，长大了怎么就跟变了个人似的。脾气越来越大，和父母说的话越来越少，许多的东西都锁

6、起来其实，每一个孩子在成长的过程中，他们的生理和心理都在发生着巨大的变化，这些变化是很正常的。可是，许多做父母的在面对这些变化时，还没有做好足够的思想准备，没有做到主动地和他们接触和沟通，也就不能正确地对待孩子的种种变化。我们知道，青春期，是孩子成长的重要阶段。在这个阶段，孩子想更多地了解这个世界，想快快长大，希望得到大人的尊重和认可，不想让别人再把自己当成孩子看待。但他们毕竟还不是真正意义上的大人，所以会有一些冲动、会有一些迷茫、在某些问题上很极端、叛逆，甚至还会发生越轨行为。比如，青春期的孩子最容易产生厌学情绪，这个时候就需要我们家长能够正确地去引导孩子，在学习态度和方法上给孩子一定的帮助

7、。如果一味地遣责和批评，只在乎孩子的成绩，不在乎孩子的心情，那么往往会适得其反。很有可能导致孩子对学习越来越没有兴趣，对自己也越来越没有信心毋庸置疑，每个孩子都是父母心中的希望与寄托。所以，当孩子在人生的道路上感到迷茫时，我们就应积极地进行点拨；当他们受到挫折时，我们就给予贴心的安慰和鼓励。即使，他们不小心走了弯路时，我们也要尽力把他们拉回来。因为，抱怨、放弃和无休止地责备，对孩子来说，都是没有任何帮助的。许多十几岁孩子的内心都有一个雷达，可以探测出什么事情会激怒他们的父母。如果我们重视整洁，我们十几岁的孩子就会邋里邋遢，他们的房间会一片狼籍，衣服脏得令人厌恶，头发又乱又长；如果我们强调要有礼

8、貌，他就会打断别人的谈话，说脏话，当着别人的面打嗝；如果我们喜欢说话优雅而婉转，他就会说粗话和俚语；如果我们珍视和睦相处，他就会跟邻居吵架，戏弄他们的狗，欺负他们家的孩子；如果我们喜欢好的文学作品，他们就会在家里摆满漫画书；如果我们强调身体的活力，他们就会拒绝锻炼身体；如果我们关心身体健康，他们就会在大冷天穿上夏天的衣服；如果我们担心空气污染和肺癌，他们就会像一个烟囱似的抽烟；如果我们珍视好分数和学业，他们就会在班里成为最后几名。令人无可奈何的是，父母们都毫无例外地会依次采取下面这些令人绝望的措施：首先，我们会变得强硬起来，如果这不管用，我们会转而向孩子和善，如果还是没有效果，我们会跟孩子讲道

9、理，如果孩子听不进温和的劝说，我们会求助于挖苦和指责，然后，就是威胁和惩罚，这是一种让双方都沮丧的惯用伎俩。父母们要怎样做才能保持理智，并且得到孩子们的尊重呢？一个著名的东方格言建议我们，对于无法避免的事情，我们要坦然面对。 骚动的青春期青春期，是一个骚动而混乱、充满压力和风暴的时期。青春期的孩子注定要反抗权威、反抗习俗，这是为了学习和成长而必须要经受的。对于父母来说，孩子的青春期是一段困难的时光。看着一个令人愉快的孩子变成了一个难以控制的青春期的孩子，这并不容易。尤其难以容忍的是，孩子会出现或反复出现一些令人烦恼的行为，比如：咬指甲，抠鼻孔，舔皮肤，敲手指，点脚，咳嗓子，斜着眼看人，抽鼻子，

10、身体抽动或者做鬼脸。我们会不安地看着孩子躺在床上，眼睛望着天花板，将一根绳子绕来绕去几个小时。我们会手足无措地看着孩子反复无常，或听着孩子不停的抱怨。突然之间，孩子对一切都不满意了，房子太差，车子太破，我们太落伍了。生活中的每一天都成了一系列的烦恼。过去的战争又复活了。他早上不愿意起床，晚上不愿意睡觉，该洗澡时不洗澡，该学习时不学习。他充满了矛盾：他说话粗鲁，但又会因害羞而把房门关起来换衣服；他谈论爱，但妈妈给他的一个拥抱就会让他逃命般地跑开；他对我们说的话会争吵、狡辩、毫不在意。但是，如果我们对他的古怪行为感到伤心时，他真的会感到吃惊。有一个办法，可以让我们对孩子的狂乱感到安慰或许只是些许的

11、安慰。我们要知道，他的行为与其成长阶段是相适应的。青春期的目的，是为了释放个性。孩子的个性正在经历必需的变化：从儿童期的有组织，经过青春期的无组织，到成年期的再组织。青春期是一段可治愈的狂乱期，每一个十几岁的孩子必须在这段时期再造自己的个性。他必须把自己从童年期与父母形成的关系中解脱出来，建立起与同龄人的新的认同，找到自己的身份。 对于生命的追问一些十几岁的孩子，满脑子都是各种各样无法回答的问题。他们对生命的脆弱和死亡的不可抗拒充满困惑。下面这段摘自于一个16岁的女孩子的信，就是一个例子：我越从书上看到生命的壮美，就越感到它是一场悲剧。时间的流逝，岁月的不饶人，死亡的必然性。这些不可抗拒的事情

12、总在我脑海中盘旋。时间就是在慢慢地杀死我的刽子手。当我看到一大群人在沙滩上散步或者玩球时，我就想：“他们当中谁会最早死，谁会最后一个死呢？他们当中有多少人明年就会死呢？五年以后呢？十年以后呢？我真想大喊：当你们知道死亡随时会降临到自己身上时，你们怎么还能享受生活？”很多十几岁的孩子被他们认为只有自己才有的恐惧折磨着。他们不知道，自己的担心和疑惑是每个人都有的。这种见解很难传达给孩子。每个十几岁的孩子必须自己去获得这种见解。需要一定的时间和智慧，才能认识到个人与宇宙是类似的，让一个人痛苦的事情，也在痛苦着全人类。 寻找自己的身份寻找自己的身份，是每一个十几岁孩子的人生任务。当他照镜子的时候，他经

13、常会问自己：“我是谁？”他不能确定自己想成为什么样的人，但他知道自己不想成为什么样的人。他害怕自己成为一个无足轻重的人，成为别人的复制品，成为跟父母一样的人。他变得不听话，变得反叛，这么做并不是为了向父母挑战，而是为了体验自己的身份和自主。他的这种乖张行为可能会很极端。例如，在买下一套衣服之前，一个十几岁的孩子问店员：“如果我父母喜欢这套衣服的话，我可以拿回来换另一套吗？”一个十几岁的孩子要完成的任务很艰巨，但时间很短暂。太多的事情在同时发生：身体发育的突然加速，心理的冲动，社会交往的笨拙，以及令人痛苦的自我意识。对于这个时期的孩子来说，没有一个地方是足够宽敞的。他不是故意要撞到女服务员，不是

14、故意要把烟灰缸掉到地上或者打翻饮料，但真的这么做了。他身体下面的两只脚在不由自主地自己悄悄移动，他的两只手在造成一些大破坏。大众传媒将青春期孩子的尴尬处境不明智地加以戏剧化了。电视在放大他们的粉刺；广播在提醒他们注意口臭，杂志在警告他们一定要使用身体除臭剂。大众传媒告诉给这些孩子的事情，是他们最好的朋友也不会告诉的；要保持口气清新；要矫正牙齿；要洗掉头皮屑；要垫高鼻子；要增加身高；要增加或减轻体重；要锻炼肌肉，要矫正身姿。对于这些友善的建议，如果一个十几岁的孩子不感到自己有缺陷，就已经很幸运了。即使他们自己不承认，但十几岁的孩子是需要父母的帮助的。我们的帮助必须要巧妙而老练。帮助指南 接受孩子

15、的躁动和不满青春期不可能是一段永远开心的时光。这是一段不确定、自我怀疑和痛苦的时期。这是一个充满无边无际的向往和个人的激情的年龄，是一个关注社会和个人痛苦的年龄。这是一个自相矛盾、摇摆不定的年龄。正如安娜弗洛伊德说的那样：一个青春期的孩子出现下面这些情况是很正常的：行为方式自相矛盾而令人无法预料；对自己的冲动即克制又接受；对父母既爱又恨；在别人面前羞于承认自己的母亲，而又出乎意料地渴望与她进行心贴心的交流；热衷于模仿别人并寻求别人的认同，而又不停地寻找自己的身份；比以前任何时候都更理想化、更艺术化、更慷慨、更无私，但同时也比以往任何时候更以自我为中心、更自私自利、更精于算计。这种在两个极端之间

16、的摇摆，如果出现在一生中的其他时期，会被认识认为是极不正常的。而青春期，这些行为可能只是意味着一个成年人的人格结构需要很长的时间才能形成，意味着个人的自我没有停止探索，而且并不急于限制各种各样的可能性。问一个十几岁的孩子，“你怎么了？你为什么不能静静地坐着？你突然想到什么了？”是没有帮助的。这是一些无法回答的问题。即使他知道答案，他也不会说：“看，妈妈，我正受着各种各样相互冲突的情感的折磨。我被各种令人烦恼的冲动吞没了。我不熟悉的一些欲望正在我的身体中燃烧。”十六岁的莱恩说：“我总是很沮丧。我恋爱了，但没有女孩子。我精力旺盛，但没有发泄的出口。我寻找着机会去行动，去显示我的体力，去感觉我的力量。我没法跟我的父母谈这些。我想通过自己的品尝分清楚甘甜和苦涩，而不是通过与父母的交谈。我渴望的是体验，而他们给我的却是解释。十七岁的芭芭拉，戏剧性地发泄了她这个年龄的苦恼：“每一天